2025年广东省广州市中考历史二轮复习课件：选择题

选择题 题型 结构 漫画或漫画的说明文字＋说明性文字或漫画标题＋要求 主要 特点 试题直观，生动活泼，标题直接说明漫画的主题，文字说明是漫画 所反映史实的有效补充，漫画大都反映当时的社会情况，考查学生 提取图片信息、进行历史解释的能力，漫画题较为灵活，可考角度 全面，有一定难度 (一)图示类选择题 1.漫画类 [解题说明] 解题技巧 (1)审要求：漫画表明、说明、启示、旨在等设问较为多样，需要根据设问明确答题方向 (2)读漫画：解决类题目的思维过程为漫画表意→漫画寓意→命题意图，因此阅读漫画要做到以下几步：即先阅读漫画标题、观察漫画上提供的直接信息，如作者、时间等；再观察漫画各个部分、漫画中人与物之间的关系，弄清漫画情节，分析画面形成的特定背景；最后观察漫画中对特定情境的提示和理解，观察漫画中的文字，文字往往对解读漫画有着提示、补充的作用 (3)联知识：厘清图片与所学知识的内在联系，从而迁移判断，根据问题并结合选项内容进行解答 (4)定选项：在前面三步的基础上，细心分析选项，锁定正确答案 [例1](2023 年广东)右下图为 1649 年的英国版画《“颠覆”的 ) 世界》。该版画反映了当时( A.“光荣革命”已完成 C.君主立宪制确立 B.社会秩序受到冲击 D.殖民霸主地位丧失 B 步骤 关键信息 结论 分析漫画 与题干 题干中时间信息为“1649年”，漫画说明为“人们倒立行走……兔子追着狗” 英国资产阶级革命冲击了旧的社会秩序 分析选项 A选项“‘光荣革命’已完成”发生在1688年，与题干不符；1689年《权利法案》颁布，英国逐步确立起君主立宪制，故C选项与题干时间不符；D选项“殖民霸主地位丧失”与材料无关；B选项符合题意 正确选项为B 解题过程： 【跟踪训练】 1.(2024 年广东模拟)下图为 1929 年刊发的漫画，对漫画内容 解读正确的是( ) 文字为： 帽子两种 穿中国衫戴洋帽子，妙极妙极！ 但…… 穿洋服戴中国帽子呢？ A.社会物质生活中西合璧 C.中国服饰改革举步维艰 B.服饰凸显强烈政治色彩 D.西服成为男士通常服饰 A 2.(2024 年广东肇庆一模)右下图是创作于 1856 年的漫画《分 裂的合众国》，它描绘了一位黑人将合众国地图撕为两半的情景。 该漫画揭示了( ) B A.美国的医疗条件恶化了 C.美国的贫富分化加剧了 B.奴隶制是美国分裂的根源 D.工业革命已经扩展到美国 题型结构 图片(包括人物像、文物图片、绘画等)＋据此可知 主要特点 试题直观，生动活泼，考查学生提取图片信息、进行历史解释的 能力 解题技巧 (1)读题干：抓关键信息，明确题目考查角度 (2)审图片：细看关于图片的时间、空间、文字说明以及重点部分 (3)联知识：厘清图片与所学知识的内在联系，从而迁移判断，根 据问题并结合选项内容进行解答 (4)定选项：在前面三步的基础上，细心分析选项，锁定正确答案 2.图片类 [解题说明] [例2](2024 年广东)下图是中华民国十五年广东陆丰县农民 协会减租证。该史料可用于研究( ) A.国民革命运动 C.人民解放战争 B.秋收起义 D.南昌起义 A 步骤 关键信息 结论 分析图片 与题干 题干中有“中华民国十五年”的明确时间信息以及“广东”的明确省份信息，以及该文物是“农民协会减租证” 中华民国十五年为1926年，北伐战争过程中积极开展农民运动 分析选项 A选项，国民革命运动是1924—1927年国共合作共同领导的国民革命运动，1926年开始的北伐战争是其重要组成部分；B选项，秋收起义发生于1927年秋，C选项，人民解放战争爆发的时间是1946年6月，D选项，南昌起义的时间是1927年8月1日，故B、C、D三个选项的历史事件发生的时间均与材料不符 正确选项为A 解题过程： 甲骨文 对应汉字 贝 买 贯 宝 【跟踪训练】 3.殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含“贝”字 (如下图)。据此判断，贝在商朝应该是( ) D A.兵器 B.礼器 C.食器 D.货币 4.一同学走进山西太原北齐壁画博物馆第二展厅“一眼千年”，拍照 保存了下面的文物照片，并作了相关记录。此文物最重要的历史价值在于 ( ) A A.是研究北朝民族交融的实物史料 　B.见证了山西的绘画水平领先全国 C.表明北齐的社会生活已全部汉化 　D.完整还原了普通民众的生活状况 《夫妻宴饮图》壁画 　　徐显秀曾任北齐朝太尉、太保、尚书令等官职，德高望重，位极人臣。该壁画出土于徐显秀墓，壁画中仆役侍从、乐舞百戏将徐显秀夫妇二人拥坐于帐中榻上，壁画中妇女们的衣着以窄袖翻领的上衣、束胸高腰的长裙、外披轻薄的长衫为主，但墓主人徐显秀却着褒衣薄带式汉族风格明显的服装 题型 结构 各种类型统计图表(如柱状图、饼状图、曲线图、表格等)＋ 要求 主要 特点 生动直观，题干较短，阅读量小，信息量大 3.图表类 [解题说明] 解题技巧 (1)审图表：审读图表名称、表头、出处、时间、项目以及围绕数据而展开的描述性的语言 (2)比数据：观察图表中各项数据，读出数据中所蕴含的变化态势。表格横向比找差异，纵向比看趋势，同类比辨种类。饼状图看比例变化；折线图看趋势发展。需要注意的是要寻找时间变化与数据变化的关系，分析数据变化的特征；注意分析数据变化的原因 (3)联知识：联系教材知识，揭示其中蕴含的深层信息 词语 1928 年 1939 年 民族 1119 2369 中华民族 183 372 [例3](2024 年北京)下表内容是中国近代报纸《申报》在 1928 年和 1939 年使用“民族”“中华民族”两词的次数，导致这一变 化的时代背景是( ) A.二次革命和护国战争 C.中华民族的抗日战争 B.第一次国共合作的实现 D.人民解放战争的胜利 C 步骤 关键信息 结论 分析表格 纵向对比，1928 年和 1939 年，使用“民族” 一词的次数比使用“中华民族”一词的次数 多；横向对比，1928—1939 年，使用“民族” 和“中华民族”两词的次数都在增多 社会存在决定社会意 识，1937 年日本发动全 面侵华战争，中华民族 开始了全民族的抗战 分析选项 A 选项，二次革命和护国战争分别发生在 1913 年和 1915 年；B 选项，第一次国共合作的实 现是在 1924 年；D 选项，人民解放战争的胜 利是在 1949 年，均与表格时间不符。根据表 格信息并结合所学知识，这种变化顺应了抗 日战争的时代背景 正确选项为 C 解题过程： 商王名字 田猎卜辞总数 有商王参与的片数 王田猎占总数 武丁 910 片 215 片 23.6% 祖庚、祖甲 71 片 57 片 80.3% 廪辛、康丁 1146 片 433 片 37.8% 武乙、文丁 247 片 182 片 73.7% 帝乙、帝辛 506 片 372 片 73.5% 【跟踪训练】 5.(2024 年广东模拟)下表为《甲骨文合集》中关于商代田猎卜辞的 统计。这可以用来佐证，商代( ) D A.农业生产的发展缓慢 C.甲骨文反映社会全貌 B.卜辞数量众多，内容丰富 D.田猎是王室的重要活动 6.下面是西汉丞相出身统计示意图。导致图中丞相出身变化的 主要原因是( ) B A.汉初实行休养生息政策 C.汉武帝颁行“推恩令” B.汉武帝尊崇儒术政策 D.国家大力推行科举制 题型 结构 文字材料＋反映了/表明了/说明了 主要 特点 材料来源多样，信息量大，考查学生提取信息、分析问题以 及历史解释的能力，要求相对较高 (二)文字类选择题 1.反映、表明类 [解题说明] 解题技巧 (1)读题干：提取时间、地点、人物等有效信息 (2)明设问：“反映”所体现的现象不是表面的，而是深层次的，考查的是本质。“表明”是指“表示清楚，比较确切地指出” (3)用方法：“反映”与“表明”类题目的选项应该首先排除错误说法，再看选项中哪个能够更深层次地反映材料信息；在正向选择的前提下，判断哪个选项离材料更远，哪个选项更接近本质 (4)定选项：在前面三步的基础上，细心分析选项，锁定正确答案 [例 1](2024 年山东聊城)唐诗通常会把时空背景转换成秦汉， 如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有 着强烈文化符号意味的中国西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙 浪，西北洗胡沙”。这主要表明( ) A.唐诗宋词风格多样、名家辈出 B.科举制度推动了文学的繁荣 C.家国情怀是超越时空的情感 D.秦汉两朝边境贸易较为兴旺 C 步骤 关键信息 结论 分析材料 材料中的时间信息可以定位为唐宋时期，根 据材料可知，唐诗常把时空转换为秦汉，如 “秦时明月汉时关”，宋词也经常提及中国 西北边疆地区，如“要挽银河仙浪，西北洗 胡沙” 社会存在决定社会 意识，唐诗宋词中蕴 含着古代文人超越 时空的、深厚的家国 情怀 分析选项 “唐诗宋词风格多样、名家辈出”不是题干 表达的主旨，排除 A 项；题干材料没有涉 及科举制度，排除 B 项；题干材料与边境 贸易无关，排除 D 项 正确选项为 C 解题过程： 【跟踪训练】 1.《清明上河图》中绘有三处中医诊所，其中两处是小儿科， 另一诊所门前竖有“专门接骨”的牌子。图中还绘有一处药铺， 招牌上“本堂法制应症煎剂”八字依稀可辨，药铺不仅看病卖药， 还为病人代煎中药。材料主要表明宋代中医( ) C A.医术高明、竞争激烈 C.面向市场、服务大众 B.深受八股取士政策影响 D.致力于总结医药学成果 就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会( A.促进艺术发展 B.推动文化交流 C.消除政治分歧 D.倡导和平理念 2.(2024 年河南)在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹 克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会 ) A 题型 结构 主干语＋限制语＋答项语，如“主要目的”“根本目的”等 主要 特点 题干中常常出现“是因为”“是由于”“取决于”“主要 原因”“根本目的”等词语，考查学生综合分析、运用历史 知识的能力 2.原因、目的类 [解题说明] 解题技巧 (1)审清题意，明确关系：明确因果关系，避免因果颠倒 (2)分清概念，明晰目标：区分内因、外因，主观、客观、主要、根本与具体、直接、间接原因 (3)认清情况，明确方法：如强调其急迫性，取最近的马上达到的结果或结局 (4)搞清选项，明确答案：在前三步的基础上，对照选项，明确正确答案 [例2](2024 年江苏扬州)1825—1875 年间，法国丝织业中心里 昂的织机数从 3 万台增加到 12 万台，天然丝的消费量从 10 万千 ) 克增加到 300 万千克。出现这一现象的原因是当时法国( A.开始加入殖民争霸行列 B.获得了德国的战争赔款 C.采取机器和大工厂生产 D.组建了欧洲经济共同体 C 步骤 关键信息 结论 分析材料 定时空：1825—1875 年、法国，对应法国工 业革命时期；定设问：问原因，材料信息“有 丝织业中心里昂的织机数从 3 万台增加到 12 万台，天然丝的消费量从 10 万千克增加到 300 万千克” 法国开展工业 革命，机器生产 取代了手工生 产，生产效率大 大提高 分析选项 17 世纪下半叶，法国开始加入殖民争霸行列， 与材料时间不符，排除 A 项；1870—1871 年 的普法战争，法国战败，向德国割地、赔款， 排除 B 项；组建欧洲经济共同体在二战后， 排除 D 项 正确选项为 C 解题过程： 【跟踪训练】 3.洋务运动以后，以严复为首的早期维新派人士逐步意识到振 兴工商业是国家富强之道、立国之本。康有为也主张通过发展商 业，促进民富，进而推动国强。实业家张謇也提出“富民强国之 ) C 本，实在于工”。材料旨在说明洋务运动( A.挽救了清政府统治危机 B.客观上加速了自然经济解体 C.推动了救国方式的探索 D.促进了民族工业的蓬勃发展 4.公元前5世纪，经济高度繁荣、准备充分的雅典被斯巴达打 败。对此，历史学家波里比阿认为：“首要原因在于国家制度的 形式……是所有设想和行动计划的源泉，也是其得以实现的保 ) C 证。”据材料，波里比阿认为雅典战败的原因是( A.贵族专制社会黑暗 B.社会制度的落后 C.直接民主制的弊端 D.社会经济的脆弱 题型结构 图文材料＋材料说明/据此可知/由此可判断等 主要特点 材料类型多样，需要准确抓取材料信息，进行合理推断 与判断，考查全面，难度相对较大 解题技巧 (1)提取信息：阅读题干，圈画关键信息；概括题干信息 (2)勾连信息：根据所学知识进行知识迁移 (3)整合信息：运用各种方法，进行信息整合，保证史实 与结论的一致性 3.说明、推断类 [解题说明] [例 3]13 世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对 亚里士多德的著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观 点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明 英国早期大学( ) A.引领文艺复兴的潮流 B.摆脱了教会的思想束缚 C.鼓励质疑的科学精神 D.推动了自治城市的出现 步骤 关键信息 结论 分析材料 题干信息有“13 世纪中叶”“对亚里士多德的 著作提出质疑”“其学生也曾进行科学实验和 讲学，批评神学” 中世纪大学鼓 励质疑的科学 精神 分析选项 文艺复兴兴起于 14 世纪中叶，与题干时间不符， 排除 A 项；中世纪大学仍然受到基督教会和国王 的影响，排除 B 项；城市居民常用金钱赎买和武 力斗争的手段取得城市的自治权，与题干信息不 符，排除 D 项 正确选项为 C 解题过程： 【跟踪训练】 5.与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重 心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政 ) A 治统一”。据此可知，这一制度( A.加强了中央集权 B.促进了民族交融 C.推动了教育发展 D.扩大了选官范围 6.亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了 300 多座希 腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希 ) D 腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明( A.罗马征服了意大利半岛 B.希腊的城邦制度影响深远 C.雅典民主政治达到高峰 D.亚历山大东征的客观作用 题型结构 材料＋史学理论类选项 主要特点 材料类型多样，选项多为史学理念、史学方法等 解题技巧 一审：审清题干，明确解答范围。如分清是对史学思想还是历史 史观、史料鉴别还是史学研究方法的考查等 二思：思考“枝”与“干”的关系，思考选项本身对与错的问题 三迁移：迁移所学或者平时积累的史学理论；迁移语文、地理、 政治等学科之间综合和渗透的知识；迁移必要的史学研究方法、 史学理论、历史史观 四法：运用肯定法、排除法、推算法、推理法等方法进行分析 判断 4.史学理论类 [解题说明] [例4](2024 年吉林长春)20世纪 80年代，钟少华先生抱着“抢 救活史料”的强烈责任感，采访了百位年近古稀的科技专家。老 人们的讲述与回忆，在史料分类上应属于( ) A.文献史料 B.口述史料 C.实物史料 D.图像史料 B 步骤 关键信息 结论 分析材料 材料信息为“钟少华先生抱着‘抢救活史料’的强烈责任感，采访了百位年近古稀的科技专家。老人们的讲述与回忆……” 口述史料，即以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法，因此老人们的讲述与回忆在史料分类上应属于口述史料 分析选项 书籍是文献史料中最常见的一种形式，它们包括了各种历史时期的著作、文献、经典等，不符合题意，排除A项；实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，不符合题意，排除C项；图像史料主要以图像方式出现，而题干是“讲述与回忆”，排除D项 正确选项为B 解题过程： 【跟踪训练】 7.《国语·周语上》记载：“昔夏之兴也，融降于崇山。” 1952年考古学家发现的二里头文化遗址和史料描述中的夏朝范围 符合，成为证明史书记载中的夏朝确有存在最有力的证据。对此 理解最准确的是(　　) B A.二里头文化遗址属于一手史料 B.实物史料和文献史料相互印证 C.实物史料在史料中的价值最高 D.二手史料具备较高的文化价值 8.20 世纪 70 年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被 翻译成多种语言，但不同年代版本的内容均有所不同。由此判断 ( ) D A.回忆录能够准确记述历史 B.研究苏联改革的史料增多 C.版本越新越接近历史真相 D.历史叙述受到时代的影响 $$