整理与评价 4 图形的运动 -【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册数学讲解课件（冀教版）

整理与评价 4 图形的运动 同学们，今天这节课我们对已学知识继续进行梳理及巩固练习，请同学们认真回忆学过的知识，选择自己喜欢的方式进行整理。 知识梳理 图形的运动 轴对称图形 图形的旋转 图形的平移 设计图案 轴对称图形 1.对称现象：沿中线分开，左右（上下）两部分形状相同，方 向相对，这种现象叫对称现象。 轴对称图形 2.找对称轴的方法：对折图形，使折痕两侧的部分完全重合， 则折痕所在的直线就是图形的对称轴。 等边三角形 有3条对称轴 正方形有4条对称轴 长方形有2条对称轴 圆有无数条对称轴 轴对称图形 3.在方格纸上画出轴对称图形的另一半的方法： （1）“定”，确定图形的关键点； （2）“数”，数出各关键点到对称轴的距离； （3）“描”，在对称轴的另一侧描出各关键点的对称点； （4）“连”，按照原图形的形状顺次连接各对称点。 图形的平移 1.平移现象的特征：平移后，大小、形状、方向不变，位置改变。 2.确定平移的方法：（1）确定平移的方向；（2）确定平移的距离。 3.在方格纸上画平移后图形的方法： （1）选点，找出平移图形的关键点 ； （2）移点，以关键点为参照，按平移的方向数出平移的格数，描出 对应各点； （3）连点成形，把各对应点按原图形形状依次连接起来。 图形的旋转 1.旋转的特征：旋转前后图形的大小、形状不变，位置和方向改变。 2.旋转的三要素：旋转中心、旋转方向（顺时针和逆时针）、旋转 角度。 3.在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形的方法： （1）确定旋转三要素； （2）确定原图形中的关键线段(以旋转中心为端点的线段)； （3）将图形中的关键线段绕旋转中心旋转90°，画出旋转后对应的 长度相等的线段； （4）依次连接所画线段的端点。 设计图案 学会了平移、旋转就可以将一个简单图形变幻成美丽、复杂的图案。设计图案之前,要想好基本的图案,再确定图案的变化,最后画出美丽的图案。 巩固练习 1.在方格纸上画出轴对称图形的另一半，并把图形涂上你 喜欢的颜色。 1 1 2.（1）把下面方格纸上的图形 向左平移5个方格。 （2）把下面方格纸上的图形 绕点A顺时针旋转90°。 2 2 A A 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 13 绿卡图书—走向成功的通行证 $$