21 我不能失信课件-2024-2025学年统编版三年级语文下册

统编版三年级语文下册 第六单元 21 我不能失信 课前导入 在深入学习课文之前，我想先与大家分享一则古代寓言故事，让我们一同领略古人的卓越品质，感受那份深厚的历史底蕴。 星期天 （时间）,宋耀如一家准备去 伯伯家（地点）,宋庆龄（谁）很想去。她 突然想起要教小珍叠花篮（什么事）,爸爸妈 妈都劝她改天再教（怎么做） ，但她为了不失 信 （什么）还是留下来了。 （时间）,宋耀如一家准 备 （地点）, （谁）很想去。 她突然想起 （什么事）,爸爸妈妈都 劝她 （怎么做） ，但她为了 （什么） 还是留下来了。 课文讲了一件什么事情？根据提示补充。 课文按照什么顺序写的？ 新知讲解 事情发展的顺序 新知讲解 《我不能失信》讲了一件什么事？ 本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮，履行自己的诺言的故事。 1.故事发生在哪一天？ 2.课文中出现了哪几个人物？他们之间有什么关系？ 3.宋庆龄想不想去伯伯家？她又为什么不去呢？ 想去，可是答应了小珍要教她叠花篮，不能失信 星期天 爸爸、妈妈、宋庆龄、伯伯、小珍 思考下面的几个问题： 联系生活实际，说说你对“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。”理解。 示例：生活中，我和朋友之间也会一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发生，自己会是给坚守承诺的人，不管对方能不能及时履行约定，要做个“说到做到”的人。 二女儿宋庆龄显得特别高兴。 她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还 说准备送她一只呢! 读完这个故事后，请大家积极思考，从这个故事中我们能领悟到什么深刻的道理呢？ 做人要讲诚信 “你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。 “那....回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好吗?”妈妈在一旁说。 为了遵守约定小庆龄做了怎样的付出和坚持？说说你是从哪些语句体会到的。 细读探究 自古以来，诚信便是品德高尚者所共有的宝贵品质。它不仅是做人的基石，更是我们在生活中不能轻易违背的原则。今日，让我们共同深入课文《我不能失信》，一同探讨诚信的重要性。 宋庆龄，中华人民共和国的缔造者之一、国家名誉主席，伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。她青年时代追随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生涯中，坚强不 认识作者 屈、矢志不移、英勇奋斗，始终坚定地和中国人民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。 “爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。 “你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。 “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 “那....回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好吗?”妈妈在一旁说。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，我不能失信啊！”庆龄坚定地说。 yào qìng pàn dié 耀 庆 盼 叠 qiàn 歉 字词学习 试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。 新知讲解 一、（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看那些可爱的鸽子。 二、（2-10）：详细描写宋庆龄守信用的经过。 新知讲解 　　 默读课文第一段，说一说宋庆龄想不想去伯伯家？ 二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！ 　　 宋庆龄非常想去伯伯家，去看鸽子，说明她对鸽子的喜爱之情。 宋庆龄和父母准备外出 想起有约，停止脚步 不能失信，留下等候 还可以用简短的话语概括 。 你认为宋庆龄做得对吗？为什么？ 新知讲解 　爸爸妈妈是怎么劝说宋庆龄的？宋庆龄是怎么回答的？ “你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。 “ 不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 边说边把手抽回来，说明宋庆龄态度很坚决！ 新知讲解 既然想去，那她又为什么不去呢？ “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。 　　 宋庆龄答应了教小珍叠花篮，因为有约所以不能去。 俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们做人处事的基本准则，希望今后大家能像小庆龄一样重诺言、守信用，争做诚实守信的好孩子。 新知讲解 “那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。 妈妈又是怎么说的？ “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了” 结构梳理 我不能失信 准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着 决定留下来 庆龄：想起与小珍约好了 爸爸：提议改天再教小珍 妈妈：建议回来再去解释 在家等候：小珍没来 并不后悔 诚实守信是美德 2022年春季小学语文 2022年春季小学语文 傍晚，爸爸妈妈回来了。 爸爸妈妈( )问：“____________________________？” “_____________________________ 。” 宋庆龄说。 妈妈（ ）说：“________________________________。" "__________________________________。"爸爸在一旁说。 “_______________。”宋庆龄( ）说，“__________________。” 妈妈欣慰地笑了…… 续写对话： 1、注意分段 2.提示语可以在前、中、后 3，加上动作等神态描写 用线把下面的词语恰当的连起来。 尖尖的        眼睛                  红红的      嘴巴   耐心地       孩子   守信用的       等待 我能把下面的话补充完整。 1.宋庆龄是 。 2.可是我没有忘记，我 啊！ 守信用的孩子 不能失信 作业布置： 1、日记：写一则自己身边守信用的小故事。 2、把宋庆龄守信用的故事讲给身边的小朋友听。 3、搜集并积累有关诚信的名人名言。 $$