2025届江西省部分学校高三上学期一模历史试题

高三历史考试参考答案 1.C【解析】本题考查新石器时代文化的特征，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题 的能力和家国情怀的素养。河北新石器时代的兴隆遗址出土的石雕是以暗绿色辉绿岩制成 的，雕刻工艺精细，这体现出手工业生产具有较高水平，故选C项；材料没有提及相关的社会 组织形态或母系氏族的标志性特征，故排除A项：虽然石雕具有艺术价值，但材料主要强调 制作工艺的精细程度，而非审美意识开始萌发，故排除B项：材料未出现贫富分化信息，故排 除D项。 2.C【解析】本题考查汉武帝强化君权的措施，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题 的能力和时空观念的素养。根据所学知识可知，汉武帝为限制以丞相为代表的外朝，起用近 臣来牵制、压制甚至代替中央政府的行政权力，从而形成了中朝，中朝制符合材料“重新组建 一个完全依附于皇帝的权力中心，以与原来的丞相权力中心相对立”的内涵，故选C项；“推 恩令”加强的是中央集权，与题意不符，故排除A项：B项是汉武帝加强皇权的措施，但与“组 建一个完全依附于皇帝的权力中心”的中朝无直接关系，故排除B项：D项不符合汉武帝加强 皇权的基本史实，故排除D项。 3.C【解析】本题考查北魏时期文化发展的特点，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问 题的能力和历史解释的素养。材料提到邓渊将拓跋鲜卑早期史事的《代歌》从“刻木纪契”“口 耳相传”的形式整理为汉译的鲜卑史诗，并采用中原文化中的编年体形式编撰《代记》。这些 举措反映出北魏在文化领域从鲜卑传统文化向汉文化逐渐交融的过程，说明北魏文化发展处 于转型之中，故选C项：北魏致力于学习中原的制度强调的是制度层面的学习，而材料内容 主要涉及文化和历史记载形式的转变，未涉及制度建设，故排除A项：虽然历史记载有利于 总结经验，但材料并未体现对历史经验进行具体借鉴的内容，故排除B项；材料主要强调文化 形式的转变，并没有极力维护正统地位相关的内容，故排除D项。 4.A【解析】本题考查唐代文学创作与宗教信仰的关系，考查学生获取和解读历史信息、分析 历史问题的能力和历史解释的素养。材料提到唐代传奇小说中塑造的仙女形象，既具有现实 生活中女子追求爱情的心态，又融合了道教的仙骨。这表明宗教观念（尤其是道教）对唐代文 学创作产生了显著影响，作家通过融入宗教元素，创造出具有超现实色彩的仙女形象，故选A 项：材料仅涉及文学中对仙女形象的塑造，而非唐代女性在现实社会中的地位变化，故排除B 项：材料反映的是道教思想对创作的影响，而非士人审美取向的变化，故排除C项：虽然唐代 经济繁荣对文化产生了积极影响，但材料并未体现社会习俗发生变化的信息，故排除D项。 5.C【解析】本题考查明末中国手工业发展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力和时空观念的素养。利玛窦发现中国制造的纺织品在欧洲市场上价格低廉且具有竞争 力，表明中国传统手工业技术精湛、成本较低，在国际市场上仍有较强的竞争力，故选C项； 材料信息不能体现当时中国经济繁荣，故排除A项：被西方卷入到世界市场中强调的是中国 被动卷入的过程，而材料描述的是中国纺织品在欧洲市场具有主动竞争力，故排除B项：材料 并未提及中国对外贸易政策的变化，故排除D项。 6.D【解析】本题考查晚清经济结构变动，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 【高三历史·参考答案第1页（共6页）】 ·JX· 力和史料实证的素养。据表可知，1885年至1903年，田赋等传统税赋占总额的比重逐步下 降，而关税比重显著上升。这种变化反映出这一时期清政府外贸量显著增加，中国日益成为 西方列强的原料产地和商品市场，中国传统经济结构发生变动，故选D项；传统农业税赋比 重下降并不表明当时传统农业经济走向崩溃，故排除A项：关税的比重上升主要反映的是对 外贸易活跃，材料体现的是商品输出，而非资本输出，故排除B项：表格中未出现工业经济的 比重，故得不出C项结论，故排除C项。 7.B【解析】本题考查请末预备立宪，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 历史解释的素养。漫画形象地表现了当时清政府对人民要求速开国会的请求置若罔闻，甚至 百般阻挠，体现了中国近代政治转型艰辛，故选B项：漫画未涉及革命派与立宪派的斗争，故 排除A项：体现的是清政府对开国会的阻挠，而非民众阻挠，故排除C项：皇族内阁出现于 1911年，与漫画时间不符，故排除D项。 8.A【解析】本题考查新文化运动和一战对中国思想界的影响，考查学生获取和解读历史信 息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。梁启超对胡适提出的评判传统文化观点进行补 充和挑战，指出思想解放不仅要针对中国传统文化，也需要反思对西方文化的盲从。结合所 学知识可知，这是因为一战暴露了西方资本主义的弊端，促使中国思想界开始对西方文明进 行反思，故选A项：梁启超与胡适的分歧是观点上的补充和讨论，并非“分裂”，故排除B项： 马克思主义在中国传播与梁启超反思西方文化无必然联系，故排除C项：材料体现的是对西 方文化的反思，而不是中西方文明的融合，且中西方文明融合早就开始，故排除D项。 9.C【解析】本题考查全民族抗战时期陕甘宁边区教育政策与特点，考查学生获取和解读历史 信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。《初级新课本》突出宣传本土劳动形式和农耕 劳动内容，这表明根据地的教育与生产劳动紧密结合，以服务抗战和根据地实际需求为核心， 故选C项：尽管抗战期间阶级斗争思想有所传播，但《初级新课本》的内容重点在于教育与劳 动生产的结合，未体现“阶级斗争意识盛行”，故排除A项；大生产运动是抗战时期的重要经 济活动，但材料反映的是劳动教育与课程设置的结合，而非直接描写大生产运动，故排除B 项：当时边区以传统农业劳动为主，教材的内容也集中在传统农耕劳动，与“新质生产力快速 发展”不符，故排除D项。 10.D【解析】本题考查新中国成立初期社论，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力和历史解释的素养。1949年10月1日，新中国成立，建立了人民民主专政，作为当时 权威报刊的《人民日报》可能会发表关于新中国国家组织方式的讨论，故选D项：1954年，第 一届全国人大召开，政协代行人大职能结束，与材料时间不符，故排除A项：农业社会主义 改造开始于1953年，与材料时间不符，故排除B项：1954年新中国第一部社会主义性质法 律才颁布，故排除C项。 11.D【解析】本题考查古代文明之间的交流与联系，考查学生获取和解读历史信息、分析历史 问题的能力和时空观念的素养。材料描述了古代埃及对西亚神明的接受与融合，这表明不 同文明之间在宗教信仰和文化上的交流与互动，故选D项：材料体现的是不同文明间的联 系，并未涉及文明发展的多元一体的特性，故排除A项：虽然埃及和西亚都属于农耕文明， 但材料强调的是文明间的交流，而非农耕文明宗教发展的普遍特点，故排除B项：材料虽提 到埃及和西亚的文化交流，但未明确其对文明“进步”的具体影响，故排除C项。 【高三历史·参考答案第2页（共6页）】 ·JX· 12.A【解析】本题考查罗马法，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情 怀的素养。材料强调的重点是罗马法“不只是一种统治工具，更是判定某种事务处理是否公 道的标准”，这说明罗马法的价值并不来自它的暴力强制性，而是来自它的理性与正义性，故 选A项，排除B、D两项：C项表述与材料主旨不符，故排除C项。 13.B【解析】本题考查资本主义世界市场的形成，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问 题的能力和历史解释的素养。据图可知，1700一1780年，英国从西印度群岛、西亚及其他地 区进口的棉花数量呈增加趋势，结合所学知识可知，这是因为这一时期英国加紧殖民扩张， 世界经济联系不断加强，故选B项；殖民体系形成于19世纪末20世纪初，且与材料无关，故 排除A项：殖民地民族民主意识薄弱与史实不符，故排除C项：英国工业革命开始于18世 纪六七十年代，而材料所示是1700一1780年的数据变化，故排除D项。 14.A【解析】本题考查法国大革命的影响，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力和时空观念的素养。材料中提到的新度量衡是法国大革命的伟大成就，有助于“根除暴政 最后的残留”，这表明当时法国通过科学手段（如统一计量）来取代封建时代象征性的单位， 强调新制度的科学性和合理性，故选A项：材料信息不能表明这一时期法国形成统一的国 内市场，故排除B项：法国大革命后，法国出现了几次君主制政权，故排除C项：材料没有反 映工业革命的信息，故排除D项。 15.B【解析】本题考查二战后非洲独立运动，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力和历史解释的素养。漫画描绘了一个典型的西方国家的象征性人物（如一个白人男 性)，面对一群来自非白人国家的人物。这些非白人国家的人物可能穿着各自民族的传统服 饰，象征着他们的文化和身份。漫画的标题《白人之后呢？》直接提出了一个问题：在白人殖 民者撤离之后，这些新兴的独立国家将会如何发展。漫画反映了当时西方社会对殖民地独 立后局势的担忧，担心这些新兴国家能否稳定和有效地自理，这体现了西方国家对非洲发展 模式的歧视，这一漫画可用来说明独立后的非洲社会发展比较艰难，故选B项：虽然这一时 期西方国家在非洲殖民统治受到了冲击，但是其政治霸权并没有衰落，故排除A项：20世纪 五十年代世界殖民体系并未彻底崩遗，故排除C项；漫画未反映区域经济合作的相关内容， 故排除D项。 16.B【解析】本题考查当今国际经济关系，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力和历史解释的素养。二十国集团提供了一个重要的跨国合作机制，使得不同经济体能够 进行对话和合作，推动了国际经济合作的深化，故选B项：当今国际社会贫富差距呈扩大趋 势，故排除A项：材料反映的是发展中国家与发达国家共同讨论经济问题，未体现发展中国 家经济合作的加强，故排除C项：二十国集团的出现可体现全球治理机构的变革，但不能体 现根本变革，故排除D项。 17.(1)史料价值：是研究先秦图书内容和学术源流的重要文献资料（二手史料）；是研究两汉图 书内容和学术源流的重要一手史料：保存了亡佚的《七略》的基本内容：与近年来各地陆续出 土的简帛古书反映的文化情况相互印证：对图书分类编著的方式影响后世。(6分) 不足：反映的是经过了秦始皇“焚书坑儒”（以法家思想治国）和汉武帝“罢黜百家”之后的学 术情况，故《汉书艺·文艺志》对先素典籍保存含有很多缺失。(2分) (评分细则：“史料价值”，从“研究先秦图书内容和学术源流”“研究两汉图书内容和学术源 【高三历史·参考答案第3页（共6页）】 ·JX· 流”“保存了亡佚的《七略》”和“与出土简帛古书相印证”等角度作答，每点2分，答出三点即 可，其他角度言之有理亦可酌情给分，但总分不能超过6分)。“不足”，学生只要答出秦朝经 过“焚书坑儒”和汉朝经过“罢黜百家”后，对先秦典籍保存有缺失的信息就可给分。) (2)历史作用：有利于保存文化遗产：为学术研究提供可供参考的文献资料：有利于继承与弘 扬中华优秀传统文化；有利于增强文化自信：满足了人民群众的精神文化需求。(6分》 (评分细则：从“保存文化遗产“学术研究”“传承中华优秀文化”“增强文化自信”“满足精神 文化需求”等角度作答，每点2分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可，但总分不超过6 分。) 【解析】本题考查《汉书·艺文志》的史料价值和古籍整理，考查学生获取和解读历史信息、分 析历史问题的能力和唯物史观、时空观念、历史解释的素养。第(1)问第①小问，关于《汉 书·艺文志》的史料价值，首先要指出它的史料性质，再指出它对于研究哪个具体问题有价 值，根据材料内容，《汉书·艺文志》对于研究先秦图书的具体内容和学术源流有重要的价 值，对于研究先秦图书而言，它是二手史料，但是对于研究两汉图书和学术它又是一手史料， 保存了亡佚《七略》的基本内容，同时，与近年来各地陆续出土的简帛古书相互印证。第②小 问，关于《汉书·艺文志》可能存在的不足，根据材料并结合所学知识可知，秦朝的“焚书坑 儒”对古典文化典籍的破坏很大，所以《汉书·艺文志》对先秦典籍的保存会有很多缺失，西 汉武帝时期的“罢黜百家”也会对其他学派的典籍有所取舍，所以《汉书·艺文志》对典籍的 保存也会很多的缺失。第(2)问，关于古籍整理的历史作用，学生可结合选择性必修3的相 关知识，从文化遗产保护角度、传承中华民族传统文化角度进行阐述，同时还要联系学术研 究本身对文献的需求角度，最后要联系社会现实，从文化自信、文化强国、精神文明建设需要 等角度进行阐述 18.(1)认识：折射出中国民族危机加深：西式建筑作为西方科技与现代性的象征，体现了人们对 进步和富强的渴望：体现了对传统技艺的自信缺失：体现了对西式文化的盲目崇拜：推动了 中国建筑技艺的创新。(6分) (评分细则：从“民族危机”“传统技术自信缺失”“建筑技术的创新”角度作答，每点2分，从 “进步和富强的渴望”“西方文化的盲目崇拜”角度作答，每点1分，其他答案言之有理亦可， 但总分不超过6分。) (2)影响：中式民族建筑展现了中华传统文化的魅力：成为民族认同与文化自信的重要载体： 结合传统元素与现代功能设计，促进了建筑美学的创新：有力地宣传了新中国的国家形象和 政权威望，激发了民众的民族自豪感：对中国建筑风格产生深远影响。(6分) (评分细则：从“展现传统文化魅力”“民族认同与文化自信”“建筑美学的创新”角度作答，每 点2分，从“宣传国家形象”“激发民族自豪感”“建筑风格产生深远影响”等角度作答，每点1 分，总分不超过6分。) 【解析】本题考查中国近代建筑，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物 史观、历史解释、时空观念的素养。第(1)问，关于结合时代背景谈谈对中国建筑“被卷到‘洋 式’里去的认识，学生可结合时代背景，从民族危机、人民的渴望、文化自信缺失和建筑技术 的创新等角度进行分析。第(2)问，关于中式民族建筑的兴起的历史影响，学生可根据材料 并结合所学知识，从中国传统文化魅力、建筑美学的特征、国家形象和民众自豪感等角度进 【高三历史·参考答案第4页（共6页）】 ·JX· 行分析。 19.(1)特点：对外直接投资的比重逐步提升：美国资本主导国际投资：以西欧国家为主：政府投 资与私人直接投资并举：投资形式多样。(6分) (评分细则：从“投资比重”“美国主导”“投资对象”和“投资形式”角度作答，学生表述意思相 近，即可给分。每点2分，答出三点即可，共6分。) (2)原因：经济发展水平提升；全球化趋势加速：技术和管理水平提高：发达国家市场的吸引 力较强：政府政策支持。(6分) (评分细则：从“经济发展水平“经济全球化”“技术和管理水平提高”角度作答，每点2分，从 “发达国家市场的吸引力”“政府政策支持”角度作答，每点1分。总分不超过6分。) (3)启示：坚持高水平对外开放；强化产业升级与高新技术产业引进：促进双向投资：注重内 外市场联动：注重对外投资的合理性和效率。(2分) (评分细则：从“坚持高水平开发”“产业升级和引进技术”“对外投资的合理性和效率”角度作 答，每点2分，从“注重内外市场联动”“双向投资”等角度作答，每点1分，总分不超过2分。) 【解析】本题考查国际对外投资，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物 史观、历史解释、时空观念的素养。第(1)问，关于概括20世纪50一70年代国际投资的热 点，学生根据材料一中的投资数据可得出“对外投资比重逐渐上升”，结合所学知识可知，当 时国际投资“美国主导国际投资”和“以发达国家为核心”。第(2)问，关于20世纪八九十年 代发展中国家对外直接投资获得较大发展的原因。学生可从发展中国家经济发展、经济全 球化趋势加强、发达国家市场的吸引力和政府政策等角度进行分析。第(3)问，关于国际投 资对当今中国改革开放的启示，学生可从多角度进行分析，如从吸引外资，重视对外投资安 全性和合理性等角度进行分析即可 20.示例一 论题：中国共产党为了人民干革命，依靠人民夺取革命胜利。(2分》 阐述：党的早期组织一各地共产主义小组一成立后，深人工人中进行马克思主义的宣传 工作，创办劳动补习学校，进入工厂与工人们同吃同住、做工讲课。1921年，中国共产党成 立后，便将为中国广大受压迫的劳动人民谋解放、谋幸福作为自己的政治责任，并把它确定 为今后的行动纲领和奋斗目标。1924年，中国共产党顺应人民的利益诉求，积极推进国共 合作，掀起国民大革命高潮。大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人创建农村革命 根据地，进行土地革命，彻底解决农民的土地问题，赢得广大农民对革命的支持，积蓄壮大革 命力量，星星之火终成燎原之势。全民族抗战爆发后，中国共产党提出了发动人民、依靠人 民的全面抗战路线，1938年，毛泽东发表《论持久战》，提出了“战争的伟力之最深厚的根源， 存在于民众之中”，将人民的力量视为抗战能够取得胜利的最大底气，在根据地实行“三三制“减 租减息”政策，巩固抗日民族统一战线。解放战争中，中国共产党在新解放区实行了“耕者有其田” 的土地改革，在前线依靠广大人民群众陷敌于人民战争的汪洋大海之中。(8分) 民主革命时期，中国共产党牢牢坚守人民立场，坚持群众路线，与人民群众在革命斗争中形 成了血肉联系。正是因为中国共产党人为了人民而革命，善于依靠人民开展斗争，所以才能 领导中国革命走向胜利。(2分) 【高三历史·参考答案第5页（共6页）】 ·JX· 示例二 论题：中国共产党为了人民搞建设，依靠人民建设新中国。(2分) 阐述：新中国成立后，面对执政地位与目标任务的变化，中国共产党在新的历史条件下坚守 人民立场，为了人民，依靠人民建设新中国。1949一1952年，面对严峻的形势，党领导人民， 紧紧依靠人民，通过稳定物价以及统一财经、合理调整工商业、土地改革恢复发展了国民经 济，通过镇压反革命，“三反”“五反”，抗美援朝等巩固了新生人民政权。1953一1956年，党 发动广大人民群众，积极投身于“一五”计划工业建设和三大改造中，初步改变国家落后面 貌，完成三大改造，颁布1954年《中华人民共和国宪法》，建立社会主义制度。由于“左”倾错 误千扰，1959一1961年出现三年困难，党依靠人民进行了错误纠正，对经济按照“八字方针” 进行调整，召开“七千人大会”，到1965年经济调整完成。在社会主义建设时期，中国共产党 通过广泛的宣传和系统的组织，引导群众参与热火朝天的国家建设，取得了辉煌的成就，改 善了人民的生活。(8分) 新中国成立后，党领导人民在我国确立了社会主义制度，建立起独立的、比较完整的工业体 系和国民经济体系，奠定了社会主义工业化的基础。(2分) 示例三 论题：（改革开放时期）中国共产党为了人民进行改革开放，依靠人民成就伟业。(2分) 阐述：略。(10分) 示例四 论题：（新时代）中国共产党把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。(2分)》 阐述：略。(10分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可) (评分细则：明确写出论题且具有合理性，给2分：阐述过程史实正确且充分给4分，逻辑正 确，表达流畅给4分，总结能够对论题进行升华提炼给2分，如果只是照抄论题，则不给分。) 【解析】本题考查中国共产党坚守人民立场，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题、 阐释历史事物、历史探究的能力和唯物史观、时空观念、历史解释的素养。本题为开放性试 题，学生一定要牢牢把握住三个关键点；一是对每个时段的时代特征要准确概括：二是每个 时段要紧紧围绕党领导人民和紧紧依靠人民取得革命和建设来列举相关的史实；三是在结 论部分一定要有理论升华。回顾建党百年史，中国共产党坚守人民立场的具体内涵、方式方 法随着形势和任务的发展而不断创新，但是“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心 和使命从未改变。 【高三历史·参考答案第6页（共6页）】 绝密★启用前 高三历史考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.河北新石器时代的兴隆遗址曾出土一尊石雕，该石雕为一个老年女性全身像。该雕像由暗绿色的辉绿岩经琢、刮、磨制而成，重3公斤，通高29.4厘米，肩部最宽处10.7厘米，臀部最厚处7厘米。雕像虽久埋于地层之中，但琢点、细小刮痕和磨痕仍清晰可辨。这表明兴隆文化时期 A.仍处于母系氏族时代 B.艺术审美意识开始萌发 C.手工业具有较高水平 D.贫富分化现象日益加剧 2.汉初皇权与相权轻重相维，相互无隔。汉武帝继位后，不甘心被限制在君相统一权力中心体制之中。他重新组建了一个完全依附于皇帝的权力中心，以与原来的丞相权力中心相对立。汉武帝采取的具体措施是 A.实施了“推恩令” B.频繁地更换宰相 C.设中朝抗衡外朝 D.强化御史监督权 3.北魏初年，邓渊奉命将传唱拓跋鲜卑早期史事的《代歌》从“刻木纪契”“口耳相传”的状态整理成有一定体例的汉译鲜卑史诗。后来，邓渊又奉诏编次了记述道武帝功业的《代记》，“惟次年月起居行事”，采用了《春秋》编年体。这可以用来说明北魏 A.致力于学习中原的制度 B.注重对历史经验的借鉴 C.文化发展处于转型之中 D.极力维护王朝正统地位 4.在唐代传奇中，有很多关于仙女和书生婚恋的经典故事。唐代传奇中出现一系列现实生活中不存在的仙女形象，如《传奇·封陟》中上元夫人的形象，既有自由大胆追求爱情的世间女子的心态，又有道教的仙骨，融现实和想象为一体。这反映出唐代 A.宗教观念影响文学创作 B.女性社会地位得到提高 C.士人审美取向发生变化 D.社会生活习俗发生变化 5.明末，利玛窦发现中国人“用丝掺以棉织成一种大马士革式的料子，并且他们模仿欧洲产品，现在又织一种全丝的料子。他们的其他纺织品也在欧洲找到一个现成的市场，他们所要的价 钱大约是我们西方所付同类产品的三分之一或四分之一”。这反映出当时的中国 A.对外贸易促进了经济繁荣 B.已被卷入资本主义世界市场 C.手工业仍有较强国际竞争力 D.对外贸易政策发生了调整 6.表1所示为1885——1903年清代田赋、盐税和关税等税收比重变化的情况。据表可得出的历史结论是，当时中国 表1 年份 田赋 盐税 厘金 关税 1885 48% 11% 19% 22% 1890 44% 9% 18% 29% 1894 43% 9% 18% 30% 1903 38% 13% 17% 32% A.传统农业经济已经崩溃 B.列强加紧对华资本输出 C.近代工业得到一定发展 D.传统经济结构发生变动 7.图1所示为1908年3月刊登在《申报》上的一则漫画。对漫画的寓意理解正确的是 A.革命派与立宪派斗争激烈 B.中国近代政治转型艰辛 C.民众对预备立宪的敌视 D.皇族内阁引发社会的不满 8.1920年初，梁启超对胡适强调中国传统文化必须持“评判的态度”，“重新估定一切价值”，却避而不谈对西方文化的反思的做法。他强调，国人既然讲思想解放，那就必须“彻底”，即打破国人对西方的盲从心态。影响梁启超这些言论的因素是 A.一战使西方文明的缺点暴露 B.新文化运动内部发生了分裂 C.马克思主义在中国广泛传播 D.中西方文明开始走向了融合 9.全民族抗战期间，陕甘宁边区的《初级新课本》是根据地初级小学、初级干部教育及群众教育的教科书。该书以大篇幅的内容宣传本土劳动形式以及本地劳动者，其中第四册共编有42课，而涉及农耕劳动的课文就多达19篇，占全书篇目的45%。该教科书的编撰反映出当时 A.阶级斗争意识盛行 B.大生产运动如火如荼 C.教育与生产相结合 D.新质生产力快速发展 10.1949——1952年，《人民日报》围绕新民主主义社会政治建设共发表了61篇社论(如图2所示)。这些社论所涉及的主题可能包括 A.政协代行人大职能结束 B.农业的社会主义改造 C.宪法的社会主义性质 D.新中国的国家组织方式 11.古代埃及盛行多神崇拜，埃及神明不仅数量众多，而且成为埃及人祭祀中必不可少的一部分。在古代近东地区广为流传的西亚巴奥神，因职司与埃及的塞特神一样是保育之神而被埃及人所接纳；西亚地区的阿斯塔特女神同样也被请进埃及的神庙之中。这反映出 A.文明发展的多元一体特性 B.农耕文明宗教较为发达 C.区域性交流推动文明进步 D.亚非文明之间存在联系 12.有学者认为，罗马法之所以被称为人类法律文明史上一个重大突破，就在于它不只是一种统治工具，更是判定某种事务处理是否公道的标准。法律是庄严的，值得尊敬的。这是古罗马留给人类的一项宝贵的法律文化遗产。这一说法的主要依据是罗马法 A.蕴含着理性与正义性 B.具有权威性、庄严性 C.是最低的道德准则 D.具有暴力性和强制性 13.1770年之前，欧洲商人已经通过完善的贸易网络从不同地区获取棉花这种珍贵的作物。图3所示是1700——1780年英国从不同地区进口棉花的量。图中变化趋势主要得益于 A.殖民体系最终形成 B.英国加紧殖民扩张 C.殖民地民族意识薄弱 D.英国工业革命的推动 14.1795年3月，法国国民公会重申，新度量衡是大革命创造的伟大功业，有助于“彻底根除暴政最后的残留”，过去的度量衡让人想起可耻的封建奴役。用旧的长度单位，如“国王的脚”(旧制度时代一种常见的长度单位)来丈量共和国的土地，这是不能容忍的。这主要反映出当时的法国 A.希望推动社会科学化与理性化 B.统一的国内市场逐步形成 C.君主制度已经失去存在的基础 D.工业革命推动度量衡统一 15.图4所示为德国漫画家贝伦特于1959年绘制的漫画《白人之后呢?》，这幅漫画可侧面说明 A.西方政治霸权地位衰落 B.非洲国家发展比较艰难 C.世界殖民体系彻底瓦解 D.区域经济合作受到阻碍 16.二十国集团的出现，冲击了西方经济学“中心一外围”理论。以“金砖国家”为代表的新兴“外围”国家开始与以发达国家为首的“中心”国家共同讨论国际问题。发达国家和发展中国家共同处理世界经济问题，这反映出 A.国际贫富差距的缩小 B.国际经济合作的深化 C.发展中国家合作日益加强 D.全球治理机构的根本变革 二、非选择题、本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 历代正史，多有《艺文志》或《经籍志》来著录所述朝代的藏书情况。东汉班固所编著的《汉书·艺文志》，是现存最早的一部系统概述先秦学术的著作。它是剪裁删改刘歆(前53——前23年)的《七略》而成的。刘歆的父亲刘向(前77—前7年)是西汉末年整理皇家图书的主要负责人，他把皇家所藏西汉政府两百年所聚图书作了系统的整理，并给每部书写了书录，编成《别录》。刘歆继承父业，继续整理图书，并节录《别录》，编成《七略》一书。《七略》包括《辑略》和六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技等六略。《辑略》是全书的总录，包括对各类图书内容和学术源流的说明。其余六略是依类著录图书，共著录六类图书38种，603家，3219卷。可惜此书唐以后亡佚，幸亏《汉书·艺文志》保存了它的主要内容。 《汉书·艺文志》也分六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技等六略，著录38 种，596家，13 269卷,与《七略》稍有不同。 表2 略名 基本内容 六艺 (1)易(2)书(3)诗(4)礼(5)乐(6)春秋(7)论语(8)孝经(9)小学 诸子 (1)儒家(2)道家(3)阴阳家(4)法家(5)名家(6)墨家(7)纵横家(8)杂家(9)农家(10)小说家 诗赋 (1)屈原赋之属(2)陆贾赋之属(3)荀卿赋之属(4)杂赋(5)歌诗 兵书 (1)兵权谋(2)兵形势(3)兵阴阳(4)兵技巧 数术 (1)天文(2)历谱(3)五行…… 方技 (1)医经(2)经方…… 我们从《汉书·艺文志》六略的38种著录及其序言中，可以看出先秦至西汉典籍流行的大致状态，与近年来各地陆续出土的简帛古书反映的情况是基本吻合的。 ——摘编自荣新江《学术训练与学术规范：中国古代史研究入门》 (1)根据材料，指出《汉书·艺文志》的史料价值，并结合所学知识从秦汉意识形态视角指出该书存在的不足。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，分析古籍整理研究的历史作用。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 从20世纪初到辛亥革命前后，南京的一些官方建筑都相继仿造西式形制，并引以为荣，甚至当时一般街上店面也都争相效仿。这其中比较典型的建筑实例有，1908年由孙支厦设计的江苏省谘议局大厦；1910年建成的南洋劝业会场一组展览建筑，总平面布置仿国际展览会先例，展览建筑仿西方形制；1910年两江总督张人骏建造的西花厅；等等。梁思成先生在评价这一时期的建筑时指出，“洋式楼房”“洋式门面”，如雨后春笋，酿出光绪以来建筑界的大混乱。有许多住近通商口岸的匠人们，便盲目地被卷到“洋式”里去了。 ——摘编自宋卫忠《甲午战争至五四运动间近代建筑与社会心理》 材料二 1959年，中国工程的建造掀起一次小高潮。这批国庆工程建筑规模宏大，功能复杂，建筑设计根据各工程特点采用不同的处理手法，较20世纪50年代初期已有长足进步，中国建筑探索进入成熟期，北京人民大会堂、北京火车站、北京民族文化宫等都是成功之作。这批中式民族建筑，或称为新古典主义建筑作品，对中国建筑产生了示范性的影响，影响的范围遍及全国，影响的时间一直延续到20世纪70年代。 ——摘编自杨秉德《中国近代中西建筑文化交融史》 (1)根据材料一并结合时代背景，谈谈对中国建筑“被卷到‘洋式’里去”的认识。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，探究中式民族建筑的兴起的历史影响。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 美国于1947年7月实施了“马歇尔计划”，凭借其第二次世界大战后的雄厚经济实力，帮助欧洲盟国恢复因战争破坏而濒临崩溃的经济。该计划持续了4年之久，共向西欧国家提供了包括金融、技术、设备等各种形式的援助合计130亿美元。没有“马歇尔计划”等政府援助，就不可能出现20世纪50年代美国私人企业对欧洲直接投资的高潮。1945年，510亿美元的国际投资总额中，直接投资额为200亿美元，占39.2%；1972年，3450亿美元的国际投资总额中，直接投资额为1469亿美元，占42.6%；1975年，5800亿美元的国际投资总额中，直接投资额为2590亿美元，占44.7%。直到1976年，对外直接投资才超过对外间接投资，成为国际投资的主要形式。 ——摘编自陈建安《国际直接投资与跨国公司的全球经营》 材料二 1984—1989年，发展中国家的年均对外直接投资额为84亿美元，占世界同期对外直接投资总额的6.2%;1990—1994年增加到219亿美元,占 10.1%;1995年达到470亿美元,占14.8%;1996年增至514亿美元,占15%。1984—1989年,发达国家吸收的外来直接投资总额年均为931亿美元，占世界同期吸收外来直接投资总额的 81%；1990—1994年为 1370亿美元,占69%;1995年为2058亿美元,占65%;1996年为2082亿美元,占60%。尽管发达国家吸收的外来直接投资总额中的绝大部分来自发达国家内部，但也有相当一部分来自发展中国家，也就是说，发展中国家的对外直接投资虽有一部分在发展中国家内部流动，但也有相当一部分流向了发达国家，被发达国家所吸收。 ——摘编自李坤望、刘重力《经济全球化：过程、趋势与对策》 材料三 2012—2022年，中国利用外资年均增速4.6%，高出全球平均水平。2022年实际使用外资1891亿美元，为历史最高点，连续6年居世界第二位，尤其是在全球跨国投资下降12%的大环境下仍实现6.3%的增长；占全球跨国直接投资比重为14.6%，较2000年提升了11.6个百分点。超大规模市场、产业配套和高素质人才的综合优势将长期保持吸引力。国内市场成为跨国公司收入的重要来源，目前外资工业企业营收中内销占比由10年前的50%增至70%以上，外资信息通信技术企业收入占全行业的56.3%，美国半导体企业超过30%的营收来自中国市场，外资汽车企业在华营收占比均有提升。 ——摘编自王晓红《以高水平开放吸引高质量外资研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪50—70年代国际投资的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析20世纪八九十年代发展中国家对外直接投资获得较大发展的原因。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，总结国际投资对当今中国改革开放的启示。(2分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 在一百多年波澜壮阔的伟大征程中，中国共产党领导人民创造了举世瞩目的辉煌成就。“中国共产党为什么能”的密码就是坚持马克思主义指导，坚守人民立场，善于宣传动员和组织群众，形成攻坚克难的磅礴伟力。 表3 民主革命时期 中国共产党坚持群众路线，团结领导人民群众在革命斗争中形成了紧密联系，完成了反帝反封建的民主革命任务，缔造了新中国 新中国成立后 党领导人民确立了社会主义制度，建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，使人民生活有了很大改善 改革开放新时期 中国共产党坚定不移地进行改革开放，同时进一步密切党群干群关系，在建设社会主义市场经济的条件下进一步坚守人民立场 中国特色社会主义新时代 中国共产党提出以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标 ——摘编自王炳林、刘奎《中国共产党坚守人民立场的百年考察》 根据材料，任选一个时段，围绕“中国共产党坚守人民立场”，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$