内容正文:
1.1 观察实物
一 观察物体(二)
学习目标
1.结合具体事物,经历从前、后、左、右观察物体的过程。
2.能辨认从前、后、左、右观察物体看到的形状图。
3.在根据图判断观察物体方向的过程中,发展学生的空间
观念。
新课引入
问题
你知道这是什么建筑物吗?
大胆说一说!
3
例题解读
1.小狗回家。
想象一下:它们分别能看到什么?
4
下面4幅图分别是谁看到的?把名字写在括号里。
( )
( )
( )
( )
贝贝
哈利
毛毛
多多
例题解读
5
2.画暖瓶和杯子。
用自己的话描述他们各画出了什么样的画。
杯子哪儿去啦?
暖瓶的把手呢?
丫丫
亮亮
红红
6
下面3幅图分别是谁画的?把名字写在括号里。
( )
( )
( )
丫丫
红红
亮亮
7
从后面和上面看,会看到什么形状?试着画一画
8
小结
物体从不同的位置去观察能看到不同的样子。所以,我们需要在日常生活中仔细观察身边的事物。
从不同位置观察多个物体
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随堂小测
1. 判断下面四幅照片分式是从右面蒙古包的哪个方向拍的。
( )
( )
前
后
( )
( )
左
右
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下图有一个圆柱和一个长方体。
说一说下面4幅图分别是从哪个方向看到的。
右面
左面
前面
上面
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3.下面图形分别是从什么方向看到的?
左面
前面
上面
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课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册中本课时的习题。
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绿卡图书—走向成功的通行证
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