习作：这样想象真有趣 课件-2024-2025学年统编版语文三年级下册

统编版三年级语文下册 第八单元 习作：这样想象真有趣 目 录 2.细审题意要求 3.开启习作思路 6.积累习作素材 7.验验我的能力 1.明确习作要求 5.朗读满分佳作 4.精心组织选材 CONTENT ◆ 开门见山式开头法：“狐狸长出了一对翅膀！”这个消息像一颗炸弹，在森林里掀起了轩然大波。 （节选自《长翅膀的狐狸》） 在魔法妙妙屋里，它们都发生了怎样的变化？ 面吆喝:“别犯傻了，孩子。快下来，快下来！”话音刚落，只见老三牙一咬，眼睛一闭，从上面跳了下来。它极力地拍打着翅膀，可是，身子还是直直地掉了下来。“咚”的一声，老三重重摔在了地上。 ③鸡妈妈赶紧扶起 ③详细叙述了老三第一次学飞的过程。写出了老三的执着。 细 审 题 意 要 求 02 6 1.题目要求是什么？ 本次习作要求我们编写一个关于动物的童话故事。这次习作对于童话故事的编写有一个很重要也很有趣的要求，那就是“动物失去了原来的主要特征”或者“变得与原来完全相反”，这是大前提。童话故事的构想和编写就是在这一前提下开展进行的。 在题目拟定上，可以直接以“形容词+需要描写的动物”作为题目，如“能飞翔的母鸡”“个头比树还大的蚂蚁”等;也可以以故事的主要内容或所要表达的主题来拟题，如“母鸡奇遇记”“老鼠致富”等。 1 动，“只要我肯努力练习，我相信自己一定能飞上天的。世上无难事，只要肯攀登。”② 说练就练。老三颤颤巍巍地爬上了这堵离地面不过三米高的墙，往下一看，只觉得自己头发晕，腿发抖。鸡妈妈惊恐地在下 ②对比，突出了老三信念的坚定，可见老三是一只有理想、有志气的小鸡。 ◆ 设置悬念式开头法：森林里要举行一年一度的运动会了。以前开运动会，动物们热情高涨，可是这次，大家却都把自己关在了家里。这是为什么呢？ （节选自《森林运动会》） 如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。 一旦动物失去了原来的主要特征，或者变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢? 选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。 明确习作要求 明 确 习 作 内 容 01 11 故事妙妙我会想 蜗牛跑得飞快，他会帮大家做哪些事呢？ 成为快递达人? 和小动物比赛？ 会帮助人们做什么呢？ 会做出怎样的举动？ …… 可以选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。 ·胆小如鼠的鹰 ·会飞的母鸡 ·大个子蚂蚁 ·老鼠致富 我的魅力题目 故事妙妙我会讲 当动物们失去了原有特征，会发生什么有趣的故事呢？ 母鸡飞上天后，遇到老鹰会怎样？ 小小的蚂蚁成了巨人，会做什么呢？ 老鹰变得胆小之后，该怎么生活，会有谁帮助他吗？ 蜗牛跑得飞快，他可以帮助大家做哪些事呢？ 2.作文内容是什么？ 以一个动物为主人翁，编一个童话故事。在编写的过程中，要注意把故事的经过和结果写清楚，特别是故事的经过，要写得具体详细一些。 2 1.确定故事的主人公 大千世界的动物有很多，我们首先要确定故事的主人公。想一想他们各自的特点:小动物的外形，具有什么样的特点等等;设定他们之间的关系:母女、父子、朋友、邻居、同学、敌人……选择适合主人公的生活环境，尽量让主人公之间的关系简单，让故事容易展开。 1 望着在天空中自由飞翔的老三，鸡妈妈终于明白:只要有梦想，只要付出努力，一只在地上跑的鸡也会有飞上天的时候。⑥ ⑥点题，突出文章主旨，照应开头。 开 启 习 作 思 路 03 19 3.通过故事说明一个道理 在结尾时，总结一个经验或道理，给人们留下思考;或者是提出借鉴，让人们避免犯类似的错误。总之，童话故事不仅仅把故事叙述完就可以了，还要通过故事说明一个道理，这样文章才显得丰满而有内涵。 3 长翅膀的狐狸 炸弹，在森林里掀起了轩然大波。 　　一天，老虎召集森林里的动物开会，说要重新分配房屋，划分地盘。飞禽，飞到右边的树枝上；走兽，站到左边的草地上。长翅膀的狐狸站在走兽一边。老虎走到它的面前，双眼瞪着它，说：“你自己瞧瞧，站在这边的，有翅膀吗？”狐狸只好飞上了树梢。 “狐狸有一对翅膀！”这个消息像一颗 ●设置悬念 开篇设置悬念，吸引读者眼球。 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀例文吧。 它，心疼地说:“孩子，咱没那本事，就别强求了。”姐姐也劝它:“何必为难自己做根本做不到的事呢？在地上跑跑多好呀。”哥哥对它冷嘲热讽:“你还真当自己是鹰呀！”这时，回过神来的老三头一甩说:“不，我一定会飞上天的！”说完，便又往墙上冲，鸡妈妈拉都拉不住。 　　老虎生气了，咆哮着说：“你这样让我左右为难，我不能给你地盘，你赶紧另寻出路吧！” 　　狐狸没有办法，只得远走他乡。从此，这只长翅膀的狐狸过着孤独的流浪生活。 　　【点评】：这个生动的童话故事非常能引起读者的深思：是什么导致了狐狸的悲惨遭遇？不是它的翅膀，而是其他动物的目光短浅，没有创新的意识。 ●故事的结局让人陷入思考中。 ◆ 揭示道理式结尾法：孔雀醒来后，看着狼狈不堪，满身污泥的天鹅、猴子、大象，感到很惭愧。它终于明白了：心灵美才是真的美，光有漂亮的外表是远远不够的。 （节选自《骄傲的孔雀》） 精 心 组 织 选 材 04 26 2.构思故事的情节 想一想故事的起因、经过和结果怎样。写故事的时候采用拟人的手法，把动物当人来写，让它们有感情，会想、会笑、会说话、会生气注意故事发展的合理性，要符合常识。写作时，可以先说说这个动物为什么会拥有某种特殊的能力，或者是在什么情况下拥有了这种特殊能力，拥有这个特殊能力之后它的生活又发生了什么改变。一般来说故事的经过要详写，适当利用语言、动作等表现小动物的性格，使其形象鲜明。 2 ◆ 自然式结尾法：小刺猬话还没说完，狐狸一把夺过钱，然后牢牢地抓住小刺猬，把它当作了美餐。 （节选自《小刺猬卖刺》） 一天……一个月……一年……，墙上……大树上……悬崖边……④经过无数次失败，老三终于学会了飞翔。如今，它已成为鸡族中最闪耀的明星——第一只飞上天的鸡！⑤ ④省略号的运用表现了老三学飞时的艰辛付出。 ⑤最终老三成功学会飞翔，它用行动证明了自己的能力。 1．题目:假如我是_______ 提示：你最想变成什么动物？当你变成这种动物后，打算　：：做些什么？会发生怎样的故事？先将题目补充完整，　：：再展开丰富的想象。在写的时候要注意写清楚故事　：：的起因、经过和结果。 $$