4.2 实际测量 -【小学学霸作业本】2024-2025学年三年级下册数学讲解课件（冀教版）

四 毫米和千米 4.2 实际测量 学习目标 1.经历用不同方式测量较长距离以及获得自己步测数据和经验的过程。 2.能根据自己的经验估测并用不同方式测量一段路程的长度。 3.在用不同方法测量操场周长的活动中，获得实际测量的实践活动经验。 例题解读 在操场上测量出10米长的一段距离。 用一根10米长的绳子，固定好绳子的一端。 在绳子的另一端做好标记。 估测一下，校园里从哪儿到哪儿大约有10米长。 教室的长度大约是10米。 三层教学楼的高度大约有10米。 小组合作测量。 （1）测量自己一步的长是多少厘米。 50厘米 10米的距离我大概走了20步。 10米=1000厘米 1000÷20=50（厘米） （2）测量自己1分钟大约走多少米。 我5分钟走了360米。 360÷5=72（米） 我5分钟走了300米。 300÷5=60（米） （3）测量操场的周长。 ①沿着操场走一周，用自己的方法估算操场的周长。 1步大约走50厘米，走完操场一周共610步。操场周长：610×50=30500（厘米） 30500厘米=305米 1分钟大约走75米，走完操场一周用时4分钟。操场周长：75×4=300（米） ②用卷尺测量学校操场的周长。 一次测量可能没法完成，要分几次测量，然后把各次测量的结果加起来。 我分三次测量，测得第一段长80米，第二段长120米，第三段长100米。80+120+100=300（米） 小结 估测及测量较长距离的方法 1.估测较长的距离可以根据生活经验进行估测。 2.测量较长距离的方法：可以用步测法和尺测法。尺测法更准确。 随堂小测 填一填。 （1）（保定高碑店市期末）聪聪走一步是40厘米，丽丽走一步是300毫米，小明走一步是5分米。比一比，三位同学中（ ）的一步最长。 （2）2个小朋友手拉手围一圈是30分 米，那么3个小朋友手拉手围一圈大约是（ ）分米。 小明 45 随堂小测 妈妈的步长大约是80 cm，她从小区大门走到早餐店大约走了35步。妈妈大约走了多少米？ 80×35=2800（厘米）=28（米） 答：妈妈大约走了28米。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 14 绿卡图书—走向成功的通行证 15 $$