2.3 异分母分数的大小比较 -【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册数学讲解课件（冀教版）

二 异分母分数加减法 2.3 异分母分数的大小比较 学习目标 1.结合具体事例，经历用自己的方法比较两个异分母分数 大小的过程。 2.知道公倍数，认识通分，掌握异分母分数大小比较的方 法。 3.在比较异分母分数大小的过程中，感受通分的必要性， 体验数学学习的价值。 新课引入 同一个圆，阴影部分面积大小怎么比较呢？ 例题解读 用自己的方法比一比， 谁看得多呢？ 红红和亮亮看《人民的好警官——任长霞》这本书。 1 内容太感人了，我一口气 看了这本书的 。 我大约看了这本书的 。 ＞ 我画图比较 ， 小于 …… 我这样想： 比一半多…… 把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。 可以化成同分母的分数进行比较 6是2的倍数，也是3的倍数，叫做2和3的公倍数 先通分，再比较大小。 小结 分母相同及分子相同的分数大小比较的方法 （1）分母相同，分子不同的两个分数，分子大的分数大。 （2）分子相同，分母不同的两个分数，分母小的分数大。 通分的方法 通分时用原分母的公倍数作公分母（为了计算简便，通常选用最小公倍数作公分母），然后把每个分数都化成用这个公倍数作分母的分数。 随堂小测 1．在下面的圈里填上＞或＜。 ＞ ＞ ＞ ＜ 2.新一轮的龟兔赛跑开始了，跑道长1000米，目前 谁跑在前面？ 我跑了全程的 。 我跑了全程的 。 目前兔子跑在前面。 3.小明和小刚各有一本相同的故事书,谁看的多? 我看了这本书的 。 我看了这本书的 。 小明 小刚 小明看的多 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 12 绿卡图书—走向成功的通行证 $$