2025年四川省中考化学一轮复习----自然界的水

第一部分　教材同步复习 第四单元　自然界的水 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 目 录 精练 四川真题 归纳 知识要点 突破 实验分阶 突破 重点难点 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 爱护水资源与水的净化 1．(四川真题组合)正误判断： (1)为倡导节约用水，可在公共用水区域张贴如图标志： 。[2023·凉山12(2)A题]( ) (2)工业上冷却水可重复利用。[2023·凉山12(2)D题]( ) (3)明矾常用于自来水的杀菌消毒。(2022·绵阳3D题)( ) ✕ √ ✕ 命题点1 精练 四川真题 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 2．(2024·绵阳6题)氢气是一种清洁、高效、可再生的能源。我国科学家巧妙地把海水蒸发淡化与电解水结合起来，实现了海水的稳定、高效制氢，装置如图所示，其中的聚四氟乙烯薄膜只允许水蒸气通过。下列说法错误的是( ) 水的组成 C 命题点2 A．导线a端接电源的负极 B．聚四氟乙烯是合成材料 C．该法得到的氢气与氧气的质量比约为2∶1 D．电解时，M、N室海水含盐浓度都增大 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] A．通电前应将玻璃管内空气排尽 B．两电极产生气泡的速率不相同 C．正极产生气体为氧气，负极产生气体为氢气 D．结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比 3．(2023·成都9题)电解水，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如表。相关说法错误的是( ) D 项目 两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 现象 有气泡 体积为5.15 mL，木条燃得更旺 体积为10.38 mL，气体燃烧 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 4．(2023·攀枝花14题)在完成“电解水实验”时，发现该反应速率较慢，且氢气与氧气的体积比很难达到理论值。为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图甲所示装置中分别注入不同溶质质量分数的NaOH溶液，在相同电压下电解3 min，电解时NaOH的质量不发生变化，产生氢气和氧气的体积如图乙所示。下列说法正确的是( ) A．上述反应中分子的种类和数目都不变 B．a管中产生的气体能支持燃烧，b管中产生的气体能燃烧 C．该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率越快 D．电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值 D 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 5．[2022·成都17(3)(4)(5)题]根据图示实验，回答下列问题。 (3)图甲实验点燃氢气前，需 。 点燃后，烧杯壁上出现水雾，说明水是 由 组成的。 (4)图乙实验测得V(a)∶V(b)=1∶2，要确定 水分子中氢、氧原子个数比，还需要的 数据有 (填字母)。 a．水的相对分子质量 b．氢气、氧气的密度 c．氢原子、氧原子的质量 bc 氢元素与氧元素 检验其纯度 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] (5)如图丙是水分子分解示意图，水分解过程的微观解释是____________ ____________________________________________________________________________________________________。 每个水分子分解成两个氢原子和一个氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子　 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 6．正误判断：液氢、液氧都是单质，液态甲烷是化合物。 (2022·绵阳4A题)( ) 7．(2022·凉山2题)化学与生活息息相关。下列生活中常见的物质属于纯净物的是( ) A．矿泉水 B．河水 C．苏打水 D．蒸馏水 D 物质的分类 √ 命题点3 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 8．(2024·攀枝花7题)茶碱是治疗支气管哮喘的常用药，化学式为C7H8N4O2。下列说法正确的是( ) A．茶碱属于混合物 B．茶碱中氮气与氧气的分子数之比为2∶1 C．茶碱的相对分子质量为180 D．茶碱中氢元素与氧元素的质量比为4∶1 化学式的意义及相关计算 C 命题点4 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 9．(2023·成都5题)科学家使用普通氧分子和带电的氧离子得到了新型氧分子(O4)。下列叙述正确的是( ) A．O4是不带电的分子 B．1个O4分子含有2个O2分子 C．O4与O2的性质完全相同 D．O4和O2混合形成的是纯净物 A 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 10．(2023·凉山7题)陈年老酒中的乙醇(C2H5OH)与乙酸(CH3COOH)反应生成具有果香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5)，所以陈年老酒具有特殊的香味。下列说法错误的是( ) A．闻到香味是分子在不断运动 B．乙酸、乙醇、乙酸乙酯均属于有机物 C．大量使用乙醇作燃料不利于推行碳达峰、碳中和 D．乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 D 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 11．(2022·凉山11题)“醋”字可拆解为“二十一日酒变醋”，指的是一段时间内酒精在微生物的作用下与氧气反应生成醋酸(CH3COOH)。 (1)醋酸由 种元素组成。 (2)醋酸中碳元素的质量分数为 。 40% 3(或三) 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 12．(四川真题组合)请按要求填空： (1)在新能源汽车的动力锂电池中，铝箔作正极集流体，承载电极活性物质LiFePO4。已知P显+5价，LiFePO4中Fe的化合价为 。 [2023·绵阳10(3)题第2空] (2)添加剂磷酸氢钙(CaHPO4)中磷元素的化合价为 。 [2022·成都15(3)题第1空] (3)NH4Fe(SO4)2中铁元素的化合价为 。[2022·绵阳11(1)题第1空] (4)草酸的化学式为H2C2O4，其中碳元素的化合价为 。 [2022·攀枝花23(2)题] +3 +3 +5 化合价的相关计算 +2 命题点5 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 13．(2024·成都9题)化学用语是学习化学的工具。下列表述正确的是 ( ) A．C60表示六十个碳原子 B．H2CO3的名称为碳酸氢 C．NaHCO3中碳元素的化合价表示为 D．CH4燃烧的化学方程式为CH4+O2===CO2+2H2O 化学用语 C 命题点6 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 14．(2024·攀枝花3题)下列化学用语书写正确的是( ) A．2个氧原子：O2 B．氧化铁的化学式：FeO C．五氧化二氮的化学式：O5N2 D．由四个磷原子构成的单质分子：P4 D 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 15．(2023·成都7题)化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是( ) A．+2价的镁元素：Mg2+ B．KMnO4：锰酸钾 C．五氧化二氮：N2O5 D．N：氨根离子 C 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 16．(2022·攀枝花4题)下列化学用语书写正确的是( ) A．汞元素：HG B．2个氯原子：Cl2 C．2个二氧化氮分子：2NO D．由8个硫原子构成的单质分子：S8 D 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 17．(2024·凉山10题)明代宋应星所著的《天工开物》是我国乃至世界科技史上一部极有价值的科技著作，请用化学用语填空。 (1)“西川有火井，事甚奇……”，火井中有天然气产生，请写出天然气中甲烷的化学式： 。 (2)“凡石灰，经火焚炼为用”，即煅烧石灰石得到生石灰，请标明碳酸钙中碳元素的化合价：___________。 (3)“铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”，即铁与硫酸铜溶液反应，请写出反应后溶液中一定存在的阳离子： 。 CaO3 Fe2+ CH4 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 归纳 知识要点 知识点1 水资源及其利用 1．水资源现状：地球上水的储量虽然很大，但淡水只约占地球水储量的2.53% 2． 爱 护 水 资 源 节水标志 合理利用水资源 生活：一水多用、使用节水器具等 农业：采用喷灌、滴灌的方式灌溉农田等 工业：使用新技术、改进工艺、重复利用水等 防治水 体污染 工业：应用新技术、新工艺减少污染物的产生；工业废水处理达标后排放 农业：提倡施用农家肥，合理施用化肥 生活：生活污水逐步实现集中处理后排放 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 净水方法 作用 沉降 静置，使不溶性大颗粒杂质沉降（或加① ，使水中悬浮的杂质较快沉降） 过滤 除去水中的② 杂质 吸附 用活性炭的③ 性除去水中的色素和异味 杀菌消毒 投入消毒剂，除去水中的细菌和病毒，该过程发生的是④ 变化 蒸馏 单一操作净化程度较高 化学 吸附 不溶性 明矾 知识点2 水的净化 1．自来水厂的净水过程 2.常见的净水方法 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 3．活性炭净水器 4．硬水与软水 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 【易错警示】经沉降、过滤和吸附操作处理后所得的水仍为混合物，蒸馏所得的水为纯净物。 【备考补充】海水淡化的方法：主要有膜法和热法。膜法又称为反渗透法。热法中较为常用的是多级闪急蒸馏法。【鲁教九下P30】 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 知识点3 探究水的组成 1．探究水的组成 2．氢气 H2＋CuO Cu＋H2O 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 物质的分类 碳 酸根 金属 氢氧根离子(或O H −) 氢离子(或 H +) 氧元素 两种 不同种 同种 知识点4 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 知识点5 化学式 化学式 概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子 书写 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 化学式 意 碳元素和氧元素 1个二氧化碳分子 1个碳原子和2个氧原子 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 化学式 相关计算（以C2H5OH为例） 2：6：1 46 12：3：8 52.2% 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 【易错警示】1．当某物质组成元素的原子个数比是1时，省略不写[有机物、过氧化氢(H2O2)等除外]。 2．甲烷(CH4)、氨气(NH3)的化学式中化合价“左负右正”。 3．化学式中原子团个数不为1时，原子团整体要加括号，如Al2(SO4)3。 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 零 零 负 化合价 正 化合价 表示方法：在元素符号或原子团的㉒ 用“+n”或“-n”表示，当n为1时，不能省略 正上方 知识点6 原则 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 化合价 化合价的计算 （以计算CaCO3中碳元素的化合价为例） 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 【巧学巧记】1．常见元素的化合价口诀：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳、二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，氢一氧二为标准，单质价态总为零。 2．常见原子团的化合价口诀：负一硝酸、氢氧根；负二硫酸、碳酸根；负三记住磷酸根；正一价的是铵根。 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 知识点7 化学符号周围数字的含义 化学符号周围 数字的含义 1个镁离子带2个单位正电荷 1个水分子中含有2个氢原子 2个氢离子 2个氢分子 2氢原子 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 突破 实验分阶 ☞ 教材小实验 ☜ 小实验3 从氢气燃烧实验探究水的元素组成 1．实验原理： (用化学方程式表示)。  2．实验装置及现象 3．实验结论：水是由__________________组成的。 2H2+O2 2H2O 氢元素和氧元素 淡蓝 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] (2)反应原理：2H2O 。 (1)设计原理：通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成。 2H2↑+O2↑ 1阶·基础知识 1．实验原理及装置 水的组成及变化的探究 ☞ 重难实验突破 ☜ 实验3 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 想一想1 电解水时，常向水中加入少量NaOH溶液或Na2SO4溶液，其目的是什么? 增强导电性。 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 2．实验现象 接通直流电源后，电极表面均出现气泡，一段时间后，两个玻璃管内液面均下降，玻璃管a、b所收集的气体体积比约为 。 3．生成气体的检验 (1)正极：用燃着的木条检验，若观察到 　，说明是 。  (2)负极：用燃着的木条检验，若观察到气体燃烧并产生淡蓝色火焰，说明是 。 氢气(或H2) 氧气(或O2) 木条燃烧得更旺　 1∶2 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 在实际操作中正、负极产生的气体体积比往往小于理论值，试分析造成误差的可能原因有哪些? 【巧学巧记】“正氧负氢，氢二氧一”。 4．实验结论：水是由 组成的。 想一想2 氢元素和氧元素 ①氧气在水中的溶解度比氢气的略大； ②氧气的氧化性较强，可能与电极材料发生氧化反应而被消耗。 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] (1)验证了在化学变化中，分子可再分，而原子不可再分。 (2)证明了化学反应的实质是 　。 2阶·质疑反思 5．微观实质 分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子　 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 6．与电解水相关的曲线 补全电解水实验生成气体体积和质量的关系图。 H2 O2 O2 H2 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 构建模型 探究物质元素组成的一般思路与方法 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] ①如图甲所示，在空气中点燃氢气，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯内壁 ，说明水是由 组成的化合物。 ②反应的化学方程式为______________________。 氢元素和氧元素 有水雾产生 例 (2024·江西改编)兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成。 (1)水的合成 甲 2H2+O2 2H2O 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] (2)水的分解 ①电解水一段时间后(如图乙)，观察到管a和管b中气体体积 比约为 ，经检验管a中的气体是 (填化学式)。 ②反应的化学方程式为 。  H2 2∶1 2H2O2H2↑+O2↑　 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] ③电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20 mL氢气所需时间如图丙。 a．电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时， 改变电压对电解水速率的影响是 　。  b．上述实验中，电解水速率最快的条件是 。 10%的NaOH溶液和12 V电压 其他条件不变时，电压越高，电解水的速率越快　 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] A．①②③⑤ B．①②⑥④ C．①②⑤③ D．①④③② 丁 【微观探析】(3)如图丁所示为水电解的微观过程，在此过程中不能再分的粒子是 (填粒子名称)，粒子运动变化的先后顺序可能 是 (填字母)。 C 氢、氧原子 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。 (4)方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为 (填最简整数比)，进而推算出结果。 (5)方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的 ，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。 密度 2∶1 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 戊 【构建模型】(6)以分子构成的物质为例，图戊中“▲”表示的是 。 各元素原子个数比 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 例1 (2024·凉山)维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列说法正确的是( ) A．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成 B．维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为6∶8∶6 C．维生素C的相对分子质量是176 g D．维生素C由20个原子构成 化学式的意义及相关计算 A 突破 重点难点 重难点1 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 【变式训练1】(2024·广西改编)某研学小组进入柑橘园劳动。农技人员介绍，柑橘的产量和品质受到肥效和土壤酸碱性等因素的影响。回答问题： (1)柑橘中含有柠檬酸(C6H8O7)，其分子中C、H、O原子个数比为 。 (2)研学小组给柑橘树苗施肥时，对碳铵(NH4HCO3)、尿素[CO(NH2)2]的肥效进行比较，相同质量的两种氮肥中，含氮量较高的是 。 尿素[或CO(NH2)2] 6∶8∶7 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 例2 (2024·乐山)化学用语是学习化学的重要工具，下列符号表达正确的是( ) A．2个氢原子：H2 B．2个铁离子：2Fe2+ C．2个水分子：2H2O D．高锰酸钾：K2MnO4 化学符号周围数字的含义 C 重难点2 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 【变式训练2】(2024·重庆B改编)做电解水实验时，加入少量硫酸钠溶液可以增强导电性。请用化学用语填空： (1)保持水化学性质的最小粒子是_________。 (2)2个硫酸根离子：_____________。 (3)标出硫酸钠中硫元素的化合价：_____________。 2S H2O Na2O4 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 例3 (2024·攀枝花)以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫作价类二维图。如图为硫元素的价类二维图，W、X、Y均为纯净物，下列说法正确的是( ) 化合价——价类图 D 重难点3 A．W在氧气中燃烧生成SO3 B．X是一种无色无味的气体 C．Cu能与Y的稀溶液发生置换反应 D．Z表示的物质类别是盐 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] (1)A点对应的物质类别是 。 (2)写出图中物质B的化学式： 。 (3)将物质C通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色。请用化学方程式解释溶液变红的原因： 。  (4)若E是某种建筑材料的主要成分，则E的化学式为 。 【变式训练3】(2024·遂宁改编)构建元素化合价和物质类别的“价类二维图”是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”，回答有关问题： CaCO3 CO2+H2O=== H2CO3 CO 单质 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 思 维 导 图 构 建 单 元 体 系 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] $$