第二章声音与环境寒假复习-2024-2025学年度沪粤版（2024）物理八年级上册

2024-2025学年度沪粤版（2024）物理八年级上册寒假复习-第二章声音与环境 一、选择题 1．使用智能手机的语音助手拨打电话主要应用了什么技术（　　） A．语音识别技术 B．指纹识别技术 C．人脸识别技术 D．光学字符识别技术 2．关于声音，下列说法正确的是（　　） A．声音可以传递信息，不可以传递能量 B．声音在空气中传播的速度是3×108m/s C．物体振动的频率越高，发出声音的音调越高 D．超声波比次声波传播的快得多 3．在学校、医院和科学研究部门附近，有上图所示的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（   ） A．用耳塞塞住耳朵 B．在道路两旁植树 C．楼房安装双层玻璃 D．在摩托车上安装消声器 4．如图所示，医生通过听诊器来了解患者心肺的工作情况，听诊器运用的物理原理是（　　） A．由空气传播变为固体传播，使响度变大 B．增大振幅，从而增大响度 C．减少声音的分散，从而增大响度 D．缩短人耳与发声体之间的距离，使响度变大 5．学校要举行一场“创意与炫酷”音乐会，同学们积极参加，小亮决定用自己的自制吉他（如图所示）进行演奏，这把自制吉他属于（    ） A．打击乐器 B．弹拨乐器 C．吹奏乐器 D．拉弦乐器 6．如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（   ） A．发出的声音一定不是噪声 B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的 C．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的响度 D．发出的声音在空气中的传播速度与其振幅无关 二、填空题 7．升旗仪式上，同学们齐唱《国歌》，歌声是由人声带的 产生的，歌声通过 传入人耳中。 8．如图一所示，用同种瓷砖切成宽度相同而长度不同的砖条，敲击时，能发出悦耳动听的声音，如图二所示，甲、乙、丙是敲击砖条时，示波器在相同时间内截取的声波图，用较小的力轻敲其中一个砖条产生的波形是 ，再用相同较大的力分别敲击A、B砖条，则敲击A砖条产生的波形是 （以上两空均选填“甲”、“乙”或“丙”）。 9．人耳能够听到声音的频率范围为 Hz。人们把频率高于 Hz的声叫作超声波。人们把频率低于 Hz的声叫作次声波。蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5~6Hz，蜜蜂飞行时翅膀振动的频率为300~500Hz。当它们从你的身后飞过时，你能听到 发出的声音。 10．外科医生利用超声波可以除去病人体内的结石，这是利用了声波能传递 。利用声波还能测距，在15℃的空气中，声音每秒传播的距离约为340米，若你面对山谷喊叫，经过6秒后听到回声，则你离山的距离约为 米。小亮看到闪电后3秒才听到雷声，说明光传播的速度 声音传播的速度（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 11．倒车雷达在汽车中得到广泛应用，如图，倒车雷达装置发出的是 （填“超声波”或“次声波”），倒车接近障碍物时发出“嘀嘀”的报警声，是利用声音可以传递 的性质．   12．物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。酒杯被震碎说明声能够传递 ；声音太大，同学们用手捂住耳朵，是在 控制噪声。 13．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递 ；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为病人做常规检查，这是利用了声音可以传递 。（前2空选填“信息”、“能量”）我们平常听到对面的人说话的声音是通过 传播到我们的耳朵中。 14．小张用吸管研究管乐器的发声原理，他用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，听到的音调会逐渐变 （选填“高”或“低”）；我们能听声辨人，是根据不同的人声音的 不同，也能反映出声可以传递 ；把点燃的蜡烛放在正在播放音乐的喇叭附近，会看到烛焰随着音乐有节奏的跳动，这说明声能传递 ；老牛和蚊子的叫声相比，音调较高的是 。 15．超声波可以测量海底深度，说明声音可以传递 ；我们可以用超声波碎结石，说明声音具有 。 16．请你分析的事例：甲：超声波碎石，乙：超声波洁牙，丙：超声波探伤．丁：超检查身体，以上事例中能表明声可以传递信息的有 ，能表明声可以传递能量的有 ． 17．在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递 （选填“信息”或“能量”），发令声是由物体的 产生的。声呐是利用 （选填“超声波”或“次声波”）具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的。 18．我国花样游泳队在巴黎奥运会获得冠军，这也是花样游泳首次获得奥运金牌。比赛过程中，运动员在水中也能听到音乐，说明声音可以在空气和 （填“固体”或“液体”）中传播；一般情况下，声音在水中传播的速度比空气中传播的速度 （填“快”或“慢”）；为了不影响运动员发挥，看台上的观众停止了加油呐喊，这是从 控制噪声。 19．如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生 产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的 ，为了不影响邻居休息，练习吹笛子时，关紧门窗，是在 减弱噪声的。 20．观察如图所示的声音波形图，可知甲、乙的 相同，甲、丙的 相同（均选填“音调”或“响度”）。 21．眼镜店清洗眼镜的设备利用 （选填“超”或“次”）声波使清洗液发生剧烈振动达到去污效果；科学研究发现，7Hz的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土给人带来伤害，用这种 （选填“超”或“次”）声波制成的武器威力巨大，可以传得很远，如果要减少这种声波带来的伤害，可以制造 隔离带，从而有效地阻止该声波的传播。 22．“锣鼓声声震天响”指声音的 较大。“闻其声而知其人”是根据 判断的。 23．关于声现象，完成下列问题： (1)甲图击鼓时，看到鼓面上泡沫跳动，说明声音是由 产生的。 (2)乙图中两列声波的音调 （相同或不相同），该特性由振动的 决定的。 (3)丙图演奏者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的 。 (4)丁图扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动，说明声音可以 。 24．在物理兴趣小组组织的活动中，小明利用橡皮筋等自制了如图所示的简易“古筝”，并用它进行了演奏。“古筝”的声音是由弦的 产生的；用同样大小的力拨动橡皮筋，发声时粗橡皮筋比细橡皮筋的音调 （选填“高”或“低”）。 三、实验题 25．小兴在学习声现象时，做了如图所示的几个实验。 (1)如图甲所示，扬声器发声后，发现本来静止的小纸片跳动起来，这说明 ； (2)如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的铃声逐渐 （选填“增强”或“减弱”）。根据观察到的现象可推理得出：如果玻璃罩内抽成真空，将 （选填“还能”或“不能”）听到铃声； (3)如图丙所示，小兴将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面，用力拨动直尺，听到了直尺振动发出的声音。然后他增加直尺伸出桌面的长度，再次将直尺按压与前次相同的幅度拨动直尺，听到直尺发出声音的音调与前次不同。根据上述实验过程和现象，可知小兴探究的问题是 。 26．本实验是探究房间的隔音材料是如何隔音的？有哪些类型？ (1)已知控制噪声传播的方式有三种：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳。房间的隔音材料是通过阻断噪声 来隔音的； (2)查资料可知，通常用于防治噪声的材料可分为 和 两种； ①隔音材料通常是质地坚硬的材料，如钢板、玻璃等，声音传播到它们表面时易发生 ，从而起到阻碍噪声直接传播的作用，但其吸音效果较差； ②吸音材料通常采用纤维状、颗粒状或发泡材料形成多孔的疏松结构。 (3)实验分析与交流： ①实验中采用了 的研究方法； ②由此实验可以得出，不同的材料隔音性能是不同的；并且材料越厚，其隔音性能越好； ③影响物体隔音性能的因素很多，常常利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间 。 27．吉他是由两端固定的琴弦振动而发声的，某物理兴趣小组想探究钢制琴弦发出声音的音调与琴弦的长短、粗细、松紧是否有关，于是他找来两根粗细不同的同材质钢丝，设计了如图所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，用仪器测出发声频率。实验后，记录的数据如下表所示。 实验编号 1 2 3 4 钢的粗细 粗 细 细 AB间距L/cm 50 50 50 30 铁块个数 3 3 4 4 频率f/Hz 375 420 455 480 (1)若想“探究钢制琴弦音调与琴弦粗细的关系”，应比较实验编号 中的两组数据。 (2)比较实验2、3两组中的数据，可以探究钢制琴弦音调与琴弦 （选填“粗细”、“松紧”或“长短”）的关系。 (3)若想“探究钢制琴弦音调与琴弦长短”的关系，实验编号4中，应选用 （“细”，“粗”或“粗细均可”）钢丝。分析实验数据，可初步得出，材质相同的琴弦粗细、松紧程度相同时，琴弦越 ，音调越高。 28．在探究“声音的产生和传播”时： (1)如图甲，用悬挂着的乒乓球接触发声的音叉，可观察到乒乓球被弹起，说明音叉在 。乒乓球在实验中的作用是将音叉的微小振动放大，这种实验方法是 ； (2)如图乙，为了验证图甲中的探究结论，小华同学用手使劲激桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ； (3)如图丙，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，说明声能传递 ，利用这个原理制成了医院中的 （选填“B超仪”或“碎石机”）；如果在月球上进行这个实验，挂在左边音叉旁的乒乓球 （选填“会”或“不会”）如图所示那样弹起； (4)如图丁，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱的闹钟声，由此现象 （选填“可以”或“不可以）直接得出真空不能传声的结论。 四、计算题 29．火车在进入隧道前必须鸣笛，该列火车运行速度是20m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声。求： (1)火车鸣笛时离隧道口有多远? (2)火车还有多久能到山崖下? 30．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长，两次响声相隔。如果当时空气中的声速是，求： (1)声音在空气中的传播时间； (2)该金属中的声速。 31．中学生运动会进行百米赛跑，计时员听到枪声计时，小成同学的比赛成绩为17.71s。请问： (1)小成真实比赛成绩为多少？ (2)记录的成绩比真实成绩好还是差（声音在空气的传播速度为340m/s）？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 寒假复习-第二章声音与环境 参考答案 1．A 2．C 3．D 4．C 5．B 6．D 7． 振动 空气 8． 甲 乙 9． 20~20000 20000 20 蜜蜂 10． 能量 1020 ＞ 11． 超声波； 信息． 12． 能量 人耳处 13． 能量 信息 空气 14． 高 音色 信息 能量 蚊子 15． 信息 能量 16． 丙丁 甲乙 17． 信息 振动 超声波 18． 液体 快 声源处 19． 振动 音调 传播过程中 20． 响度 音调 21． 超 次 真空 22． 响度 音色 23．(1)物体振动 (2) 相同 频率 (3)音调 (4)能量 24． 振动 低 25．(1)发声的物体在振动 (2) 减弱 不能 (3)直尺发出声音的音调与直尺伸出桌面的长度是否有关 26．(1)传播 (2) 隔音材料 吸音材料 反射 (3) 控制变量法 抽成真空 27．(1)1和2 (2)松紧 (3) 细 短 28．(1) 振动 转换法 (2)在桌上加一些小纸屑或颗粒等 (3) 能量 碎石机 不会 (4)不可以 29．(1)360m (2)16s 30．(1)3s (2)2040m/s 31．(1)18.00s (2)好 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$