20 肥皂泡 课件-2024-2025学年统编版语文三年级下册

统编版三年级语文下册 第六单元 20 肥皂泡 走近作者 冰心（1900～1999） 原名谢婉莹。现代著名散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》 潮湿 湿润 黏稠 浓稠 轻悠悠 轻飘飘 干燥 稀薄 沉甸甸 字词乐园 近反义词 近义词 潮湿—润泽 容易—轻易 若是—假如 骄傲—自信 重点生字指导 廊 笔 画： 11 部 首： 广 结 构： 半包围 音 序: L 组词：走廊 画廊 láng 走 廊 辨字组词： 郎（ ）（ ） 螂（ ）（ ） 我会写 娇 透 越 碗 廊 皂 仰 扯 希 重点生字指导 透 笔 画： 10 部 首： 辶 结 构： 半包围 音 序: T 组词：透明 透气 tòu 辨字组词： 绣（ ）（ ） 锈（ ）（ ） 透明泡泡 娇软 脆薄 颤巍巍 山巅 希望 我会读 潮湿—干燥 容易—麻烦 零乱—规矩 反义词 重点生字指导 仰 笔 画： 6 部 首： 亻 结 构： 左右 音 序: Y 组词：信仰 敬仰 yǎng 辨字组词： 抑 压抑 （ ） 迎 迎接 （ ） yì yíng 仰起头 朗读课文，说一说作者围绕吹肥皂泡写了哪几个方面的内容？ 做肥皂水 吹泡泡 欣赏泡泡 泡泡引发联想 课堂集中营 阅读思考 重点生字指导 串 笔 画： 7 部 首： 丨 结 构： 独体字 音 序: C 组词：客串 串联 猜字谜： 南方北方，全线畅通。 chuàn 辨字组词： 窜（ ）（ ） 患（ ）（ ） 串珠 破裂： 飘游： 玲珑： 娇柔： 颤巍巍： 光影凌乱： （完整的东西）出现裂缝，开裂。 轻缓的飘动。 柔美，轻柔。 （东西）精巧细致。 抖动摇晃的样子。 物体表面的光泽和颜色变化迅速且多样，显得不整齐，没有规则。 字词乐园 词语解释 重点生字指导 碗 笔 画： 13 部 首： 石 结 构： 左右 音 序: W 组词：饭碗 碗筷 wǎn 造句： 吃完晚饭，我会帮父母收拾碗筷。 辨字组词： 婉（ ）（ ） 蜿（ ）（ ） 课文主要写了（做）肥皂泡、（吹）肥皂泡和（扇）肥皂泡，其中重点写的是（吹）肥皂泡和（扇）肥皂泡。 读课文想一想课文写了什么？ 词语解释 黏稠：液体浓度高，有黏性，不易流动。 玲珑娇软：小巧而精致。 脆薄：浮薄，轻薄。 请你发挥一下想象力，思考一下如果作者真的能把肥皂泡送上天和过海，他会希望这些肥皂泡去完成哪些美好的任务或实现哪些梦想？ 送上天去，肥皂泡可以承载着孩子们的纯真与梦想，与云朵共舞，与星辰对话，将孩子们心中的愿望传达给宇宙，让无尽的宇宙见证并守护这些美好的憧憬。 送过海去，肥皂泡可以化身为友好的使者，带着人类的友好与善意，穿越茫茫大海，向远方的国家传递着和平与祝福。它们可以轻轻触碰海面的浪花，与海洋生物分享欢乐，让大海也感受到人类的温暖与关怀。 朗读课文，想一想这篇课文写了什么内容？你什么样的感受？ 这篇课文讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事。让我们真切地感受到了孩子们的童真、童趣。 课堂集中营 学习思考 还有哪些未曾触及的角落，需要我们播撒温暖、点亮光明、播种希望呢？假如我化身为一个肥皂泡，轻盈且充满魔力，我会带着无尽的梦想与希望，飞往何方去传递这些美好的力量呢？ 阅读文本 整体感知 假如我化身为一个肥皂泡，我会带着梦想和希望，飞到那些需要关爱的角落。我会轻轻触碰那些孤独的心灵，为他们带去一丝慰藉和温暖；我会飞越山川大海，将光明播撒到每一个角落，让每一个角落都充满希望和生机。 玩吹肥皂泡无疑是一种充满快乐与幸福的体验，作者用她那清新自然的笔触，将童年的这段美好经历娓娓道来，不仅让自己能够深深铭记那份童年的幸福，也让读者有机会一同分享这份喜悦。那么，这份珍贵的幸福究竟是由谁带来的呢？ 确实如此！正是母亲为冰心营造了一个充满幸福与美好的童年生活，使得冰心的作品中充满了对母爱的颂扬、对童真的珍视，以及对大自然的深深热爱。母亲的关爱与陪伴，为冰心的创作注入了无尽的灵感与情感，使得她的作品能够触动人心，传递出温暖与希望。 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 可以看出作者对吹肥皂泡情有独钟 课堂集中营 那微小的肥皂泡，闪烁着五光十色的绚丽光芒；它轻盈地在空中飘舞，携带着我们的欢笑与憧憬，飘向遥远的彼方。这五彩斑斓的肥皂泡，宛如我们童年的欢乐之舟、梦想之翼和纯真之心，让我们深深铭记这段美好的岁月，尽情沉浸在这份绚烂与美好之中吧！ 划分段落并说出段落大意 可以分成三个部分。 第一部分(1):介绍“我”童年时最喜欢玩的游戏是吹肥皂泡。 第二部分(2～4):写玩肥皂泡的过程以及产生的奇妙想象。 第三部分（5）：写吹肥皂泡的感受——不仅给“我们”带来快乐，还寄托了“我们”美好的愿望。 结构划分 根据内容划分结构。 第一部分 第二部分 “我”喜爱吹肥皂泡，母亲教“我们”吹泡泡。 吹肥皂泡时的情景和由肥皂泡产生的美好想象。 第1-2自然段 第3-5自然段 这篇文章追忆了作者童年时吹肥皂泡的欢乐时光，详细描述了肥皂泡的制作过程，以及它们五彩斑斓的颜色、变幻莫测的形状和令人惊叹的变化。文章还深入探讨了吹肥皂泡时的心情体验以及由此引发的美好想象，字里行间流露出作者对童年美好生活的深深怀念与无限向往。 学习小结 跳皮筋 跳皮筋是一项深受孩子们喜爱的传统游戏，它不仅能锻炼身体，还能增进友谊，让童年生活更加丰富多彩。 跳皮筋的玩法简单而有趣。通常，一根长长的皮筋会被两个小朋友用双手绷紧，形成一个长方形的皮筋框。其他小朋友则在这个框内跳跃，根据规定的动作和节奏，用双脚或单脚依次踩过皮筋的每一根线。随着游戏的进行，皮筋的高度会逐渐升高，难度也会相应增加。 拓展延伸 2、回忆自己童年里最喜欢的游戏，与同学一起分享。 1、完成练习册。 作业设计 $$