精品解析：湖北省宜昌市夷陵区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测九年级历史试卷 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 古埃及的国王法老自称是神之子，作为神灵的后代和神的化身，他享有无限的权力和无上的权威。这说明法老（ ） A. 对神灵充满尊敬和崇拜 B. 受到希腊神话影响 C. 统治权力来自神灵赐与 D. 利用神权强化王权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“古埃及的国王法老自称是神之子，作为神灵的后代和神的化身，他享有无限的权力和无上的权威”可知，古埃及的法老利用神权强化了王权，他宣布自己的神之子，以此来强化自己的权威，体现了借助神权维护其统治的特征，D项正确；题干反映的是法老利用神权强化王权，而非只强调对神灵充满尊敬和崇拜，排除A项；古埃及文明要早于古希腊文明，不可能受到希腊哲学的影响，排除B项；题干反映的是法老利用神权强化王权，非统治权力来自神灵赐与，排除C项。故选D项。 2. 在以“世界三大宗教”为主题的研究性学习中，某同学写下了“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”等学习要点。他正在研究的宗教最有可能是（ ） A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”可知是乔达摩·悉达多在公元前6世纪创立的佛教，佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，B项正确；基督教诞生于巴勒斯坦地区，创始人是耶稣，排除A项；道教诞生于中国，排除C项；伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，创始人是穆罕默德。排除D项。故选B项。 3. 亚历山大的东征在给东方人民带来巨大灾难的同时，也促进了东西方文化的大交汇，以下能为此提供佐证的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 凯撒编制的新历法 C. 世界广泛运用的阿拉伯数字 D. 传入中国的新物种 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富，但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，刻有希腊式长袍的印度佛像体现了东西方文化的大交融，与材料信息相符，A项正确；凯撒是罗马共和国的终身独裁官，与亚历山大东征无关，排除B项；阿拉伯数字与阿拉伯帝国相关，与印度科技相关，与亚历山大东征无关，排除C项；传入中国的新物种与丝绸之路和新航路开辟相关，与亚历山大东征无关，排除D项。故选A项。 4. 如图所示欧元纸币上的加尔水道桥位于法国尼姆，建于公元前19年，中、下层是支撑桥体和通行桥，最上层为封闭水渠，十分奇特而壮观。该桥可用于研究（ ） A. 古希腊时期的水利工程 B. 罗马帝国版图涵盖范围 C. 阿拉伯帝国的建筑文化 D. 东罗马帝国科技的发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“位于法国尼姆，建于公元前19年，”和所学知识可知，法国是法兰克王国的分支，法兰克王国建立后逐渐控制了西罗马地区，罗马帝国存续时间是公元前27年到476年，故法国尼姆加尔水道桥是古罗马帝国的建筑，它为古罗马人类文明和卫生条件的改善做出了杰出贡献，也对后来的桥梁建筑产生了深远影响，是古罗马建筑艺术中的一件瑰宝，具有很高的艺术和实用价值，故该桥可用于研究罗马帝国时期的建筑文化，B项正确；古希腊于公元前4世纪被马其顿王国所灭，加尔水道桥修建时，古希腊已灭亡，排除A项；阿拉伯帝国建立时间是7世纪，加尔水道桥修建时，其还未建立，排除C项；拜占庭帝国的存续时间是395年到1453年，与题干时间“公元前19年”不符，排除D项。故选B项。 5. 11世纪，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，在这种关系下（ ） A. 封君没有保护封臣的义务 B. 封君封臣具有亲密的血缘关系 C. 封臣要承担全部国家赋税 D. 封君与封臣以土地封赐为纽带 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣，这种观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义，D项正确；西欧封建制度下，封君有保护封臣的义务，排除A项；封君与封臣的关系是以土地的封赐为纽带，二者不一定具有血缘关系，排除B项；封臣要直接承担封君的赋税、兵役，而不是国家，排除C项。故选D项。 6. 西欧庄园的主要产业是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，除非万不得已，庄园很少出去采购。这体现出西欧庄园（ ） A. 经济上自给自足 B. 对外交往上封闭落后 C. 政治上民主自由 D. 商业贸易上繁荣昌盛 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“西欧庄园的主要产业是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，除非万不得已，庄园很少出去采购”可知在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，因此材料反映庄园经济上自给自足的特点，A项正确；封闭落后与材料“除非万不得已，庄园很少出去采购”不相符，排除B项；材料反映庄园自给自足的特点，非政治上民主自由，排除C项；材料只能体现庄园主要从事农业、手工业，不能体现商业贸易，排除D项。故选A项。 7. “在城镇建立的大学实行完全的自治，既不受任何上级的管辖，也不受所在地方的限制。如果学校与市政当局发生矛盾，或者学校对所在地的条件和环境感到不满，就会像巡回商人那样，从一个城镇迁移到另一个城镇。”据此可知，中世纪西欧大学（ ） A. 拥有一定特权 B. 制约城市兴起 C. 关注人发展 D. 强化国王权力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在城镇建立的大学实行完全的自治，既不受任何上级的管辖，也不受所在地方的限制。如果学校与市政当局发生矛盾，或者学校对所在地的条件和环境感到不满，就会像巡回商人那样，从一个城镇迁移到另一个城镇”可知大学有权选择办学地点和办学环境等相关特权，因此反映了中世纪西欧大学拥有一定特权，A项正确；题干反映的是中世纪西欧大学拥有一定特权，非制约城市兴起，排除B项；题干反映的是中世纪西欧大学拥有一定特权，非关注人的发展，排除C项；题干反映的是中世纪西欧大学拥有一定特权，非强化国王权力，排除D项。故选A项。 8. 从7世纪中期开始，日本在服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及政治、经济制度等方面都有鲜明的中国唐朝的印记。这种现象主要缘于（ ） A. 大和统一 B. 大化改新 C. 幕府统治 D. 武士兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“7世纪中期”“日本人”“日本在服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及政治、经济制度等方面都有鲜明的中国唐朝的印记”并结合所学的日本大化改新可知，7世纪中期，日本进行大化改新，学习中国唐朝，这一改革使日本的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有了中国唐朝的印记，B项正确；大和统一只是让古代日本获得了统一，无法使日本具有唐朝印记，排除A项；日本进入幕府统治是在12世纪晚期，时间不符，排除C项；武士兴起是在大化改新百余年后，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 9. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（ ） A. 创造了独具特色的阿拉伯文化 B. 建立了幅员辽阔的大帝国 C. 担当了沟通东西方文化的角色 D. 传播了欧洲文明的新成果 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的”表明阿拉伯人在中西文化交流的过程中充当了使者的角色，其担当了沟通东西方文化的角色，C项正确；阿拉伯人创造了独具特色的阿拉伯文化，该说法正确，但与材料信息无关，排除A项；阿拉伯帝国属于幅员辽阔的大帝国，但材料强调其在沟通东西方文化中的作用，与材料信息无关，排除B项；四大发明属于中国文明成果，并非欧洲文明成果，排除D项。故选C项。 10. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映出欧洲（ ） A. 王室权力日益削弱 B. 城市规模不断扩大 C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“市民阶层逐渐形成并不断发展壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量”可知，随着城市的发展和商业的繁荣，欧洲的社会结构发生了变化，出现了新的阶层，与材料信息相符，D项正确；王室权力在中世纪出现了加强，并非削弱，排除A项；欧洲中世纪城市规模不断扩大，但材料体现的是社会结构的变化，并非城市变化，排除B项；中世纪后期，欧洲政治制度趋向专制，但与材料信息无关，排除C项。故选D项。 11. 传记文学《归来没有统帅》记述了某欧洲航海家在西班牙王室支持下环球航行事迹，这位航海家最有可能是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 麦哲伦 D. 哥伦布 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“西班牙王室”“环球航行”，结合所学知识可知，1519年，麦哲伦船队在西班牙王室支持下，经过3年航程，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，完成了人类历史上第一次环球航行，C项正确；迪亚士和达·伽马是在葡萄牙王室支持下远航的航海家，排除AB项；哥伦布从西班牙出发，向西航行，到达美洲，发现了新大陆，没有完成环球航行，排除D项。故选C项。 12. 位于西非古国贝宁维达港的历史遗迹——“不归门”，见证了历史上大量黑人被运到西印度群岛和美洲大陆做奴隶的遭遇。据统计，黑奴贸易，使非洲大约损失了一亿人口。这反映了（ ） A. 奴隶贸易促进了非洲经济发展 B. 新航路开辟促进了人口迁移 C. 西欧资本原始积累的野蛮残酷 D. 黑人为世界繁荣做出了贡献 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“被掠夺到欧洲、大洋洲和太平洋沿岸各地的黑人，使非洲大约损失了一亿人口”可知在奴隶贸易中，西欧国家通过贩卖奴隶获取巨额财富，为资本主义的发展积累了原始资本，但这种方式给非洲人民带来了巨大的痛苦和灾难，因此体现了西欧资本原始积累的野蛮残酷，C项正确；奴隶贸易给非洲带来了巨大的灾难，造成非洲人口大量减少，社会经济遭到严重破坏，而不是促进非洲经济发展，排除A项；新航路开辟促进了人口迁移是表象，不是本质，且题干重点强调的是奴隶贸易这种野蛮残酷的行为，而不是单纯的人口迁移，排除B项；题干反映的是西欧资本原始积累的野蛮残酷，非黑人为世界繁荣做出了贡献，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【思想文化的力量】 材料 这场长达三个多世纪的运动催生出众多人文主义思想文化巨匠，他们以诗作、画作，剧作等来宣扬人性，其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 ——摘编自《教师教学用书》九年级上册 根据上述材料，回答下列问题： （1）列举两位在材料所述运动中催生的思想文化巨匠及其代表作。 （2）根据材料简析这场运动的历史作用。 【答案】（1）但丁——《神曲》；莎士比亚——《哈姆雷特》等（人物与代表作对应正确，每组，对应不正确） （2）推动了欧洲文学艺术的繁荣；促进了欧洲思想解放；为欧洲资本主义社会产生和发展奠定思想文化基础等。 【解析】 【小问1详解】 据材料“这场长达三个多世纪的运动催生出众多人文主义思想文化巨匠”并结合所学可知，人文主义是文艺复兴运动的核心，因此其属于文艺复兴运动，结合所学可知，文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的资产阶级性质的思想文化的运动，发源于意大利，后扩展至欧洲其他各国，核心是人文主义精神，人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想，可知“思想解放运动”是指文艺复兴运动，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》；莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。 【小问2详解】 作用：据材料“他们以诗作、画作，剧作等来宣扬人性”可知，文艺复兴运动推动了欧洲文学艺术的繁荣；据材料“其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入‘新时期’奠定基础”并结合所学可知，促进了欧洲思想解放，为欧洲资本主义社会产生和发展奠定思想文化基础等。 14. 【革命浪潮的出现】 材料一 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。 ——《义务教育教科书世界历史》九年级上册 材料二 法国大革命所喊出的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界历史近代史编）（上）》 根据上述材料，回答下列问题： （1）依据材料一并结合所学，写出伏尔泰推崇“英国的政治制度”和体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”理念的美国文献的名称。 （2）依据材料二并结合所学，简述法国大革命影响。 （3）结合以上材料及所学，概述启蒙运动与法国大革命之间的联系。 【答案】（1）制度：君主立宪制；文献：《1787年宪法》 （2）影响：摧毁了法国的君主统治；传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 （3）联系：启蒙运动为法国大革命的爆发作了重要的理论准备。 【解析】 【小问1详解】 英国的政治制度：据所学可知，1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”， 此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 文献：根据材料一“孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式”并结合所学1787年美国宪法的知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城， 由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一 个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、 国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡； 联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。故文献是：1787年美国宪法。 【小问2详解】 影响：据材料二“自由、平等、博爱……在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。……远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起”并结合所学可知，对本国影响是摧毁了法国的君主统治；对世界影响是传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 【小问3详解】 联系：据上述材料和所学可知，启蒙运动宣传的自由、平等、博爱思想为法国大革命的爆发作了重要的理论准备。 15. 【工业革命的影响】 材料 工业革命引起了社会生产力的巨大增长，同时，在交通运输、通讯工具方面所引起的巨大变革，对人际关系和国际关系也产生了深远的影响。工业革命还引起了社会阶级关系的剧烈变动，社会日益分裂成两大对立阶级，无产阶级所受的剥削不断加强，他们反对资产阶级的斗争也愈益猛烈，无产阶级革命斗争的发展迫切要求革命理论的指导，又为革命理论的形成提供了客观依据。在这个时期，西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把它们更成西方资本主义国家的附庸。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界历史近代史编（下）》 根据上述材料，回答下列问题： （1）依据材料，概括工业革命引起的社会变化。 （2）依据材料并结合所学，简述工业革命与革命理论的形成间的关系。 （3）联系中国历史，简析工业革命对中国的影响。 【答案】（1）作用：引起了社会生产力的巨大增长；引起了社会阶级关系的剧烈变动；对人际关系和国际关系产生了深远的影响。 （2）关系：工业革命产生了两大对立阶级，工人阶级受到压榨剥削，反抗斗争不断发展，为马克思主义的诞生提供了必要条件。 （3）对中国的影响：英国完成工业革命后，发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 【解析】 【小问1详解】 变化：据材料“工业革命引起了社会生产力的巨大增长”可知，引起了社会生产力的巨大增长；据材料“业革命还引起了社会阶级关系的剧烈变动，社会日益分裂成两大对立阶级”可知，引起了社会阶级关系的剧烈变动；据材料“对人际关系和国际关系也产生了深远的影响。”可知，对人际关系和国际关系产生了深远的影响。 【小问2详解】 关系：据材料“工业革命还引起了社会阶级关系的剧烈变动，社会日益分裂成两大对立阶级，无产阶级所受的剥削不断加强，他们反对资产阶级的斗争也愈益猛烈，无产阶级革命斗争的发展迫切要求革命理论的指导，又为革命理论的形成提供了客观依据”并结合所学可知，工业革命产生了两大对立阶级，工人阶级受到压榨剥削，反抗斗争不断发展，为马克思主义的诞生提供了必要条件。 【小问3详解】 对中国的影响：据材料“西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把它们更成西方资本主义国家的附庸”并结合鸦片战争背景和影响可知，英国完成工业革命后，发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 16. 【法制建设的发展】 根据以下图片所包含的历史信息，围绕“人类历史上的法制建设”，选取其中2-3个图例，自拟标题，运用相关史实加以阐述和说明。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 【答案】示例：法制建设体现社会进步古巴比伦王国制定的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长；罗马共和国颁布的《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，是欧洲法学的渊源；拿破仑帝国时期，法国制定的《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，后来很多国家的民法都以它为参照蓝本。 可见人类法制建设历史悠久，法制建设的发展体现着人类社会的不断进步。 【解析】 【详解】观点论述：据材料可知，要围绕“人类历史上的法制建设”拟定标题，据所学可知，法制建设体现社会进步。之后展开论述，选取《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《拿破仑法典》，从其意义角度展开，如：古巴比伦王国制定的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长；罗马共和国颁布的《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，是欧洲法学的渊源；拿破仑帝国时期，法国制定的《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，后来很多国家的民法都以它为参照蓝本。最后总结，呼应观点，如：可见人类法制建设历史悠久，法制建设的发展体现着人类社会的不断进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测九年级历史试卷 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 古埃及的国王法老自称是神之子，作为神灵的后代和神的化身，他享有无限的权力和无上的权威。这说明法老（ ） A. 对神灵充满尊敬和崇拜 B. 受到希腊神话影响 C 统治权力来自神灵赐与 D. 利用神权强化王权 2. 在以“世界三大宗教”为主题的研究性学习中，某同学写下了“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”等学习要点。他正在研究的宗教最有可能是（ ） A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教 3. 亚历山大东征在给东方人民带来巨大灾难的同时，也促进了东西方文化的大交汇，以下能为此提供佐证的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 凯撒编制的新历法 C. 世界广泛运用的阿拉伯数字 D. 传入中国的新物种 4. 如图所示欧元纸币上的加尔水道桥位于法国尼姆，建于公元前19年，中、下层是支撑桥体和通行桥，最上层为封闭水渠，十分奇特而壮观。该桥可用于研究（ ） A. 古希腊时期的水利工程 B. 罗马帝国版图涵盖范围 C. 阿拉伯帝国的建筑文化 D. 东罗马帝国科技的发达 5. 11世纪，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，在这种关系下（ ） A. 封君没有保护封臣的义务 B. 封君封臣具有亲密的血缘关系 C. 封臣要承担全部国家赋税 D. 封君与封臣以土地封赐为纽带 6. 西欧庄园的主要产业是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，除非万不得已，庄园很少出去采购。这体现出西欧庄园（ ） A. 经济上自给自足 B. 对外交往上封闭落后 C. 政治上民主自由 D. 商业贸易上繁荣昌盛 7. “在城镇建立的大学实行完全的自治，既不受任何上级的管辖，也不受所在地方的限制。如果学校与市政当局发生矛盾，或者学校对所在地的条件和环境感到不满，就会像巡回商人那样，从一个城镇迁移到另一个城镇。”据此可知，中世纪西欧大学（ ） A. 拥有一定特权 B. 制约城市兴起 C. 关注人的发展 D. 强化国王权力 8. 从7世纪中期开始，日本在服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及政治、经济制度等方面都有鲜明的中国唐朝的印记。这种现象主要缘于（ ） A 大和统一 B. 大化改新 C. 幕府统治 D. 武士兴起 9. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（ ） A. 创造了独具特色阿拉伯文化 B. 建立了幅员辽阔的大帝国 C. 担当了沟通东西方文化的角色 D. 传播了欧洲文明的新成果 10. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映出欧洲（ ） A 王室权力日益削弱 B. 城市规模不断扩大 C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化 11. 传记文学《归来没有统帅》记述了某欧洲航海家在西班牙王室支持下环球航行的事迹，这位航海家最有可能是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 麦哲伦 D. 哥伦布 12. 位于西非古国贝宁维达港的历史遗迹——“不归门”，见证了历史上大量黑人被运到西印度群岛和美洲大陆做奴隶的遭遇。据统计，黑奴贸易，使非洲大约损失了一亿人口。这反映了（ ） A. 奴隶贸易促进了非洲经济发展 B. 新航路开辟促进了人口迁移 C. 西欧资本原始积累的野蛮残酷 D. 黑人为世界繁荣做出了贡献 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【思想文化的力量】 材料 这场长达三个多世纪的运动催生出众多人文主义思想文化巨匠，他们以诗作、画作，剧作等来宣扬人性，其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 ——摘编自《教师教学用书》九年级上册 根据上述材料，回答下列问题： （1）列举两位在材料所述运动中催生的思想文化巨匠及其代表作。 （2）根据材料简析这场运动的历史作用。 14. 【革命浪潮的出现】 材料一 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。 ——《义务教育教科书世界历史》九年级上册 材料二 法国大革命所喊出的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界历史近代史编）（上）》 根据上述材料，回答下列问题： （1）依据材料一并结合所学，写出伏尔泰推崇的“英国的政治制度”和体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”理念的美国文献的名称。 （2）依据材料二并结合所学，简述法国大革命的影响。 （3）结合以上材料及所学，概述启蒙运动与法国大革命之间的联系。 15. 【工业革命的影响】 材料 工业革命引起了社会生产力的巨大增长，同时，在交通运输、通讯工具方面所引起的巨大变革，对人际关系和国际关系也产生了深远的影响。工业革命还引起了社会阶级关系的剧烈变动，社会日益分裂成两大对立阶级，无产阶级所受的剥削不断加强，他们反对资产阶级的斗争也愈益猛烈，无产阶级革命斗争的发展迫切要求革命理论的指导，又为革命理论的形成提供了客观依据。在这个时期，西欧资本主义势力入侵亚洲、非洲及拉丁美洲诸国，把这些国家纳入资本主义轨道，把它们更成西方资本主义国家的附庸。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界历史近代史编（下）》 根据上述材料，回答下列问题： （1）依据材料，概括工业革命引起的社会变化。 （2）依据材料并结合所学，简述工业革命与革命理论的形成间的关系。 （3）联系中国历史，简析工业革命对中国的影响。 16. 【法制建设的发展】 根据以下图片所包含的历史信息，围绕“人类历史上的法制建设”，选取其中2-3个图例，自拟标题，运用相关史实加以阐述和说明。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$