17.3电阻的测量- 2024-2025学年人教版初中物理九年级全一册

17.3 电阻的测量 知识回顾 1、电路的三个基本物理量：电流、电压、电阻 电流用电流表测量，电压用电压表测量 2、电流表的使用规则 3、电压表的使用规则 想想议议 电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？ 根据欧姆定律可知： I = U R R= U I 用电压表、电流表测电阻 R= U I 探究新知 电阻的测量----伏安法 实验目的 实验原理 设计电路图 A V R R' S 实验器材 电源 开关 滑动变阻器 电压表 电流表 定值电阻 导线 实验步骤 1.断开开关，连接电路 2.将滑动变阻器的阻值调到最大 3.闭合开关，调节滑动变阻器，读取并记录几组电 流表、电压表数据填入表格 4.计算定值电阻的阻值，并求平均值 5. 整理实验器材 连接实物图 1.连接电路时开关应断开； 2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的位置。 注意： A V R R' S 调节滑动变阻器的滑片P，三次改变待测电阻的电流和两端的电压值，把实验数据填在表格中，算出电阻的平均值。 进行实验 数据记录表 　　物理量 实验序号 电压 （伏） 电流 （安） 电阻RX （欧） RX平均值 （欧） 1 2 3 1、滑动变阻器常用来改变电流及电压的值。调整变阻器之 前要先想好，朝那方向移动滑片电路中电流变大。 2、电压表、电流表要注意选择适当的量程。 实验中要注意以下两点 问题讨论： 1、这个实验做三次的目的是什么？ 减小误差 2、滑动变阻器在电路中的作用是什么？ 保护电路，调节电阻两端电压及通过电阻的电流 想想做做 1.将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻 2.多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻。 3.比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么 变化规律吗？为什么？ 实验次数 电压U(V) 电流I(A) 电阻R(Ω) 灯泡的亮度 1 2 3 2.0 2.5 3.0 0.34 0.4 0.46 5.9 6.3 6.5 暗 亮 较亮 数据记录表 实验结论 灯丝电阻随着灯泡两端电压的变化而变化；灯泡两端电压增大，灯泡变亮。 分析论证 由于电流的热效应，电流越大，灯丝的温度越高，灯泡的电阻越大。 即：灯丝的电阻随温度的升高而增大。 课堂小结 1.实验目的 2.实验原理 3.实验器材 4.实验电路图 5.实验表格的设计 1.用电压表和电流表测电阻时，它的依据是 ，电流 表读数是_____，电压表的读数是 ，被测电阻是_____。 课堂练习 欧姆定律 1.2V 0.48A 2.5Ω 2.一个滑动变阻器上标有“10Ω，2A”当此变阻器和一个阻 值为20Ω的电阻串联后接入一电源上，则电源电压的最大值 应不超过 V。 40 3.在用伏安法测电阻的实验中，下列注意事项中没有必要的 是（ ） A.连接电路之前，先断开开关 B.应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极 C.在无法估计被测值时，电流表和电压表应选较大的量程 D.将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值的最大位置上 B 4.通过导体a、b 的电流随电压的变化情况如图 所示，则导体a、b的电阻相比较（ ） A.Ra＞Rb B.Ra＝Rb C.Ra＜Rb 　 D.无法确定 C 5.如图电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻 器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况 分别为（　　） A.电流表的示数变小，电压表的示数变大 B.电流表的示数变大，电压表的示数变小 C.电流表的示数变小，电压表的示数不变 D.电流表的示数变小，电压表的示数变小 C 6.如图的电路中小灯泡正常发光．若将小灯 泡和电流表的位置对换，则（ ） A.小灯泡不会发光 B.小灯泡会被烧坏 C.电流表示数不变 D.电压表示数不变 C 7.如图1所示，小明同学连接的测电阻R的电路。 （1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一 个叉，并画出正确的连线。 （2）请在图2方框内画出改正后的电路图。 （3）他做此实验的原理是_____ 。 （4）改正后当滑片P在某点时，电压表的示数是3.4V，电流 表示数如图3所示，则被测电阻R的阻值是_____Ω。 R=U/I 2 × A V R' S R 1.完成本节动手动脑学物理 2.完成本节对应练习 作业布置 （5）若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，该故障的原因是_____（选填下列故障原因的字母代号）。 A.电阻R接线短路 B.电阻R接线断路 C.电源接触不良 D.电流表接线短路 A 谢谢！ $$