山东省德州市临邑县2024-2025学年五年级上学期期末考试语文试题

2024--2025 学年度五年级第一学期语文期末测试 参考答案 1.（5 分，每空 1分，错一字扣 0.5 分） 忙碌 应接不暇 平衡 懒惰 冠军 2. A.不弃功于寸阴（1分）B.旧书不厌百回读（1 分）C.克俭于家（1 分） D.问渠那 得清如许?（1分） 抄写（2分）：问渠那得清如许?为有源头活水来 3.B（2分） 4.A（2 分） 5.C（2 分） 6.（1）（2分，答案不唯一，合理即可）示例：张明气喘吁吁地跑进教室，从抽屉里拿 出乒乓球拍，转身又向操场奔去。 （2）（2 分，答案不唯一，合理即可）示例：家乡的小河真清啊 家乡的苹果真甜啊 家 乡的乡亲真善良啊 7.（13 分，每空 1分）【景在书中】韵在骨子里的散文诗 明月松间照，清泉石上流 明 亮地照耀着我们的眼睛 【情在书中】故园无此声 山外青山楼外楼 不拘一格降 人材 王师北定中原日 负荆请罪【志在书中】一日难再晨 岁月不待人 只争朝夕 前途似海 8.（8 分，每空 1 分）①C ②F ③D ④A ⑤H ⑥B ⑦G ⑧ E（2）D（2 分）（3）B（2 分） 9.碰到,遇到。（1分） 面对面站立。（1分） 10.有一天,父亲留客人在家饮酒,派儿子到城里买肉。（2分） 11.（2 分）示例:为人不能倔强固执,使气斗狠,要学会谦让谅解,要有宽广的胸怀。 12.（1分）指的是带有香气的桂花纷纷从树上落下 13.“浸”（1分） C（1分） 14.（4 分，每空 1分）水 深深思念故乡 红豆糕 深切怀念母亲 （1分，答案不唯一，合理即可）故乡是那一眼泉，滋润着我的童年。 15.（2分，每空 0.5 分）①√②×③√④× 16.（3分，每空 1分）①始终缄默 ②嘲笑 ③惊喜、赞赏 17.（2分）和蜡梅形成对比,体现出蜡梅开花迟、沉得住气的特点 18.拟人（1分） 将蜡梅拟人化，生动形象地展现了蜡梅低调从容、默默生长的特 点，表达了作者对蜡梅的赞赏之情（2分） 19.（2 分）B 20.（3 分）作者的生活态度就像蜡梅花一样，面对生活中的苦难能从容面对，不 急不躁。 21.习作(30+5 分)作文有两个分，1为作文分，2为试卷卷面分。 （1）(参考标准) 一类文(27-30):符合要求，内容具体生动,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正 确,错别字少,卷面整洁。 二类文(23-26):切题，思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺, 标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。 三类文(19-22):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚, 语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。 四类文(15-18):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点 错误和错别字多。 五类文(0-14):内容有错误,语句表达很差,不会使用标点,错别字很多。 不写题目减 5 分。抄课文，抄阅读题的书写认真，内容完整的，给 8 分。 书写差，没有头绪的给 5分。 （2）卷面 5分。（卷面分通过看作文答题卷面情况赋分） ①卷面整洁，书写美观，无错别字，展示出有硬笔书法练习功底得 4-5 分。 ②书写认真，无硬笔书法功底痕迹，视书写情况得 3-4 分。 ③书写欠认真得 2分。 ④书写潦草得 1分。 2024一2025学年度第一学期期末检测 条形码粘贴区（居中） 小学五年级语文试题 (时问：90分钟 满分：105分5分卷面) 活动 二 三 卷面 总分 得分 春风夏雨，秋叶冬雪，四季更替，大自然生生不息，四时景物类不胜收，让人流连态返。为此， 我县准备开展“走近四季，感受自然”的语文主愿实践活动，让我们一起来完成系列学习活动， 一起探索四季，感受自然的美妙和变化。 活动一：感受自然之美 1.又是一年季节更替，秋收冬藏，不仅是自然的规律，还是一种生活的智意.快节奏的社会里(dg1ù) 的工作难免使人(y1gji0b0xia),而秋收冬凝的智慧告诉我们要学会在丰收的季节里象炼自我， 找寻(p1 ng heng),同时也要在冬季的沉静中克服(lon duo),积蓄力量，做自已人生的(guan jo ).(5分) 2.读了上面的语段，你的同桌小可想用名言勉励自己要利用寒假的时间不断学习，广纳新知。请把名言 补充完整，并选择最合适小可的抄写在下面的方框中，注意行款整齐，力求美观。(4+2分) 人不饱食以终日， C.克勤于邦， 熟读深思子自知。 D. ?为有源头活水来。 3.“寒来碧往，秋收冬藏”出自《千字文》，不少书法家都写过.方怕然同学想临慕初唐书法家欧阳 询的作品，欧用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟，地应该选择哪幅作品临摹？(2分) 律款 闻冬注 D. 0元1苦 4.下面四组词语中，加点字的读音全部正确的一项是()(2分) 人颡败(tu1) 大臣(chn) 客栈(zhan) 嫦城弃月(ben】 B.哪璃(shdn) 2道(cha) 传说(chuon) 负荆请罪(jIn) C.侵略1ue) 恍惚(huang 筛选(shui) 不拘一格(0) JD.抵物(y0) 奉命(feng) 已亥(hdi) 万卷书(Judn) 5.下面四组词吾中，没有错别字的一项是()(2分) A.汛期采排发动机完好无缺C启迪辛酸博物馆理所当然 B.拐弯阻怯手电简应接不瑕D.领略精致一辈子举世文明 五年级语文第1页共6页 6.句子加工厂。(4分) (1)母亲掏农兜，掏出一卷揉的鼓皱的毛票，用骏裂的手指数着。（照样子，写一个描写人物连续 动作的句子)(2分) (2)地喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢：逗着兄妹俩玩，她喜欢：看门前小溪的水活 泼地流过去，她喜欢，（照样子，仿写句子）(2分) 我喜欢家乡的风光： ·我喜欢： 现喜 欢： 我喜欢 7根据课文内容和积累，完成下列练习，(13分) 【景在书中】：看到白晚，我不由感叹，白鹭实在是一首诗，一首 :王维笔下 的 ”让我们看到了明月高照、清泉流清的画面：巴金 笔下的大格树又是另一番风景：事翠绿的颜色， 似乎每一片绿叶上都有一个新的生 命在颜动. 【情在书中】：纳兰性德的“风一更，雪一更，晤碎乡心梦不成， ”表达了身心分离的 痛苦：林升的“ 西湖欧舞几时休？”淘含老愤：在德白珍心中，“我劝天公重抖 数， ”是他的爱国情：在陆游的心中：“爱国”是“ 家祭无忘 告乃盘”的遗思。爱国啊，还在（将相和》中廉领向蔺相如 (填成语)的眉字间， 【志在书中】：蜜年不重来 一，及时当勉助， 像伟人毛泽东说得 那样：“一万年太久， ”从我做起。从现在做起，尊历奋发，方能实现梁启超说 的：“ 来日方长，” 8.传统文化及整本书阅读，(12分) (1)请将下列传统文化补充完整，填字母即可(8分) ①梅子金黄杏子肥， ⊙ 不尽长江滚滚来 ③ 小人骄而不素。 ①不自满者受益， ⑤深林人不知， ⑥念高危 ⑦月黑厘飞高， ⑧如有周公之才之美， 其余不足观也。 A不自是者瓣闻B则思谦冲面自牧 C.麦花雪白菜花稀 D.君子素而不所 E.使骄且吝 R无边落木萧黄下 G.单于夜道逃 且明月来相照 (2)按照图面从左到右的顺序，下面诗句与图画中的民间故事匹配正确的一孩是()(2分) 五年级语文第2页共6页 ①盈盈一水间，脉然不得语， ②妨峨应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 ③双双化银睡翩舞，恩思爱爱不绝情。④斯桥难斯尘衰事，西子湖畔线前缘。 人②④0③B.③④①②C.④①2③ D.③④②① (3)关于阅读民间故事时提高阅读速度的方法，谁的发言不恰当？()(2分) A读《猎人海力布》时，我集中注意力，连词成句地读，不回读，读的速度果然快多了， B看到（鲁班学艺》这个题目，我产生了疑问：“鲁班是怎么学艺的？”“鲁班最终学成功了写？帝若 问题读，影响了我的阅读速度。 C.读得快还要想得快，读《清不过包公》的时候，我一边读一边想：包公会不会被两个太监抓到把柄？ 抓住关键句及时捕捉到了有用的信息，阅读速度提高了不少， D,我用上提高阅读速度的方法读完了整本《中国民间故事)，感觉自己现在眼睛看得快了，脑子也想 得更快了。 活动二：闻读自然之语 作动的 (一)阅读下列小古文，回答句题(6分) 父子性刚 有父于俱性刚不肯让人者，一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对 面而来，各不相让，道挺主良久”。父寻至见之，谓子曰：“汝站持内回哈客饭，待我与他时过 在此！Γ 一一（选自明代冯梦龙《广笑府》） 【注释】①俱：都。@市：买。⊙遂：于是。④良久：很久.⑤至：到.国之：指他儿子与人相时 而站这件事。D调：对…说。圆姑：皆且 9解释下列句子中如点的字词。(2分) 值一人对面而来： 待我与他对立在此 10.用自己的话锐说下面句子的意思，(2分) 一日，父留客饮，遗子入城市肉， 11.这个故事告诉我们什么道理？(2分) (二)阅读以下材料，光成练习。(10分) 【材料一】摇花对我未说是件大事，我总是缠着母亲同：“妈，怎么还不摇桂花呢”母余现：“还 早呢，花开的时间太短，摇不下来的.”可是母亲一看天上布满阴云，就知道委未台员了，赶紧叫大家 提前摇杜花。这下，我可乐了，帮大人抱着杜花树：使动地摇。据吐摇，挂花纷9落下未，我们满头满身 却是杜花。我喊着：“岁1真像下雨，好香的雨呼”杜花摇落以后，桃去小枝小叶，晒上儿天太阳，收在 快盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼.全年，整个村子都浸在社花的香气里 五年级语文第3页共6页单 【材杆二】说实在的，即使是真正天然矿泉水，饮爱起来，在感觉上，在心情上，比起大陆故乡的水， 和安居了三十多年第二赦乡台湾的水，能一样的清刑甘美吗？一选自舟君《水是故乡甜》 【材料三】但为了纪念丹亲的俭省，我仍田称它为简单的红且教.想想母帝那个年代，怎含得买 名贵的松子、核桃，又哪儿来洋里洋气的巧克力粉？但地蒸出来的红丘糕，怎么会那么香软好吃呢？ 一选自琦君《红豆糕》 12.材料一中“好香的雨”指的是 .(1分) 13.“全年，整个村子都浸在桂花的香气里，”这句话中的“”字最能表现出桂花的香气四溢。 下列对这句话的理解正确的一项是()，(1+1-2分)中身 A,桂花一年四季都散发着迷人的香气， B桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍弥漫在空气中， C.桂花不仅花开时香，晾干后泡出的茶和做出的糕铁也同样香气弥漫，桂花的香已不受季节的束 缚，香甜四季也香甜了乡亲们的生活。 14.材料二作者借助 来表达自己 的感情，材料三作者借助 表达自己 的感情。如果有一天，你长大了，远走他乡，你会想到故乡的什么呢？写一写。(4 分) 故乡是那 ,使我 ,(1分) 15.判断下列诗词句是不是指写桂花的，是的打“√”，不是的打“x”,(2分) ①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。() ②遥知不是雪，为有暗香来。 ③兰叶春陵蕤（心1ru),桂华秋敏洁。(） ④浮香绕曲岸，圆影覆华池。 (三)阅读短文回答问题。(13分) ①记得少年时，外姿家屋后也有一棵蜡梅树。蜡梅树是我的大努栽种的。他爱养花，蔷藏、大丽菊、 美人蕉，君子兰……尖在是多。那时，我一去外婆家，就爱去那些花草边转格。但面对蜡梅树，我不禁 在心里陌(3)笑大努的审美。蜡梅树一树枯枝，看起来实在是悦不惊人，完全不像能演译一段传奇 的角色. ②外婆家的后院，春天卫，桃花、杏花周州哄地开着，开得盛气通人狗都安静得不震了。我那时拿 常在树下仰面，等花瓣落到脸上来，而州梅树呢，只是在长叶子，叶子俗常得很，意不起人的兴致.夏天， 篱笆旁的木桂枝上臣巴眨已地开起零红色的花来。蜡炼呢，叶于倒是和木橙的叶子长得一样厚，可依 旧寒门模样，片花不着，秋天，杜树终于开花了。桂花清的香气充盈着整个村子，很有些五谷丰登的 意味。我闲着空气里满溢的桂花香，心想：蜡梅啊，你怎么办呢？就这样一直不开花吗？ ®蜡梅树始终城聚着，静静地立在后烷.人案长叶子，它也长叶子：人家落叶子，它也落叶子。它怎 会知道，一个小女孩在通视它，通视它生长的意义，质疑它存在的价值。 ④可是，蜡梅不急。它依日安然地走着自己的时个， ③不记得是在哪一阵冷风里，我忽然闲到了花香，好奇地寻到后院，我看见落无叶子的婚棒树上， 五年级语文第4页共6页 有黄色的花朵纹开，三朵，两朵，像是各开各的，又像是呼应着开，更多的是花斋，一粒一拉的，像攥紧 的小奉头，我内心惊异不已，蜡梅花到底还是开了 @我站在蜡梅树下，闻着冷香，觉得这香味沉实，若能把花香拿到释盘上称称，蜡梅花的香、定会比 桃花、杏花的香要重 ①蜡梅花担得起一段传说！蜡裤花的传说，是一役用低声部在民间吟唱的传说初听平淡馏思感 怀 国有些人的人生，其实就是一投蜡垮花的传说 ②在成长的过程中，有人道通过漠视，遭到过物笑，遭受过排挤。就像外婆家后院的那棵蜡棒树一 样，我无视过它的存在，笑它不会开花，甚至建议砍掉它，好让芍药。海米等宝摩地开。 @但是蜡梅花没有抱怨它依旧静静地生长，葛发地伸展技于，它只有一个信念：我要生长一长高， 长祖，长得根脉深深扎进宽广的土地 ①直到所有的花都升过了，所有的叶都调尽了，它才长舒一口气，开花了，项风冒雪，寂静业开。一 朵花一盏雪，一树花一树雪，即使开得肆意张扬，也是寂静无声的。 ①苦难太深长了，所以，在最后一展芳华的那一制，它是静移的。苦难大深长了，所以，它已经 习惯低调，已经懂得从客，已经能稳稳地沉住气。当天地将一年的光明交给它来压轴收梢时，它已无 意哗众取宠，无意显摆炫耀 ⑧楼下的蜡梅花，依阳在漫不经心地盛开，漫不经心地清落，进出小区，我常常会路过它。我取然 走过，觉得自己心上也开着一枝冷糖 ⑧或心上的这枝梅，也没有委屈，没有抱怨…只有不意。 16.根据短文内容完成表格。(3分) 蜡梅树的生长状态 一树枯枝 ① 初绽芳香 “我”的情感、态度 ② 质疑 ⑧ 17.第②自然段描写了桃花、查花、木槿等花朵的开放，作者这样写的用意是 (2分) 18.文中通“”的向子运用了 的修辞手法，这样写的好处是 3分1 19.下列关于“蜡梅不急”的原因最恰当的一项是( )(2分) A蜡梅清高自株，不愿华众取老，也不屑与其他花为伍。 B蜡梅按照自己的时令生长，同时在暗暗积蓄着力量，想要努力长高、长粗。 C蜡梅很妹费，却面临着恶劣的生长环境饱受风霜雨雪的灌残，所以起迟不开。 20.作者详细推写了蜡梅，表达了自己怎样的生活态度？(3分) 五年级语文第5页共6页 活功三：描绘自然之光 2L.妙笔生花.(30+5=35分) 随着岁月的流还，很多往事会被逐渐淡忘。但相信你依然会记得：那年春天爸爸带你去野外放风 第，那年夏天大雨中同学和你打的同一把雨伞，更或者是那年中秋佳节，爷爷陪你在庭院中看月亮“ 那些定格在不同时节里的人物和场景，总是能一次次触动你我的心灵一请你以“的故事” 为题，写一篇习作。 要求：①在横线上填上春天、夏天、春节等表示季节或节日的词语，把题目补充完整：②内容具 体，语句通顺，文体自定（诗歌除外）③表达真情实感，450字左右，不要出现真实的校名、姓名. (以下本页无题) 五年级语文 第6页共6页