内容正文:
三 认识方向
3 认识东北、西北、东南、西南
1.在认识东、南、西、北四个方向的基础上,进一步认识东北、西北、
东南、西南。(重点)
学习目标
2.能在平面图上用八个方向描述物体间的位置关系。(难点)
3.在认识方向的过程中,感受不同方向之间的关系,增强方向感,
发展空间观念。
回顾复习
根据图示回答问题。
杭州在武汉的( )面,郑州在武汉的( )面。
北
东
郑州
武汉
杭州
重庆
广州
北
重庆在武汉的( )面,广州在武汉的( )面。
南
西
回顾复习
说一说:怎样描述平面图上物体之间的位置关系?
先确认平面图的方向。
要确定好观测点,在观测点观察另一个物体的位置。
那平面图上的物体之间还有没有其他的位置关系呢?
这节课我们来认识东北、西北、东南、西南。
探索新知
(教材P23例3)
3
学校的北面是汽车站,
学校的东、南、西面各
是什么地方?
体育场
人民桥
汽车站
超市
火车站
学校
少年宫
公园
电影院
北
探索新知
(教材P23例3)
3
体育场
人民桥
汽车站
超市
火车站
学校
少年宫
公园
电影院
北
学校的东面是少年宫
学校的南面是电影院
学校的西面是火车站
东
南
西
探索新知
(教材P23例3)
3
体育场
人民桥
汽车站
超市
火车站
学校
少年宫
公园
电影院
北
超市在学校的东北面,
公园在学校的西南面。
体育场和人民桥各在
学校的哪个方向?
东北
西南
人民桥
超市
学校
公园
北
体育场
探索新知
(教材P23例3)
3
超市在学校的东北面,
公园在学校的西南面。
体育场和人民桥各在
学校的哪个方向?
东北
北
西
东
南
西南
东南
西北
探索新知
(教材P23例3)
1
人民桥
超市
公园
北
体育场
学校
东北
北
西
东
南
西南
东南
西北
体育场在学校的东南面
人民桥在学校的西北面
探索新知
想一想,说一说:你都认识了哪些方向,它们
之间有什么关系?
八个方向两两相对。
我认识了东、南、西、北、东北、西北、东南、西南
东和北之间是东北,东和南之间是东南
西和北之间是西北,西和南之间是西南
认识八个方向:
探索新知
东北
北
西
东
南
西南
东南
西北
东北与西南相对
东南与西北相对
物体间的位置关系:
探索新知
①教学楼在实验楼的东北面
②实验楼的东北面是教学楼
北
教学楼
实
验
楼
观测点
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
当堂检测
1. (教材P23想想做做第2题)
先在括号里填写
东、南、西三个方向,再填写其他四个方向。
北
西
东
南
东北
西南
东南
西北
当堂检测
2. 按要求将平面图补充完整,并填一填。
医院
学校
邮局
少年宫
商场
北
电影院
(1)学校的东南面是电影院,西南面是( )。
少年宫
(2)医院在邮局的( )面,在商场的( )面。
西
西北
当堂检测
3. (1)老虎在小熊的( )面。
北
(3)小熊的南面是( ),
东北面是( )。
(2)小鸡在小熊的( )面。
西北
东南
小猴
小羊
(4)老鼠在小狗的( )面,
在兔子的( )面。
西北
东南
当堂检测
4. 每枚棋子各跳到了什么地方?画一画。
(教材P21想想做做第3题)
先向南跳3
格,再向东
北跳2格。
先向北跳4
格,再向东
南跳2格。
先向西南跳
1格,再向西跳3格。
先向西北跳
3格,再向东跳3格。
北
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
18
通过本节课的学习,我们认识了东北、西北、东南、西南
四个方向,可以用这些方向描述物体之间的位置关系。
课堂小结
东北
北
西
东
南
西南
东南
西北
描述物体之间的位置时,
要明确观测点。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
21
$$