内容正文:
二 有余数的除法
2.4 有余数除法的简单应用
学习目标
2、能灵活运用所学知识解决生活中的简单问题,能清楚地表达解决问题的思路。
1、结合具体情境,经历用自己的方法解答问题并与他人交流的过程。
3、体验同一问题可以用不同的方法解答,感受数学与生活的密切联系。
用竖式计算下面各题。
16÷8=
13÷4=
11÷3=
回顾复习
1 3
4
3
1 2
1
1 1
3
3
9
2
1 6
8
2
1 6
0
2
3……2
3……1
情境引入
问题:横线上画什么?你是怎么想的?第15个图形又是什么图形呢?
例题讲解
买鲜花。
(1)30元钱能买几枝郁金香,还剩多少元?
例题讲解
30 ÷ 9 = 3(枝)…… 3(元)
9×3 = 27(元)
30 - 27 = 3(元)
例题讲解
(2) 30元钱能买几枝马蹄莲,还剩多少元?
(3) 30元钱能买几枝康乃馨,还剩多少元?
30 ÷ 7 = 4(枝)…… 2(元)
30 ÷ 4 = 7(枝)…… 2(元)
例题讲解
用50元钱分别买郁金香和马蹄莲,各能买几枝,还剩多少元?
50÷9=5(枝)……5(元)
50÷7=7(枝)……1(元)
60元钱能买几枝郁金香,还剩多少元?
60÷9 = 6(枝)…… 6(元)
小 结
有余数除法的意义:
1、用有余数的除法可以解决生活中的实际问题,注意理清相关信息。
2、同一个问题可以用不同的方法来解决。
随堂小测
1.20元能买( )条毛巾,还剩( )元。
=
(条)…… (元)
20
2
3
6
÷
口答:能买( )条毛巾,还剩( )元。
3
2
2.亮亮有27张卡牌,卡册中每页能放4张卡牌,可以放满几页卡册?还剩几张卡牌?
随堂小测
27÷4=6(页)……3(张)
口答:可以放满6页卡册,还剩3张卡牌。
3.用 40 多颗珍珠穿了 6 串手链,还剩 2 颗珍珠。每串手链用了几颗珍珠?一共有多少颗珍珠?
随堂小测
6×6+2=38(颗)
6×7+2=44(颗)
6×8+2=50(颗)
口答:每串手链用了7颗珍珠,一共有44颗珍珠。
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《小学学霸作业本》本课时剩余习题。
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