6.1.3 数的运算（2） -【小学学霸作业本】2024-2025学年六年级下册数学讲解课件（冀教版）

6.1.3 数的运算（2） 六 回顾与整理 6.1 数与代数 学习目标 1.结合具体事例，经历综合运用数学知识解决简单实际问题的过程。 2.能运用所学知识解决生活中的简单实际问题，增强应用意识，提高实践能力。 3.获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验数学在解决现实问题中的价值。 前面一节课我们复习了数的运算的相关知识，这些知识都是我们解决问题的主要手段。今天，我们就一起运用所学的知识来解决实际问题。 情境引入 4 （1）学校图书馆计划买60本《科技天地》和50本《数学家的故事》。按原价估算一下：买这些书，1000元够吗？ 11×60＋8×50 ≈10×60＋8×50 ＝1000（元） 因为《科技天地》每本少算1元，所以1000元不够。 （2）算一算：打折后买这些书要少花多少元？ 60+50＝110（本） 110＞100 超过了100本，所以要打八折。 （60×11＋50×8）×（1－0.8） ＝（660＋400）×0.2 ＝1060×0.2 ＝212（元） （3）如果把打折省下的钱再买书，你有什么好的建议？ 例如： 用212全买《科技天地》： 212÷（11×80%） ＝24（本）……0.8（元 ） 也可以混合着买…… 5 假设买100瓶，送20瓶，不够…… 125×2＝250（元） 答：最少要花250元，能省下50元。 25×2＝50（元） 每瓶饮料2元，150人每人一瓶饮料，最少要花多少元？能省下多少元？ 还差30瓶。如果再买30瓶，应送6瓶，这样就多6瓶；如果再买25瓶，就送5瓶，刚好30瓶。 用列表法。 购买瓶数 5 10 50 100 110 120 125 赠送瓶数 1 2 10 20 22 24 25 一共瓶数 6 12 60 120 132 148 150 买125瓶，送25瓶，正好是150瓶，所以最少只需买125瓶。 小 结 在解决实际问题时，要具体问题具体分析，审清题意，认真计算，格式清晰。 随堂小测 某居民楼一层3户居民合用一个总电表，5月份共需付电费106.6元。按照每户分电表上的用电数分摊电费，请你把各户应付的电费填入下表。 住户 101 102 103 分电表用电数（千瓦时） 72 65 68 应付电费（元） 72+65+68＝205（度） 106.6÷205＝0.52（元） 0.52×72＝37.44（元） 0.52×65＝33.8（元） 0.52×68＝35.36（元） 37.44 33.8 35.36 2.小强和爸爸、妈妈一起去度假。 （1）小强全家的往返车费一共是多少元？ （15×2+15÷2）×2＝75（元） 答：全家人的往返车费一共是75元。 （2）全家在旅店预交了3天的住宿费和 餐费，一共是720元。他们打算住一周， 需再交多少元? 答：需再交960元。 720÷3＝240（元） 240×（7－3）＝960（元） 3.平均每棵向日葵可收获葵花子400克。 （1）一共可收获多少千克葵花子？ （165+150）×400=126000克=126千克 答：一共可收获126千克葵花子。 126×15%=18.9（千克） 答：这些葵花子可出油18.9千克。 （2）如果葵花子的出油率为15%，那么这些葵花子可出油多少千克？ 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册中本课时的习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 $$