3.2 积变化的规律 -【小学学霸作业本】2024-2025学年四年级下册数学讲解课件（冀教版）

3.2 积变化的规律 三 三位数乘两位数 学习目标 1.在观察、计算、交流等活动中，经历探索积的变化规律 和学习乘数末尾有0的乘法简便算法的过程。 2.理解积的变化规律，能运用规律计算乘数末尾有0的乘法。 3.在探索规律和运用规律计算的过程中，体会数学知识的 内在联系，培养归纳、概括的能力。 新课引入 学生完成下列两组计算: 6×2=　　　6×20=　　　6×200= 20×4= 10×4= 5×4= 12 120 1200 80 40 20 3 例题解读 （1） 4×2=8 40×2=80 400×2=800 25×40=1000 25×20=500 25×10=250 因数2不变，4乘10，积也乘10…… 25不变，40除以2，积也除以2…… 1.观察下面两组题，你发现了什么？ 在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘一个数或除以一个不为0的数，积也乘或除以相同的数。 4 一个旅游团有150人，中午安排自助餐。 算一算：选择A、B两种自助餐个需要多少元钱？ 5 150×18= （元） 1 5 0 × 1 8 1 2 0 1 5 2 7 0 0 2700 选择A种自助餐需要…… 6 选择B种自助餐需要…… 150×20= （元） 1 5 0 × 2 0 150×20可以口算。 3 0 0 0 3000 7 小结 一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。 积变化的规律 8 随堂小测 (1)15×6=90 15×24= 15×30= 15×60= 1．根据每组中的第1题的结果，写出其他算式的得数。 360 (2)230×4=920 23×4= 230×40= 23×40= 450 900 92 9200 920 9 130×10= 120×20= 500×40= 200×40= 400×20= 300×60= 2．先估计积是几位数，再口算。 1300 2400 20000 8000 8000 18000 10 （1）已知A×B＝350。若A扩大为原来的3倍，B不变，则积是(　　　)。若B除以2，A不变，则积是(　　)。 3.填空。 1050　 175　 （2）根据算式16×5＝800，直接写出下列各题的结果。 160×5＝( 　　)　 80×5＝( 　　) 16×15＝( 　　) 32×50＝( 　 　) 8000 400　 2400　 16000　 （3）计算350×40时，可以先算35×4得(　　)，再在结果后面添上(　　)个0，就是(　 　)。 140 两 14000 11 4．一头鲸的体重是一头牛的22倍。一头鲸重多少千克？ 430×22=9460（千克） 答：一头鲸重9460千克。 12 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册中本课时的习题。 13 绿卡图书—走向成功的通行证 14 $$