山东省德州市临邑县2024-2025学年六年级上学期期末考试语文试题

2024--2025学年第一学期期未质量检测则 杀开形马钻贴区（四中） 六年级语文式是项 (时间90分钟 满分105分+5分卷面) 活动 三 参面 总分 得分 今年，第十五西中国因际航空航天博范会在广东珠海开兼 本届就展见莫空前，展 馆面织和展品数量创历史新高，首次打造“空、海、击” 一体的动态淡示新格局，十大 “前所未有”震撼亮相，尽足湿梦长空的中国力量。 为此，我县将围光“中因力量”为主题开展一系列活功，让我们一起参与进来，为 租因的发展感至)白豪！ 活动一：打卡“中因力量”展地馆 1.“中因力量”展览馆收录了以下“效可”的画作，由此你想到了本学期学习到的刘偶易那首古诗？ 清妆推从右生左的书同格式将古诗认真书写在下面。注意行款整齐 布局合里-(5分) 2.清份你格展炮官内示主拼音的兑明文高填写完整，(5分) 在中华民族书大复兴必路上，科研人员面对困境毫不(j0=ag),以开网的(xiong j1n)克服了的 进道路上的一个个困难：线学森不断(pon dens)科学高峰，完成“两弹一星”伟大工程：杨辰宁 梨子不知（口1uà），在物理学颜成作出里程碑性的贡南献-疑视历史发展，我们心潮能再，正是这 线令我们(yong dà1)的科学家们用心血和汗水点亮了强国之路， 公显中国力量， 3.以下加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A,赞着(cun) 朋紧bon日) 谊染(xuan)成风痕ain) 沧每一限(11) B.单博(bAo) 滚抽(huo)裕开huo) C.风Cmi) 护起(1on) 揪出Gio) 龙现比沈(dan) 一共而收(hong) D,王回(y0) 夜子(bo) 逡趣(yi) 4.下列词语中书写无误的一项是( )(2分) 别出心战 居高临下 A屹立班点 粉身碎骨 大步流星 B.恍然渔网 入年级语文 第1页共6页 C.爆发显郑 折折卖卖暴露无边二D.翻对英村初 一无示龙点晴 5.下到司子中的陵所号与“新中国的司t 一五提江加斑在维士的《义期军进行曲》一中徐价上升” 司中被听号的用法不一数的一领是( )(2分) 入，到夫特。马吗皆我雪了一郑电照参 《志女愿军：存亡之战 B.妈吗合现做了一随华继的晚配 一红，购、瓶菜和米反 C.收红里很曹华 一这上比大无去果中注意力 D.这是一年的最后一天 6.句子机和二.(6分) 《1)司上的心里有无穷尽的帝奇的事，部是我生常的明友术知雄的，上我旋。 改成反问可： 收成双m雪电)： 《2)示例：起初是全场甲静，只听见地声和乐曲声，只听见国和其他件多积风师的音。 山林里一十物静，只听见 只所见 7.卖书是一种最美的遇见：(10分) (1)【遇见位美时的风景】毛泽东笔下最美的形虹：水登资绿青故禁， 色下的描写西好暴料突长时奇吊羽没色的寺《幻是“限云翻型卡遮山山， ”米以“ 相只得东风面， ”赞约颂了春天)万物色彩致纷的录象：辛环疾夜行黄少道时那 处钩净“ 。青风夜鸣单，” 《2)【遇见吸真情的表白】“祖茶置士，当以死学， ,”这是客刺色仑西原上 位边防军人的爱言：《七七"·长正》中“ ,万水干山山只等闲”统领全学，聪 现了红保战士上不提限险、勇生直的的英维气概。 (3)【遇见最真实的感受】唐代诗人贺知章老米还乡感到物是人非，无所运从的诗句是“儿童相见 不相只， ”老@经力查限心w广中治，神清气题：这种意界， ,既愿久立四 8.展览馆的工作人员还向我们展示了下面这几福图片， 请你分别)写出时应的专充艺术的名称， (2分) 9.本学阴， 学位里开设了以上几种传统艺术的社团， 你上常想参加去按处专统文化的源脚，但是马 妈以比误学习为原因不同意你参如， 你会如何说服妈妈文特你参加社团呢？《2分) 10.请将下列传统文化补充完整，填字母即可，《8分) 入年级语文第2页 共6页 CD己欧立而3立人， 一日克已E礼， 为人日. :人， 君子以俭德准， 海外行人， 》彩物尔满， )天以多， A.旋四时 B.上于仁 D.已放达而达人 B.签然见刺山F.天下白仁和隔G.墙堪人遮 H.上于政 看功一：用心阴卖，感受中国力量 (一)作车续生文本划卖。(7分) 【材件一】印◆白古就有，是一种历史然久的文具，也是中四特有的艺术品之一。作为右代文 人书药生活中不可缺少的一虾分。样式北校多，似多限于示挂名等夹用价直·到来代的时纸，印 章开被应用于书一鉴雪，基至出现了定全风离实用而他种表达文学志他、哲里心得的闲章。这使 印章的艺术性大为增美。至元代。文人印真正走向了成林。为明涛猛起的印章流源、茶刘学的发展 纯龙了基山。 【材料二】田一是茶到爱于者梁刘的 《七律·长江》的那分- 開 【材料三】甲章在与书法作品的站合中起到了 “棉上花”的作用，它以小巧之身，将中工 艺、书法、文学等者多圆成的情华，中华民族的智感与关都农临在这几寸见方的小小石村之中。如 今，大亚呢代简易甲章仍然被人们作为凭正而使用，腿传吃手工时作印章也四其前美价值不所的在 人们手中流传。被女赏、放赞汉。 【寸料四】图二是化水大学的坟数，最平由骨迅先生1917年设计光成，后来在原基上进行 了修改。校散整体像一校圆群即章，中间北大两个柔学依师形合布码，有条刘风的，具有鲜明的中 华传纯文化特色。校散突出的理金在于套以人为木，象征意义在于北大应当肩负开启民智的重大使 11.仔细烟续材米料，将下列表格补充完整，《3分) 时间发风 甲拿的发展与用途 唐代以时灯 可唐代 至元代 12.图一中印章的字本属于 (字体)，所数到的两句寺是 ,诗句可的车督是 ·(2分) 13.通过阅卖以上材米4，下列说法不正角的是( )(多选，2分) A中围古代印章艺术是中国特有的艺术品的一部分，并且作为古代文人书希生活中不可缺少的一部 分，样式比交多，但只用于际可示生名等实用价直。 B.元代，文人用印非常普鸡，为后来印章艺术的发展奠定了一定的基出。 六年级语文第3页共6页 C现代社会，简易印章难行，传统的手工制作印意因其复杂的程序，距离人们的生活络来越3远。也 越来盛不受见， D.微量然是方计之间的艺术，知是智感与美的体现，北大的的校数就是一个侵好的列子、 C二)阅读以下选文，【修问题-(11分) D为了地生数人，七连六班的五个战士一边痛击色上来的故人， 一边有计别地把大t人写1上了 孩牙山，②他们利用险要的地开多，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去，③班长马宝玉远鑫地摇 还线土，让做人在了、才王分金腿很地杠④制班长蓝操林打一检机大见，一声，纤空回小的检口 世直不式他的湖整丛火，句线上农空义》于细津总委扣造整伦一个图、好使出星身的力气，③丝性 和切锅才这两个小送士把脸烟保经然的，全神觅注地诚准敌人射走，⑦敌人始终不能前进一沙，团 在的，1山上，起经八他辆着午多数人的尸体 14.下面是对文中加点字“圆” 的字体演变楼及解说：(2分) “圆”生学典中的角解泽有： 軍 连损，穿通：②原撞，出生地： )日时把方孔线穿在绳子上，每一千个叫一贯， (1)如图所示， “贯”字用部首子法先能( )部.再查( )画，(1分) (2)为“贯”字选革恰当的角解释。填字号即可可-触会费通( )家员材万贯( )(1分) 15.面横线的句子主要是对人物的 和 描写，从这些描写我您受到 (3分) 16.选段既销写了人物弹体.也描写了每一位战士，这种写法叫 其中第 句描写的是“面”，：是对五成士痛击数人的整本描写，弯 可描写的是“点”，是对五战士 痛击敌人的具体描写。这样写的好处是 (4分) 17.选段中段后断曲线的句子能否册刑草，如果不能，请说明里由-(2分) (三)阅读短文回答问题。《13分) 大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗关接州第三次战役时，他是连长，吓天晚上，他接到命 令，要不惜一切代价在限定时间内将一比平用物资送到线火正时的前线去！ 当晚在甲电里州近地铁路桥多，大伯常人性截一列火车。打开车门的叶间，他证住了：火年上 有三十几名从前线话下的伤员，他们身上煌着烟帝，倚靠在车厢壁上，但是，他还是咬了咬牙说：“时 不起，请诸位下本，这列火车被征用了1”这时，从年厢后面挤过来一个女军人，她说：“不行。他 们都是重伤员，直时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去，”他死：“可是，不迁快把这批 或器弹药、食品、药品运送到前线，将会有更多线士失去生命！”她坚定地说：“我不管。我有责任 保护这些重伤员，你不能中断我的任务。” 他不救限地。不收收那些脸上写满痛苦的伤员… 凄苦的北风像饥越的理尾在休朱地孔生，空气中诈漫查浓浓的直烟妹， 正当大伯左右为难之际，一个伤员从但架上“古终”一声浓了下来。那人全身郴满了细带。他 六年级语文第4页共6页 展准地争开中长的风展死：“都别争了。成叶夏天光，是116师团识数某，听有人都要听我的一时方 线事爱紧， 全作下车。” 即划，那些东倒西亚的伤两员们分分行功了起来。有个伤员用手臂支探着身体师下了火本，张 门边的一à伤员限他翻动身体表下了火本， ,还行一伤员在证架 上中吟，上复友出他下了火车·“…· 民块，作阳放清空了一 大伯急忙常领龙士们旋子物资，丁属他们在原地等着列本返四。火年一塔鸣简，雅时将物资送 向了气火分起的竹线。 从时线运四。他指挥列本驶向爪座拆。来列桥头，他驰下火本，四下张望。脚下只有焦黑的泥 土，沙石与泥紫四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱（一种朝样种有的植物。烦色样艳）者故。 “人呢！”他成。他把朵子都成亚了，他有一什不祥的预感。照泪克然降里帕粒地一预一预掉下 来。”都死性！炸死拉！一项燃烧弹。北把这些成子全都炸甩粒！多好的孩子！”一州样可妈姐 想着走来，待作了大伯这个推毛。 几十年过去了，大伯九十多岁了，南在病床上，你留之际留下遭意：“我有个愿望，甩后要把我 里在哪速桥头，和那些栖性的战士在一起。记住，千万不委给我立味。我代不柔名字！” 18.特合文液以一个小小示题： c1分) 19。根居短文内容游，用简古的吾言巴情特图补充定整。(1分) 接必王务一 一方员下在江一 ·留下贤当 20。“正当大伯左右为难之际，一个伤员从担架上贴终一声滚了下来.”哪些事情让大伯为难？大伯 想 一，可是又相已 大伯想 可是又担坦心 所以定台为 雅，龙象不央。(4分) 21 卖文中划金起幻子，这处王不意描写有什么用？下面斑不恰当的是( )(2分) A.为伤病员的酒生理下快倍 B.写出了当时天气的恐为 C.说明了当时战5况的所总 D.反映了女车军人内心的坚定 22.读短文第6自然段，想想伤病员们还会用怎样的方法下火车，展开想像补全文中的横线。（写在 下面黄线上)(2分) 23.文章最后写到大伯的遗言：“…，记住，干万不要给我立碑，我不要名字1”大伯为什么不要立 碑？请结合短文内容和下面症科能，写写你的理解。(3分) 【资科1】上世纪50年代，为了保家卫国，中国人民志愿军骑过甲鸭录工，浴血奋战，197653名 志愿军在朝洋战场上英勇帽驱。因战争过于检烈，限多西性的英烈身份已无法醇识，只能以中闲人 民志愿家的身份集体安华于合绑整中。还有大批牺性在“三八线”之外的将士，遗体只能被就地掩 里。 【资米科2】11月28日，找有第十一批在韩中因人民志愿军烈士遗骏的中国空军运一20专机峰落 沈阳，43名点愿军烈士遗酸回到到担因不抱。 你的里平： 六年级语文 第5页 共6页 活动三：用心悠语，书写中国力亚 24.题日：清在下两个题干要求中选举一个，完成写作， (30+5-35分) (1)入年来，我们读了很多有关液命烈士英维故事，如果你能穿越到那个战火份飞的年代，你 想要战焦呢？楼开想象。写一写。 (2)如果小英集相米好盛到现在，遇到了同脸的你，会发生什么收事呢？发军想象，司一可， 要求：QD题目白以，内容具本，语可通须，②表达其情实感：国500字左在，要出现气实的校 名、姓名。 (以下本页题) 六年级语文第6页共6页2024--2025 学年度六年级第一学期语文期末测试 参考答案及评分标准 1.（5 分）视学生书写情况赋分：书写不认真，扣 2分；有错别字，一字 0.5 分， 其余情况酌情扣分，扣完为止。从左往右书写不得分。 2.（5分，每空 1分，错一字扣 0.5 分） 沮丧 胸襟 攀登 疲倦 拥戴 3.C （2 分） 4.B（2 分） 5.C（2 分） 6.（1）反问句：闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友不知道 的，这难道不让我羡慕吗？（2分） 双重否定句：闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友不知道的， 这不得不让我羡慕。（2分） （2）淙淙的溪流声；婉转的鸟鸣声（2分，答案不唯一，合理即可） 7.(10 分，每空 1分)(1)谁持彩练当空舞 白雨跳珠乱入船 万紫千红总是春 明月别 枝惊鹊（2）不可以尺寸与人 红军不怕远征难(3)笑问客从何处来 既使人惊叹 又 叫人舒服 又想坐下低吟一首奇丽的小诗 8.(4 分，每空 1 分)京剧 书法 皮影 剪纸 9.（2分）答案不唯一，言之有理即可 10.（8分，每空 1分）①D ②F ③前 B后 H ④C ⑤G ⑥E ⑦A 11.（3 分，每空 1分） 唐代以前：印章的样式繁多，但多限于标示姓名等实用价值。 到唐代：被应用于书画鉴赏，出现闲章，艺术性大增 至元代：文人印真正走向成熟，为明清的印章流派和篆刻学的发展奠定基础。 刘 禹 锡 X X X 书 同 到 牵 牛 织 女 家 。 如 今 直 上 银 河 去 ， 浪 淘 风 簸 自 天 涯 。 九 曲 黄 河 万 里 沙 ， 浪 淘 沙 其 一 12.（2 分，每空 0.5 分）篆体 红军不怕远征难 三军过后尽开颜 毛泽东 13.AC（全答对给 2分，答 1个选项且正确给 1 分，选择任何一个错误选项则不给分） 14.（1）（1分，每空 0.5 分）贝 4（2）（1 分，每空 0.5 分）① ④ 15.（0.5+0.5+2=3 分）动作（0.5 分） 神态（0.5 分） 五壮士抵抗敌人的英勇顽强和满 腔怒火（2分） 16.（1+0.5+0.5+2=4 分）点面结合（1分） ①②（0.5 分） ③④⑤⑥（0.5 分） 既能展 示出全体战士的英勇无畏，又能突出个体的鲜明形象，使情节更加生动具体。（2 分） 17.（2 分）不能去掉，因为这两句进一步展示了战士们战斗的艰辛和牺牲的严重 性，强调了战斗的激烈，也反映出战士们最后的胜利成果，帮助读者更好地理解 和感受他们英勇无畏的精神。 18.（1分，答案不唯一，合理即可）示例：无名的英雄 19.（1分，每空 0.5 分）拦下火车；前线返回 20.（4 分）如果征用火车；伤病员不能回后方得到及时救助；如果不征用火车； 就无法在限定时间内将物资送到前线 21.（2分）D 22.（2 分，答案不唯一，合理即可）示例：有的伤员们匍匐着爬到车厢门口掉下了火 车。 23.（3分，答案不唯一，合理即可）大伯想起抗美援朝时期，为了保家卫国，那么多 将士魏国捐躯，没留下姓名。那三十几名为国捐躯的重伤病员也没有留下姓名， 因此，自己死后也要与这些战士在一起，不用立碑。 24.习作(30+5 分)作文有两个分，1为作文分，2为试卷卷面分。 （1）(参考标准) 一类文(27-30):符合要求，内容具体生动,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正 确,错别字少,卷面整洁。 二类文(23-26):切题，思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺, 标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。 三类文(19-22):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚, 语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。 四类文(15-18):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点 错误和错别字多。 五类文(0-14):内容有错误,语句表达很差,不会使用标点,错别字很多。 不写题目减 5 分。抄课文，抄阅读题的书写认真，内容完整的，给 8 分。 书写差，没有头绪的给 5分。 （2）卷面 5分。（卷面分通过看作文答题卷面情况赋分） ①卷面整洁，书写美观，无错别字，展示出有硬笔书法练习功底得 4-5 分。 ②书写认真，无硬笔书法功底痕迹，视书写情况得 3-4 分。 ③书写欠认真得 2分。 ④书写潦草得 1分。