Unit 2 I'll help to clean up the city parks. 词汇+重点短语清单- 2024 - 2025学年人教版八年级英语下册

Unit2川help to clean up the city parks.词汇+重点短语清单(2o24-2025 学年人教版八年级英语下册) 词汇解析 1.volunteer:[vplan'trar】,可作名词，意为“志愿者”，如：She is a volunteer at the local library,(她是当地图书馆的一名志愿者。)：也可作动词，意为“义务做： 自愿做"，常见搭配为volunteer to do sth.,例如：He volunteered to help the old man carry his bags..(他主动帮那位老人提包。) 2.sign:[saIn],作名词时，表示"标志；信号”，像The sign on the road warns drivers of a sharp turn ahead..(路上的标志警示司机前方有急转弯。)：作动词时，是"签 字"的意思，如：Please sign your name here,(请在这里签上你的名字。) 3.notice:['nautrs],既可用作名词，意为“通知；通告；注意"，比如There is a notice on the wall about the school trip.(墙上有一则关于学校旅行的通知。)：也 可作动词，意思是“注意到；意识到”，I noticed that he looked unhappy today..(我 注意到他今天看起来不开心。) 4.lonely:['launli],形容词，“孤独的；寂寞的"，侧重于内心感受，常用来形容人。 例如：The old man lives alone,so he often feels lonely.(这位老人独自居住，所以 他经常感到孤独。) 5.several:[sevral],作代词时，表示“几个；数个；一些”，后接可数名词复数， 如：I have several books about history..(我有几本关于历史的书。) 6.strong:[strp,形容词，常见意思为“强烈的；强壮的”。表示“强壮的"时， 如：He is strong enough to lift the heavy box.(他足够强壮，能举起这个重箱子。)： 表示“强烈的"时，如：I have a strong feeling that we will win.(我有一种强烈的感 觉，我们会赢。) 7.feeling:['fi:lnl,名词，“感觉；感触"，常与动词have搭配，例如：Ihave a strange feeling about this place,(我对这个地方有一种奇怪的感觉。) 8.satisfaction:【,sets'fekn],名词，“满足；满意”，常见短语为a feeling of satisfaction(一种满足感)，如：Helping others gives me a great feeling of satisfaction. (帮助别人给我一种极大的满足感。) 9.joy:[dd,名词，“高兴；愉快”，如：To our joy,we won the game.(令我们 高兴的是，我们扇得了比赛。) 10.owner::['auna(r】,名词，“物主；主人”，例如：The owner of the dog is looking for it everywhere..(狗的主人正在到处找它。) 11.raise:[rez],动词，常见含义有“募集；征集；举起；提高"等。表示“募集” 时，如：They are raising money for the poor children..(他们正在为贫困儿童筹款。)； 表示“举起"时，如：Raise your hands if you know the answer.(知道答案的请举手。) 12.repair:[rr'pear】,动词，“修理；修补”，相当于fx,如：My father is repairing my bike,(我爸爸正在修我的自行车。) 13.broken:['braukan],形容词，“破损的；残缺的”，是break的过去分词形式， 如：There is a broken window in the house.(房子里有一扇破窗户。) 14.wheel:[wi:l,名词，“车轮；轮子”，例如：The car has four wheels.(汽车 有四个轮子。) 15.letter:['leta(r】,名词，“信；函”，如：I received a letter from my pen pal yesterday.(我昨天收到了笔友的来信。) 16.disabled:[ds'ebld,形容词，“丧失能力的；有残疾的”，如：We should help disabled people.(我们应该帮助残疾人。) 17.blind:[blaind],形容词，“瞎的；失明的”，例如：The blind man needs a guide dog,(这位盲人需要一只导盲犬。) l8.deaf:[def),形容词，“聋的"，如：He became deaf after the accident..(事故 之后他失聪了。) 19.imagine:[r'med3n,动词，“想象；设想”，常见搭配为imagine doing sth., 如：Ican't imagine living without electricity.(我无法想象没有电的生活。) 20.difficulty:['drfrkalti],名词，“困难；难题”，常用短语have difficulty(in)doing sth.(做某事有困难)，例如：I have some difficulty(in)understanding this passage. (我理解这篇文章有些困难。) 2l.carry:'keri,动词，“拿；提；扛”，如：Please carry the box for me.(请帮 我提一下这个箱子。) 22.train:[tren,作动词时，意为“训练；培训”，常见搭配为train sb.to do sth. (训练某人做某事)，如：The coach trains the players to play better..(教练训练运 动员以便他们打得更好。)：作名词时，是“火车"的意思，如：I often take the train to school..(我经常坐火车去上学。) 23.excited:[水'sartrd],形容词，“激动的：兴奋的”，常用来修饰人，常用短语 be excited about(对感到兴奋)，例如：We are excited about the coming trip. (我们对即将到来的旅行感到兴奋。) 24.kindness:【kardnas】,名词，“仁慈；善良”，是kind的名词形式，如：His kindness touched everyone,(他的善良感动了每一个人。) 25.clever:['keva(r】,形容词，“聪明的；聪颍的"，如：The clever boy can solve the problem easily,(这个聪明的男孩能轻松解决这个问题。) 26.change:[tfeind3】,作动词时，意为“变化；改变”，如：The weather changes quickly in spring.(春天天气变化很快。)：作名词时，有“变化；零钱"的意思，如： I need some change for the bus..(我需要些零钱坐公交。) 27.interest:['ntrast),作名词时，意为“兴趣；关注”，常见短语have an interest in(对有兴趣)，如：She has an interest in painting.(她对绘画有兴趣。)；作动 词时，是“使感兴趣；使关注"的意思，如：The story interests me a lot.(这个故 事让我很感兴趣。) 重点短语 1.clean up:打扫（或清除）干净，代词作宾语时，要放在clean和up中间。 如：We should clean up the classroom before leaving.(我们离开前应该打扫教室。) Clean it up,please.(请把它清理干净。) 2.cheer up:(使)变得更高兴：振奋起来，cheer sb.up(使某人高兴起来) 例如：Let's sing a song to cheer him up.(我们唱首歌让他高兴起来吧。) 3.give out:分发；散发；用完；耗尽，如：The teacher gave out the test papers. (老师分发了试卷。)My energy gave out after a long day's work.(工作一整天后 我精疲力竭。) 4.come up with:想出；提出（主意、计划、回答等），如：Can you come up with a good idea?(你能想出一个好主意吗？) 5.put off:推迟，常见搭配put off doing sth.(推迟做某事)，例如：We have to put off having the party because of the bad weather..(由于天气不好，我们不得 不推迟举办派对。) 6.hand out::分发，与give out意思相近，如：Volunteers are handing out leaflets on the street.(志愿者们正在街上发传单。) 7.call up:打电话给（某人）：征召，call up sb.(给某人打电话)，如：ll call you up this evening.(今晚我会给你打电话。) 8.used to:曾经；过去，后接动词原形，表示过去常常做某事，现在不做了。 如：He used to play football after school.(他过去放学后常常踢足球。) 9.care for:照顾：非常喜欢，如：She cares for her sick mother at home.(她在 家照顾生病的母亲。)I care for reading books in my free time.(我喜欢在空闲时间 看书。) 10.try out:参加选拔；试用，try out for.…（参加的选拔)，例如：He wants to try out for the school basketball team.(他想参加学校篮球队的选拔。)Try out this new pen.(试试这支新钢笔。) 11.fxup:修理；装饰，如：My father fixed up my old bike..(我爸爸修好了我的 旧自行车。) 12.give away:赠送；捐赠，如：She gave away some old clothes to the poor.(她 把一些旧衣服捐赠给了穷人。) 13.take after:（外貌或行为)像，常指外貌、性格等方面像父母或长辈，如： The girl takes after her mother,.(这个女孩长得像她妈妈。) 14.set up:建立；设立，如：They set up a new school in the village last year,.(去 年他们在村子里建了一所新学校。) 15.make a difference:影响；有作用，常见搭配make a difference to.,(对 有影响)，例如：Your help makes a big difference to my study.(你的帮助对我的 学习有很大的影响。) 16.help out with sth.:帮助解决困难，如：Can you help me out with my math problems?(你能帮我解决数学难题吗？) 17.the look of joy:快乐的表情，如：I saw the look of joy on her face when she got the present.(当她收到礼物时，我看到了她脸上快乐的表情。) l8.at the age of:在.岁时，如：He started learning English at the age of five.(他 五岁开始学英语。) 19.put up:建造；举起；张贴，如：Please put up your hands if you know the answer. (知道答案的请举手。)They put up a new building near the park.(他们在公园附 近建了一座新楼。)Put up the notice on the wall..(把通知贴在墙上。) 20.work for:为工作；为.效力，如：He works for a big company.(他为一家 大公司工作。) 2l.raise money:筹钱；募捐，如：We are going to raise money for the charity. (我们打算为慈善机构筹款。) 22.be similar to:与.相似，如：My dress is similar to yours.(我的裙子和你的 相似。) 23.answer the telephone:接电话，知：Please answer the telephone when it rings. (电话响了请接一下。) 24.be worried about::担忧，相当于worry about,如：Don't be worried about your exam.(别担心你的考试。) 25.in one's free time:在空闲时间，如：I often read books in my free time.(我 经常在空闲时间看书。) 26.summer vacation:暑假，如：'m going to travel during the summer vacation. (我打算在暑假去旅行。) 27.be able to:能够，后接动词原形，与can意思相近，但can只有一般现在 时和一般过去时两种时态，be able to有更多时态变化。如：I will be able to swim next year,(明年我将能游泳了。) 28.after-school reading program:课外阅读项目，如：Our school has an after-school reading program.(我们学校有一个课外阅读项目。)