集合、复数与逻辑用语 学案-2025届高三数学二轮专题复习

2025-01-24
| 3页
| 748人阅读
| 3人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 集合与常用逻辑用语
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 86 KB
发布时间 2025-01-24
更新时间 2025-01-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50176586.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

01 集合、复数与常用逻辑用语 【复习目标】 1、考点归纳 (1)集合的含义、基本关系、基本运算 (2)会分析四种命题的相互关系,理解四种条件的意义 (3)对逻辑联结词的考查,常以函数、三角函数、不等式为载体命题,题型以选择题为主 2、易错易混点归纳 (1)集合中元素的意义弄错导致集合的运算出错 (2)集合与集合间的关系讨论时忽略空集 (3)逻辑连接词和四种条件的概念混淆导致出错 【思维导图】 【重要考点、易错易混点的注释】 1.描述法表示集合时,一定要理解好集合的含义——抓住集合的代表元素.如:{x|y=lg x}——函数的定义域;{y|y=lg x}——函数的值域;{(x,y)|y=lg x}——函数图象上的点集. 2.遇到A∩B=∅时,你是否注意到“极端”情况:A=∅或B=∅;同样在应用条件A∪B=B⇔A∩B=A⇔A⊆B时,不要忽略A=∅的情况. 3.注重数形结合在集合问题中的应用,列举法常借助Venn图解题,描述法常借助数轴来运算,求解时要特别注意端点值. 4.“命题p的否定”即:非p,只是否掉命题p的结论. 5.要弄清先后顺序:“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A,且A不能推出B;而“A是B的充分不必要条件”则是指A能推出B,且B不能推出A. 6.含有量词的命题的否定,不仅是把结论否定,而且要改写量词,全称量词变为存在量词,存在量词变为全称量词. 【典例探究】 考点一 集合及其运算 学法指导:(1)确定集合中元素是数还是有序数对,是函数的自变量还是函数值等; (2)对集合进行化简,通过化简可以使问题变得简单明了; (3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图. 【例1】 (1)(2024·贵阳适应性考试)若集合A={x|2mx-3>0,m∈R},其中2∈A且1∉A,则实数m的取值范围是(  ) A.(,] B.[,) C.(,) D.[,] 【解析】(1)因为2∈A且1∉A,所以解得m∈(,],故选A. (2)(2024·贵阳摸底)已知全集U=R,集合A={x|-1≤x≤3},B={y|y=2x,x∈R},则图中阴影部分所对应的集合为(  ) A.{x|x<-1} B.{x|x≤-1} C.{x|x≤0或x>3} D.{x|0<x≤3} 【解析】∵B={y|y=2x,x∈R},∴B=(0,+∞).而题图中白色部分表示A∪B=[-1,+∞),故阴影部分所对应的集合为∁U(A∪B)=(-∞,-1).故选A. 考点二 复数及运算 学法指导:(1)与复数有关的代数式为纯虚数的问题,可设为z=mi(m∈R且m≠0),利用复数相等求解;(2)与复数的模、共轭复数、复数相等有关的问题,可设z=a+bi(a,b∈R),利用待定系数法求解;(3)与复数有关的判断及运算也可利用复数的几何意义转化求解. 【例2】 (1)(2024·新高考Ⅰ卷2题)若=1+i,则z=(  ) A.-1-i B.-1+i C.1-i D.1+i 【解析】解析:C 法一 因为==1+=1+i,所以z=1+=1-i.故选C. 法二 由=1+i,得z=(z-1)(1+i),即zi=1+i,z==1-i. (2)(2024·湖北七市州联合测试)已知复平面内坐标原点为O,复数z对应点Z,z满足z(4-3i)=3+4i,则||=(  ) A. B. C.1 D.2 【解析】由题意,得z====i,所以复数z在复平面内对应的点为Z(0,1),所以=(0,1),所以||==1,故选C. 考点三 命题及其关系、充分条件与必要条件 学法指导:(1)定义法:根据命题p⇒命题q,命题q⇒命题p进行判断,适用于定义、定理判断性问题;(2)集合法:根据命题p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断,多适用于命题中涉及字母范围的推断问题;(3)数形结合法:充要条件的判定问题中,若给出的条件与结论之间有明显的几何意义,且可以作出满足条件的几何图形,则可作出其几何图形后利用数形结合思想求解. 【例3】 (1)(2024·天津高考2题)设a,b∈R,则“a3=b3”是“3a=3b”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】由函数y=x3是增函数可知,若a3=b3,则a=b;由函数y=3x是增函数可知,若3a=3b,则a=b.故“a3=b3”是“3a=3b”的充要条件,故选C. (2)已知m∈R,命题p:∀x∈R,x2-4x+2m≥0,命题q:m≥3,则p是q的 条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”) 【解析】p:∀x∈R,x2-4x+2m≥0为真命题,则Δ=16-8m≤0,故m≥2.因为{m|m≥3}⫋{m|m≥2},所以p是q的必要不充分条件. 【训练检测】 1.(2024·重庆学业质量调研)已知集合A={x|-2x2+5x+3≥0},B={x∈N||x|≤2},则A∩B的真子集个数为(  ) A.3 B.4 C.7 D.8 【解析】解析:C 由-2x2+5x+3≥0,得2x2-5x-3≤0,即(2x+1)(x-3)≤0,解得-≤x≤3,所以A=x|-≤x≤3.由B={x∈N||x|≤2},得B={0,1,2},所以A∩B={0,1,2},所以A∩B的真子集个数为23-1=7.故选C. 2.(2024·开封第二次质量检测)已知集合A=x|x=sin,n∈Z,B={0,1},则下列命题正确的是(  ) A.A=B B.B⊆A C.A∩B={0,-1} D.∁AB={1} 【解析】B 因为x=sin的周期T==4,且n∈Z,当n=1时,x=1,当n=2时,x=0,当n=3时,x=-1,当n=4时,x=0,所以A={-1,0,1},又B={0,1},所以B⊆A,A≠B,A∩B={0,1},∁AB={-1},故A、C、D不正确,B正确,故选B. 3.(2024·济南高三模拟考试)已知复数z1,z2满足2|z1|=|z2|=|2z1-z2|=2,则z1+z2=(  ) A.1 B. C.2 D.2 【解析】B 法一 由2|z1|=|z2|=|2z1-z2|=2,得|2z1-z2|2=4-4z1z2+=4,将|z1|=1,|z2|=2代入得4-4z1z2+4=4,即z1z2=1,所以z1+z22=++z1z2=1+1+1=3,所以z1+z2=,故选B. 法二 设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则2===2,所以a2+b2=1,c2+d2=4,8-4(ac+bd)=4,即ac+bd=1,则|z1+z2|====,故选B. 4.(多选)(2024·郑州第二次质量预测)在复平面内,复数z1=-i对应的点为A,复数z2=z1-1对应的点为B,下列说法正确的是(  ) A.|z1|=|z2|=1 B.z1·z2=|z1|2 C.向量对应的复数是1 D.||=|z1-z2| 【解析】AD 因为z1=-i,则其对应的点为A(,-),z2=z1-1=--i,则复数z2对应的点为B(-,-).对于A,|z1|==1,|z2|==1,所以选项A正确;对于B,z1z2=(-i)(--i)=(-i)2-()2=--=-1,所以选项B错误;对于C,向量=(-1,0),则向量对应的复数为-1,所以选项C错误;对于D,||=1,z1-z2=1,所以||=|z1-z2|,所以选项D正确.综上,选A、D. 5.已知椭圆C:+y2=1(m>0),则“m=2”是“椭圆C的离心率为”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】A 由得m=2;由得m=.所以“m=2”是“椭圆C的离心率为”的充分不必要条件,故选A. 6.(2024·保定定州二中等校联考)下列命题中,既是存在量词命题又是真命题的是(  ) A.∀x∈R,x2+ln x>x B.存在一个三位数,它是质数且大于991 C.∃x∈R,sin x+cos x=1.42 D.在区间(0,99)内,至少存在50个奇数 【解析】B 对于A,∀x∈R,x2+ln x>x,是全称量词命题,故A错误;对于B,存在一个三位数,它是质数且大于991,是存在量词命题,其中997是质数且大于991,故B正确;对于C,∃x∈R,sin x+cos x=1.42,是存在量词命题,但sin x+cos x的最大值为,故C错误;对于D,在区间(0,99)内,至少存在50个奇数,是存在量词命题,且在区间(0,99)内,至少存在49个奇数,故D错误,故选B 【预习要求】 1、 认真阅读必修一教材p2--p22、熟悉本节课的“复习目标”、“重要考点”、“易混易错点”; 2、 能合本说出集合与逻辑用语之间的联系。 3、能合本说出集合、复数知识体系的思维导图。 高三数学 第 1 页(共 2 页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

集合、复数与逻辑用语 学案-2025届高三数学二轮专题复习
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。