山西省临汾市校联考2024-2025学年七年级上学期1月期末语文试题

2024-2025学年第 一学期期末质量监测试题（卷) 七年级语文 (满分120分，时间150分钟)》 一、古典之美（27分) (一) % 【一字一句·悟诗情】 1寒假前夕，班级举行了第一届“经典诗文大会”，你站上了答题区。 主持人：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。本届“经典诗文大会” 第一轮为必答题，请你按要求细心作答哦！ (10分) 第一组：语境运用题：请结合下列语境，填写相应的古诗文原句。 p 小语：沧海之水，美美与共。关于“水”的名句很多，我想到了 风正一帆悬”（王湾《次北固山下》；还想到了“枯藤老树昏鸦， （马致远《天净沙·秋思》)。 小文：我想到了和“水”有关的“雨”，如“何当共剪西窗烛， (李商隐《夜雨寄北》)以及“ 铁马冰河人梦来”（陆游《十一月 四日风雨大作》（其二))。 小心：我想到了《潼关》里的“ 一”，不仅写活了山水， 箭 还让人感受到谭嗣同渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 第二组：图表线索题：请认真读取下列两幅图表的信息，按要求写出相应的古 诗文原句。 餐 君 期 邮 图 图一 请你根据图一写出《秋词》中的两句诗 请你用积累的两句诗将图二中空缺的部分补充完整。横： 竖： 七年级语文第1页（共8页） 扫描全能王创建 (二) 【一句一文·润心田】 诗从心出，文为心声。班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请你参与并 完成第2-7题。 o 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 和不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：·“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不 和习乎？” o 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” o 节选自《论语》) 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致 远。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励 精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷 庐，将复何及！ op (选自诸葛亮《诫子书》) 【品文·志存高远】 2小欢同学精选了选文中表现“立志”的内容，制作了分享卡。请你完善卡片内 容。 (4分) 摘句 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 翻译 国军队可以改变其主帅， ② ① 不保持内心平静就无法达到远大目标。 批注 孔子用对比的手法强调人要坚定志向。 ③ 3根据上面对“志”的分享，同学们联想到了曹操的《观沧海》一诗。清你围绕 “曹操之志”完成点评内容。 (2分) 轻精资卖 准 诗句 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 山 点评 【品文·修身立节】 4.小欣同学发现：中国传统文化历来注重“治学以修身”。《论语》中就提到 “人不知而不愠，不亦君子乎”，告诉我们别人不了解我，我却不因此① 是有才德的表现；《诫子书》中“非学无以广才”一句告诉我们不学习就无法 ②▲才干的道理。（根据句中加点字的意思填空） (2分) 5.选文中有不少格言警句已经成为很多人提高自身修养的座右铭。请任选一句谈 谈你获得的启示。 (4分) 七年级语文第2页（共8页） 扫描全能王创建 【品文·明事悟理】 乐广尝有亲客，久阔®不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒， 方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南听事④壁上有角，漆 画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客日：“杯中复有所见 不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈。 o (节选自《晋书·乐广传》) o 【注释】①乐广：人名。②久阔：久别不见。③蒙：受，承蒙。④河南听 事：指乐广担任河南尹时的办公场所。⑤角：角弓，弯弓。⑥所以：原因。 ⑦沉疴：积久难愈的病。 6.工具书是学习文言文的重要方法。查阅 ①方向，方位 《古汉语词典》并结合语境，可以判断出“方 ②方法，办法 欲饮”中“方”的含义是右图中第 △个 ③比拟，相比 义项。 (2分) ④正在，将要 7出自选文的成语是△，这个故事告诉我们 的道理。 (3分) 二、文学之约（27分) (一) 琅琅书声满校园，阵阵书香沁心脾。为建设“书香校园”，语文组准备开展 “少年正是读书时”的综合性学习活动。 【宣传动员】 以下材料是小组拟写的活动宣传稿中的一部分，请你阅读并完成第8题。 同学们，阅读是一场精神盛宴。读老舍《济南的冬天》，你也许能体悟： 人内心有了着落，即便是冬天也会感到温晴；读史铁生《秋天的怀念》，你也 许会明白：人不能只沉浸在自己的情绪中，否则往往会忽略亲人因你而憔悴的 面庞；读海伦·凯勒《再塑生命的人》，也许你会懂得：热爱与奋斗是我们打 开幸福之门的钥匙；读蒲松龄文言小说集《聊斋志异》中的《狼》一文，你一 定会感慨正义必将战胜邪恶…这些经典篇目在几千年的文化长河中熠熠生 辉，散发着不朽魅力。 8.下面表述有误的一项是（▲） (2分) A.“着落”表示“可以依靠或指望的来源”，“着落”的“着”应读作zhuó。 B. “塑”共13笔，第8笔是“横折钩”。 C.文中画横线的词“盛宴”“憔悴”“篇目”词性均不相同。 D.文中画双横线的词“温晴”“不朽”都是褒义词。 【设计活动】 9.活动的成功举办离不开科学合理的设计和安排。语文老师已规划好了两 种活动形式，请你参考示范再设计一种，让读书活动形式更加丰富，内容更加 七年级语文第3页（共8页） 扫描全能王创建 充实。 (2分) 活动一：“好书大家读”，向同学们推荐一本你读过的好书。 活动二： “书香小组评选”，选出你心目中阅读氛围最浓厚的小组。 活动三： A 【活动总结】 寄 10活动结束后，四位同学写了感言，使用修辞不恰当的一项是（▲)（3分) A阅读倡议好比是一声春雷，唤醒了我们阅读的渴望，让我们畅想美好的阅读 时光。 B.同学们的朗诵，好像一首首激情澎湃的小夜曲，都让我们感受到一种久违的 宁静。 学 C同学们分享的书法作品，仿佛跨越时空，无声地诉说着古圣先贤的得与失、 喜与悲。 D课本剧《杞人忧天》发人深省，《皇帝的新装》让人捧腹，《雪地捕鸟》令 人神往。 席 (二) 腾云驾雾，飞天遁地。年级组开展“漫步西游之路·品味经典之韵”读书分享 会。请你参与并完成第11题。 盈门下，绣缠彩结；满庭中，香喷金猊。摆列着黑油垒钿桌，朱漆篾丝 子 盘。垒细桌上，有异样珍馐；篾丝盘中，盛稀奇素物。林檎、橄榄、莲肉、葡 萄、榧、奈、榛、松、荔枝、龙眼、山栗、风菱、枣儿、柿子、胡桃、银杏、 金桔、香橙，果子随山有。…那妖精露尖尖之玉指，捧晃晃之金杯，满斟美 酒，口里叫道：“长老哥哥妙人，请一杯交欢酒儿。” 班 11.（1)该选段是老鼠精为△准备的婚宴场景，也折射出明代人民的饮 食文化和生活水平。（选取《西游记》中的人物填空) (2分) (2)孙悟空为了美食可惹了不少事，请你选择下图中的其中一幅，结合《西游 记》相关情节来说说孙悟空为之惹出的祸事。 (3分) 喀 (三) 人与动物，共绘生命的画卷，每一笔都蕴含深情的交织。校团委开展“亲近动 物·丰富生命体验”探究活动。请你阅读选文并完成第12题。 潮 我家的猫，创造了猫国奇迹 莫言 ①我家那只猫生第二窝猫的时候，已是初夏，家家户户都赊了毛茸茸的小鸡雏。 七年级语文第4页（共8页） 扫描全能王创建 ②放在院子里，唧唧地叫着，跑着，确实有几分可爱的样子。 ③我家自然也赊了鸡雏。我经常发现猫蹲在黑暗的角落里，目光炯炯地窥视着 鸡雏。 ④几天之后，邻居一个孙姓的老太太，骂上门来了，自然是骂猫，说有一只小 鸡被我家那只猫给吃了。后来又接二连三地有人骂上门来，我们本是积善之家，竟 因一只猫担了恶名，并不仅仅赔偿人家几只鸡罢了。 ⑤祖母把猫装进一条麻袋里，死死地捆扎住了麻袋口，然后，由二哥背到街 上，扔到一辆去潍坊的拖拉机后斗里。 ⑥祖母对拖拉机手说了半天好话，央求人家第一不要厌烦猫叫把它中途扔下； 第二到了潍坊后要把麻袋左转三圈右抡三圈，把猫抡得头晕了再放它出袋，免得它 记住方向跑回来。 ⑦猫被扔进拖拉机后斗里，拖拉机后斗颠颠簸簸，把猫给拖到潍坊去了。潍坊 离我们村子有多远？三百零二十里。 ⑧失去母亲的四只小猫彻夜叫唤，激起我的彻夜凄凉。天亮后，祖母连连叹 息，说：“可怜可怜真可怜，人猫同理，这四个孤苦伶仃的小东西。” ⑨祖母腾出一个筐子，絮上一些细草，做成了一个猫窝。又吩附我从厢房里把 四只小猫抱到家里来。 ①梅雨时节到了，半月雨水淋漓，连绵不断。我无法出家门，百无聊赖，便逗 着四只小猫玩，并用土豆糊糊喂它们。我看着生满绿苔的房檐下明亮的雨帘，雨大 一阵小一阵，但始终不停，屋子里也一阵晦暗一阵明亮。 ①当晦暗时，四只小猫的八只眼睛绿绿地闪着光，好像磷火一样。树叶沙沙响 着，是风在吹，我想象着那只老猫的情景，它在那遥远的潍坊，生活得怎么样？ ②农村的阴雨天，无事可干，劳累日久的大人们便白天连着黑夜睡觉，雨声就 是催眠曲。我逗着猫玩一阵，看一阵雨，胡思乱想一阵，瞌睡上来，伏在一条麻袋 上便睡。 ③朦胧中看到那只猫穿越河流与道路，出没郁郁青纱帐，顶风冒雨，向家乡奔 来一阵喧闹吵醒了我，我揉揉眼睛，我又揉揉眼睛。那只猫果真回来了。 ④它遍身泥巴，雨打湿猫毛更显得瘦骨嶙峋。 ⑤我大叫着：“猫回来啦！猫回来啦！”家里人纷纷起来，看着猫儿女与猫母 亲生离死别又重逢的情景，这情景委实有点感人。 ⑥祖母立刻吩附母亲给猫备食，它吃鸡的罪恶阴影消逝。起码是在我家老幼的 心里，洋溢着一片猫中英雄所创造的奇迹的辉煌光彩。 ①⑦猫离家十七天，如果不走弯路，跋涉三百余华里。它是被装进暗无天日的麻 袋里运走，拖拉机手老邱又忠实地履行了祖母“左转右抡”的嘱附，它是靠着什么 方法重返家园的呢？这个谜我始终解不开。 ⑧祖母看着急急进食的猫，感叹道：“猫老多啦！” ⑨多年来，我一直珍藏着对这只猫的敬佩，一直认为这只猫创造了猫国的 奇迹。 (原文有删改) 12.（1)思路如丝，方法如网，条理清晰，事半功倍。请根据文章内容将下面 的思维导图补充完整。 (4分) 七年级语文第5页（共8页） 扫描全能王创建 祖母谋划， 小猫唤母， ② 母猫被弃 家人惦猫 (2)有感情地诵读文章，有助于把握文意。请根据你对选文内容的理解，完 成对文中画线句子的朗读设计并阐述理由。 (3分) 温馨提示：可从重音、语速、语调等方面任选其一进行设计。 画横线句：这四个孤苦伶仃的小东西。 朗读设计： (3)莫言笔下的猫，创造了猫国奇迹；郑振铎笔下的三只猫，特点不同，命运 各异；陈忠实笔下，“世界对我来说就是白鸽”…在我们周围的环境中也有很多小 动物，请围绕“我的动物朋友”，记述与它相处的一个片段。 (8分) 写作提示：①不少于100字；②抓住细节，描活特点。 三、现实之思(26分) (一) 学校开展“全力以赴·笃定前行”宣传活动。请你参与并完成第13-14题。 ①一次，威廉姆带上猎狗去打猎，很快猎狗就发现了不远处有了目标一一只 大野免正恐慌地逃跑。猎狗就追了上去。 ②追了好长时间，猎狗还是没有将野兔抓住。 ③野兔心想：“如果我不逃，我这一生就从此结束了。” ④而猎狗心里也想：“追不到你也没有关系，最多是挨一顿骂，或饿一餐，也 不至于丢掉性命。如果下次再让我遇到，一定不会放过你。” ⑤野兔是抱着“不成功便要成仁”的决心。 ⑥猎狗抱着“这次不成功，以后还有机会”的想法。 ⑦最终， ⑧一个在观念及行动上用足了十分心力，一个仅用了七八分心力。全身心地投 入，才是解除一切困境的出路。 13这场生与死的追逐，结局是什么？请你结合语境，补写在文中画线处。 (2分) 14.生活中我们有时也会遇到困境，如何走出困境？请你谈一谈自己的看法。 (8分) 写作提示：①结合材料内容和生活积累；②不少于100字。 (二) 社区开展“文化传承·春节大家谈”系列活动。请你阅读下面材料并完成第 15题。 春节，是中华五千年农耕文明播种出的硕果，它凝结着中华民族赓续相传的文 化基因，寄寓着人们对美好生活的期冀和团圆共享的追求。每逢过年，不管身在何 方，人们都要跨越山海向家奔赴，回到温暖的小家，回到精神的家园故土。 七年级语文第6页（共8页) 扫描全能王创建 【材料一：中国春节·申遗成功】 北京时间2024年12月4日，我国申报的“春节一一中国人庆 祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组 织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列 中国春节 入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 申遗成功 至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化 四非速忌控话四顶 遗产名录、名册，总数居世界第一。 居世界第一 春节申中遗成功，不仅是对这一传统节日的肯定，更是对中国 文化自信的一次提升，也意味着“中国年”独一无二的价值在国 际社会被看见、被确认，对于增进海内外中华儿女的文化认同以及践行全球文明倡 议、推动构建人类命运共同体都具有重要意义。 (选自光明网，有删改) 【材料二：相约春晚·喜迎蛇年】 蛟龙去，灵蛇来。11月29日，中央广播电视总台《2025年 春节联欢晚会》发布主题和主标识。乙巳蛇年春晚将在欢乐吉 祥、喜气洋洋的总基调中，以“已巳如意，生生不息”为主 题，与全球华人相约除夕、欢度农历新年。 已，象征着阳气已出，阴气巳藏，万物见，成文章。而 将两个“已”字对称摆放，则恰似中国传统的如意纹样。双 已合璧，事事如意，这是乙已蛇年与如意之间吉祥曼妙的创意链接，饱含喜庆美满 的家国祝福，更彰显着中华民族精神根脉生生不息的时代力量。 继11月29日央视总台发布2025年春晚主题和主标识后，12月2日央视总台又发布 了《2025年春节联欢晚会》的官方吉祥物一“已(sì)升升”，祝愿大家在新的 一年能够事事高升！ (选自央视网，有删改】 【材料三：春节将至·习俗先知】 春节习俗有说不完的故事，道不尽的风 情，它如一幅丰富多彩的画卷，记录着中华 民族的历史变迁。 B6职 春节习俗始见于周代，至今，这一传统 蛋年级 犹如一株茁壮的参天大树，枝繁叶茂，代代 相传。从古老的祭祖拜神，到现代的亲朋好 友团聚，春节习俗在时光的洗礼中，既守望 传统，又不失创新。 年良似 包仪子 致门价 愿大家能将这些饱含浓浓亲情和美好心愿的习俗牢记心中，代代相传！ 【材料四：新春诗词·感受千古中国年】 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 一宋·王安石《元日》 寒辞去冬雪，暖带入春风。 唐·李世民《守岁》 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 宋·陆游《除夜雪》 愿除旧妄生新意，端与新年日日新。 宋·詹初《新春》 15.（1)针对“春节申遗成功”这一热点，大家纷纷在社区论坛上发表自己的 七年级语文第7页（共8页) 扫描全能王创建 看法，请你结合材料一，发表自已的评论。 (2分) 炳格密存处 春节鼻中华文化的现宝，申迪成功体现了文化的传承与希里。团这份漯暖与带龈。能传速给每一个人 让传统永放光芒， 12-0820:10山西 口数山赞 发表钟妙沧 (2)社区准备制作春晚吉祥物宣传片，请你为下面“巳升升”的图片配獬说词。(6分)》 写作提示：①选取其中一幅图片；②介绍画面内容及内涵；③80字左右。 图一 图二 图三 千年纹样献如意，传统非遗送福来！ (3)活动接近尾声，你将作为社区宣传员进行总结性发言，分享本次活动给 你带来的收获，展现新时代青少年的责任与担当。 (8分) 或 写作提示：①发言主题为“文化传承·春节大家谈”；②从材料中筛选有效信 息；③思路清晰，语言得体；④不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写3分) 16.《尧声报》编辑部将以“变”为话题向全校同学征集文稿，请你从以下两项 任务中任选一项，参加本次征文活动。 任务一：时间以同样的方式流经了你的生活，你却以不同的方式度过了时间， 因为你的认知变化了，行为方式也在不断更新着… 请以“一路走来，我变了”为题目，写一写自己的成长故事。 任务二：泰戈尔说：“假如我变成了一朵金色花”，在母亲祷告时，“我”会 悄悄地开放花瓣，散发香气；在母亲读《罗摩衍那》时，“我”会将身影投在母亲 所读的书页上；在母亲拿了灯去牛棚时，“我”会突然落到母亲跟前，又变成孩 子，求母亲讲故事听… 在想象的世界中，你想变作什么？你想陪在谁的身边？你又会见证怎样的故 事？请自拟题目，写一篇想象作文。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写 规范，卷面整洁。 七年级语文第8页（共8页）】 扫描全能王创建2024-2025 学年第一学期期末质量监测试题（卷） 七年级语文参考答案及评分标准 一、古典之美（27 分） （一） 1.第一组：潮平两岸阔 小桥流水人家 却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 第二组：晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 横：君问归期未有期 竖：随君直到夜郎西/思君不见下渝州（符合条件即可） 评分说明：每空 1 分，共 10 分。出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。 （二） 2.一个普通人却是不能改变他的志向的。 不恬淡寡欲就无法明确志向。 诸葛亮以双重否定的句式明确了坚定志向的前提。 评分说明：①②每空 1 分，共 2 分。关键词翻译错误，则该空不得分。 ③空 2 分，点明角度 1分，结合句子阐释 1 分。 3.本句借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的壮阔景象，体现了诗人博大的胸怀以及统 一全国的雄心壮志。 4.恼怒 增长 评分说明：每空 1 分，共 2 分。 5.示例：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子夏认为博学、笃志、切问、近思是 提高个人修养的重要方法。这启示我们要博览群书，坚定自己的志向，同时要恳切地提出问 题，联系现实思考自我，这样才能提升自我。 评分说明：句子准确 1 分，启示 2 分，语言通顺 1 分。 6．④ 7.成语：杯弓蛇影 不要被事物的表象所迷惑，要善于观察，发现表象背后的真相。 评分说明：成语准确 1 分；道理 2 分，符合题意，句子通顺即可。 参考译文： 乐广曾经有个关系亲密的客人，好长时间没有登门。乐广便派人打听原因。客人回答说： “上次在府上，承蒙赐酒，正要喝的时候，突然发现杯中有蛇，心中非常厌恶，饮了这杯酒 后就生了病。”（乐广发现）当时大厅墙壁上挂着一张弓，弓上有蛇的图案，他猜测客人所 说的蛇就是弓的影子。于是又宴请这个客人，他叫人把酒仍放在客人上次放酒的地方，对客 人说：“酒杯中还见到什么没有？”客人回答说：“和当初见到的一样，仍有蛇的影子。” 于是乐广告诉他详细原因，客人听了，顿时疑虑顿消，病也痊愈了。 二、文学之约（27 分） （一） 8.C 9.示例一：“书香伴我行”，写出书陪伴自己成长的故事。 示例二：“名著走向舞台”，多种形式演绎书中的故事。 评分说明：设计活动 1 分，简单阐释 1 分。 10.B （二） 11.（1）唐僧 （2）示例一：我选择图一，孙悟空偷吃蟠桃、大闹蟠桃会，最终导致他被压五行山下。 示例二：我选择图二，孙悟空偷吃了人参果，被两个道童辱骂，悟空一怒之下将人参果 树推倒，观主镇元大仙大怒，要油炸唐僧。 评分说明：选择图片 1 分，结合相关情节 1 分，点出惹出的祸事 1 分。 （三） 12.（1）①母猫闯祸，家人受辱。 ②母猫回家，家人迎猫。 评分说明：每空 2 分，共 4 分。 （2）示例一：重音落在“孤苦伶仃”上。“孤苦伶仃”强调了四只小猫失去了母亲后的孤 单无助，重读表现了祖母对小猫的同情，以及祖母内心的难过与愧疚。 示例二：以缓慢的语速朗读。这句话强调了四只小猫的弱小和失去母亲后的可怜，表现 了祖母对它们的疼爱和怜悯，以及内心的不忍与愧疚。 评分说明：选择角度 1 分，阐述理由 2 分。 （3）一个阳光明媚的下午，我家的小狗豆豆在院子里欢快地奔跑着。它时而追逐着飘落的 树叶，时而兴奋地围着花坛转圈，那活泼的身影就像是在跳着欢快的舞蹈。只见它猛地一跃， 试图抓住空中飞舞的蝴蝶，虽然没成功，却依然乐此不疲。豆豆的欢乐感染了我，让我也忍 不住加入它的游戏，一起享受这美好的时光。豆豆的活泼与快乐，让我们的生活充满了温馨 与乐趣。 评分说明：抓住细节，描活特点 2分；片段描写 2 分；表达条理 2 分，语言得体 2分。字数 不足酌情减分。 三、现实之思（26 分） （一） 13.野兔逃掉了，猎狗空手而归。 14.示例：全力以赴，是解除一切困境的出路。孙中山曾说：“只要全力以赴，就没有做不 到的事情。” 材料中的野兔抱着“不成功便要成仁”的决心，摆脱了猎狗的追捕；南仁东 仰望星空，竭尽全力，打造出世界最大单口径巨型射电望远镜，助力国家摆脱困境。我辈亦 当以不遗余力直面人生，勇做时代弄潮儿。 评分说明：看法明确 1 分，结合材料内容 2 分，结合生活积累 2 分，围绕观点展开论述 2 分，语言简洁流畅 1分，共 8分。字数不足酌情减分。 （二） 15.（1）示例：春节申遗成功，是我国文化自信的一次提升，也是我们迈向文化强国之路的 重要里程碑。 （2）我选择图一，巳升升的外形憨态可掬；形似小蛇的造型参考了甲骨文中的“巳”字， 寓意万物生生不息；古钱币的点缀寄托着人们对物质的追求；身上有如意的点缀，头上还趴 着一只小蝙蝠，寓意祥瑞美好，福上加福。浑身是宝的“巳升升”预祝大家事事如意、事事 高升！ 评分说明：选择图片 1 分，准确介绍构图要素 3 分（找出 3 点即可），正确阐述内涵 1 分， 语言表达简洁通顺 1分，共 6分。字数不足酌情减分。 （3）示例：大家好！“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节，是中华五千年农耕 文明播种出的硕果，寄寓着人们对美好生活的期冀和团圆共享的追求。看春晚、买年货、除 尘、贴对联等多样的习俗如一幅丰富多彩的画卷，记录着中华民族的历史变迁。成长在 新时代的我们，更应该乘着申遗成功的东风，传承这一传统文化，让“中国年”在全球化大 潮中绽放出更加绚丽的光彩！ 评分说明：从材料中筛选有效信息 4 分，思路条理 2分，语言得体 2 分，共 8 分。字数不足 酌情减分。 四、心灵之旅（40 分） 16.(40 分)略。