精品解析：四川省广安第二中学校 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

四川省广安第二中学校2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.监测时间60分钟,满分100分。 2.学生答题前,请先将学校、班级、姓名、考号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置,待监测教师粘贴条形码后,认真核对条形码上的姓名、考号是否正确。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置,非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、监测卷上答题均无效。 4.监测结束,监测教师必须将监测学生和未监测学生的答题卡收回。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 一、选择题：（每小题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填在下面对应的方框内，本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. “什么时光最难忘？是美好的中学时代”下列对中学时代认识正确的是（ ） ①意味着无法战胜的挑战②提供了自我发展的新的机会 ③每个人都能重塑完美无缺的我④是人生发展的新阶段 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值、初中阶段的新变化。 ②④：依据教材知识，中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的发展提供了新的机会，故②④说法正确； ①：“无法战胜”错误，初中阶段对我们来说会面临各种挑战，但很多挑战并非不可战胜，故①说法错误； ③：“完美无缺”错误，世界上没有十全十美的人，我们也不能期望自己是完美无缺的，故③说法错误； 故本题选D。 2. 袁隆平从小立志研究水稻，这个志向就如磐石一样始终未变。面对诸多科研方面的困难，他并没有受外界因素的干扰，专注于自己的目标，在杂交水稻领域取得了举世瞩目的成就。这告诉我们（ ） ①志向是我们人生的航标 ②志向是我们奋斗的动力 ③只要立志就能取得成功 ④立志能激发我们的热情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：袁隆平从小立志研究水稻，并且这个志向始终未变。这体现了志向在人生中的重要作用，即为我们指明方向，成为我们人生的航标，故①说法正确； ②：面对诸多科研困难，袁隆平并没有受外界因素的干扰，而是专注于自己的目标，最终在杂交水稻领域取得了举世瞩目的成就。这说明志向不仅为我们指明方向，还能激发我们的斗志，成为我们奋斗的动力，故②说法正确； ④：袁隆平能够坚持不懈地追求自己的目标，最终取得成功，这说明立志能激发我们的热情，让我们在面对困难时更加坚定和勇敢，故④说法正确； ③：“只要立志就能取得成功”这个说法过于绝对，因为立志只是成功的一个必要条件，成功还需要付出努力、坚持不懈、面对困难不退缩等多种因素，故③说法错误； 故本题选B。 3. 读书始终是习近平总书记最大的爱好，他博览古今中外著作，从书中汲取治国理政经验智慧；他身体力行垂范，用书香涵养民族精神力量。习近平总书记的经历告诉我们（ ） ①努力学习就能实现远大理想 ②坚持“不唯上，不唯实，只唯书” ③勤奋学习能让我们终身受益 ④坚持学习能提升能力和智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性的相关知识。 ①：“就能”说法过于绝对，努力学习有利于实现远大理想，故①说法错误； ②：要做到不唯上、不唯书、不唯师、只唯实，故②说法错误； ③④：分析题文，习近平总书记博览古今中外，从书中汲取治国理政经验智慧；他身体力行垂范，用书香涵养民族精神力量；结合所学知识可知，习近平总书记的经历告诉我们勤奋学习的习惯让我们终身受益；坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己，故③④说法正确； 故本题选D。 4. 在成都大运会女子10000米决赛中，中国姑娘夏雨雨在最后一圈上演“极限反超”夺冠。夺冠背后，是锲而不舍的奔跑。从毕节山村起跑，夏雨雨一路跑进了清华大学，跑上了国际赛场。她努力训练、学习，没有丝毫松懈。这告诉我们（ ） ①要不断发掘潜能，做更好的自己②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想与现实是两条平行线④努力，是梦想与现实之间的桥梁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想、做更好的自己。 ①②④：分析题文，夏雨雨夺冠背后，是锲而不舍的奔跑，没有丝毫松懈；这告诉我们要不断发掘潜能，做更好的自己；梦想能激发我们对生命的热情和勇气；努力，是梦想与现实之间的桥梁；故①②④符合题意； ③：梦想通过努力是可以实现的，梦想与现实并不是两条平行线；故③说法错误； 故本题选D。 5. “朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，帮你冲淡苦涩, 挂满甜蜜。”这一材料告诉我们（ ） A. 友谊能够让帮助我们扫去生活中所有阴霾 B. 友谊的建立有着坚固的物质基础，能够经得住时间的考验 C. 友谊一旦建立就会永远保持，陪伴我们的一生 D. 朋友见证了我们一起走过的成长历程，让我们少了几分孤独 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 D：材料中的这句话说明了朋友对于我们的重要性，朋友见证了我们一起走过的成长历程，让我们少了几分孤独，故D说法正确； A：“所有”说法太绝对，夸大了友谊的作用，故A说法错误； B：友谊的建立是一种心灵的相遇，超越物质条件和学习成绩等因素，故B说法错误； C：友谊不是一成不变的，随着时间的推移和环境的变化，有些友谊得以保持，而有些友谊则会逐渐淡出，故C说法错误； 故本题选D。 6. 樊某因开车期间使用手机，导致车辆失控与停在路边的一辆小汽车和一辆三轮车发生碰撞。为逃避责任，樊某便叫朋友林某“顶包”。面对朋友的请求，一向讲“义气”的林某答应了下来。2023年12月8日，公安机关依法对林某提供虚假证言的违法行为处以行政拘留的处罚。此案例启示我们（ ） ①作为好朋友，帮助他人要用正确的方法 ②只要是给自己招惹麻烦的事，最好不管 ③不分是非讲“哥们儿义气”，不是真正的朋友 ④好朋友就应该有求必应，爽快答应 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友需要讲原则。 ①③：“林某因提供虚假证言被行政拘留”启示我们：交友需要讲原则，作为好朋友，帮助他人要用正确的方法，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，不分是非讲“哥们儿义气”，是不讲原则的表现，不是真正的朋友，故①③说法正确； ②：当朋友误入歧途时，我们要积极规劝，不能“怕给自己招惹麻烦而不管”，故②说法错误； ④：“有求必应、爽快答应”是不讲原则的表现，故④说法错误； 故本题选A。 7. 下列对几名初中学生的观点或行为表现的点评，错误的是（ ） 序号 观点或行为表现 点评 ① 友谊就像豫坡酒一样，时间越久越好。 友谊是一成不变的。 ② 我认识了几个新朋友，特别聊得来。 谈得来的朋友就是益友。 ③ 我和小俊在赛场上是对手，在赛场外是好朋友。 竞争并不必然伤害友谊。 ④ 友情在我的生活里就像一盏明灯，照亮了我的灵魂。 友谊对生命成长有重要意义。 A. ①② B. ①③. C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①：友谊并不是一成不变的，故①错误； ②：说法太绝对，谈的来的朋友并不都是益友，故②错误； ③：我和小俊在赛场上是对手，在赛场外是好朋友，体现了竞争并不必然伤害友谊，故③正确； ④：友情在我的生活里就像一盏明灯，照亮了我的灵魂，体现了友谊对生命成长有重要意义，故④正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 8. 七年级学生小天和一位网友聊了好长时间，有一天，网友提出和小天见面的要求。小天应该（ ） ①向班主任请假，偷偷和网友见面 ②为了自身安全，让网友来校找他 ③和父母与老师进行商量，寻求他们的帮助 ④慎重考虑是否将网友转化为现实中的朋友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查网络交友。 ③④：结合所学知识可知，网络交往具有虚拟性特点，在面对网友的时候，应该加强自我防范意识，尤其面对网友的邀请，更应该学会保护自己，提高安全意识。针对题干中“网友提出和小天见面的要求”，小天正确的做法是和父母商量，寻求他们的帮助，或约好在人多的地方会面，和父母一起去，慎重考虑是否将网友转化为现实中的朋友，故选③④正确； ①②：都是自我保护意识差的表现，排除； 故本题选D。 9. 为热烈庆祝第40个教师节，弘扬尊师重教社会风尚，激发广大教师和教育工作者的积极性、创造性，经民主推荐、层层遴选，共评选出330人被评为乐山市最美教师等教书育人楷模。老师们一直在持续提升个人教育教学能力，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，做到“四个相统一”，争取为我市教育事业发展再立新功。“最美教师”和教书育人楷模（ ） ①是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人 ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③都能与学生建立起彼此尊重、教学相长、携手共进的师生关系 ④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的意义。 ①②：根据所学，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，“最美教师”和教书育人楷模他们有理想信念有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，值得我们尊敬，是我们学习的榜样，故①②说法正确； ③：“都能”说法过于绝对，“最美教师”和教书育人楷模并不都能与学生建立起彼此尊重、教学相长、携手共进的师生关系，故③说法错误； ④：虽然他们恪尽职守、默默耕耘，但不能保证将所教的每一个学生都培养成大学生，因为学生的发展受到多种因素影响，该项说法太绝对，不符合实际情况，故④说法错误； 故本题选A。 10. 安其学而亲其师，老师是我们学习和成长的引路人。在学习生活中，我们如何与老师建立和谐师生关系（ ） ①真诚接受老师的引领和指导 ②正确对待老师的表扬和批评 ③只与自己喜欢的老师交流 ④尊重并适应不同风格的老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①②④：由所学知识可知，与老师相处，我们要彼此尊重、教学相长、携手并进；真诚接受老师的引领和指导；尊重并适应不同风格的老师；正确对待老师的表扬和批评，故①②④说法正确； ③：我们不能与自己喜欢的老师交流，这样不利于自身的成长，也不利于师生交往，故③说法错误； 故本题选B。 11. 在五千多年的中华文明发展史中，中华传统道德中的家风文化思想极其丰富，形成了以立身处世、睦亲齐家、治学励志为主要内容的家训箴言和门风规约。 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。——节选自《朱子家训》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——节选自《诫子书》 对于家风文化，我们要（ ） A. 全部吸收传统家训家风，为我所用 B. 弘扬中华家风文化，促进家庭幸福美满 C. 努力学习家风文化，消除家庭成员间的矛盾 D. 了解即可，因其不适合现代家庭 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬优良家风。 B：根据所学，家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等，优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。据此，对于家风文化，我们要弘扬中华家风文化，促进家庭幸福美满，故B说法正确； A：吸收传统家训家风的优秀内容，不是全部，故A说法错误； C：消除，说法绝对化，要化解家庭成员间的矛盾，故C说法错误； D：优良家风仍适合现代家庭，故D说法错误； 故本题选B。 12. 在我国，由祖辈、父辈、子辈组成的主干家庭不在少数，家和万事兴，但在温暖的大家庭中也会因各种原因而产生一些矛盾。建设和谐家庭，我们应该（ ） ①互相信任、体谅和包容 ②悦纳家庭生活中的甜蜜碰撞 ③学会在祖辈和父母间选边站 ④用行动表达孝亲敬长之情 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设和谐家庭。 ①②④：结合所学知识可知，建设和谐家庭，我们应该互相信任、体谅和包容；悦纳家庭生活中甜蜜碰撞；用行动表达孝亲敬长之情；①②④符合题意； ③：要学会充当“粘合剂”，调和矛盾；③错误； 故本题选C。 13. 陈世博，泸州人，2022年四川省“新时代好少年”。他从小习武，风雨无阻，从未间断，多次获得武术比赛奖牌。回到学校，他仍然自觉严格要求自己，勤学好问，获得优异的成绩。你认识到，学习（ ） ①是被动地，主要靠他人监督 ②不仅仅局限在学校 ③让我们拥有充实的生活 ④带来的只有忙碌，没有快乐 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：我们要主动学习，故①说法错误； ②③：题文中陈世博在比赛获奖后，能够自觉严格要求自己，勤学好问，启示我们学习不仅仅局限在学校，学习让我们拥有充实生活，故②③说法正确； ④：学习既有忙碌，也有快乐，故④说法错误； 故本题选B。 14. 某初中学校以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是( ) ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪在父亲傅雷的悉心教导下成长为伟大的音乐家 ③爱迪生在母亲的支持下成为了世界闻名的发明大王 ④张海迪严重高位截瘫，但自学了医学、文学、外语 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 ①④：分析题文材料，正方观点是逆境更有利于学生的成长。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。①④都体现了勇于战胜挫折、善于在逆境中成长，故①④符合题意； ②③：材料中没有体现出逆境的作用，故②③说法不符合题意； 故本题选B。 15. 在江西省肿瘤医院旁的小巷里，有一间炒1个菜只收1元的“抗癌厨房”。十多年来，万佐成和熊庚香夫妇与癌症病人相伴，用爱心守护他们。这对夫妇的善举（ ） ①是践行诚信待人的表现 ②说明生命的意义是具体的 ③诠释了生命的价值 ④表明生命虽然平凡，但也能创造伟大 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的生命的价值、实现人生价值的做法。 ②③④：题文中十多年来，万佐成和熊庚香夫妇与癌症病人相伴，他们的善举体现了生命的意义是具体的，诠释了生命的价值，表明生命虽然平凡，但也能创造伟大，故②③④符合题意； ①：诚信待人，在题文中没有体现，故①不符合题意； 故本题选D。 16. 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。传递生命的温暖，我们应（ ） A. 关注自己，漠视他人 B. 封闭自我，独善其身 C. 助人为乐，奉献爱心 D. 无所事事，缺乏目标 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对拒绝冷漠、关切生命的认识和把握。 C：生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，我们应助人为乐，奉献爱心，C说法正确； A：漠视他人和关爱他人是相违背的，A说法错误； B：封闭自我，独善其身不符合关切他人生命，B说法错误； D：所事事，缺乏目标是没有珍爱生命的表现，D说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、非选择题（共52分） 17. 【情景探究，明理践行】 以下是小林同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 在新生入学典礼上，小林所在学校的校长发言讲到：“中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物……” （1）校长的说法是：______。 理由：______。 情境二 小林在学习“接纳与欣赏自己”时，认为接纳自己只需要接纳自己的优点即可。 （2）小林的观点是：______。 理由：______。 情境三 小林的好朋友苗苗家境贫困，小林的妈妈认为，苗苗的家庭条件不好，没有必要和他做朋友，便让小林和苗苗断交。 （3）小林应该：______。 理由：______。 【答案】（1） ①. 正确。 ②. ①中学时代是人生发展的一个新阶段，中学时代为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 （2） ①. 错误。 ②. 接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 （3） ①. 说服妈妈，继续维持和苗苗的友谊。 ②. 友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，才会更加长久。 【解析】 【分析】考点考查：中学时代的重要意义、学会接纳自己、友谊的特质的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德规范、健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点正确。 论据：中学时代重要意义、成长的礼物。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：接纳自己只需要接纳自己的优点即可。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。 论据：正确接纳自己的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小林妈妈因为苗苗家庭条件不好，让小林和她断交。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误。小林的正确做法是说服妈妈，继续维持和苗苗的友谊。 论据：友谊的特质。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，回答问题。 2024年7月31日，中国跳水“梦之队”组合全红婵、陈芋汐，在巴黎奥运会跳水女子双人十米跳台决赛中夺得金牌。8月6日，她们又在跳水女子单人十米跳台决赛中分别夺得金牌、银牌。 全红婵说陈芋汐：她是一个非常细心体贴的人，她的开朗也让我变得自信，她会像姐姐一样主动关心我的身体状况。并帮助我调整训练和比赛的节奏。无论是赛场还是平时，我们只要一个眼神就能懂彼此，我们一同经历着酸甜苦辣，一同成长。 陈芋汐说全红婵：虽然她这次赢了我，但我们私下关系很不错，她经常为我的技术问题提出建设性的意见，我们一起训练，一起进步。她总是精心为我挑选喜欢的生日礼物，经常会制造一些小惊喜给我。 （1）全红婵和陈芋汐的话语让我们体悟到友谊的哪些特点? “慈父”何威仪：每当全红婵有点滴进步时，何教练就高兴地表扬她，激励她继续加油，犹如一位“慈父”站在身后陪伴。所以全红婵多次遇到困难都没有中途放弃跳水，而是努力挑战自己，为国争光。 “严母”陈若琳：全红婵总说道，陈教练很凶的，经常批评我动作不到位，严苛地帮我改进技术细节、加强训练强度，还说“累了就叫，但这有什么用呢？”全红婵说，陈教练虽很严厉，但我知道她是为我好，而且她平时也很关心我的生活起居。 （2）何教练的“表扬”与陈教练的“批评”对全红婵的成长分别有何意义？ （3）这则材料启示我们应怎样对待老师的表扬和批评？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 （2）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、完善自我。 （3）对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、正确对待老师的表扬与批评。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用友谊的特质的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：（陈芋汐）是一个非常细心体贴的人，主动关心我的身体状况；（全红婵）经常为我的技术问题提出建设性意见→可链接友谊是一种亲密的关系； 关键词②：我们只要一个眼神就能懂彼此→可链接友谊是一种心灵的相遇； 关键词③：陈芋汐帮全红婵调整训练和比赛的节奏，全红婵给陈芋汐的技术问题提出建设性意见→可链接友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每当全红婵有点滴进步，何教练就高兴地表扬她激励她继续加油→可链接老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展； 关键词②：陈教练批评我动作不到位，严苛地帮我改进技术和细节→可链接老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、完善自我。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：何教练的表扬→可链接怎样对待老师的表扬； 关键词②：陈教练的批评→可链接怎样对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答下列问题。 “总有一天，我会让五星红旗从我的身边徐徐升起”——记我国18岁小将庞钰千世界射击冠军的成长之路 庞钰千，是四川南充高中一名高三年级学生。在2022年国际射联步手枪射击世锦赛上，庞钰千连续拿下青年组50米步枪卧射混合团体、女子50米步枪三姿个人赛、女子50米步枪三姿团体、50米步枪三姿混合团体4块金牌。 她在射击方面极具天赋，最大的优点就是专注力很强，这是射击运动中十分重要的特质。她12岁进入南充高中射击队训练，由于年龄尚小，面对10斤左右的训练枪，手掌不够大，无法用掌托枪，她就用拳头托枪，这样长时间下来，小姑娘左手拳头上长了许多老茧。在南高射击队训练时，练习托枪基本是30秒左右一次，每天训练3小时左右，近两年时间里光托枪都会有数十万次，她都坚持下来了。 练射击是一个长期积累且辛苦的过程。六年来，她白天要在学校学习文化课，只要坐在教室就非常认真,上课积极思考，下课主动提问；晚上下课后还要参加射击训练，几乎是一年四季不停歇，就算春节也最多只放3天左右，在训练中也从来没有请过假，也从未叫苦。专注力强、能吃苦、不服输……家人和师长眼中，这是她夺冠的“秘籍”。当庞钰千站上领奖台听到国歌时，她立马转过身子，朝向五星红旗冉冉升起的一面。因为她曾暗下决心：“总有一天，我会让五星红旗从我的身边徐徐升起。” （1）请结合材料，运用第一单元《成长的节拍》相关知识，谈一谈庞钰千世界射击冠军的成长之路对我们中学生成长的启示。 （2）庞钰千曾暗下决心：“总有一天，我会让五星红旗从我的身边徐徐升起。”请你参照“总有一天，我会……”的格式写下1个中学时代的目标，并谈一谈你对中学时代的规划（至少3点）。 【答案】（1）①庞钰千在射击方面极具天赋，最大的优点就是专注力很强，这是射击运动中十分重要的特质。启示我们在成长中要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。（要正确认识自己）②庞钰千长期训练，手上结下许多老茧，在训练中也从来没有请过假，也从未叫苦，一年四季不停歇。启示我们成长路上，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。（实现梦想要努力坚持、成长要不断激发自己的潜能。）③庞钰千曾暗下决心:“总有一天，我会让五星红旗从我的身边徐徐升起。”最终圆梦。启示我们成长路上要有梦想，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。）④庞钰千只要坐在教室就非常认真,上课积极思考，下课主动提问。启示我们成长路上学习需要自觉、主动的态度。（要学会学习，掌握科学的学习方法。） （2）①改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。②珍惜美好青春，从点滴做起，努力学习，不断成长。③主动改正自己的缺点，不断激发自己的潜能。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、少年梦的特点、实现梦想的途径、学会学习、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用正确认识自己、少年梦的特点、实现梦想的途径、学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：庞钰千在射击方面极具天赋，最大的优点就是专注力很强→可链接正确认识自己； 关键词②：庞钰千长期训练，手上结下许多老茧，在训练中也从来没有请过假，也从未叫苦，一年四季不停歇→可链接实现梦想的途径； 关键词③：庞钰千曾暗下决心:“总有一天，我会让五星红旗从我的身边徐徐升起。”最终圆梦→可链接少年梦的特点； 关键词④：庞钰千只要坐在教室就非常认真,上课积极思考，下课主动提问→可链接学会学习； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 本题考查写下1个中学时代的目标。开放性试题，言之有理即可。 第二小问： 本题考查中学生对中学时代的规划。开放性试题，言之有理即可。 20. 【让家更好】 综合七年级《道德与法治》(上册)教材第二单元有关内容，完成下列问题。 材料一 2024年5月，某市第一季度“最美家庭”榜单发布，75户家庭上榜，这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义文明新风尚，展现了新时代家庭昂扬奋进新征程的良好精神风貌。 （1）结合材料一，从“让家更美好”的角度，谈谈我们为建设更美好的家庭可以做些什么?(提示：答出2点即可) 材料二 七年级(2)班被评选为“最美班级”，以下是该班的部分生活情境。 情境一 班级准备制作一期“新中国成立75周年”的主题板报。同学们共同讨论策划，小红搜集材料，小宁书写，小丽画刊头……在学校组织的主题板报评选活动中获得了优秀奖。 情境二 同学们将彼此列为“追赶”目标，不断相互竞争、追赶超越，无论谁取得好成绩，都由衷高兴，班级一片欣欣向荣。 （2）结合材料二，从“共建美好集体”的角度，谈谈七年级(2)班能被评选为“最美班级”的原因。(提示：答出2点即可) 【答案】（1）①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容，遇到问题共同协商解决，像“最美家庭”那样爱国爱家。②积极参与家务劳动，分担家庭责任，如帮忙做饭、打扫卫生等，为家庭营造良好的氛围。③传承家庭美德，弘扬孝亲敬长等传统美德，促进家庭和谐。 （2）①七年级（2）班同学在制作板报时，分工明确，相互合作，共同为班级荣誉努力，体现了美好集体是善于合作的。②同学们将彼此列为“追赶”目标，相互竞争、追赶超越，同时又能为他人的成绩感到高兴，说明班级充满活力，同学们在竞争中合作，在合作中竞争，促进了共同进步，这是美好集体的重要特征。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭、共建美好集体 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用建设美好家庭的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义文明新风尚→联系家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容；积极参与家务劳动，分担家庭责任；传承家庭美德等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用共建美好集体的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们共同讨论策划，小红搜集材料，小宁书写，小丽画刊头……在学校组织主题板报评选活动中获得了优秀奖→联系美好集体是善于合作的。 关键词②：同学们将彼此列为“追赶”目标，不断相互竞争、追赶超越，无论谁取得好成绩，都由衷高兴→联系美好集体是充满活力。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省广安第二中学校2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.监测时间60分钟,满分100分。 2.学生答题前,请先将学校、班级、姓名、考号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置,待监测教师粘贴条形码后,认真核对条形码上的姓名、考号是否正确。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置,非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、监测卷上答题均无效。 4.监测结束,监测教师必须将监测学生和未监测学生的答题卡收回。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 一、选择题：（每小题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填在下面对应的方框内，本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. “什么时光最难忘？是美好的中学时代”下列对中学时代认识正确的是（ ） ①意味着无法战胜的挑战②提供了自我发展的新的机会 ③每个人都能重塑完美无缺的我④是人生发展的新阶段 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2. 袁隆平从小立志研究水稻，这个志向就如磐石一样始终未变。面对诸多科研方面的困难，他并没有受外界因素的干扰，专注于自己的目标，在杂交水稻领域取得了举世瞩目的成就。这告诉我们（ ） ①志向是我们人生的航标 ②志向是我们奋斗的动力 ③只要立志就能取得成功 ④立志能激发我们的热情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 读书始终是习近平总书记最大的爱好，他博览古今中外著作，从书中汲取治国理政经验智慧；他身体力行垂范，用书香涵养民族精神力量。习近平总书记的经历告诉我们（ ） ①努力学习就能实现远大理想 ②坚持“不唯上，不唯实，只唯书” ③勤奋学习能让我们终身受益 ④坚持学习能提升能力和智慧 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 在成都大运会女子10000米决赛中，中国姑娘夏雨雨在最后一圈上演“极限反超”夺冠。夺冠背后，是锲而不舍的奔跑。从毕节山村起跑，夏雨雨一路跑进了清华大学，跑上了国际赛场。她努力训练、学习，没有丝毫松懈。这告诉我们（ ） ①要不断发掘潜能，做更好的自己②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想与现实是两条平行线④努力，是梦想与现实之间的桥梁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. “朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是糖，帮你冲淡苦涩, 挂满甜蜜。”这一材料告诉我们（ ） A. 友谊能够让帮助我们扫去生活中所有阴霾 B. 友谊的建立有着坚固的物质基础，能够经得住时间的考验 C. 友谊一旦建立就会永远保持，陪伴我们的一生 D. 朋友见证了我们一起走过的成长历程，让我们少了几分孤独 6. 樊某因开车期间使用手机，导致车辆失控与停在路边的一辆小汽车和一辆三轮车发生碰撞。为逃避责任，樊某便叫朋友林某“顶包”。面对朋友的请求，一向讲“义气”的林某答应了下来。2023年12月8日，公安机关依法对林某提供虚假证言的违法行为处以行政拘留的处罚。此案例启示我们（ ） ①作为好朋友，帮助他人要用正确的方法 ②只要是给自己招惹麻烦的事，最好不管 ③不分是非讲“哥们儿义气”，不是真正的朋友 ④好朋友就应该有求必应，爽快答应 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 7. 下列对几名初中学生的观点或行为表现的点评，错误的是（ ） 序号 观点或行为表现 点评 ① 友谊就像豫坡酒一样，时间越久越好。 友谊是一成不变的。 ② 我认识了几个新朋友，特别聊得来。 谈得来的朋友就是益友。 ③ 我和小俊在赛场上是对手，在赛场外是好朋友。 竞争并不必然伤害友谊。 ④ 友情在我的生活里就像一盏明灯，照亮了我的灵魂。 友谊对生命成长有重要意义。 A. ①② B. ①③. C. ②④ D. ③④ 8. 七年级学生小天和一位网友聊了好长时间，有一天，网友提出和小天见面的要求。小天应该（ ） ①向班主任请假，偷偷和网友见面 ②为了自身安全，让网友来校找他 ③和父母与老师进行商量，寻求他们的帮助 ④慎重考虑是否将网友转化为现实中的朋友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 为热烈庆祝第40个教师节，弘扬尊师重教社会风尚，激发广大教师和教育工作者的积极性、创造性，经民主推荐、层层遴选，共评选出330人被评为乐山市最美教师等教书育人楷模。老师们一直在持续提升个人教育教学能力，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，做到“四个相统一”，争取为我市教育事业发展再立新功。“最美教师”和教书育人楷模（ ） ①是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人 ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③都能与学生建立起彼此尊重、教学相长、携手共进的师生关系 ④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 10. 安其学而亲其师，老师是我们学习和成长的引路人。在学习生活中，我们如何与老师建立和谐师生关系（ ） ①真诚接受老师的引领和指导 ②正确对待老师表扬和批评 ③只与自己喜欢的老师交流 ④尊重并适应不同风格的老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 在五千多年的中华文明发展史中，中华传统道德中的家风文化思想极其丰富，形成了以立身处世、睦亲齐家、治学励志为主要内容的家训箴言和门风规约。 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。——节选自《朱子家训》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——节选自《诫子书》 对于家风文化，我们要（ ） A. 全部吸收传统家训家风，为我所用 B 弘扬中华家风文化，促进家庭幸福美满 C. 努力学习家风文化，消除家庭成员间的矛盾 D. 了解即可，因其不适合现代家庭 12. 在我国，由祖辈、父辈、子辈组成主干家庭不在少数，家和万事兴，但在温暖的大家庭中也会因各种原因而产生一些矛盾。建设和谐家庭，我们应该（ ） ①互相信任、体谅和包容 ②悦纳家庭生活中的甜蜜碰撞 ③学会在祖辈和父母间选边站 ④用行动表达孝亲敬长之情 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 13. 陈世博，泸州人，2022年四川省“新时代好少年”。他从小习武，风雨无阻，从未间断，多次获得武术比赛奖牌。回到学校，他仍然自觉严格要求自己，勤学好问，获得优异的成绩。你认识到，学习（ ） ①是被动地，主要靠他人监督 ②不仅仅局限在学校 ③让我们拥有充实的生活 ④带来的只有忙碌，没有快乐 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 14. 某初中学校以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是( ) ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪在父亲傅雷的悉心教导下成长为伟大的音乐家 ③爱迪生在母亲的支持下成为了世界闻名的发明大王 ④张海迪严重高位截瘫，但自学了医学、文学、外语 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 在江西省肿瘤医院旁的小巷里，有一间炒1个菜只收1元的“抗癌厨房”。十多年来，万佐成和熊庚香夫妇与癌症病人相伴，用爱心守护他们。这对夫妇的善举（ ） ①是践行诚信待人的表现 ②说明生命的意义是具体的 ③诠释了生命的价值 ④表明生命虽然平凡，但也能创造伟大 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 16. 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。传递生命的温暖，我们应（ ） A. 关注自己，漠视他人 B. 封闭自我，独善其身 C. 助人为乐，奉献爱心 D. 无所事事，缺乏目标 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、非选择题（共52分） 17. 【情景探究，明理践行】 以下是小林同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 在新生入学典礼上，小林所在学校的校长发言讲到：“中学时代是人生最美好的年华，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物……” （1）校长的说法是：______。 理由：______。 情境二 小林在学习“接纳与欣赏自己”时，认为接纳自己只需要接纳自己的优点即可。 （2）小林的观点是：______。 理由：______。 情境三 小林的好朋友苗苗家境贫困，小林的妈妈认为，苗苗的家庭条件不好，没有必要和他做朋友，便让小林和苗苗断交。 （3）小林应该：______。 理由：______。 18. 阅读材料，回答问题。 2024年7月31日，中国跳水“梦之队”组合全红婵、陈芋汐，在巴黎奥运会跳水女子双人十米跳台决赛中夺得金牌。8月6日，她们又在跳水女子单人十米跳台决赛中分别夺得金牌、银牌。 全红婵说陈芋汐：她是一个非常细心体贴的人，她的开朗也让我变得自信，她会像姐姐一样主动关心我的身体状况。并帮助我调整训练和比赛的节奏。无论是赛场还是平时，我们只要一个眼神就能懂彼此，我们一同经历着酸甜苦辣，一同成长。 陈芋汐说全红婵：虽然她这次赢了我，但我们私下关系很不错，她经常为我的技术问题提出建设性的意见，我们一起训练，一起进步。她总是精心为我挑选喜欢的生日礼物，经常会制造一些小惊喜给我。 （1）全红婵和陈芋汐的话语让我们体悟到友谊的哪些特点? “慈父”何威仪：每当全红婵有点滴进步时，何教练就高兴地表扬她，激励她继续加油，犹如一位“慈父”站在身后陪伴。所以全红婵多次遇到困难都没有中途放弃跳水，而是努力挑战自己，为国争光。 “严母”陈若琳：全红婵总说道，陈教练很凶的，经常批评我动作不到位，严苛地帮我改进技术细节、加强训练强度，还说“累了就叫，但这有什么用呢？”全红婵说，陈教练虽很严厉，但我知道她是为我好，而且她平时也很关心我的生活起居。 （2）何教练的“表扬”与陈教练的“批评”对全红婵的成长分别有何意义？ （3）这则材料启示我们应怎样对待老师的表扬和批评？ 19. 阅读材料，回答下列问题。 “总有一天，我会让五星红旗从我的身边徐徐升起”——记我国18岁小将庞钰千世界射击冠军的成长之路 庞钰千，是四川南充高中一名高三年级学生。在2022年国际射联步手枪射击世锦赛上，庞钰千连续拿下青年组50米步枪卧射混合团体、女子50米步枪三姿个人赛、女子50米步枪三姿团体、50米步枪三姿混合团体4块金牌。 她在射击方面极具天赋，最大的优点就是专注力很强，这是射击运动中十分重要的特质。她12岁进入南充高中射击队训练，由于年龄尚小，面对10斤左右的训练枪，手掌不够大，无法用掌托枪，她就用拳头托枪，这样长时间下来，小姑娘左手拳头上长了许多老茧。在南高射击队训练时，练习托枪基本是30秒左右一次，每天训练3小时左右，近两年时间里光托枪都会有数十万次，她都坚持下来了。 练射击是一个长期积累且辛苦的过程。六年来，她白天要在学校学习文化课，只要坐在教室就非常认真,上课积极思考，下课主动提问；晚上下课后还要参加射击训练，几乎是一年四季不停歇，就算春节也最多只放3天左右，在训练中也从来没有请过假，也从未叫苦。专注力强、能吃苦、不服输……家人和师长眼中，这是她夺冠的“秘籍”。当庞钰千站上领奖台听到国歌时，她立马转过身子，朝向五星红旗冉冉升起的一面。因为她曾暗下决心：“总有一天，我会让五星红旗从我的身边徐徐升起。” （1）请结合材料，运用第一单元《成长的节拍》相关知识，谈一谈庞钰千世界射击冠军的成长之路对我们中学生成长的启示。 （2）庞钰千曾暗下决心：“总有一天，我会让五星红旗从我身边徐徐升起。”请你参照“总有一天，我会……”的格式写下1个中学时代的目标，并谈一谈你对中学时代的规划（至少3点）。 20. 【让家更好】 综合七年级《道德与法治》(上册)教材第二单元有关内容，完成下列问题。 材料一 2024年5月，某市第一季度“最美家庭”榜单发布，75户家庭上榜，这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义文明新风尚，展现了新时代家庭昂扬奋进新征程的良好精神风貌。 （1）结合材料一，从“让家更美好”的角度，谈谈我们为建设更美好的家庭可以做些什么?(提示：答出2点即可) 材料二 七年级(2)班被评选为“最美班级”，以下是该班的部分生活情境。 情境一 班级准备制作一期“新中国成立75周年”的主题板报。同学们共同讨论策划，小红搜集材料，小宁书写，小丽画刊头……在学校组织的主题板报评选活动中获得了优秀奖。 情境二 同学们将彼此列为“追赶”目标，不断相互竞争、追赶超越，无论谁取得好成绩，都由衷高兴，班级一片欣欣向荣。 （2）结合材料二，从“共建美好集体”的角度，谈谈七年级(2)班能被评选为“最美班级”的原因。(提示：答出2点即可) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$