6《哈姆莱特（节选）》练习 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

《哈姆莱特》节选同步训练答案 《哈姆莱特》节选同步训练答案 班级 姓名 小组 1、 单选题（共18分） 1．A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.排比通常由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，这里只有两句。 故选A。 2．B 【详解】本题考查学生识记文学常识的能力。 B．莎士比亚的“四大悲剧”应为《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》和《麦克白》。《亨利四世》是莎士比亚创作的历史剧。故选B。 3．B 【详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 A.“楚州亢旱三年”表明窦娥的冤情。B.这句台词的潜台词很丰富：一、“你是萍”包含了鲁侍萍想认周萍的意思；二、话题转换之后“——凭——凭什么打我的儿子”，暗含“你不能打你的亲弟弟”或者“不能无缘无故打人”的意思；表明鲁侍萍想揭开秘密又不能的痛苦和无奈。C.“我看过去的事不必再提起来吧”表明周朴园不想让鲁侍萍扒开旧事让他难堪，表明他的害怕和羞愧之情。D.表明哈姆莱特对生死的思考与纠结。故选B。 4．A 【详解】本题考查学生对经典名著的内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。    A.“因为想利用自己在哈姆莱特心中的特殊地位帮他恢复原状”错，对原因的分析不当，结合全文来看，奥菲利娅是受克劳狄斯等人的欺骗，来此探听哈姆莱特是不是真疯。故选A。 5．B 【详解】本题考查学生对文学作品中人物形象的分析概括能力. 文学作品中的人物是鲜活的，作者在塑造人物形象时，往往会通过小说中的人物表达自己的情感态度，或爱或憎，或褒扬或贬抑。B.“她是一个最恶毒的而且良心已经溃烂的淫妇”的说法有误，属于过度解读。乔特鲁德在丈夫死后不久就嫁给他弟弟，表明其薄情寡义的一面，但这不能说明“她是一个最恶毒的而且良心已经溃烂的淫妇”。故选B。 6．C 【详解】本题考查学生对文章内容的分析理解能力。 C.“忧愤成疾，最终死去”错误，哈姆莱特的出走与父亲的死，使善良的奥菲利亚精神失常，她终日游荡，采花、唱 歌，有一天，她想把花冠戴上枝梢，身下的树枝断了，她落入河中溺水而亡。故选C。 二、现代文阅读（共27分） 7．D 8．D 9．C 【解析】7．本题考查学生分析和理解内容的能力。 D.“唯一原因”的说法错，原文表述是“这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的。同时，也体现了由于时代的限制，文人思维的固定性一时无法改变。”选项可见不符合文中原话的理解，除了中国戏曲脸谱处理传统外，还和时代限制有关。D错在表述太绝对。故选D。 8．本题考查学生理解并分析文中重要信息的能力。 D.“关汉卿的戏剧反映了社会环境造成人物的悲剧命运，而莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因，故具有宿命论色彩”错误。 根据第三段“莎士比亚则相反。他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸结局，不能归咎于客观原因，而应该自己负责。另外，他的悲剧还存在人物被命运摆布，逃不出命运的宿命论色彩”可知，莎士比亚戏剧中的人物悲剧源于客观原因和人物命运摆布两个不同原因，主观和宿命属于并列关系，D项强加“将人物命运归咎于主观原因”与“具有宿命论色彩”之间的因果关系，错误。故选D。 9．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 A.“不只有一个中心人物”错，这两部悲剧虽然是一对情侣两个人，当仍当做一体看待，仍然都只有一个突出的中心人物。B.“莎士比亚突破了时代的限制和文人思维的固定性”的说法错，原文中说“这是因为他既受到所处时代的局限……”可见莎士比亚没有突破时代限制。D.“都各不相同”说法与文意不符。据第一段“他们的悲剧中，都只有一个突出的中心人物”可知，关汉卿和莎士比亚在戏剧人物设置上采用了相同的手法。D错误。故选C。 10．C 11．A 12．选文的戏剧冲突体现在哈姆莱特和王后的矛盾冲突上。①王后本来想教训哈姆莱特一顿，让他改掉狂妄的态度，结果遭到哈姆莱特毫不留情地讥讽和反驳，两人针锋相对。②哈姆莱特在与王后争执时听到帷幕后有人声，以为是新任国王，结果误杀了大臣波洛涅斯，这使得王后认为哈姆莱特疯了。③哈姆莱特揭开新任国王弑兄娶嫂的真相，并指责王后。王后得知真相，对自己的污点感到羞愧，内心充满矛盾冲突。 13．第一问：不是“几谏”。选文中，哈姆莱特在斥责王后时，像疾风骤雨一般直言快语，愤怒地指责母亲匆匆改嫁、不守贞操的行为，哈姆莱特的行为与《论语》提倡的“几谏”不同。 第二问：①人文主义影响。哈姆莱特在外求学，受到了人文主义思想的影响，他对生活、对未来怀着美好的憧憬，然而现实生活中一系列的意外打破了他的憧憬。②性格使然。面对黑暗的现实和人性的丑恶，哈姆莱特悲愤不已，心中充满了仇恨。他对王后直接地斥责，是他的性格使然，也是正义对邪恶的驱逐。 【解析】10．本题考查学生文本相关内容的理解的能力。 C.“哈姆莱特发现波洛涅斯后”分析有误，哈姆莱特刺杀前并不知道躲在帷幕后的是波洛涅斯，还以为是新任国王。 故选C。 11．本题考查学生对文学作品艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“心理等描写推动情节的发展”错误，没有心理描写，戏剧受到舞台演出的制约，主要通过典型化的戏剧动作和戏剧语言推进剧情发展  故选A。 12．本题考查学生分析戏剧冲突的能力。 选文的戏剧冲突体现在哈姆莱特和王后的矛盾冲突上。 ①由原文“请您把他着实教训一顿，对他说他这种狂妄的态度”可知，王后本来想教训哈姆莱特一顿，让他改掉狂妄的态度；由原文“母亲，您已经大大得罪了我的父亲啦”“不，凭着十字架起誓，我没有忘记你；你是王后，你的丈夫的兄弟的妻子，你又是我的母亲——但愿你不是”“喂！救命！救命！救命！”这些哈姆莱特的语言描写可知，王后见到哈姆莱特之后，哈姆莱特并没有尊重自己的母亲，和她好好谈话，而是进行无情地讥讽和反驳，想把内心中的怨恨发泄出来，导致两人针锋相对。 ②原文“我也不知道；那不是国王吗？”“(揭帷见波洛涅斯)你这倒运的，粗心的、爱管闲事的傻瓜，再会！我还以为是一个在你上面的人哩。也是你命不该活”可知，哈姆莱特听到帷幕后有人声，以为是新任国王，结果误杀了大臣波洛涅斯。由王后的语言“哎哟！你干了什么事啦？”“多么鲁莽残酷的行为”可知，哈姆莱特误杀大臣波洛涅斯后，指责哈姆莱特，认为哈姆莱特疯了。 ③原文“残酷的行为！好妈妈。简直就跟杀了一个国王再去嫁给他的兄弟一样坏”以及倒数第二段哈姆莱特大段的语言描写可知，哈姆莱特揭开新任国王弑兄娶嫂的真相，并指责王后。听完后王后说“你使我的眼睛看进了我自己灵魂的深处，看见我灵魂里那些洗拭不去的黑色的污点”，可知王后得知真相，对自己的污点感到羞愧，内心充满矛盾冲突。 13．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 解答此类题，首先通读文章整体把握文章内容大意，在此基础上明确题目要求。答题时，首先表明观点，然后结合原文内容分析答题。只要能结合文章的具体内容，阐述自己持有该观点的理由，且言之成理，能自圆其说，都视为正确答案。 第一问：《论语》中说：“事父母，几谏。”意思是侍奉父母，如果父母有不对的地方，子女要委婉地劝说他们。可知“几谏”的关键要求是“委婉地劝说”，不是进行正面的、激烈的劝说。而文中哈姆莱特对王后所说的话“你的行为可以使贞节蒙污，使美德得到了伪善的名称”“那么是什么魔鬼蒙住了你的眼睛，把你这样欺骗呢？”这些话像疾风骤雨一般，直言快语，愤怒地指责母亲匆匆改嫁、不守贞操的行为，不是委婉地劝说，所以不是“几谏”。 第二问：他的这种行为主要有这几方面的影响： ①结合全文来看，当时是人文主义思潮盛行，一方面他接受了人文主义的影响，心中充满了美好的理想,希望生活中的一切如理想一样完美。而现实生活的一系列意外打破了他的理想， 母亲嫁给杀死自己父亲的叔父，这在当时的社会背景下是非常不合常规的，甚至被认为是道德败坏的。哈姆莱特可能认为这是一种背叛，因此他感到愤怒和失望，当他面对母亲时做不到“几谏”。 ②从哈姆莱特本身的性格来看，哈姆莱特深受父亲去世的影响，并且怀疑克劳狄斯谋杀了先王，这些事情感受到了现实的黑暗和人性的丑恶，使得他在面对母亲时难以保持冷静和克制，所以面对母亲时，这种愤怒便喷薄而出，直接谴责，如“不，凭着十字架起誓，我没有忘记你；你是王后，你的丈夫的兄弟的妻子，你又是我的母亲——但愿你不是！”“那么是什么魔鬼蒙住了你的眼睛，把你这样欺骗呢”，其实这也是正义对邪恶的驱逐、谴责，所以哈姆莱特做不到“几谏”。 三、语言文字运用（共10分） 14．①各有侧重   ②残灯末庙 15．而这些疫情的产生都是悲剧人物造成的。但是，中国悲剧对疫情的追查已是悲剧的结束，西方悲剧对疫情的追查则是悲剧的开始。 【解析】14．本题考查学生正确使用成语的能力。 第①空，语境强调中西悲剧作品反映的矛盾和解决矛盾的方式和目的各有侧重点，故此处可填“各有侧重”。各有侧重：各个都有自己的侧重点，也是指各人都有自己的不同看法。 第②空，语境强调当《窦娥冤》的窦娥的父亲窦天章为女伸冤时，中国的悲剧已临近尾声。故此处可用“残灯未庙”。残灯末庙：比喻事物临近尾声，快要结束了。 15．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画线的句子有两处语病： 一是句式杂糅。“……产生的原因”与“……造成的”句式杂糅，可以把“而这些疫情产生的原因都是悲剧人物造成的”改为“而这些疫情的产生都是悲剧人物造成的”； 二是“追查”与“结果”搭配不当，把“结果”改为“结束”。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$《哈姆莱特》节选同步训练 《哈姆莱特》节选同步训练 班级 姓名 小组 1、 单选题（共18分） 1．对下列各句所运用的修辞方法的判断，不正确的一项是（   ） A．尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。（排比） B．难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？（反问） C．现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调。（比喻） D．要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。（拟人） 2．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（   ） A．莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。他一共创作了154首十四行诗，其中《十四行诗集》最为著名。 B．莎士比亚的四大悲剧有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》和《亨利四世》，喜剧有《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》等。 C．《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期创作的五幕悲喜（正）剧。剧本描写一对青年男女因家族间的世仇而不能联姻，结果自杀的故事。 D．戏剧文学的两个重要内容是戏剧冲突和戏剧语言。 3．在戏剧中，潜台词是指在某一话语背后，隐藏着没有直接、明白表达出来的意思。下面各项中潜台词最为丰富的一项是（   ） A．（正旦再跪科，云）大人，我窦娥死的委实冤枉，从今以后，着这楚州亢旱三年！（《窦娥冤》） B．(走至周萍面前，抽咽)你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？（《雷雨》） C．周朴园：我看过去的事不必再提起来吧。（《雷雨》） D．哈姆莱特：生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。（《哈姆莱特》） 4．下列对《哈姆莱特》选文有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ） A．奥菲利娅来此和哈姆莱特见面是因为想利用自己在哈姆莱特心中的特殊地位帮他恢复原状。 B．“睡着了也许还会做梦”实际是指连死去都无法逃避现实中诸多缠人的问题，没法清静，展现出哈姆莱特内心的复杂。 C．哈姆莱特关于“生存还是毁灭”的独白，准确地传达出了他此时的矛盾心态，是他犹豫性格的一个典型例证。 D．作者善于运用内心独白这一艺术手段，把隐藏在人物内心的思想、情感和欲望等多层次地展示出来。 5．下列有关人物形象的解说，不正确的一项是( ) A．克劳狄斯贪婪、凶狠、狡猾、多疑，善搞阴谋，笑里藏刀，怙恶不悛，是丑恶人性的化身。 B．乔特鲁德是一个典型的“双重性格”的人。她是一个最恶毒的而且良心已经溃烂的淫妇，又是一个慈善和蔼的母亲。 C．哈姆莱特的性格具有多面性，一方面他善于思考，另一方面他优柔寡断，过于谨慎而不善于行动。 D．雷欧提斯敢爱敢恨，但他不能明辨是非，做事缺乏理性，但性格上并不怯懦。 6．下列有关《哈姆莱特》的解说，不正确的一项是( ) A．《哈姆莱特》的主人公哈姆莱特善于观察，长于思考和分析，而且文武全才，有计谋，他是莎士比亚精心塑造的人文主义英雄的典型。 B．《哈姆莱特》中鬼魂一角对剧情的发展起着决定性的作用，他的出现改变了哈姆莱特的命运，没有他就没有哈姆莱特，剧作伊始就以他悲伤而庄严、惨苦而坚定的形象奠定了全剧悲剧的氛围。 C．哈姆莱特的出走与父亲的死，使善良的奥菲利亚精神失常、忧愤成疾，最终死去。 D．《哈姆莱特》的戏剧冲突是以交替的原则向前发展的，哈姆莱特与克劳狄斯两股力量交替占领上风展开较量，这种震荡变动的结果伴随着希望和恐惧的情感交替，使观众深深地为戏剧情节所吸引。 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 关汉卿与莎士比亚悲剧特点对比 关汉卿和莎士比亚在设置人物来推动剧情发展上，都突出了主要人物的重要性和次要人物的辅佐性。在他们的悲剧中，都只有一个突出的中心人物。关汉卿的《窦娥冤》中，中心人物自然是含冤赴死的窦娥，莎士比亚的《哈姆莱特》《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》中，中心人物则显而易见地分别是哈姆莱特、麦克白、李尔王、奥赛罗。当然，莎士比亚的另外两部悲剧《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》，中心人物是处于矛盾漩涡中心的罗密欧与朱丽叶、安东尼与克莉奥佩特拉两对情侣，但他们都是可以当作一体看待的。两位戏剧家的核心人物设置手法，区别于后来出现的“花开两朵，各表一枝”的双主角，甚至多主角的戏剧人物设置，体现了较为保守的戏剧人物设置手法，符合单一戏剧线索的要求。 关汉卿的戏剧人物全部是善恶分明、正邪明晰的典型人物。正面人物就是一身正气、意志坚定、抗争到底的典型；反面人物则是狡猾奸诈、恶毒卑鄙、瞒上欺下的典型。这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的。同时，也体现了由于时代的限制，文人思维的固定性一时无法改变。相比之下，莎士比亚的人物则显得比较丰满和富于多面性。他所描绘的每一个英雄都有其自身不可消弭的缺陷：哈姆莱特的优柔寡断、奥赛罗的嫉妒冲动、麦克白的好胜野心等。这些都是人类性格共同的缺憾，这样的处理，使得英雄的形象既不被刻意夸大，又显得明朗鲜活、真实可信。 关汉卿的悲剧《窦娥冤》说的是劳动妇女受欺压被冤枉的故事，所以主人公自然是社会底层的百姓，而且还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。她们力量微薄，信任所谓的王法，寄希望于皇家任用的所谓清官，然而却总是事与愿违。这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫被欺凌的悲惨命运，也颂扬了她的反抗精神。而莎士比亚的主人公则必须是贵族。这是由他所处时代的局限和受到古代希腊罗马悲剧传统的影响所造成的。那时的人们认为，只有在拥有高贵血统和高尚灵魂的贵族男女身上，才有可能演绎灾难性的悲剧。而低贱的平民是没有资格成为悲剧主角的，他们的故事只能被写入喜剧中供人嘲弄。 造成人物命运的原因，中外两位戏剧家的看法也不一致。关汉卿笔下的人物最后陷入悲剧的结局，大多是因为社会势力和当权者的残暴，及异族对汉民族的残害。所以，他会安排一系列代表社会病态的丑恶与奸邪，如抢劫、霸占、巧取豪夺、贪赃枉法等恶行来造成主人公的悲剧。可见，他表现的是悲剧的客观性。莎士比亚则相反，他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物走向不幸结局，不能归咎于客观原因，而应该自己负责。另外，他的悲剧还存在人物被命运摆布，逃不出命运的宿命论色彩。 7．下列对“这种人物的脸谱化，和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的”一句话的理解，不正确的一项是（   ） A．关汉卿戏剧人物脸谱化也体现了中国戏曲的角色脸谱处理的特点。 B．关汉卿戏剧人物脸谱化与中国戏曲中不同角色用不同脸谱作标志的方法有关。 C．关汉卿戏剧人物脸谱化有其深刻的中国戏曲角色脸谱处理的背景原因。 D．关汉卿戏剧人物脸谱化形成的唯一原因是中国戏曲的角色脸谱处理传统。 8．关汉卿和莎士比亚对造成戏剧人物命运原因的认识有所不同。下面的解说与原文不相符的一项是（   ） A．关汉卿戏剧表现的是人物悲剧的客观性，而莎士比亚戏剧则表现人物悲剧的主观性。 B．关汉卿戏剧中的人物陷入悲剧的结局大多是社会原因所致，而莎士比亚戏剧人物陷入悲剧则是自身原因所致。 C．关汉卿戏剧往往安排一系列出自社会环境方面的病态恶行来造成主人公的悲剧，而莎士比亚戏剧则没有此类刻意的安排。 D．关汉卿的戏剧反映了社会环境造成人物的悲剧命运，而莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因，故具有宿命论色彩。 9．下列表述符合原文意思的一项是（   ） A．莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》两部悲剧虽然中心人物分别是一对情侣，但仍体现莎士比亚有的作品人物设置不只有一个中心人物。 B．莎士比亚突破了时代的限制和文人思维的固定性，因此他的戏剧中所描绘的人物显得比较丰满和富于多面性。 C．关汉卿的《窦娥冤》中主人公窦娥的悲剧，主要是社会对底层百姓压迫欺凌所致，关汉卿戏剧表现的是悲剧的客观性。 D．无论是戏剧人物设置还是戏剧人物描绘，无论是剧中主人公身份还是造成人物命运原因的揭示，关汉卿和莎士比亚都不相同，体现了各自不同的特点。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 哈姆莱特①(节选) 莎士比亚 王后及波洛涅斯②上。 波洛涅斯 他就要来了。请您把他着实教训一顿，对他说他这种狂妄的态度，实在叫人忍无可忍，倘没有您替他居中回护，王上早已对他大发雷霆了。我就悄悄地躲在这儿。请您对他讲得着力一点。 哈姆莱特 (在内)母亲，母亲，母亲！ 王 后 都在我身上，你放心吧。下去吧，我听见他来了。(波洛涅斯匿帷后)哈姆莱特上。 哈姆莱特 母亲，您叫我有什么事？ 王 后 哈姆莱特，你已经大大得罪了你的父亲啦。 哈姆莱特 母亲，您已经大大得罪了我的父亲啦。 王 后 来，来，不要用这种胡说八道的话回答我。 哈姆莱特 去，去，不要用这种胡说八道的话问我。 王 后 啊，怎么，哈姆莱特！ 哈姆莱特 现在又是什么事？ 王 后 你忘记我了吗？ 哈姆莱特 不，凭着十字架起誓，我没有忘记你；你是王后，你的丈夫的兄弟的妻子，你又是我的母亲——但愿你不是！ 王 后 哎哟，那么我要去叫那些会说话的人来跟你谈谈了。 哈姆莱特 来，来，坐下来，不要动；我要把一面镜子放在你的面前，让你看一看你自己的灵魂。 王 后 你要干什么呀？你不是要杀我吧？救命！救命呀！ 波洛涅斯 (在后)喂！救命！救命！救命！ 哈姆莱特 （拔剑)怎么！是哪一个鼠贼？准是不要命了，我来结果你。(以剑刺穿帷幕) 波洛涅斯 (在后)啊！我死了！ 王 后 哎哟！你干了什么事啦？ 哈姆莱特 我也不知道；那不是国王吗？ 王 后 啊，多么鲁莽残酷的行为！ 哈姆莱特 残酷的行为！好妈妈。简直就跟杀了一个国王再去嫁给他的兄弟一样坏。 王 后 杀了一个国王？！ 哈姆莱特 嗯，母亲，我正是这样说。(揭帷见波洛涅斯)你这倒运的，粗心的、爱管闲事的傻瓜， 再会！我还以为是一个在你上面的人哩。也是你命不该活；现在你可知道爱管闲事的危险了。——别尽扭着你的手。静一静，坐下来，让我扭你的心；你的心倘不是铁石打成的，万恶的习惯倘不曾把它硬化得透不进一点感情，那么我的话一定可以把它刺痛。 王 后 我干了些什么错事，你竟敢这样肆无忌惮地向我摇唇弄舌？ 哈姆莱特 你的行为可以使贞节蒙污，使美德得到了伪善的名称；从纯洁的恋情的额上取下娇艳的蔷薇，替它盖上一个烙印；使婚姻的盟约变成赌徒的誓言一样虚伪；啊！这样一种行为，简直使盟约成为一个没有灵魂的躯壳，神圣的婚礼变成一串诡妄的狂言；苍天的脸上也为它带上羞色，大地因为痛心这样的行为，也罩上满面的愁容，好像世界末日就要到来一般。 王 后 唉！究竟是什么极恶重罪，你把它说得这样惊人呢？ 哈姆莱特 瞧这一幅图画，再瞧这一幅，这是两个兄弟的肖像。你看这一个的相貌多么高雅优美：太阳神的鬟发，天神的前额，像战神一样威风凛凛的眼睛，像降落在高吻穹苍的山巅的神使一样矫健的姿态；这一个完善卓越的仪表，真像每一个天神都曾在那上面打下印记，向世间证明这是一个男子的典型。这是你从前的丈夫。现在你再看这一个：这是你现在的丈夫，像一株霉烂的禾穗，损害了他的健硕的兄弟。你有眼睛吗？你甘心离开这一座大好的高山，靠着这荒野生活吗？嘿！你有眼睛吗？你不能说那是爱情，因为在你的年纪，热情已经冷淡下来，变驯服了，肯听从理智的判断；什么理智愿意从这么高的地方，降落到这么低的所在呢？知觉你当然是有的，否则你就不会有行动；可是你那知觉也一定已经麻木了；因为就是疯人也不会犯那样的错误，无论怎样丧心病狂，总不会连这样悬殊的差异都分辨不出来。那么是什么魔鬼蒙住了你的眼睛，把你这样欺骗呢？有眼睛而没有触觉、有触觉而没有视觉、有耳朵而没有眼或手、只有嗅觉而别的什么都没有，甚至只剩下一种官觉还出了毛病，也不会糊涂到你这步田地。羞啊！你不觉得惭愧吗？要是地狱中的孽火可以在一个中年妇人的骨髓里煽起了蠢动，那么在青春的烈焰中，让贞操像蜡一样融化了吧。当无法阻遏的欲望大举进攻的时候，用不着喊什么羞耻了，因为霜雪都会自动燃烧，理智都会做欲望的奴隶呢。 王 后 啊，哈姆莱特！不要说下去了！你使我的眼睛看进了我自己灵魂的深处，看见我灵魂里那些洗拭不去的黑色的污点。 (选自《哈姆莱特》第三幕第四场，有删改) [注]①丹麦王子哈姆莱特在德国留学期间，父王被叔父克劳狄斯杀害。凶手掩盖真相，窃取王位，迎娶王嫂。哈姆莱特通过父亲的鬼魂得以了解事情真相。②波洛涅斯：新任国王的御前大臣。 10．下列对戏剧相关内容的理解，不正确的一项是（　　） A．文中加点词语“你的父亲”和“我的父亲”分别指代不同的人，前者指新任国王，后者指前任国王。 B．文中画横线的句子表现了哈姆莱特复杂的感情，既有对母亲的无情讽刺，也有不得不面对现实的无奈。 C．波洛涅斯怂恿王后严厉管教哈姆莱特，并躲在帷幕后偷听，哈姆莱特发现波洛涅斯后以剑刺穿帷幕，刺死了他。 D．新任国王克劳狄斯虽然没有直接出场，但他是戏剧中一个重要的人物，他是主要矛盾冲突的来源。 11．下列对戏剧艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　） A．选文中人物较少，情节集中，场景集中，选文主要通过哈姆莱特和王后的语言、动作、心理等描写推动情节的发展。 B．莎士比亚很注意语言的锤炼，选文语言生动富有诗意，比喻形象贴切，如哈姆莱特指责母亲的语言。 C．莎士比亚善于将现实主义和浪漫主义的手法结合起来，选文中哈姆莱特对已故父王的赞颂洋溢着浪漫主义气息。 D．选文中王后的语言不多，但也足以表现出人物个性化的特点，如“杀了一个国王？！”表现了王后的疑惑与震惊。 12．选文的戏剧冲突体现在哪里？请结合选文内容简要分析。 13．《论语》中说：“事父母，几谏。”意思是侍奉父母，如果父母有不对的地方，子女要委婉地劝说他们。选文中哈姆莱特对王后是“几谏”吗？如何看待他的这种行为？请简要分析。 三、语言文字运用（共10分） 阅读下面的文字，完成小题。 虽然中西悲剧作品都反映矛盾和解决矛盾，但是，它们反映矛盾和解决矛盾的方式和目的是 ① 。汉卿的《窦娥冤》和莎士比亚的《哈姆雷特》都有伸冤，即矛盾的解决，前者是父亲为女儿伸冤，后者是儿子为父亲报仇。不同的是，当《窦娥冤》的窦娥的父亲窦天章为女伸冤时，中国的悲剧已到 ② 的时候了。而《哈姆雷特》的哈姆雷特为父伸冤时，西方悲剧才拉开大幕。这两部悲剧都有鬼魂出现。可以说，没有窦娥的冤魂、哈姆雷特的父亲冤魂的出现，他们的冤屈就难以伸张。同样，关汉卿的《窦娥冤》和索福克勒斯的《俄狄浦斯王》都出现了疫情，而这些疫情产生的原因都是悲剧人物造成的。但是，中国悲剧对疫情的追查已是悲剧的结果，西方悲剧对疫情的追查则是悲剧的开始。当然，这种追查的结果不同，中国悲剧追查的结果是真相大白之日，就是悲剧人物平反昭雪之时，西方悲剧追查的结果则是真相查明之时，就是悲剧人物遭到毁灭之日。西方悲剧的悲剧人物俄狄浦斯、哈姆雷特都是这种可怕的下场。这就是说，中国悲剧是悲在矛盾解决前，西方悲剧是悲在矛盾解决后。 14． 请在文中横线处填上恰当的成语。 15．文中画线的句子有语病，请修改，可以适当增删阅语，但不得改变原意。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$