内容正文:
六 运算律
2 应用加法运算律进行简便计算
掌握简便计算的方法。(重点)
能合理选择简便计算的方法。(难点)
通过简便算法的发现过程,能灵活应用加法运算律解决生活中的实际问题。
学习目标
根据加法运算律在 填上恰当的数。
217+348=348+(____)
(25+68)+32=25+(____+____)
56+47+44=(56+____)+47
217
32
68
44
回顾复习
回顾复习
加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
说一说:什么是加法交换律?什么是加法结合律呢?
加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
这节课我们学习应用加法运算律进行简便计算。
四年级 五年级 六年级
29人 46人 54人
右表是林山小学四、五、六年级同学参加跳绳比赛的人数。
29+46+54=
(人)
(教材P57 例2)
2
三个年级一共有多少人参加比赛?
探索新知
29+46+54=
(人)
先把前两个数相加。
先把后两个数相加。
29+46+54
=75+54
=129(人)
29+ 46+54
=129(人)
=29+100
=29+ 46+54
探索新知
哪种方法比较简便?为什么?
第二种方法比较简便,因为46+54能凑成整百。
想一想,说一说:计算加法时怎样比较简便?
探索新知
应用加法运算律计算。
将几个加数凑成整十、整百数再计算。
用简便方法计算,并说说各应用了什么运算律。
65+ 79+21
=
65+ 79+21
=
65+
100
=
165
加法结合律
( )
问题延伸:
(教材P57 试一试)
探索新知
9
47+ 78 + 22
78+(47+22)
=
47+78 +22
=
=
( )
100
47+
=
147
加法交换律
加法结合律
用简便方法计算,并说说各应用了什么运算律。
探索新知
问题延伸:
(教材P57 试一试)
10
在连加算式中,当某些加数可凑成整十数或整百数时,运用加法交换律、加法结合律来改变运算顺序,可以使计算简便。
应用加法运算律进行简便运算
探索新知
1.哪两片树叶上数的和是100? 连一连。
75
47
19
23
38
56
62
44
53
25
81
77
随堂小练
(教材P57 练一练 第1题)
2.用简便方法计算。
295+37+63 86+(14+79)
47+58+42+33 18+(159+82)
=295+(37+63)
=295+100
=395
=(86+14)+79
=100+79
=179
=(47+33)+(58+42)
=80+100
=180
=(18+82)+159
=100+159
=259
随堂小练
(教材P57 练一练 第2题)
3.你能很快说出每束气球上三个数的和吗?
88
119
159
147
随堂小练
(教材P58 练习九 第4题)
175 + 201 468 + 103
175 + 200 + 1 468 + 100 + 3
两个数相加,如果一个加数接近且大于整百数,可以把这个加数看作整百数和一位数相加,再进行口算。
1 7 5
+ 2 0 1
3 7 6
=375+1
=376
4 6 8
+ 1 0 3
5 7 2
=568+3
=572
当堂检测
(教材P58 练习九 第5题)
1.
=376
=572
2. 怎样算简便就怎样算。
127+302 354+103 89+125+11
56+203 417+305 257+35+65
=127+300+2
=427+2
=429
=354+100+3
=454+3
=457
=(89+11)+125
=100+125
=215
=56+200+3
=256+3
=259
=417+300+5
=717+5
=722
=257+(35+65)
=257+100
=357
当堂检测
(教材P58 练习九 第6题)
3. 下面各题,怎样算简便就怎样算。
55+36+64 238+402
37+48+23+52 105+478
=55+(36+64)
=55+100
=155
=238+400+2
=638+2
=640
=(37+23)+(48+52)
=60+100
=160
=478+100+5
=578+5
=583
当堂检测
(教材P59 练习九 第9题)
13+14+15+16+17 118+75+82
1+3+5+7+9+11+13+15+17+19
=(13+17)+(14+16)+15
=30+30+15
=75
=118+82+75
=200+75
=275
=(1+19)+(3+17)+(5+15)+(7+13)+(9+11)
=20+20+20+20+20
=100
当堂检测
4. 你能很快算出下面几种费用各月的合计数吗?
145
165
137
当堂检测
(教材P59 练习九 第12题)
5.海峡小学四(1)班的同学分三组到公园捡塑料瓶,第一组捡了96个,第二组捡了87个,第三组捡了104个,全班一共捡了多少个塑料瓶?
96+87+104
=87+(96+104)
=287(个)
答:全班一共捡了287个塑料瓶。
当堂检测
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
21
课堂小结
在本节课中,我们学习了应用加法运算律进行简便计算。计算连加时,先观察哪两个数或哪几个数相加可以凑成整十、整百、整千……数,然后应用加法运算律,可以使计算简便。
方法一:先凑成整十(整百)数,再和其他的数相加。
方法二:把一个数分成整十(整百)数和一位数,先加整十(整百)数,再加一位数。或者先加一位数,再加整十(整百)数。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
24
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