18 童年的水墨画 课件-2024-2025学年语文三年级下册统编版

统编版三年级语文下册 第六单元 18 童年的水墨画 第二章 字词积累 2 书写指导 墨 染 竿 腾 浪 葫 碎 拨 学习生字 结构：上下 组词：油墨 水墨画 造句：爷爷珍藏着一幅水墨画。 音序：M 部首：土 墨 mò 4 染 rǎn 竖弯钩 用染料着色。 易写错 学习生字 结构：上下 组词：鱼竿 竹竿 造句：爷爷买了一副高级钓鱼竿。 音序：G 部首：竹 竿 gān 6 易写错 碎 suì 竖在从字下面 我国的一种行政划分区域名称。例如：浚县、杞县等。 学习生字 结构：左右 组词：扑腾 折腾 造句：扑腾一声，小明扎进水里就没影了。 音序：T 部首：月 腾 téng 8 拨 bō 巧记：我拨开草丛发现了小白兔。 这一笔是竖折 易写错 我会认 垂柳 溪水 山溪 染绿 钓竿 扑腾 人影碎了 蹦跳 戏耍 拨动 浪花 水葫芦 清清爽爽 明明亮亮 蘑菇 第一课时 孩子们像泥鳅那样一下子钻入水中，一会儿又在不远处露出一个个小脑袋；孩子们在水里追来逐去，又喊又叫；孩子们挥动着双臂，猛蹬着双腿，正在比赛谁游得快；水面上一双双小手不停地挥动着，溅起一片片浪花。他们互相追逐，互相泼水，水面上传来一阵阵爽朗的笑声…… 用自己的话描绘一下孩子戏水的欢乐画面。 林中 松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 雨水冲洗后，松树一身清清爽爽，作者把这想象成松树就着雨水洗了个澡，非常生动形象。 13 林 中 松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 “水葫芦”加了引号，说明是特指，这里指在钻入水中嬉戏的孩子们。 “两排银牙”是说孩子们露出水面很开心，笑的时候露出了牙齿。 学名：凤眼莲 别称：水葫芦、水浮莲 是原产于巴西的水生植物。 借助插图 结合生活经验 15 《林中》这幅画给你怎样的感觉？ 这是一幅快乐的《采蘑菇》图，山林中，蘑菇点点，人影绰绰。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 句子仿写 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空 例 _______________________________ ———————————————。 自学提示 朗读诗歌《林中》，思考： 1.这首小诗为我们描绘了怎样的画面？ 2.运用多种方法理解诗歌大意诗句，把读不懂的诗句画出来。 3.用自己的话描绘一下孩子戏水的欢乐画面。 清爽 清清爽爽 明亮 明明亮亮 诗歌中用了叠词后就更有节奏感，更有诗歌的韵味了。 词语仿写 整齐 整整齐齐 红火 红红火火 模糊 模模糊糊 19 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 比喻 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 是谁呢？ 运用了比喻的修辞手法，将孩子们头上戴的斗笠比作蘑菇，形象、贴切。 21 林中 松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 拟人 比喻 22 学习《林中》，体验采菇的快乐 学习任务三 你从这几个场景中感受到了什么？ 感受到孩子们的天真、活泼、欢乐，他们亲近大自然，无忧无虑、自由自在，让人羡慕。 联系上文可知，松林里刚刚下过一场雨，雨后森林里钻出了许多小蘑菇。由“一声欢叫”“抖落”可知，“松林里一个个斗笠”其实就是戴着斗笠采蘑菇的活泼可爱的孩子们，他们戴着斗笠的样子像蘑菇。 25 作业：文中作者写到了童年的三个画面，结合课文想一想你的童年还有哪些画面?动手写一写。 提示：草地 、沙滩、 大海、高山 林中 松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 雨后，松针上挂着一串串明亮的雨珠，林中长出了小蘑菇，孩子们一个个都戴着斗笠出来采蘑菇了。 27 $$