第23章 第1节 生物的生存依赖一定的环境-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年八年级下册生物配套课件（北师大版）

BS 生 物 8年级 下册 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 第23章　生态系统及其稳定性 第1节　生物的生存依赖一定的环境 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 概念 环境中影响生物形态、生理、分布的因素 分类 　 　因素  影响该生物的同种或不同种的其他生物 　 　因素  阳光、空气、温度、水分等 　非生物　 　生物　 知识点1　生态因素 1.生态因素： 自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点2　非生物因素对生物的影响 2.水是任何生物体都不可缺少的组成成分；水分过多或过少都会对生物的　 　有明显的影响；水影响陆生生物的分布。  3.光是绿色植物制造有机物和转化太阳光能的必需条件；光对植物的　 　起着决定性的作用；日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动。  　分布　 　生长发育　 自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 4.所有的生物都生活在一定的范围之内，温度限制着生物的分布；温度和　 　这两个生态因素的共同作用决定着生物群落在地球表面分布的总格局。  　降水总量　 自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点3　生物因素对生物的影响 5.种内关系：指同种生物不同个体或群体之间的关系，既有　 　，也有　 　。  6.种间关系：指不同种生物之间的关系，其中最常见的种间关系是　 　。  　捕食　 　种内斗争　 　种内互助　 自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 种间关系 特点 举例 　 　 一种生物以另一种生物为食 狼吃羊 　 　 两种生物因利用同一有限资源而发生斗争 水稻与野慈姑 　 　 一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活 菟丝子与黄瓜 　 　 两种生物共居在一起，相互依存 小丑鱼与海葵 　共生　  　寄生　  　竞争　  　捕食　  自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 易错辨析 生物之间的关系 (1)共生和寄生：共生和寄生具有相似的方面，都是两种生物生活在一起。但共生的两种生物相互依赖，彼此有利；而寄生则是一方获利，另一方受害。 (2)种内斗争和竞争：两者均是为争夺有限的生存资源，如食物、领地等而进行的争斗。种内斗争是种内关系，发生在同种生物的不同个体之间；竞争是种间关系，发生在不同种生物之间。 自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 思维拓展 光对动物的影响 (1)光对动物的活动时间有影响，如有的动物在白天活动，有的动物在夜间活动。 (2)光影响动物的分布，如鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。 (3)日照时间的长短影响动物的生理活动，如日照时间的长短变化影响鸟类迁徙、哺乳动物换毛等。 自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2 1 1.如果将热带雨林中的植物移栽到荒漠中，不久就会死亡，该现象说明( ) A.生物的生活环境发生改变就会死亡 B.生物的生存环境被破坏了 C.每种生物都有自己赖以生存的生活环境 D.环境改变了生物 C 3 4 5 基础巩固 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2 1 2.[2024·淮北期末]对于麦田里的一只蝗虫来说，影响它生存的环境是指( ) A.麦田中的所有植物和动物 B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物 C.除这只蝗虫之外的其他生物和非生物 D.除所有蝗虫之外的其他生物和非生物 C 3 4 5 基础巩固 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2 1 3.[传统文化]谷雨是二十四节气中的第6个节气，蕴涵“雨生百谷”之意，这体现了影响农作物生长的非生物因素是( ) A.水分 B.温度 C.空气 D.阳光 A 3 4 5 基础巩固 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2 1 4.[易错题]下列生物间的关系，属于种内斗争的是( ) A.一条蛇追击一只青蛙 B.两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗 C.根瘤菌生长在大豆根部 D.牛和羊争食野草 B 3 4 5 基础巩固 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2 1 5.[传统文化]《诗经》中有“螟蛉有子，蜾蠃(guǒ luǒ)负之”。蜾蠃捕捉螟蛉幼虫后，用尾上的毒针麻痹螟蛉幼虫并在其身上产卵，螟蛉不会死去，一直处于麻痹状态。从蛹中爬出来的蜾蠃幼虫，便以这些螟蛉为食。螟蛉和蜾蠃的关系是( ) A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.共生 A 3 4 5 基础巩固 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 6 6.能依次体现水、阳光、温度、生物因素对生物生活的影响的是( ) ①荒漠中仙人掌叶片退化为刺　②草尽狐兔愁　 ③南橘北枳　④蟑螂喜欢在夜间活动 A.①②③④ B.①④③② C.③④①② D.③④②① B 7 8 9 10 能力提升 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 6 7.以下谚语不能体现非生物因素对生物影响的是( ) A.瑞雪兆丰年 B.千里之堤，溃于蚁穴 C.玉米遇旱穗难伸 D.清明前后，种瓜点豆 【解析】“瑞雪兆丰年”“玉米遇旱穗难伸”“清明前后，种瓜点豆”都体现了非生物因素水对农作物的影响；“千里之堤，溃于蚁穴”，体现的是蚂蚁(生物因素)对堤坝的影响，B项符合题意。 B 7 8 9 10 能力提升 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 6 8.[2024·广安中考]中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是( ) A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C.随风潜入夜，润物细无声 D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 A 7 8 9 10 能力提升 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 6 9.近几年，某市大力推广植树造林，不断改善生态环境，绿化面积不断扩大，前几年几乎销声匿迹的多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了( ) A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 C 7 8 9 10 能力提升 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 6 (1)西双版纳是　 　(填字母)地区。  (2)动物的耳朵长，体毛　 　有利于散热；耳朵短，体毛　 　有利于保温，这说明生物的形态结构与　 　相适应。  (3)对这种动物外部形态起决定作用的因素为　 　，它是影响生物生活的 　 　(填“生物”或“非生物”)因素。  　非生物　 　温度　 　生活环境　 　浓密　 　稀疏　 　C　 7 8 9 10 10.[跨学科·地理]对分布在云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山几个地区的某种哺乳动物的相关测量结果如下表所示，请分析并回答下列问题。 地区 体长/毫米 耳长/毫米 体毛 A地区 695 65 浓密 B地区 540 86 正常 C地区 483 103 稀疏 能力提升 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 $$