浙江省杭州市滨江区2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题

2024学年第一学期七年级期末学业水平测试参考答案 1.(1)蓬(2)ni(3)详(4)chén(4分) 2,选B。“蔓延”比喻事物像蔓草一样向周围延伸、扩展，“漫延”意思是水满溢而向周 围扩散。此处形容绿的扩展，用“蔓延”更合适。(3分) 3.(1)回乐烽前沙似雪(2)夜阑卧听风吹雨(3)忧国忧民/报效国家(4)客路青山外 (⑤)行舟绿水前(6)应傍战场开(7)便引诗情到碧霄(8开阔、豪迈 (⑨)在古诗里，色彩可使画面更生动，传达出更丰富的意境和情感。 (10分，(1)-(8)各1分，第(9)小题2分) 4.(1)C(2)A(3)B(3分) 5.示例1：我认为是暖色调。书中许多篇章洋溢着温馨与怀旧之情。《从百草园到三味书 屋》中描述了童年的乐园一百草园，回忆中充满乐趣。《阿长与〈山海经〉》里，阿长虽 粗俗迷信，却对鲁迅关怀备至，辛苦寻来他渴慕的《山海经》，这份淳朴真挚的情感，温暖 人心。 示例2：我认为是冷色调。书中有鲁迅对当时社会现象的深刻批判，对封建礼教的讽刺和揭 露。《父亲的病》中揭示了庸医误人的现象，《二十四孝图》中有对封建孝道的批判。这些 对现实的批判与揭露，为作品笼罩上了一层冷峻的色彩。 示例3：我认为是暖冷交织。暖色调是温情的回忆，《阿长与〈山海经)》，阿长为“我” 买来了心心念念的《山海经》，阿长善良朴实，尽显温情。冷色调是理性的批判，《无常》 中通过描写无常这个形象，批判了现实社会中所谓“正人君子”的虚伪，讽刺了世态炎凉。 (4分) 6.(1)裴先生普通话极端正、流利，鼓励我们读课外书(2)又羞又气 (3)惊讶、感动、难为情(4)裴先生将他的藏书和柿子树托付给我(4分) 7.(1)“悄悄”“歌”体现了我不想被人发现的小心以及期待，“心满意足地走回去”突 出了我看到自己文章刊出的得意和满足。(2分) (2)“已”强调柿子树已被连根拔起，“孤零零”运用拟人的修辞手法，描绘出柿子树被 拔起后柿子所剩无几的情态，流露出作者的心疼、惋惜之情。(2分) 8.看到眼前这棵茂盛的柿子树，作者想起装先生对自己的关怀与指导，既感激又思念。乡镇 的母校已拆掉，自己也久未与裴先生联系，想到裴先生可能也愈发地衰老，不由得愧疚和思 念。(3分) 9.裴先生在偏远的镇上教书育人，将对文学的热爱传递给学生：他引导“我”阅读课外书， “我”在他的影响下养成读书写作的习惯；裴先生将藏书传给我，他就像一盏明灯照亮了 “我”的文学前行之路。文章以《传灯》为题表达了作者对裴先生的感激、怀念，以及对像 裴先生这样扎根乡镇，教书有人的知识分子的敬佩。(4分) 10.李奶奶，陪诊员能陪你到医院看病，帮你“跑腿”挂号、排队、取药和检查报告，并帮 助你与医生沟通。(3分) 11.近4年来选择陪诊服务的消费者越来越多，单次陪诊费用逐渐下降。近十年我国陪诊相 关企业数量呈现上升趋势，2022年和2023年增长明显。(3分) 12.建议政府将“陪诊员”职业收录进《中华人民共和国职业分类大典》，完善相关行业规 范；建议社交媒体搭建规范的陪诊平台，设置明确的准入制度，信息发布真实透明；建议陪 诊机构对陪诊员进行相关职业培训，如医学常识、法律知识、医保政策等；建议陪诊人员通 过学习医学常识、法律知识、医保政策来规范服务的专业性。(4分) 13.“1医伴”是首个志愿陪诊服务平台。选择“1医伴”，让我们用行动陪伴您，用心关爱 您，温暖您的就医之行。(4分，需结合图标文字与图标元素：爱心、十字架-就诊、双手 行动与陪伴) 14.(1)于是，就(2)讨厌，厌恶(3)群鸟栖止在树上/栖息，停留(4)②(4分) 15.(1)快来救救我的主人，他躺在地上，一动不动，谁来帮帮我们啊！(2分) (2)隆未苏之际/犬终不食/自此爱惜/如同于亲戚焉(3分) 16.犬的灵性体现在“忠义”。材料一中的犬为救主人，咬死大蛇：当主人失去知觉，犬奔 走嗥吠；主人未苏醒时，犬始终不吃东西。材料三中犬白天能识别宾客，夜晚能看家护院， 当知道主人将北还，高兴地摇头摆尾。鸟的灵性体现在“通人性”。材料二中的鸟雀感知到 周围环境安全，将巢建在低枝上，桐花凤也在院子里栖息。(4分) 17.示例：人与动物之间是和谐共生的关系。义犬救主，华隆像对待亲人般待犬；苏轼母亲 禁止家人捕雀，鸟雀纷纷在院子里栖息：犬的陪伴让苏轼即使被贬儋州也自得其乐。《我的 白鸽》也是如此，陈忠实关注白鸽的生长过程，为它们提供食物和栖息的场所，白鸽在老屋 里自由生活，陪伴着他，给予慰藉。/《大雁归来》中，利奥波德倾听大雁的叫声，观察它 们的行为，将大雁视为亲密伙伴，大雁给作者带来了精神上的慰藉。(4分) 18.作文评分标准(50分) 分类 分数档 文 章 一类卷 45-50分 符合题意，抓住题目关键词；中心突出；思考充分，立意深刻，感 情真挚；选材精当，刻画细微；表达准确，语言流畅。 二类卷 39一44分 符合题意，抓住题目关键词；中心较突出；思考较充分，立意充分， 感情真实；选材合理，刻画较细微；表达准确，语言流畅。 三类卷 33-38分 基本符合题意，基本抓住题目关键词；中心较突出；有一定思考， 感情真实；有一定内容；表达较准确，语言尚通顺。 四类卷 27—32分 不符合题意，没有抓住题目关键词；中心不突出：基本没有思考， 没有感情抒发；内容空泛；结构混乱；语病较多。 五类卷 26分以下 感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足200字，不成篇。2024学年第一学期期末学业水平测试 七年级语文 考生须知： 1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，请在答题纸指定位阻填写校名、班级、姓名、座位号和准考证号。 3,必须在答题纸相应位置上答思，写在其它地方无效，答题方式详见答题纸上的说明。 试题卷 一、班级开展“多彩语文”主题学习活动，邀请你一起参加。(24分) 【遇见·自然之色】 四季完如一幅绚丽的画卷，色彩续纷。春天，啦绿p白ng(1) 勃，大地从沉坠 中苏醒，新绿的叶芽在极风中翩然起舞：夏天，葱郁的绿埠意(.漫廷B.蔓连) 树木枝叶荫蔽着大地，带来丝丝清凉：秋天，金黄主宰世界，麦浪翻滚，沉句句的麦秘似在 匿(2)关，满是丰收的喜悦：冬天，洁白度盖一切，山川静滋安x1ág(3) 仿佛时间都停滞。造物主怀揣者对万物的热忧(4)眷恋，让四争的色彩交替永不停歌。 1.根据拼音写汉字，并给加点字注音。(4分) 2.结合语境，从括号中选择合适的词语填空，并简述理由。(3分) 【积累·诗文之色】 3.请将诗句补充完整，并对诗句中的色影与意境的关系进行探究。(10分) 色彩 诗句摘录 意境分析 自 (1) 受降城外月如霜。 白色的沙与霜，塑造出清冷旷远的意 李益《夜上受降城闻笛》 境，尽显戍边的孤寂和思乡的愁苦。 黑 (2) 铁马冰河入梦来。 黑夜深沉，风雨入梦，烘托出作者 陆游《十一月四日风雨大作（其二）》 (3) 的情感。 绿、 (4) (5) 绿水青山，舟行其中，清新的画面中， 王湾《次北固山下》 交织若羁旅的愁绪与对前路的期许。 黄 追怜故因莉，（(6) 明黄的菊花在断壁残垣间绽放，寄托 岑参《行军九日思长安故园》 若对故园的牵挂与对和平的渴望。 蓝 晴空一鹤排云上， (7) 湛蓝天空下鹤的翱翔，营造出 刘禹锡《秋词（其一）》 (8) 的意境，彰显 乐观与高远志向。 探究 (9)在古诗里，色彩 发现 【徜徉·名著之色】 4.在京刷脸谱中，各种颜色对应不同的人物性格。请你为《西游记》中的人物选择合适的京 剧脸谐，在横线中填入合适的选项。(3分) 红脸（英勇无畏） 白险（阴险狡诈） 绿脸（暴烈急操） (1) (2) (3) A.白骨精 B.牛魔王 C.孙悟空 5.文学作品的情感色调有冷暖之分，读完《朝花夕拾》整本书，你认为它的色调是怎样的？ 请结合相关内容阐述理由。(4分) 二、班级开展文学作品阅读活动，请你完成以下任务。（15分) 传灯 曾文军 ①裴先生救我时，已经五十多了，常年穿一件洗得发白的中山装，冬天裹条黑色的国巾。 装先生早年毕业于名校，但何以到我们偏远的镇上救中争，不得而知。装先生最喜欢两个大 文人：苏东坡和鲁迅。上课时，讲者讲者，就讲到东坡居士和迅哥儿那里去了。久而久之， 我也开始爱看鲁迅，半懂不懂地读《呐城》《仿控》。 ②裴先生是城里人，但似乎一直住在学校。有时候，我去得早，会看到裴先生蹲在低矮 的宿舍前面刷牙。许是牙口好，普通话极端正、流利。仅这一点，就足足让我们这些乡下的 少年佩服不已了。在装先生教我们之前，无论师生，没有人说普通话的。他来了，语文课才 浙浙有了“语”和“文”的样子。裴先生不反对读课外书，他自己订阅的杂志，常在班上传 阅。这让我对他的饮佩又多了一层。装先生第一次布置我们写作文，写家乡的树，我就写了 柿子树。文章的构思模仿鲁迅，开头便是：“我家屋前有一棵柿子树，还有一棵也是柿子树…” 隔了一天，作文发下来了，我小心翼翼打开，想看看得了多少分。 ③丛而我只看见一个刺眼的“58”分，我不敢相信，但它像块田章那样印在那里，赫然 在目。那个博学而有风度的裴先生，竞这样无声地给我了一巴掌。 ④放学后，我犹豫再三，最终还是硬着头皮敲开了裴先生宿舍的门。那是一问低矮的平 房，门前搭了一个花坛，旁边是一棵很大的柿子树。 ⑤裴先生听我结结巴巴说明了来意，转身写了一个题目。我明白了他要我現场重写一篇。 我又羞又气，但略加思索便一挥而就。写完天已向晚，裴先生依旧不说话，却伞了一只火红 的柿子递给我。我拿了，头也不回一直走，快到家时，才发現手上还捏者软软的柿子，心头 顿起无名火，将那柿子扔得老远。 ⑥第二天，我故意迟到了一会儿，及抢进门去，吃了一惊，裴先生早已站在讲台前。戒 以为要挨批了。想不到，他说：“上次这位同学的文章，我以为是抄袋那本书上的，所以伦 了不及格，后来这位同学主动找我，我当场命题，让他重写了一高，我才知道错怪了他，为 此我向他道歇！”说宪，他竟对我拱手作抖，将我的文章在班上朗读起来，诶得声情并茂。 我恨不得将头埋到书桌里。那次误会后，我得以经常出入教先生的宿含，在他的指点下，戒 的文章经常出现在字权板报上。每连在天思无人之时，我悄悄遍到那儿，借者路灯映上二 眼，然后心满盘足也农回去， ⑦离开争堂后，与策先生联杀并不多，但成一直保丹首决书万作的习帽，这都丹先生所 赐。袋先生并不鼓书，只是粘爱决书，而且借伦成们读。我叶在网日的牛后，去升改他， 陪他聊聊天，戎者一人一村，坐在前下，如读一个下午。很多书上，都有惚用柏总椅心万了 的批注。我日后也养成了较先生的谀5习桐，在欢在5上万写划刻。工作八年后，有一天怒 然收到装先生寄来的信，让代北有些重会的书取皮，将它们传之于戒。我班庄步节在牧光 生心目中的分量，见在他竞付于我，今人既感县又惭愧。那天，求农了满满一年邪先生的 藏书，还有他赠于戒的屈肘的那保柿子树。回松头未，来光生仍贴在肀收门口水生，你风梯 起他颜前的白发，肾后的枫叶正火一样在欣阳下捣光。戒将怖子树什瓜小区里，望省它，品 会想起装先生。 ⑧春夫秋来，柿子树越长越茂盛，而代却国工作调动椒腐了原余的驾所。那天伤院，回 去看望老友，右到小区囚为拆迁，人郁傲走了。我的作于州已枚进机收丛，上张车车地世 者三两只小小的柿子。那一刺，我思地好些年没有袋先生的消么了，我丛以忙于各什余事为 由，久木前去探望。前几年，我听说乡徐的母校也因为合并全邮拆了，而袋先生应攻愈发 袋老了吧。 ⑨一转眼，秋风起，壮子花落，格柯叶★，减日萧陆。亦天，在公因收业时，我因到一 棵茂盛的柿子树。一盏生红色的小灯笼悬仕在枝头，引保成我地致望许久。 ⑩我忽然流下泪来。 (选自《关文》·有副改) ⊙梳理·脉络 6.梳理“我”和装先生的交往过程，补充让“我”难忘的往事及“我”的感受，允成下面的 思维导图。(4分) 乳先生误会我作丈 乳先生对我拼 (1 (4 抄载，让我重写 作样，并朝埃我 的文幸 交 程 佩 (2) 感息又惭桃 。品味·语自 7.本文的语言质朴平实，品读下面语句，完成相关任务。(4分) (1)每身在天界无人之时，我悄情海到那儿，借者路灯，歌上一眼，然后心满意足地定回 去。（捣悍“我”此时的心理） (2)我的柿子树已赦连机城起，树上草零车地壮者三两只小小的郴子。（结合加点牛进行 语言赏析) 。捣摩·细节 8.文章结尾“我”烟到一棵茂猴的柿子月，蜘痴薇望许久，忽然常下泪米。“我”为何会有 如此反常的表现？结合“我”和装先生的交往过程，简要分析。(3分) 0探究·主目 9.木文题为《传灯2，可文中并木直接提及与传灯相关的内容。纳合文章内容和链接材料， 深究作者以此为题的意图。(A分) 链块材州 "传灯“是作承也是点死。是穿攻黑暗的光华。 ● 以一灯传诸灯，终至万灯皆明。 三、班极助力社区公益宣传活动，请你参与。（14分) 材料一 子女不在身边，老人典去医院有病很不方便。如何解决类似的难题？ 上午10点，中因中医种学院广安门医院，秦娜正在科室门口等待叫号，陪网地的是专 职陪诊员张瑞圳。一早到医院，张瑞圳便开始帮套坏排队壮号、取号。“看病非常省心，大 分时间成只需要坐者等付，不用跑前跑后。”套坏说。 “见在很多人还不了解我们陪诊行业。实际上，陪诊服务不仅仅是胞腿，而是既捉供陪 伴，也要促进压思沟通。”张瑞娟告诉记者。 (2024年08月01日，《人民日报》) 材料二 (万人次) (元/人次) 450 -172 400 170 350 188 300 166 250 104 200 102 150 160 100 158 50 156 0 154 2010 2010 2020 2021 2022 2023 回暗诊服务人数（万人次）一赔诊服务收窃（元人次） 中国陪诊限务人次及附诊收费茂计留 近十年我因陪诊相关企业数量统计表 年份 企业数量 年份 企业数量 2014年 23 2019年 228 2015年 50 2020年 242 2016年 92 2021年 272 2017年 139 2022年 513 2018年 183 2023年 898 (进自《2024中国陪诊服务行业市场全景调查》) 4 材料三 目前，市场上既有个人从事陪诊限务，也有养老机构、京政公司等开展相关业务。由 于“陪诊贝”这一职业尚木放收录在人力青源和社会保障部公布的《中华人民共和国职业分 类大典(2022年版)》中，陪诊服务仍块乏相关行业规范。记者调查发现，找到专业、靠 谱的陪诊员仍比校因雄。在社文蝶体上旋索“陪珍”关健诃，大多是个人发布的内容和视频， 信息於杂，良斧不齐，难以辨别。同时收费标准不选明，陪诊服务不规范，都会导致发生纠 份后消劳者难以推权。 另一方面，多位陪诊员表示，目前的客源不移定，客人多为然人介绍，或是通过社交蝶 休果道茯得。一名陪诊员告诉记者，作为刚入行不到半年的陪诊员，工作相对灵活，但是获 容并不农易，布望有更明响的准入制度，形成服务规范标准。 同时，中国老年学和老年医学学会剖秘书长高宏说，陪诊员常要具备一定的医学常识、 法律知识，了解压院的看病流粗、医保政策等，同时还要有发心、细心，这样才能为患者提 供优质的陪诊肌务。 (2023年06月30日，《人民日报》) 10.李奶奶不便独自就诊，请根据材料一，用通俗的语言向她介绍“陪诊员”这一职业。(3 分) 11.根据材料二，为社区公益宜传活动提供至少两条陪诊行业现状的信息。(3分) 12.综合三则材料，向政府、陪诊机构、陪诊人员、网络社交媒体等不同 医 对象提出促进陪诊行业发展的相关建议。（任选两类对象）(4分) 13.公益陪诊组织“1医伴”想在社区报刊上进行宜传，请结合其图标元 素及寓意，为该公益组织拟写一段宜传语。(4分) 四、班级开展“人与动物关系”的主题探究活动，请你参与。(17分) 【材料一】 华隆好弋猎。畜一犬，号曰“的尾”，每将自随。隆后至江边，赦一大蛇围绕周身。犬 遂咋蛇死香。而华隆俊仆无所知矣。犬仿控啤吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往， 隆闷绝委地。栽归家，二日乃苏。隆未苏之际犬终不食自此金惜如同于亲成焉。 (选自《太平广记》) 【材料二】 吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟果其上。母恶杀生，儿童婢仆， 皆不得捕取鸟雀。数年间，皆果于低枝，其较可俯而克也。又有桐花凤四五百，翔集共 问。此皆乌羽毛至为珍异难见，而能叫扰，殊不畏人。间里①间见之，以为异事。此无他， 不俊之诚，信于异类也。 (选自《东坡志林》，有删改) [往】①叶(z6):咬。②收(kbu):初生的小乌。③物花凤：鸟名。④间里：乡里人。⑤枝(zh1): 凶狼。 【材料三】 咏犬（节选） 5 [宋]苏轼 昼别识宾客，夜悍为门户。 知我当北还，掉尾喜欲舞。 [注]⑥此犬为苏认林股修州时所并， 14.【文字·推知】参考表格提示的阅读方法，解释下列句子中的加点词。(4分) 文盲词句 方法 释义 因随犬往 课内迁移法：因往晓之(《杞人忧天》) (1) 母恶杀生 结合语境法 (2) 字源推断法 翔集其间 疗→集 (3) “集”，会意字，上边是佳，即鸟：下边是木，即 大树。 殊不畏人 查阅字典法：①出众： ②很，甚：③超过 (4) (填序号) 15.【文章·推理】 (1)材料一画波浪线句中的“嗥吹”意味深长，请联系上下文，用第一人称的形式说说“犬” 此刻的心声。(2分) (2)用“/”为材料一的画横线句断句。（限断三处）(3分) 隆未苏之际犬终不食自此爱惜如同于亲成高 16。【文学·推想】万物有灵，各有不同。犬和鸟的“灵性”有何不同？请根据三则材料的 具体内容，简要分析。(4分) 17.【文化·推求】人与动物的关系具有永恒的探素价值。请结合以上诗文，联系《我的白 鸽》或《大雁归来》，谈谈你对人与动物之间关系的认识。(4分) 五、班级进行“表达与交流”活动，请你参与。（(50分) 18.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) 生活中，我们总会遇到各种各样的挑战。成长就是在一次次探寻中，不断地探索未知， 了解自己，突破自我…请以“其实，试一试也挺好”为愿，写一篇文章，可以叙写自己的 经历和见闻，也可以发挥想象，创作故事。 要求：①不少于500字：②不得套作，抄袭：③不得透露考生信息的人名、校名等。 6