19 剃头大师 课件-2024-2025学年统编版语文三年级下册

统编版三年级语文下册 第六单元 19 剃头大师 自由朗读课文第1～3自然段，说说“我”的表弟小沙有什么特点，在文中找一找。 第一部分（1-3）：写表弟天生胆小，什么都怕，连剃头也怕。 第二部分（ ）：店里只有老剃头师傅给小沙剃头，小沙只得由他摆布。 第三部分（ ）：写“我”给小沙理发的过程。 可以分为四部分： 4～6 7～18 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。 虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 课文解读之内容点睛 →因为小沙肯把头交给“我”任意处置；小沙还觉得“我”剪的不错，不痛不痒；同时小沙还表示只要没有剪到耳朵，并不太在意发型的样子。 “我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？ 课文解读之内容点睛 →“我”虽自称“剃头大师”，但实际上剃头技术并不好，所以一“剃头大师”为题充满自嘲的感觉，是一种调侃，能够引起读者的阅读兴趣。 课文又为什么以“剃头大师”作为你题目呢？ 　　店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。 因果关系 小沙是不受欢迎的顾客的原因是什么？ 一是骂别人是害人精，二是怒视对方。 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 开篇表明表弟小沙的性格特点，为后面故事的展开做铺垫。 读课文第4～6自然段，说说老师傅是怎样给表弟小沙剃头的，小沙感受如何。在文中找出相关语句。 动作描写 小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。 小沙不愿意剃头。 更进一步说明小沙剃头不是心甘情愿的。 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。 店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。 老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。 这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。 这句话写了小沙剃头时会抗议，以及只得规规矩矩地任由老师傅摆布的原因。 锃亮：形容反光发亮。 规规矩矩： 指人的品行方正，谨守礼法。文中指小沙十分老实。 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 这句话写了小沙怕剃头的原因—— 因为老师傅的老掉牙的推剪，会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。剃头时很痛。一个“咬”字，形象地写出了老师傅的推剪的陈旧、粗钝。老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。 其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示:有你的，老弟。 小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说:“别剪破耳朵，你得发誓!” 虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 “嗬!”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了!” 我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。 “哎呀!”我叫起来，“坏了!” 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 动作描写 交流含义 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 “我”虽然剃头技术很差，但小沙不在乎头发变成什么样子，只觉得“我”没有弄疼、弄痒自己，而且还没伤到耳朵，比老师傅强。 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。 我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 课文解读之融会贯通 通过分析课文内容，我们可以得知“我”和小沙分别有什么特点？ “我”：非常信任自己的理发技术，很自信；从来没有帮人理过头，敢于帮小沙理头，非常大胆；对于自己不怎么样的理头成果，会找理由说服小沙，十分机灵。 小沙：害怕很多东西，很胆小；被老师傅理发受了苦还要付双倍钱感到耿耿于怀，体现小沙的天真、烂漫、单纯。 课文解读之融会贯通 通过分析课文内容，我们可以得知课文的主题是什么？ 这篇课文记叙了“我”的表弟小沙害怕去理发而央求“我”帮他理发，结构剪得像鬼一样，最后被迫剪了光头的事情。表达了作者对童年趣事的怀念，以及对生活的热爱之情。 为什么称他为“害人精”呢？ 老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 小 沙 央 求 （ ） （ ） （ ） 大叫一声 有些慌 高 兴 无所谓 技法闯关 除了刚刚重点提到的内容，不知道同学们有没有发现文章里面还有很多值得我们仔细鉴赏的句子呢？ 下面就请同学们欣赏以下句子，说一说它写得好的地方。 技法闯关 1、“我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。” 四个“怕” →构成排比句，强调了表弟胆子小的特点，尤其是剃头。 2、“这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 ” “睡衣就像一张熊皮”→比喻句，把粘了头发的睡衣比作熊皮，说明睡衣上粘的头发真的很多，为下文姑父睡觉总是起床整理衣服做铺垫。 技法闯关 3、“一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。” “梯田” →比喻句，把头发比作梯田，形象地描写了小沙剪了之后的头发十分不齐。 课后小任务 同学们，你们的生活中有没有像文中的“我”和小沙一样性格鲜明的人呢？ 是什么让你觉得他拥有这样的性格呢？ 尝试着像作者一样把它用文字记录下来，写出来吧！ $$