绪言 开学第一课 课件 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

开学第一课及初高中衔接 欢迎各位同学 来到自己心仪的高中 教学目标 1、通过互动活动——元素识记，帮助学生巩固熟记前20号元素； 2、通过给常见物质组成元素标注化合价，帮助学生巩固熟记常见元素的化合价； 3、通过书写常见物质的化学式，帮助学生巩固熟记常见物质的名称、化学式、俗名； 4、通过对物质的分类连线活动，帮助学生巩固常见物质的基本分类方法； 5、通过书写难溶物、微溶物、易溶物，帮助学生巩固熟记常见物质的溶解性； 6、通过课堂活动——变化分类、性质分类，帮助学生巩固熟记物理变化，化学变化，物理性质，化学性质； 7、通过书写学过的化学方程式，并标注基本反应类型的练习，帮助学生巩固熟记四种基本反应类型； 8、通过对实验装置的辨析，帮助学生巩固熟悉常见气体的实验室制备方法及制备装置； 9、通过引导学生绘制氢及其化合物的价－类二维图，帮助学生形成认识元素及其化合物的方法。 教学目标 温馨提醒： 新高考赋予你们更多的“选择权”——选科、选专业、选大学、选择想去的城市、选择自己想要的人生。 找到真正的自己，遇见更好的自己，需要努力。 新学校、新班级、新学期、新气象 新老师、新同学、新团队、新关系 新高考、新教材、新高考、新起点 强调“新” 环节一：教学环境 温馨提醒： 课堂教学过程中，希望所有同学都能够积极参与，展示自己，让老师更多的了解你，为以后的选科、生涯规划提供参考。 环节二：学科要求 请按顺序将前20号元素指出来，边指边大声诵读。 识记元素 请写出元素周期表中前20号元素的名称和符号。 展示元素周期表，请学生对照检查自己写的是否正确。（用红色笔给对的打对勾，错的打错号） 问题1：你还记得元素周期表中的的前20号元素吗？ 环节三：初高中衔接 标出下列物质中个元素的化合价： H2 O2 H2O H2O2 Na2O NaOH HCl H2SO4 HNO3 CaSO4 CaCO3 NH3 CH4 NH4Cl CO CO2 Al2O3 Mg3N2 AlCl3 NaH NaCl 总结H、O元素的化合价。 问题2：你还记得常见元素的化合价吗？ 环节三：初高中衔接 写出下列物质的化学式： 氯化钠、硝酸钾、氯化铵、碳酸钙、硫酸钡、 磷酸、氢氧化钙、一水合氨、纯碱、小苏打、 苛性钠、苛性钾、蓝矾、胆矾、绿矾、 明矾、锌矾、重晶石、芒硝、大苏打 问题3：你还记得常见物质的化学式吗？ 环节三：初高中衔接 给物质名称找化学式（将化学式拖到对应物质旁边进行配对） 回忆物质分类的基本方法； 完成物质与类别的对应练习。 问题4：你还记得常见物质的分类方法吗？ 环节三：初高中衔接 回忆学过的难溶物、微溶物、易溶物； 写出你能想到的难溶物、微溶物、易溶物。 问题5：你还记得常见物质的溶解性吗？ 环节三：初高中衔接 0~0.01g 0.01~1g 1~10g 10g以上 0 0.01 1 10 汽化、液化、熔化、风化、水化、炭化、氢化、氧化、钝化、皂化、歧化、卤化、硝化、酯化、裂化、升华、分馏、蒸馏、干馏、煤的气化、煤的液化、凝固、分解、电解、潮解、水解、裂解、粉碎、萃取、电离 用实线画出下列变化中的物理变化，用波浪线划出下列变化中的化学变化 用实线画出下列性质中的物理性质，用波浪线划出下列变化中的化学性质 问题6：你还记得什么是物理变化、化学变化？什么是物理性质、化学性质? 环节三：初高中衔接 金属性、非金属性、稳定性、酸碱性、颜色、状态、气味、光泽、密度、硬度、溶解性、导电性、导热性、络合性、氧化性、还原性、熔点、沸点 回忆书写你还记得的化学反应方程式 标出所写反应归属的反应类型（开放性练习） 问题7：你还记得四种基本反应类型吗？ 环节三：初高中衔接 讲评学生书写的化学方程式 根据给出的实验装置图，分析判断可以用来制备什么气体， 写出能够制备的气体在制备时涉及的化学反应方程式。 问题8：你还记得常见气体的制备方法和装置吗？ 环节三：初高中衔接 分析H元素的化合价 写出含H元素的化合物 绘制氢及其化合物的价-类二维图 写出各物质之间转化的化学方程式 问题9：你绘制过价-类二维图吗？ 环节三：初高中衔接 划出元素周期表中前18号元素的原子结构示意图 绘制氧及其化合物的价-类二维图 课后作业 环节四：小结、布置作业 从今天开始， 你 刷的每一道题， 看的每一本书， 经历的 每一个艰难瞬间， 都是为了 拥有更多的选择权。 越早努力， 就越有底气； 越早选择， 就有越多选择。 $$