4.2 实验:探究加速度与力、质量的关系 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

2025-01-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 2. 实验:探究加速度与力、质量的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 238.51 MB
发布时间 2025-01-24
更新时间 2025-01-24
作者 喵m喵
品牌系列 -
审核时间 2025-01-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50178732.html
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来源 学科网

内容正文:

第2节 实验:探究加速度与力、质量的关系 第四章 运动和力的关系 高中物理人教版(2019)必修第一册 单击此处编辑文本 第二级 第三级 第四级 第五级 一、回顾 牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 a、物体速度变化就是运动状态发生变化。 b、力是改变运动状态的原因:力是物体速度变化的原因。 c、“加速度”是描述速度变化快慢的物理量,因此力是产生加速度的原因。 含义1: 力又是怎样改变物体运动状态的呢? 一、回顾 a的决定因素 所受力 F 自身质量 m 牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 含义2:任何物体都有惯性,质量是惯性大小的唯一量度,质量不同的物体保持原状态的“能力”不同,所以运动状态的改变快慢还应与质量有关,即加速度还应与物体质量有关。 F1<F2 定性分析1: 结论1:当物体质量一定时,力越大,加速度越大! 二、定性探究加速度与合外力和质量关系 定性实验1: m1<m2 结论2:当力大小相同时,物体的质量越小,物体的加速度就越大! 定性分析2: 定性实验2: 三、定量探究加速度与力和质量关系 (一)实验装置 DISLab数字化实验系统: 三、定量探究加速度与合外力和质量关系 (一)实验装置 (二)实验场景 以滑块为研究对象,让滑块在倾斜的气垫导轨上匀加速下滑,获得滑块加速度、质量和合外力数据。 (三)获取数据 1、滑块质量m 2、滑块运动时合力大小(F) G N T 气垫上:f=0 h l 细绳 无线力传感器 滑块 2、滑块下滑时合力大小(F) 升降台调节导轨倾角,可让合力大小连续变化,也可准确保持合力不变! 3、滑块下滑时加速度(a) (四)实验探究 (2)保持滑块所受合力F大小不变,探究滑块加速度a与滑块质量m的大小关系。 1、实验原理:控制变量法 (1)保持滑块质量m不变,探究滑块加速度a与所受合力F的大小关系。 2、数据处理: 1、保持滑块质量m=280g不变,探究加速度与合外力关系。 2、保持滑块所受合力F=0.8N不变,探究加速度与质量关系。 四、实验结论 1.分析加速度a与力F的定量关系: 在m一定的情况下,加速度a与合外力F成正比! 图象是一条过原点的倾斜直线 在合外力F一定的情况下,加速度与质量成反比! 2.分析加速度a与质量m的定量关系 (1)保持物体质量不变时,物体的加速度a与所受合力F成正比,即: (2)保持合外力F不变时,物体的加速度a与质量m成反比,即: 即: 同学们再见! 单击此处编辑文本 第二级 第三级 第四级 第五级 谢谢各位专家评委的倾听和指导! 单击此处编辑文本 第二级 第三级 第四级 第五级 $$

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