内容正文:
3.3 乘法的估算
三 三位数乘两位数
学习目标
1.结合具体事例,经历自主尝试、交流三位数乘两位数估
算方法的过程。
2.能选择合适的方法进行乘法估算,会解答有关乘法估算
的实际问题。
3.在估算和计算的过程中,体会估算的实际意义,养成估
算的习惯,培养数感。
新课引入
你知道一列火车有长吗?
普通客车由12节车厢和1节机车组成,大约是300米。
你知道一列火车有多少个座位吗?
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例题解读
估算一下:这列火车大约有多少个座位?
这列火车挂了12节这样的车厢。
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118×12 ≈ (个)
把12看成10,118×10≈1180(个)
118×10 =1180
118×12 ≈1180(个)
把118看成120,把12看成10……
120×10 =1200
118×12 ≈ 1200(个)
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(2)算一算:这列火车实际有多少个座位?
118×12 = (个)
1 1 8
× 1 2
2 3 6
1 1 8
1 4 1 6
1416
答:这列火车实际有1416个座位。
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小明从家到学校要走450步,小明家到学校大约有多少米?
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列式为450×68,
68≈70,
450×68≈31500 (厘米)
31500厘米=315米
答:小明家到学校大约有315米。
实际计算:450×68=30600(厘米)
30600厘米=306米
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小结
1. 估算时所得的结果是近似数,所以用“≈”。
2. 估算时,把因数看成与它接近的整十数或整百数,计算比较简便。
乘法的估算
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随堂小测
1.某化工厂1月份用水546吨,估算一下:这个化工厂全年大约用多少吨水?
546×12≈5500(吨)
答:这个化工厂全年大约用5500吨水。
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2.学校开展节约用水活动,前3个月共节约用水447吨,照这样计算,学校一年大约能节约用水多少吨?
447÷3=
149(吨)
149×12≈
1500(吨)
答:学校一年大约能节约用水1500吨。
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课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册中本课时的习题。
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绿卡图书—走向成功的通行证
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