2025年安徽省中考化学一轮复习第一单元走进化学世界课件

第一部分　教材知识复习 第一单元　走进化学世界 第一部分　教材知识复习 组成 结构 性质 分子 第一部分　教材知识复习 火 彩陶器 青铜器 第一部分　教材知识复习 拉瓦锡 道尔顿 阿伏加德罗 门捷列夫 第一部分　教材知识复习 低碳 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 没有生成新物质 生成新物质 没有 有 不变 发生了变化 另一种物质的微粒 第一部分　教材知识复习 发光、放热、变色、生成气体、 生成沉淀 是否有新物质生成 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 化学变化 化学变化 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 广口瓶 细口瓶 滴瓶 液体 液体 气体 第一部分　教材知识复习 试管 (圆底)烧瓶 锥形瓶 集气瓶 烧杯 燃烧匙 试管、燃烧匙 第一部分　教材知识复习 燃着的酒精灯 燃着的酒精灯 灯帽 外焰 用湿抹布扑盖 第一部分　教材知识复习 水平 液体凹液面最低处 左 右 玻璃器皿 镊子 0.1 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 胶头滴管 镊子　 药匙　　　 纸槽 铁架台 试管夹 坩埚钳 三脚架 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 (普通)漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 第一部分　教材知识复习 凑到容器口 1～2 mL 盖满试管底部 原瓶 指定的容器 第一部分　教材知识复习 镊子 药匙 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 中上部 下 防止生成的水(或冷凝水)回流，使试管炸裂 第一部分　教材知识复习 45° 自己或他人 1/4～1/3 1/3 第一部分　教材知识复习 浓硫酸 水中 热量及时散失 第一部分　教材知识复习 玻璃棒 标准比色卡 第一部分　教材知识复习 漏斗内壁 漏斗边缘 滤纸边缘 玻璃棒 三层 烧杯内壁 第一部分　教材知识复习 用玻璃棒不断搅拌 出现较多固体 坩埚钳 陶土网 第一部分　教材知识复习 用水润湿 从下到上 从左到右 第一部分　教材知识复习 伸入水中 紧握试管 导管口有气泡冒出 气密性良好 第一部分　教材知识复习 聚成水滴 成股流下 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 B 第一部分　教材知识复习 B 第一部分　教材知识复习 B 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 C 第一部分　教材知识复习 第一部分　教材知识复习 A 第一部分　教材知识复习 D 第一部分　教材知识复习 谢谢观看！ 第一部分　教材知识复习 　化学的研究对象 1．化学是研究物质的________、________、________、转化及应用的一门基础学科，其特征是从________层次认识物质，通过化学变化创造物质。 2．化学发展史 (1)古代化学 ①______的发现和利用，改善了人类的生存条件，继而陆续发现了一些物质的变化。 ②逐步积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能，制得了许多对人类生存具有重要意义的用品，如__________、__________等。 (2)近代化学 ①法国化学家__________等发现了质量守恒定律。 ②英国科学家__________和意大利科学家______________等先后提出原子论、分子学说。 ③俄国化学家____________等发现元素周期律。 (3)现代化学 ①与其他学科相互渗透、融合，已成为现代科学技术的重要基础。 ②研究和应用更加重视绿色、循环、________发展。 ③我国在化学应用领域的技术研发及高端制造已达到世界先进水平，如创建稀土分离理论、研究耐高温合金材料等。 3．化学的作用 化学在防治环境污染、解决粮食问题、应对能源危机和突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。 化学的研究范畴虽然广泛，但并不是所有现象都是化学研究的范畴，抓住内涵和外延，准确判断化学研究范畴： 　物质的变化 项目 物理变化 化学变化 概念 __________________的变化 ______________的变化 本质区别 宏观 ________新物质生成 ______新物质生成 微观 构成物质的微粒________，只是微粒的间隔可能改变 构成物质的微粒______________，变成了____________________ 项目 物理变化 化学变化 外观特征 状态、形状、大小的改变 常伴随__________________________ ______________等 举例 水的三态变化、汽油挥发等 蜡烛、镁条等可燃物的燃烧、碱式碳酸铜分解等 区分依据 ____________________ 联系 在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化 不能仅凭“现象”判断属于哪种变化。比如电灯通电时发光、放热，就属于物理变化；而可燃物燃烧发光、放热就属于化学变化。又如，有些变化没有现象，但是却有新物质生成，也属于化学变化。 　物质的性质 项目 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生____________就表现出来的性质 物质在____________中表现出来的性质 确定 由感觉器官直接感知或由仪器测知 通过化学变化可知 内容 颜色、气味、状态、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等 可燃性、还原性、腐蚀性、酸碱性、金属活动性、稳定性、氧化性等 项目 物理性质 化学性质 与用途 的关系 性质用途 性质与变化的区分 变化性质 例如： 燃烧能燃烧 (化学变化)　　　(化学性质) 挥发易挥发 (物理变化)　　　(物理性质) 　化学实验常用基本仪器 1．存放试剂的仪器 仪器 仪器 名称 __________ __________ ________ 集气瓶 盛放 试剂 固体 ________ ________ ________ 2.反应容器 　　　　　 (1)仪器的名称： 仪器 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 名称 ________ ____________ ________ ________ ________ __________ (2)其中，能直接用酒精灯加热的是________________。 3．加热仪器 　 (1)三禁止：禁止向________________内添加酒精；禁止用________________点燃另一只酒精灯；禁止吹灭酒精灯，应用________盖灭。 (2)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三层，使用酒精灯加热时，应使用酒精灯的________。 (3)若酒精不小心洒在实验台上起火，应立即________________。 4．称量仪器 称量仪器 注意事项 量筒 (1)放在________桌面上；(2)读数时，视线要与刻度线和____________________保持水平；(3)量筒不能加热，也不能用作反应容器；(4)量取时取用合适规格的量筒，不能太大或太小 托盘天平 (1)调整天平平衡；(2)称量时要“______物______码”；(3)一般试剂在托盘上垫大小相同的纸片，腐蚀性(或潮湿)的试剂放在____________(如小烧杯、表面皿等)中称量；(4)砝码用________取用；(5)一般托盘天平能精确到__________ g (1)当读取量筒内液体的体积时，分别采用正确读数、仰视读数、俯视读数的结果如图所示： (2)托盘天平“左物右码”颠倒后，在使用游码时，所称试剂的质量为砝码的质量减去游码的质量；在不使用游码时，砝码质量等于试剂质量。 5．取用试剂的仪器 　　 　　 　 　　　 ____________　______　 ______　　　______ 6．夹持仪器 　　 　　　　 　　 　 __________　__________　 __________ 　__________ 7．其他仪器 (1)玻璃棒 实验 玻璃棒的作用和目的 过滤 引流，以防止液体洒落到桌面上 固体溶解 搅拌，以加速物质的溶解 浓硫酸稀释 搅拌，以促进散热，同时使浓硫酸与水充分混合 中和反应 搅拌，以促进酸碱溶液的充分接触，使反应更充分 pH的测定 蘸取少量待测液，起到取样的作用 蒸发 搅拌，以使液体受热均匀，防止液滴飞溅 (2)漏斗 ________________ ____________ ____________ 　化学实验的基本操作 1．试剂的取用 (1)取用规则 ①三不原则：不能用手接触试剂；不要把鼻孔______________闻试剂的气味；不得尝任何试剂的味道。 ②“用量”原则：应该严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取用_______________，固体只需________________。 ③“处理”原则：实验剩余的试剂既不能放回________，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入______________内。 (2)固体试剂的取用 ①块状固体或密度较大的大颗粒状固体(一横、二放、三慢竖) ―→―→ ②固体粉末(一横、二送、三竖立) ―→―→ (3)液体试剂的取用 ①从试剂瓶中倾倒液体 ②滴加少量液体 2．物质的加热 给固体加热 (1)铁夹要夹在距试管口__________； (2)试管口应略向______倾斜，其目的是____________________________________________； (3)使用酒精灯的外焰加热 给液体加热 (1)试管应与水平面约成__________角，且禁止试管口对着______________； (2)试管夹应夹在距试管口__________________处； (3)试管中液体的量不能超过试管容积的__________； (4)用酒精灯的外焰加热 3.其他基本实验操作 实验操作 操作讲解 操作图示 (1)浓硫酸 的稀释 操作：一定要把__________加入________，并用玻璃棒不断搅拌。 玻璃棒作用：搅拌，使________________。 实验操作 操作讲解 操作图示 (2)pH的 测定 用品：pH试纸。 操作：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用__________蘸取待测液点在pH试纸上，把试纸显示的颜色与______________比较，即可得出待测液的pH 实验操作 操作讲解 操作图示 (3)过滤 一贴：滤纸紧贴____________。 二低：a.滤纸边缘低于____________，b.液面低于____________。 三靠：a.烧杯口紧靠__________，b.玻璃棒末端轻靠________滤纸处，c.漏斗末端紧靠____________ 实验操作 操作讲解 操作图示 (4)蒸发 在蒸发过程中要____________________，以免液滴飞溅。 蒸发皿中________________时，就停止加热。 热的蒸发皿用__________夹持，放在__________上 　仪器的连接与洗涤 1．连接仪器装置与气密性的检查 实验操作 操作讲解 操作图示 (1)仪 器连接 连接玻璃导管和乳胶管、橡胶塞：先将玻璃导管一端____________，然后稍稍用力转动即可将玻璃导管插入乳胶管、橡胶塞 特别提醒：仪器装置连接的一般顺序是先____________，后____________ 连接橡胶塞和容器：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌面上使劲塞进塞子，以免压破容器 实验操作 操作讲解 操作图示 (2)检 查装置 气密性 手握法：将导管一端____________，用手____________，若____________________，则气密性良好 液封法：用适量的水将长颈漏斗下端封住，再用手握法检查 注水法：关闭弹簧夹，向长颈漏斗中加入水，使水浸没长颈漏斗下端，并使漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，一段时间后，长颈漏斗中的液面不再下降，证明______________ 2．玻璃仪器的洗涤 (1)普通洗涤(以试管为例)：用水洗涤，内壁有不易洗掉的物质用试管刷刷洗。 (2)难溶物洗涤：用热的纯碱溶液或去污粉洗去油脂；用稀盐酸洗去难溶性金属氧化物、碱、碳酸盐等；最后用水冲洗干净。 (3)洗净的标准：仪器内壁附着的水既不____________，也不____________。 　实验安全及化学实验中简单事故的处理 1．认识常见危险化学品标志 图标 易于自燃的物质 举例 氢气、一 氧化 碳等 白磷等 镁粉等 图标 举例 火药等 水银等 浓硫酸、 氢氧化 钠等 2.实验室意外事故处理方法 意外事故 处理方法 洒在桌面上的酒精燃烧起来 立即用湿抹布扑盖 浓酸、浓碱流到实验台上 浓酸：加碳酸氢钠溶液→用水冲洗→用抹布擦干 浓碱：加稀醋酸→用水冲洗→用抹布擦干 浓酸、浓碱沾到皮肤上 浓酸：大量水冲洗→涂3%～5%的NaHCO3溶液 浓碱：大量水冲洗→涂1%的硼酸溶液 酸或碱溅进了眼睛里 立即用大量水冲洗，必要时请医生治疗，切不可用手揉眼睛 　物理变化与化学变化 如何判断物理变化与化学变化？ 宏观 依据 是否有新物质生成。有新物质生成的是化学变化；没有新物质生成的是物理变化 微观 依据 分子的种类是否发生变化。分子的种类发生变化的是化学变化；分子的种类不发生变化的是物理变化 1．(劳动教育)(2024·安徽池州二模)中学生应树立正确的劳动观念，下列劳动过程中主要发生化学变化的是(　 　) A．用水淘米洗菜 B．点燃燃气炒菜 C．清洗杯盘碗碟 D．整理折叠衣物 2．(传统文化)(2024·安徽亳州蒙城县模拟)徽州的文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。下列关于笔墨纸砚的制作工艺，涉及化学变化的是(　 　) A．竹作笔杆羊毛为毫 B．杂木烧炭集烟成墨 C．浆压薄片晾干成纸 D．开石磨光做成砚台 3．(传统文化)(2024·安徽池州青阳县三模)诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句所反映的变化主要与化学变化相关的是(　 　) A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 　化学实验基本操作 判断一个实验操作是否正确的依据 (1)是否容易造成人身伤害，如给试管中的液体加热，试管中液体量过多，用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯等。 (2)是否容易导致试剂污染，如取用液体时，瓶塞正放，胶头滴管滴加液体时，伸入试管内等。 (3)是否容易对仪器造成损伤，如取用块状固体时，试剂竖直放入试管中，把试管立在桌面上再向试管口用力塞橡胶塞等。 (4)是否对实验结果造成影响，如读量筒中液体体积时，俯视或仰视读数等。 4．(2024·安徽一模)初中化学很多实验都要使用胶头滴管，下列胶头滴管的使用方法正确的是(　 　) 5．(2024·安徽蚌埠二模)如图是化学实验操作考查中，某些学生加热铜片过程的操作示意图，其中正确的是(　 　) 6．(安全教育)(2024·安徽芜湖无为市模拟)下列符合化学实验安全要求的是(　 　) A．易燃易爆试剂放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的试剂 C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．实验中要特别注意保护眼睛 $$