孙犁《山地回忆》 ：人物描写赏析·语言描写、语言特色赏析-【跟着课文学阅读】2024-2025学年七年级语文下册同步阅读教与学（统编版2024）

【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024） 第11课《山地回忆》 内容导航 【考点一：人物描写赏析·语言描写】 【考点二：语言特色赏析】 【考点针对演练】阅读篇目：《我歌唱延安》《春天的婆婆纳》《夜里老鼠是睡觉的》《钓鱼的医生》《黄昏》《凤凰嘴》 《冬天》 ★考点一：人物描写赏析·语言描写 一、课标及教材要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵:从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”。部编本语文教材第三单元单元导语要求“学习本单元，要熟读精思，了解人物的生活和情感，感受他们身上的人性之美与所体现的民族品格。精读时要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点;还要从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句，理解文章的意蕴”。 语言描写是塑造人物形象、表现人物情感和品格的重要手段。语言描写赏析题在中考语文中具有重要性，它不仅考查学生对语言的理解和鉴赏能力，还考查学生对作品情感和内涵的把握能力。 二、常见考查形式 结合具体语境，从语言描写的角度赏析句子。 三、答题思路 语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。 1.语言描写的主要作用是表现人物的性格。生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。 2.通过语言描写可以揭示人物的身份与社会地位。 3.可以预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点等。 四、答题模式 运用了语言描写，通过描写……（语言内容），生动形象地展现了人物的……形象特点，表现了人物的……性格/心情/品质。 五、教材习题 《山地回忆》思考·探究·积累 二 重点阅读文中人物对话的部分，圈点出那些让你印象深刻的句子，试着作一些批注，再结合其他描写，说说这篇小说刻画出妞儿怎样的形象。 六、经典习题 （一）联系上下文，想象一下妞儿说话的神态，你从中能发现她的哪些性格和品质? (1)菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏? (2)她正在烧火，见了我就说:“你这人倒实在叫你来你就来了。" (3)“你又装假了，"女孩子烧着火抬起头来，“你有钱吗?" (4)“占了北平，我们就有洋布穿，就一切齐备!“女孩子接下去，笑了: (5)“够给我买张织布机子了!这一趟，你们在曲阳给我买架织布机子回来吧!" 答案示例: (1)这几句话表现了妞儿心直口快的特点。(2)这句话表现了妞儿的爽朗和爱开玩笑，其实是欢迎“我”的到来。 (3)这句话看起来是责问，其实是希望“我”不要客气，因为她不把“我”当外人。 (4)这句话表现了妞儿的天真可爱和对胜利以后美好生活的期盼。 (5)妞儿这句话表现了她对新鲜事物的渴望，也说明她的勤劳能干。 解析： 题干已经明确答题的角度是性格和品质所以要联系文中主人公妞儿的形象进行思考。妞儿是个普通的农村女性。她是一个伶牙俐齿而内心火热、纯真鲜亮的山地女孩。大娘关于学纺线的介绍，大伯关于饭食的揶揄，以及妞儿买织布机的要求，又从不同侧面写出她聪明勤劳等特点。 ★考点二：语言特色赏析 一、课标及教材要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出：“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 欣赏文学作品，能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。”部编本语文教材第三单元单元导语要求“学习本单元，要熟读精思，了解人物的生活和情感，感受他们身上的人性之美与所体现的民族品格” 语言是文化的重要载体，中考中的语言特色赏析题也常涉及对语言背后的文化内涵和民族精神的考查。考试中，语言特色赏析题通常要求学生从表达方式、修辞手法、用词特点、句式结构等角度分析语言的表现力和感染力。因此，教师在教学中应注重引导学生从表达方式、修辞手法、用词特点等角度深入品味语言，培养语言鉴赏能力和文化理解能力。 二、常见考题形式 （一）语言特色主要包括以下三方面： 1.时代特色：有些小说带有明显的时代气息。如“粮票”等词语反映了改革开放之前的时代风貌。  2.地域特色：只要指使用方言、俚语等。如老舍出生并长期生活在北京，他的《骆驼祥子》中就带有浓郁的北京口语化的词汇。  3.语体特色：分为口语和书面语。口语充满生活气息，书面语则典雅庄重。 （二）中考语文“语言特点”典型角度： 1.用词——叠词、文言词（文白相间）、拟声词、动词、形容词 2.句式——整散结合（反复句、排比句、对偶句），长短结合 3.标点（句类）——反问句、设问句、感叹句 4.修辞手法——引用、双关、反语、比喻、拟人、夸张 5.表达方式——描写、议论、抒情、记叙、说明 6.语言风格——豪放、柔婉、质朴、华丽、诙谐、简洁、细腻 7.语体角度——书面语与口语结合，褒贬色彩 8.音韵角度——抑扬顿挫，节奏感，旋律美，音韵和谐，一唱三叹 9.地方色彩——方言（京味京韵……） 10.艺术效果——暗示性，形象性（诗化，诗情画意）…… 11.语气——口气，态度，节奏 12.文体角度——小说（对话描写，个性化语言） 三、答题思路 1.修辞手法角度：比喻、比拟、夸张、引用、排比、设问、反问、对偶、反语、反复、对比、通感、双关、互文、顶真等。 2.表现手法角度：借物寓理、托物言志、借景抒情、寓情于景、想象、联想、虚实结合、动静结合、伏笔、铺垫、悬念、蓄势、渲染、烘托、衬托、对比、象征、以小见大、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、点面结合等。 3.作家特定风格角度： 对于教材中或文学史上有重要地位的作家，应晓其语言风格，如： 老舍：北京韵味、通俗明白、幽默诙谐 汪曾祺：淡而有味、平易近人、明白如话、雅俗杂糅 4.不同文体的语体风格角度 （1）散文：抒情性强，一般富有哲理。自由灵活、活泼多样。用词精彩纷呈，句式变化多端，篇章千姿百态，辞格运用广泛。 （2）小说：贴切人物身份、思想、感情、精神，展现人物的个性特征。 四、答题模式 1.看词语的运用：注意动词、形容词、叠词、拟声词、文言词等的使用，精彩的动词、形容词，可以使语言准确、生动形象;叠词、拟声词富有韵律美，起强调作用;恰当使用文言词语，使语言典雅、端庄。 2.看修辞手法的运用：如比喻、拟人、借代可以使语言生动形象，对偶、排比可以使语言整齐、有气势，反语、夸张可以使语言幽默、讽刺等。 3.看句式的特点：如长句与短句的运用，整句(对偶句、排比句)与散句(句式参差不齐、长短不一)的结合，长句使语言严密、内涵丰富，短句使语言简洁、明快，整句散句结合使语言错落有致、节奏顿挫、音韵和谐。 4.看整体的语言特点：一般术语有豪放、诙谐、细腻、含蓄、诗化语言等，每种语言风格在词语运用、修辞或句式的使用方面都有所体现，比如豪放的风格，用词比较华丽，采用排比、夸张、设问、反问等修辞；质朴的风格，语言通俗化、口语化，少用修辞；诙谐的风格多用反语、夸张、比喻等修辞。 五、教材习题 《山地回忆》思考·探究·积累 三 本文描绘了不少生活化的场景，并且大量使用富有地方特色的口语，清新质朴，有着浓厚的泥土气息。试找出相关词句或段落，加以体会。 答案示例： 1.场景生活化： 原文中写道：“该是1941年的冬天，我打游击打到了这个小村庄，情况缓和了，部队决定休息两天。”“什么时候才能打败鬼子？”“1945年，我们战胜了日本强盗。”可见文章是以抗战为背景的作品。但是作者并未着意写残酷的战争场面，而是描写饶有趣味的日常生活场景，比如“我”和女孩因为洗脸和洗菜的“不打不相识”，比如运枣卖枣等生活琐事，比如虽然房子“叫他们烧过两三回了”，吃穿都成问题，百姓们却依然乐观地生活……这些有趣又温馨的生活场景使得文章呈现出一种善良美好的情致，给读者以绵长的回味。 2.富有地方特色的口语： 他们用石块垒起，用泥土包住，在边沿栽上枣树，在中间种上玉黍。 心里一时挂火，就也大声说：…… 十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。 “那是假话吗?你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿泡，那是讲卫生吗?”她笑着用两手在冷水里刨抓。 给我做了一条棉裤，下剩的说给她爹做双袜子，现在先给你做了穿上吧。 3.语言富有诗意： “风吹红了她的脸，像带霜的柿叶；水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。” 比喻生动，形象逼真，完全没有华丽的词藻装饰。在这淡雅的描述中，简洁而传神地刻画出一个家境贫寒，而过早挑起生活担子的坚强刚毅的农家女孩子的形象，同时也流露出作者对之同情、怜悯的真挚感情。 六、经典习题 1.孙犁的小说常被人称为“散文化小说”或“诗化小说”,请结合《山地回忆》文本分析理由。 答案示例： 《山地回忆》不以故事情节的连贯、缜密和完整取胜,而是打破小说传统的艺术结构,用一连串的生活画面串通起来,呈现出一种别开生面的散文式结构。《山地回忆》中关于乡村景象的记忆、战争年代的日常生活的真切表现以及自然流露的诗意,都给读者以绵长的回味。叙述过程中抒情主体的融入,使所叙述的家常闲话、纺纱织布、运枣卖枣等极其普通的生活琐事饱含真情,因而楚楚动人,具有强烈的艺术感染力。 ★考点针对演练 提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。 一、（2023年广州市荔湾区一模） 我歌唱延安 何其芳 延安的城门成天开着，成天有从各个方向走来的青年，背着行李，燃烧着布望，走进这城门。学习。歌唱。过着紧张的快活的日子。然后一群一群地，穿着军服，燃烧着热情，走散到各个方向去。 在青年们的嘴里，耳里，想象里，回忆里。延安像一只崇高的名曲的开端，响着宏亮的动人的音调。 这简短的只有两个字音的名字究竟包括着什么呢？ 包括着三个山：西山，清凉山，宝塔山。 包括着两条河：延水，南河。 包括着三个山的中间，在两条河的岸上，一个古老的城和它的人民。 包括着历史和传说……但是让我只谈现在吧。 包括着陕甘宁边区政府，抗日民族统一战线，共产党，毛泽东同志。 包括着一些学校，抗日军政大学，陕北公学，鲁迅艺术学院…… 包括着不断的进步： 两年以前，“红军”未到的时候，这是一个荒凉的穷苦的城，然而人民的背上压着繁重的捐税，每月每家要出几元或者几十元。现在，商业繁荣了起来，有了三万以上的资本的商号。 一年以前，“红军”已改成了八路军的时候，人口还只有四五千；饭铺只有四五家，使用着木头挖成的碟子，弯的树技做成的筷子；商店没有招牌，大礼堂没有凳子，舞台上只有一盏煤汽灯，简单的“活报”。现在，人口增加成一万多；街上充满了饭铺、饭铺里有了叫“蜜汁咕噜”或者“三不粘”的延安特别菜；所有的商店都换上了蓝底白字的招牌，浅蓝色的铺板，像换上了新的整齐的衣冠；大礼堂演着三幕戏，放映着有声电影，《夏伯阳》或者《十月苹命中的列宁》，而且观众要按门票上的号数入座。 两月以前，当我坐着车子，大睁着眼睛走进这个城的时候……在这短短的两个月中也有了许多改变了。代替了一下雨便泥泞难走的土路，一条石板铺成的漂亮的街道从南门一直伸到城中央而且还在向前爬行，不久便会伸到北门前去。 这个活着的城像一个活着的人，不断地生长，不断地改变它的面貌。 “延安有什么可写的呢？延安只有三个山……”毛泽东同志穿着蓝布制服，坐在一间窑房里的一条小白木桌前，幽默地客气地微笑着向我们说，当我们告诉他想写延安。但是他接着很正经地，很肯定地：虽说仍是客气地加上：“也有一点点可写的。” 一点点儿？依据我两个月来的理解，这个形容词的正确的解释应当是“很多很多”。我充满了感动。然而我首先要大声地说出来的是延安的空气。 自由的空气。宽大的空气。快活的空气。 我走进这个城后首先就嗅着、呼吸着而且满意着这种空气。 这里没有失学或者失业的现象。没有乞丐。没有妓女。对于外面的深怀成见、专门造谣中伤的人们，这里流行着一个非常宽大的称呼：“顽固分子”。 你觉得太宽大了吗？ “是呀，太宽大了！”一位曾经在巴黎生活了十年的女作家大声地叫着说。因为她非常关心延安，她认为有些不三不四的新闻记者应当加以限制。 但是这对延安并不是什么了不起的损害，敌人直接地或者间接地买去了一张照片，然而却买不去更众多的华北的人民。 你还是认为对外面来的人应当加以限制吗？ “不，我们不愿加一点儿限制，”一位高级工作同志在一个集会里说，“我们认为到延安来的知识分子都是中华民族的精华。假若有一万个科学家，工程师要到延安来，我们就挖五千个窑洞给他们住。”他说许多青年徒步走来，没有一个人被拒绝回去。他说到认识人不能单看缺点，从缺点也可以看出长处：骄傲的人有自信心，可以把计划好的工作交给他去做；怯懦的人谨慎，可以当会计…… 但是，但是这种自由的宽大的空气不会影响到工作的紧张，生活的严肃吗？ “是的，边区讲民主，又讲集中，”一个参观者发问了，“但为什么我们的学校一实行民主便弄得乱七八糟，不能集中呢？… “是的，边区增进工作效率的方法有突击，竞赛，”另一个参观者，也发问了，“但为什么敝军里采用这些方法不能收到效果呢？" “这大概，这大概，”穿着布制服，麻草鞋，端坐在一条木桌前的成仿吾同志回答，“因为边区有着共产党的存在，有一个号召，党员首先便作起来了。” 为着证实这个解释的正确性，他讲了一个小故事： 天气冷起来了，正在修筑着的汽车路要通过一条小河流。工人们站在河边，望着澄静的寒冷的水，有点儿迟疑，政治委员首先赤脚跳下去，于是大家都跳下去，在淹没脚胫的水中工作，起来时有些人脚上的皮肤裂开了，出着血。 那么缺点呢？缺点呢？难道一点儿缺点也没有吗？ 两个月以前，一位曾经学过两年海军的文学系的同志这样说： “我们的生活也并不是毫无困难。我们写东西的时候没有桌子，只有一块放在膝头上的木板。下雨的天气，从窑洞里走下山来路非常滑，常常一个一个地跌例，满身是泥。冬夜里钢笔尖都冻结了，要放在嘴里呵几口气才能写字……” 两个月以后，当我这样素朴地歌唱着延安，我承认我们的生活并不是毫无困难。但我们成天紧张地快活地工作着。 所以我说延安这个名字包括着不断的进步。 所以我们成天工作着，笑着，而且歌唱着。 所以一个青年电机工程师不满意地说，“这些人花费太多的时间在唱歌上，但现在还不是唱歌的时候呀。”一年以前，我笑了，我喜欢他。同时我想，延安的人们那样爱唱歌，大概由于生活太苦。然而我错了，刚刚相反地，是由于生活太快乐。 1938年11月6日夜，延安 （有删改） 【小题1】根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。 （2）他接着很正经地，很肯定地，虽说仍是客气地加上：“也有一点点可写的。”（从描写的角度）（2分） 答案示例：运用了神态和语言描写，“很正经地”“很肯定地”“客气地”可知，运用了神态描写,“也有一点点可写的。”是语言描写，刻画了毛泽东的谦虚和客气。 解析：本题考查语句赏析。要求从描写的角度赏析。根据段画线句“他接着很正经地，很肯定地:虽说仍是客气地加上:也有一点点可写的。”中的“很正经地”“很肯定地”“客气地”可知，运用了神态描写,“也有一点点可写的。”是语言描写，生动形象地写出了毛泽东的谦虚和客气，蕴含着对领袖的敬爱之情。 二、（2023广州市增城区一模） 春天的婆婆纳 宋梅花 ①婆婆纳开在三月，紫蓝色的小花儿，像田埂上的星星。 ②每年婆婆纳开时，南门口的人都能闻到铜婆煮的果茶香。听说，煮果茶，是铜婆的家传秘方。 ③铜婆无儿无女，很勤快，每天清晨提着一对水葫芦去河对岸打水。铜婆顺着岩板儿路，一直走到码头。船工们说，这整个庸城，起得最早的怕是铜婆。 ④河对岸草滩上有股水，从草根下沁出来，随便喝一口都是甜的。久而久之，那股水沁出来一个坑，常年不竭，河对岸那些菜农们常排队舀了背回去喝。河这边去背水的也多，坐渡船过河。铜婆每天早上跑几趟。南门口买果茶的人，都会盯着铜婆那把錾花大铜壶。大铜壶放在两个铁轮的火炉上。铜壶和铜婆有些不相称，铜婆瘦，铜壶圆，铜壶身上錾了许多花花叶叶，壶盖和壶口分别雕有龙头和龙尾，壶把上还用铜环儿连着一把两根筷子长的小铜棍。喝茶的人说，这果茶果然名不虚传，香，上面还漂着油花花儿。有人猜测，那把大铜壶里肯定有秘密，不然，果茶咋会那么香？铜婆知晓这些话后，丝瓜络样的脸上不见任何表情。 ⑤有一天，南门口闻不到果茶香，冒热气的大铜壶也没见着，一打听，原来铜婆背水在河边鹅卵石滩崴了脚，出不来。足足两个月不见出摊儿，这让喝惯了她煮的果茶的人怪不自在。那把大壶，那一摞整整齐齐有缺口的茶碗，总让人念想，天天都有人打听。这时，铜婆却放出话来，要卖大铜壶，不再煮茶卖水。铜婆可能对那把铜壶有感情吧，即使卖，也给铜壶定了个天价，让人听了有些发愣。不出几天，庸城都晓得铜婆要卖壶。 ⑥半个月过去，铜婆的壶还没卖掉，价格实在是高了，街坊们说着说着都摇头。又过了一个月，铜婆又放出话来，谁愿意买铜壶，传授他煮果茶的秘诀。大伙一听又纷纷摇头：“果茶生意是绝活儿，是个做得的活儿，但一碗果茶才卖多少钱呢？那铜壶倒像是金壶呢，得赔上大半个家当，不成，不成。” ⑦铜婆的壶，实在太贵了，庸城人议论纷纷，没人敢买铜壶，只能在心里惦记冒着油花花儿的果茶。 ⑧有天，天刚蒙蒙亮，南门口有人起得早，经过铜婆住的巷子时猛然看到那把铜壶放在巷口便跑进去喊：“铜婆，铜婆，壶不卖了吗？又开始煮果茶？” ⑨铜婆听，忙开门出来，两只小脚跑得飞快。很多天没见，铜婆更瘦了。铜婆跑出巷口，一把抱住那壶，如获至宝：“哎呀我的壶啊！你是跑到哪儿去了呀……” ⑩原来，铜婆的茶壶被偷走了，崴脚是假。那天她从河边背水回来，壶便不见了，门板上的铁扣绊，被敲掉了。 ⑪庸城人笑说，人老成精，那强盗偷走了壶，却无法卖，铜婆替他喊价了，只好乖乖送回来。 ⑫庸城人又能喝着铜婆煮的果茶了，但果茶似乎少了香味，和老木叶茶没区别，大伙喝着，却又说不出所以然。更奇怪的是，铜婆请南门口苏先生帮写了个招徒启事，铜婆要传茶艺。铜婆收徒只有一个条件：力大能搬壶，会搅茶便可。原来，煮果茶是要搅得好。庸城人说怪不得好喝。 ⑬一个月后，河对面一个长得五大三粗的黑黑的后生走到铜婆摊前，一来便叩头，要拜师，铜婆不应就不起来。铜婆一问，是个诚心来学茶的，便收下了。 ⑭铜婆不用去背水了，那后生是河对面的人，熟门熟路，背水便是他的活儿了。 ⑮后生是个孝子，每天帮铜婆做事，要求不高，只每天要两碗果茶带回家给家里老母亲喝。铜婆点头应允。但生意却似乎没以前好，果茶不香了。 ⑯庸城人说，果茶不香，铜婆为何要收徒，传不出真艺收徒弟做甚。庸城人说着说着，铜婆便病了，这回是真病。一日，她把后生喊到床前：“我煮果茶这人间陋活儿，真要学之人寥寥无几，你来学，说明有缘。这果茶如今少了一味，是不能香的了。世上只有一样东西可增这茶的味道，就是铜壶上的那根环棍儿。可惜，当时那茶壶回来之日，便没见了那根铜环棍儿。搅茶是个巧活儿，没了这茶棍，茶艺学来何益！你还是回家好好侍候老母亲吧。” ⑰后生一听，转身出巷口坐船，跑回家。几天后，气喘吁吁又跑回铜婆面前，手里多了样东西。铜婆一见，眼一亮，平静地说：“果茶又要香了。这不是普通的铜棍儿，是我爷爷的爷爷当年在几百来种香料里熬制出来的料棍儿，缺了它，果茶就不叫果茶了。你那时知错退壶，却掉了这根环棍儿。”后生一听，羞愧难当，长跪不起。 ⑱铜婆又说：“这茶壶沉，不是一般人搬得动的。你一来，我便知道是你搬走了铜壶。因为铜壶上那个环棍儿，要取下来才能扣住手搬起铜壶……”第二日，果茶的香气弥漫了半条南门街，听说，铜婆收的那个徒儿待她如亲娘，庸城人说，是果茶的香气，给铜婆送来了一个儿子养老。 （选自《金山》2022年第7期） 【小题2】根据提示，结合文章从描写的角度分析划线句子的表达效果。 （1）铜婆跑出巷口，一把抱住那壶，如获至宝：“哎呀我的壶啊！你是跑到哪儿去了呀……”（2分） 答案示例：动作描写、语言描写，“跑出”、“抱住”的动作描写，以及“哎呀我的壶呀！”等语言描写，生动地表现了铜婆对铜壶失而复得的激动。 解析：判断描写手法+指出描写在文本中的相关内容1分，表达效果1分， 三、（2023年广州 统考二模） 夜里老鼠是睡觉的 [德国]沃尔夫冈·波尔契特 在孤零零的墙上开着一个窗洞，那张开的大口像是在打哈欠，被夕阳的余辉照射，呈现出一片又蓝又红的色彩。一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光。瓦砾片堆成的荒野发着愣。 他闭着眼睛。突然眼前更暗了，他觉得有人走了过来，蹑手蹑脚。这下他们发现我了！他想。但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿，弯曲得相当厉害，以至于他的日光能从它们中间穿过去。他壮着胆顺着裤腿往上瞄了一眼，认出这是一个上了年纪的男人，手里拿着一把小刀和一只篮子，手指尖上沾着些土。 “你在这儿睡觉啊？”（甲）那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。于尔根眯起眼睛，他的眼光从这人的两腿当中穿过，瞧着太阳，说：“不，我没睡，我要守在这儿。”那人点点头：“是这样，为了这个，你带着大棍子对吗？” “对。”于尔根勇敢地回答，同时握紧了棍子。 “你在守着什么呐？” “这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。 “是守着钱，对吗？” “不，根本就不是为了钱，”于尔根轻蔑地说，“完全是另外一样东西。” “哦，那是什么呢？” “我不能讲，反正是别的东西。” “好，不说，那我也就不告诉你篮子里装的什么。”那人用脚踢了一下篮子。 “哼，篮子里装的什么我会猜，”于尔根一脸鄙夷，“兔子草。” “好家伙，真准！你真是个机灵鬼。多大了？” “九岁。” “噢哈，瞧瞧，九岁了。那么你也知道三乘九等于几，是吗？” “那还用说，”于尔根回答着，为了争取时间，他还补了一句，“这很容易。”他的目光从那人的两条腿中间穿过。“三乘九是吗？”他又问了一遍，“二十七。我一下就算出来了。” “一点不错，我就有这么多兔子。”那人说。 于尔根不由得张大嘴巴：“二十七只？” “你可以去瞧嘛，不少还是仔兔呢。你不想去看看吗？” “我可不能，我得守在这儿。”于尔根犹豫着。 “老这样？夜里也这样？”那人问。 “夜里也一样，天天这样，一直是这样。”于尔根抬头看着罗圈腿。“打星期六起就这样了。”他悄声说。 “你难道就没回过家？饿了总该吃饭吧。” 于尔根拿起一块石头。下面放着半块面包。 “多可惜，”那人朝他的篮子弯下腰，“你满可以安安静静地瞧瞧那些兔子，特别是那几只小的，或许你还能挑一只，可你却不能离开这里。” “不，”于尔根伤心地说，“不，不。” 那人拿起篮子，直起身子。“那好吧，如果你非得呆在这儿的话——多可惜。”他转过身去。 “要是你能替我保密。”这时于尔根急忙说，“是因为那些老鼠。” 罗圈腿缩回了一步：“因为老鼠？” “是呀，它们吃死人，吃人，它们靠这活命。” “谁说的？” “我们老师。” “那你就留神起老鼠来了？”那人问。 “才不是呢！”接着他用很低的声音讲道：“我的弟弟，他就躺在下面，就在这儿。” 于尔根用棍子指着倒塌的墙垣。“我们的房子遭到了轰炸，地下室里的亮光一下子没有了，他也不见了。我们还大声叫过他。他比我小好多，才四岁。他肯定还在这儿。他比我小好多。” （乙）那人俯看着他乱蓬蓬的头发，突然说道：“那，你们老师就没有告诉你们，夜里老鼠要睡觉吗？” “没有。”于尔根轻声说，一下子显得很不耐烦，“这个他没有说过。” “哟，如果他连这个也不知道，还算什么老师。”那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。” ①于尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿，这儿全是它们的小床，他想，全是小床。 “现在你明白了吧？”那人又说，他的罗圈腿显得很不安静，“我现在赶紧去喂我的兔子，等天一黑我就来接你。或许我还能带一只来，一只小的，还是，你说呢？” ②于尔根在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。全是小兔子，白的，灰的，灰白的。“我不知道它们夜里是不是真睡觉。”他轻声说着，看着罗圈腿。 那人翻过一堵堵断墙到了街上。“当然，”他在那里说，“你们老师应该卷铺盖滚蛋——要是他连这个都不知道。” 这时于尔根站了起来，问：“我真能有一只兔子吗？一只白的行吗？” “我找找看，”那人边走边喊，“可你一定要等着我，我带你回家，懂吗？我得告诉你父亲怎样做兔子笼，这事你们可得懂。” “好，”于尔根喊道，“我等着。天黑前我还得留意着老鼠。我一定等着。”他又嘁：“我们家里还剩些木板，箱子板。”他叫道。 可是那人已经听不到这些了，他圈着两条弯腿朝太阳跑去。黄昏把太阳染得血红，于尔根还能看见阳光从那两条腿当中照射过来，两条弯弯的腿。还有那只蓝子兴奋地摇晃着，里面是兔子草。青青的兔子草，因为瓦砾片而变得有些发灰 【小题3】结合上下文，从描写的角度分析划线句子的表达效果。 （1）那人说,“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”（2分） 答案示例：运用语言描写，写那人为了让于尔根晚上能休息，编织夜里老鼠是睡觉的谎言，表现了那人的善良、富有爱心。 解析：本题考查赏析语言。解答此题，要先准确判断使用的描写方法，再结合句子分析其表达作用。“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了”是对那人的语言描写，写出那人为了让于尔根晚上能休息，告诉于尔根“夜里老鼠是睡觉的”这个谎言，表现了那人的善良富有爱心，彰显出人性的光辉 四、 钓鱼的医生 汪曾祺 ①这个医生几乎每天钓鱼。 ②你大概没有见过这样钓鱼的。他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫鱼。刮刮鳞洗净了，就手放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。到听见女儿在门口喊：“爸——！”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。 ③这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。王淡人的家很好认。门口倒没有特别的标志。总是开着的，往里一看，就看到通道里挂了好几块大匾。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。匾都有年头了，匾上的金字都已经发暗。到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆得乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。 ④进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。 ⑤他这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说内科、外科、妇科、儿科，什么病都看。外科用的药，大都是散药面子。神仙难识丸散，多有经验的医生和药铺的店伙也鉴定不出散的真假成色，都是一些粉红的或雪白的粉末。虽然每家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不相信。外科散药里有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、儿女，都是他的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地磨研。 ⑥城里外科医生不多，不知道为什么，大家对外科医生都不大看得起，因此，王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子。这些小病症，是不好意思多收钱的，而且本地规矩，熟人看病，都得要等“三节算账”，——端午、中秋、过年。忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。有的送来一些华而不实的礼物：扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，王淡人不但诊费免收，连药钱也白送了。 ⑦有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。 ⑧去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大河里流着箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和高岗子上挨饿；还有许多人生病：上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！ ⑨水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 ⑩另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。就这样，他还抽鸦片！他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。 ⑪王淡人一看，这是个“搭背”。说：“你不用走了！” ⑫王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。 ⑬有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。” ⑭王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。” ⑮王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。 （有删改） 【小题4】汪曾祺曾谈到自己所追求的语言风格是“淡而有味”，请结合本文谈谈你对“淡而有味”的理解。（6分） 答案示例： ①“淡”是指语言平实，多用口语，不事雕琢，不堆砌华丽辞藻。比如第2段写钓鱼，第6段写看病，第11段写救人等情节，都是以平实自然的语言为主。 ②“有味”是指在善作景物的点染，情景交融，形成古典诗词般的意境。比如第3段中“不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了”一句，生动传神，以景写情，可见此处氛围之宁静祥和，从而映衬了王淡人的恬淡闲适。又如结尾“一庭春雨，满架秋风”，寥寥八字，以景作结，既可以体现王淡人的淡泊高尚，又形成了余韵无穷的艺术效果。 解析：本题考查语言风格理解。本题要求“结合本文谈谈你对‘淡而有味’的理解”，解答此类题目，首先明确小说中使用了什么表现手法，然后结合小说内容阐释是如何使用这种表现手法的，最后阐明此种表现手法的表达效果。 首先，分析汪曾祺所追求的语言风格“淡而有味”。其中“淡”是指语言平实质朴，比如第 ②段“他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫鱼。刮刮鳞洗净了，就手放到锅里”写钓鱼，第⑥段“城里外科医生不多，不知道为什么，大家对外科医生都不大看得起，因此，王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子”写看病，第⑧段“他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事”写救人等情节，语言平实质朴； 其次，“有味”是指情景交融，有散文诗般的意境。比如第 ③段中“不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了”一句，以景写情，用环境氛围的宁静祥和，映衬了王淡人的恬淡闲适。又如结尾“一庭春雨，满架秋风”，以景作结，既体现了王淡人的淡泊高雅，又让人回味无穷。 五、（2023·浙江丽水·校联考二模） 黄 昏 季羡林 ①黄昏是神秘的，只要人们能多活下去一天，在这一天的末尾，他们便有个黄昏。［A］但是，年滚着年，月滚着月，他们活下去有数不清的天，也就有数不清的黄昏。我要问：有几个人觉到这黄昏的存在呢？ ②早晨，当残梦从枕边飞去的时候，他们醒转来，开始去走一天的路。他们走着，走着，走到正午，路陡然转了下去。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，当他们看到远处弥漫着白茫茫的烟，树梢上淡淡涂上了一层金黄色，一群群的暮鸦驮着日色飞回来的时候，仿佛有什么东西轻轻地压在他们的心头。他们知道：夜来了。他们渴望着静息；渴望着梦的来临。不久，薄冥的夜色糊了他们的眼，也糊了他们的心，他们在低隘的小屋里忙乱着，把黄昏关在门外，倘若有人问：你看到黄昏了没有？黄昏真美啊，他们却茫然了。 ③他们怎能不茫然呢？当他们再从崖里探出头来寻找黄昏的时候，黄昏早随了白茫茫的烟的消失，树梢上金色的消失，鸦背上日色的消失而消失了。只剩下朦胧的夜。这黄昏，像一个春宵的轻梦，不知在什么时候漫了来，在他们心上一掠，又不知在什么时候去了。 ④黄昏走了，走到哪里去了呢？不，我先问：黄昏从哪里来的呢？这我说不清，又有谁说得清呢？我不能够抓住一把黄昏，问它到底。从东方么？东方是太阳出的地方。从西方么？西方不正亮着红霞么？从南方么？南方只充满了光和热，看来只有说从北方来的最适宜了。倘若我们想了开去，想到北方的极端，是北冰洋，我们可以在想象里描画出：白茫茫的天地，白茫茫的雪原，和白茫茫的冰山，再往北，在白茫茫的天边上，分不清哪是天，是地，是冰，是雪，只是朦胧的一片灰白。朦胧灰白的黄昏不正应当从这里蜕化出来么？ ⑤然而，蜕化出来了，却又扩散开去，［B］漫过了大平原，大草原，留下了一层阴影；漫过了大森林，留下了一片阴郁的黑暗；漫过了小溪，把深灰色的暮色溶入淙淙的水声里，水面在阒静里透着微明；漫过了山顶，留给它们星的光和月的光；漫过了小村，留下了苍茫的暮烟……给每个墙角扯下了一片，给每个蜘蛛网网住了一把。以后，又漫过了寂寞的沙漠，来到我们的国土里。我能想象：倘若我迎着黄昏站在沙漠里，我一定能看着黄昏从辽远的天边上跑了来，像—像什么呢？是不是应当像一阵灰蒙的白雾？或者像一片扩散的云影？跑了来，仍然只是留下一片阴影，又跑了去，来到我们的国土里，随了弥漫在远处的白茫茫的烟，随了树梢上的淡淡的金黄色，也随了暮鸦背上的日色，轻轻地落在人们的心头，又被人们关在门外了。 ⑥但是，在门外，它却不管人们关心不关心，寂寞地，冷落地，替他们安排好了一个幻变的又充满了诗意的童话般的世界，朦胧微明，正像反射在镜子里的影子，它给一切东西涂上银灰的梦的色彩。牛乳色的空气仿佛真牛乳似的凝结起来。但似乎又在软软地粘粘地浓浓地流动里。它带来了阒静，你听：一切静静的，像下着大雪的中夜，但是死寂么？却并不，再比现在沉默一点，也会变成坟墓般地死寂。仿佛一点也不多，一点也不少，幽美的轻适的阒静软软地粘粘地浓浓地压在人们的心头，灰的天空象一张薄幕；树木，房屋，烟纹，云缕，都像一张张的剪影，静静地贴在这幕上，这里，那里，点缀着晚霞的紫曛和小星的冷光。黄昏真像一首诗，一支歌，一篇童话；像一片月明楼上传来的悠扬的笛声，一声缭绕在长空里亮唳的鹤鸣；像陈了几十年的绍酒；像一切美到说不出来的东西，说不出来，只能去看；看之不足，只能意会；意会之不足，只能赞叹。——然而却终于给人们关在门外了。 ⑦给人们关在门外，是我这样说么？我要小心，因为所谓人们，不是一切人们，也绝不会是一切人们的。我在童年的时候，就常常呆在天井里等候黄昏的来临。我这样说，并不是想表明我比别人强。意思很简单，就是：别人不去，也或者是不愿意去，这样做。我（自然也还有别人）适逢其会地常常这样作而已。我也会知道：这是黄昏了。我从风门的缝里望出去：灰白的天空，灰白的盖着雪的屋顶。半弯惨淡的凉月印在天上，虽然有点儿凄凉；但仍然掩不了黄昏的美丽。这时，连常常坐在天井里等着它来临的人也不得不蜷伏在屋里，只剩了灰蒙的雪色伴了它在冷清的门外，这幻变的朦胧的世界造给谁看呢？黄昏不觉得寂寞么？ ⑧但是寂寞也延长不多久。黄昏仍然要走的。李商隐的诗说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”诗人不正慨叹黄昏的不能久留吗？它也真地不能久留，一瞬眼，这黄昏，像一个轻梦，只在人们心上一掠，留下黑暗的夜，带着它的寂寞走了，我们知道的，只是：它走了，带了它的寂寞和美丽走了，像一丝微飔，像一个春宵的轻梦。 （选自《季羡林散文集》有删减） 阅读提示 有人说，本文是一篇诗性散文，它的特点是意象丰富、语言富有表现力、内容富有理想主义色彩，让读者产生无与伦比的美感，带来莫大的精神愉悦，并引发读者的思考。 【小题5】诗性散文总是采用如诗歌一般富有表现力的语言，尽情地描绘出文章的诗意美。 （2）请从句式特点的角度对画线句［B］进行赏析。（2分） 答案示例：该语段句式如诗歌般整齐，既有建筑美，又富有流动感和层次感，把黄昏从北方出发，扩散开来，不断地向我们靠近的过程淋漓尽致地表达出来。黄昏如同一个赶路人，跋山涉水地向我们奔赴而来，一步一步地走近我们。 解析：要求从句式特点的角度赏析句子。 “漫过了大平原……”“漫过了大森林……”“漫过了小溪……”“漫过了山顶……”“漫过了小村……五组句子组成诗歌般整齐的排比句，“漫过”是动词，使整个句子既有建筑美，又富有流动感和层次感；结合第④段“倘若我们想了开去，想到北方的极端，……朦胧灰白的黄昏不正应当从这里蜕化出来么？”和第⑤段“又漫过了寂寞的沙漠，来到我们的国土里”可知，这组句子把黄昏从北方出发，扩散开来，不断地向我们靠近的过程淋漓尽致地表达出来。黄昏如同一个赶路人，跋山涉水地向我们奔赴而来，一步一步地走近我们。 【小题6】诗性散文往往通过作者浪漫的畅想，创造出一个独立于现实之外的理想世界。 我甚至于想用谱乐谱的手法来写散文，围绕着一个主旋律，添上一些次要的旋律；主旋律可以多次出现，形式稍加改变，目的只想在复杂中见统一，在跌宕中见均衡。 ——季羡林 本文也被称为《黄昏颂》，请结合文章从内容和情感的角度对“主旋律”简要分析。（4分） 答案示例：内容上：文章反复描写黄昏来和去的情形，并且作者发挥他超凡的想象，运用纷繁的景象编织了一幅幅疏密有致，清幽寂静的黄昏图，丰富多彩。 情感上：作者通过反复描绘黄昏美景，喜爱与赞美之情表现得淋漓尽致。对人们将黄昏关在门外，忽略生活中更多美好的片刻感到惋惜。 解析：本题考查主要写作对象的理解和分析。 阅读全文，由材料“围绕着一个主旋律，添上一些次要的旋律；主旋律可以多次出现”及提示语“本文也被称为《黄昏颂》”可知，本文的“主旋律”是“黄昏”。 阅读全文可知，文章①②③段概括描写了黄昏的特点和来去时的意象；④⑤⑥段作者发挥他超凡的想象力，运用纷繁的景象详细地编织了一幅幅疏密有致，清幽寂静的黄昏图，丰富多彩，描摹细腻，富有诗情画意，表达了作者对黄昏美景的喜爱与赞美之情；⑦⑧段表现了黄昏美丽、寂寞、短暂的特点，对人们将黄昏关在门外，忽略生活中更多美好的片刻感到惋惜。 六、 凤凰嘴 范子平 ①那是个油菜花灿灿的明媚春天，在交通运输公司宣教科的几个女人，一个比一个漂亮的女人们，就热热闹闹地呱嗒呱嗒地侃起了大山。 ②张珍妮的丈夫是自来水公司的副经理，张珍妮说，他的先生天生爱吃，在家里三天两头是买肉做肉，烘烤、清蒸、红焖啥都做得像模像样、色香味俱全，业余时间都弄这上边去了，上个星期天，他爱人专门到市委招待所里跟厨师学做烤全羊。 ③毛蓁蓁的丈夫在供电公司宣传处当副处长，毛蓁蓁接着说，她的那位光吃不做，可吃得下本，上一周为了吃一盘正宗的清炖野甲鱼，专门领她跑到一百多里外的万弦湖风景区。 ④俗话说最后出台的是压轴戏，生来啥事都不好落到人后头的姜芸芸对这个话题最后说话，但她不鸣则已一鸣惊人。她说，现在条件好了谁不爱吃爱喝？俺家的先生每逢过星期，每逢节假日就领着全家到省城吃大餐，省城有名的饭店都吃遍了。眼下吃惯了省城大饭店的鲍鱼米饭，生生上了瘾，三天不吃鲍鱼就胃痒痒。 ⑤女人们就是争强好胜，但这场呱嗒嘴之后，张珍妮的丈夫做烤全羊的话，毛蓁蓁的丈夫领着吃清炖甲鱼的话随着风吹走了，只有姜芸芸全家成天到省城吃大餐的话迅速传遍全城。特别是她撇着小嘴说的那句“三天不吃鲍鱼就胃痒痒”一时成了全城的名言。这也难怪，吃烤全羊吃野生甲鱼毕竟不稀罕，但吃鲍鱼在这个县城里还是较为少见的，更重要的是三个女人中，只有姜芸芸的丈夫有实权，是交通局的一把手，正局长，咋能不引起人们的注意呢？ ⑥这话传来传去终于传出了事情。听说是交通局内部也有人写信反映，县纪委来调查姜芸芸丈夫公款吃喝的事情，直到这时她的丈夫才知道她在外面吹牛吃鲍鱼的事情，气得他到家逮住姜芸芸就是一顿臭骂、其实姜芸芸一共就吃过一次鲍鱼，还是她在省建筑公司的同学请客。虽说交通局长并没有领着全家用公款大吃大喝，但这公款吃喝的名声还是在小县城传了好长一段时间，更为严重的是，拔出萝卜带出泥，纪委来调查的结果，把交通局小金库的事情弄了出来，几十万的小金库全部没收入国库，而且给局长来了个行政警告处分。 ⑦有很长一段时间，姜芸芸都不大说话。但江山易改性难移，慢慢缓过劲来的姜芸芸又开始吹牛了，一次同学聚会觥筹交错之间说起了建筑公司老总王老六，王老六承包了矿产局新行政大楼的建设，定金都交过了，但矿产局班子矛盾大，后续资金跟不上，现在工程进展不下去，弄得王老六把矿产局长臭骂一顿，说你要不当家就别跟我签协议！喝酒喝得红头涨脸的姜芸芸就说了，俺家那位在交通局威信高，吐口唾沫成钉！交通局要盖培训中心，这个推荐这个，那个推荐那个，俺家那位说了，别争，就是王老六！局里人提王老六公司的资质不够，俺家那住说，我啥也不看，我说王老六就王老六！协议签了，局里上上下下连个屁都没人敢放！ ⑧谁知道隔墙有耳，不知道谁又把这件事给张扬出去了。全城都知道，交通局长盖培训中心大楼，说啥资质都不看，他说王老六就王老六，这不是暗中有交易吗？好几封举报信都过去了，纪委立案调查。调查来调查去，发现王老六仅仅是和交通局草签意向协议。一切都在前期摸底阶段，并没有姜芸芸说的那种胡乱拍板定案的情况。但是这样一闹大，交通局长就没法让王老六在交通局承包工程了。 ⑨交通局长更加生气，这一段时间回家老是板着个脸。姜芸芸知道错在自己，只好退避三舍，甚至，这一天是自己的生日也不好意思说，上午正要去做家常饭，老公打来电话说到街上去吃大过你的生日。到了街上一个偏僻一些的酒店，老公又是点好菜，又是点生日蜡烛，叫姜芸芸好生意外。姜芸芸说，老公我向你认错，两次纪委调查都是因为我这张嘴——我这张乌鸦嘴！说完，伸出小手就朝自己那美丽的小樱桃嘴上来了那么一下子。 ⑩交通局长忙抓住姜芸芸的手，放在自己的大手里摩挲许久才放开，又满满斟了一杯红葡萄酒双手端上说，芸芸今天我敬你一杯！一个祝你生日快乐，第二个更重要的是感谢你的这张说话没遮拦的嘴，你不是乌鸦嘴是凤凰嘴，凤凰嘴！ ⑪姜芸芸满脸通红说老公你讽刺我！ ⑫老公说不是讽刺是真诚，现在王老六进去了，你知道他弄翻了多少人？咱城管局金局长、沙管局候局长、土地局文局长都因为王老六进去了！刚上任不到一年的建委赵主任也进去了！还有几个在查着……想想王老六原来也是打算承包我们局培训中心工程的，要没有你在里边插一杠子，很难说我到时候能不能经得住诱惑，说不定我这次也得进去！纪委及时查查咱，看起来是坏事实际上是好事啊！能挡住不让咱往下坡滚！这个事情我越想越感谢你来，为我们美丽的凤凰嘴干杯！ 【小题7】通俗易懂、形象生动是本文语言的重要特色，请举例简析。 答案示例：①语言生活化、口语化，读起来显得亲切自然。比如“呱嗒呱嗒地侃起了大山”“三天不吃鲍鱼就胃痒痒”“插一杠子”等，语言通俗易懂。②俗语的大量运用，使语言形象生动。如“拔出萝卜带出泥”“江山易改秉性难移”“吐口唾沫成钉”等，很有感染力。 解析：本题考查语言特色。阅读文章可知，本文语言生活化、口语化，有大量的生活化的对话，读起来显得亲切自然，比如第一段“一个比一个漂亮的女人们，就热热闹闹地呱嗒呱嗒地侃起了大山”、第四段“眼下吃惯了省城大饭店的鲍鱼米饭，生生上了瘾，三天不吃鲍鱼就胃痒痒”和第十段“你不是乌鸦嘴是凤凰嘴，凤凰嘴”等，语言通俗易懂，读来生动自然；生活俗语的大量运用，也是本文一大特点，它能使语言形象生动。如“拔出萝卜带出泥”“江山易改秉性难移”“吐口唾沫成钉”等，富有感染力，画面感极强。 七、（2024年广州市越秀区一模） 冬 天 汪曾祺 ①天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。 ②床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要拣一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。 ③不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不生火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。 ④放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。 ⑤我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的、有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧进的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会儿，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句，可以作一首诗：“冬天，脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。一个炭壑能经一天。 ⑥冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。 ⑦冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子），就算赢了。次后进入的为“二家”“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。 ⑧早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的蜡梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。蜡梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。 ⑨舂粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（即汤团）。舂粉子，就快过年了。 【小题8】下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 　 　 A.本文按时间顺序从“初冬”写到“深冬”，文章最后“就快过年了”流露出对过年的期盼。 B.拆帐子洗晒，仿佛看见夏天的离去；铺上稻草的床，松软暖和泛着香味，让人感受到幸福。 C.写南方冬天夜里的冰冷难受，更体现出下文寒假睡懒觉、起床穿热棉裤棉鞋的温暖与舒适。 D.本文具有独特的口语化风格、运用大量短句。直接抒发了对家乡冬天的喜爱和怀念之情。 答案：D 解析：本题考查文章的理解与分析。D.有误。“直接抒发”错误。故选：D。 【小题9】有人说汪曾祺的散文“以个人化的细小琐屑的题材，表现生活的情趣”，请你结合文本谈谈对这句话的理解。 答案示例：汪曾祺对各个地方的风土人情体察细微，常常可以把一些小事情描写得如“现实再现”来表现生活的情趣。本文有很多细小琐屑的场景让我们在寒冷的冬天里依然能感受到“温暖”和“幸福”。如第④段棉衣在洞炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服；第⑤段：闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉，脚炉暖人，真是幸福。 解析：本题考查语言风格和特点。汪曾祺对各个地方的风土人情体察细微，常常可以把一些小事情描写得如“现实再现”来表现生活的情趣。本文有很多小场景让我们在寒冷的冬天里依然能感受到“温暖”“幸福”。如第②段：铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感；第④段棉衣在洞炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服；第⑤段：闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉，脚炉暖人，真是幸福；第⑥段：阴天下雪，喝咸菜汤。汤可以驱寒，再大的雪也不冷。第⑦段：冬天的游戏：踢琏子，抓子儿，下“逍遥”。带来的是欢乐与幸福；第⑧段：明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。鲜艳的色彩，充满生机；第⑨段：踩碓很好玩，无限兴奋无限开心。这些美好的场景，都是在冬天发生的，体现冬天的“暖和”与幸福感。 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024） 第11课《山地回忆》 内容导航 【考点一：人物描写赏析·语言描写】 【考点二：语言特色赏析】 【考点针对演练】阅读篇目：《我歌唱延安》《春天的婆婆纳》《夜里老鼠是睡觉的》《钓鱼的医生》《黄昏》《凤凰嘴》 《冬天》 ★考点一：人物描写赏析·语言描写 一、课标及教材要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵:从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”。部编本语文教材第三单元单元导语要求“学习本单元，要熟读精思，了解人物的生活和情感，感受他们身上的人性之美与所体现的民族品格。精读时要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点;还要从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句，理解文章的意蕴”。 语言描写是塑造人物形象、表现人物情感和品格的重要手段。语言描写赏析题在中考语文中具有重要性，它不仅考查学生对语言的理解和鉴赏能力，还考查学生对作品情感和内涵的把握能力。 二、常见考查形式 结合具体语境，从语言描写的角度赏析句子。 三、答题思路 语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。 1.语言描写的主要作用是表现人物的性格。生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。 2.通过语言描写可以揭示人物的身份与社会地位。 3.可以预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点等。 四、答题模式 运用了语言描写，通过描写……（语言内容），生动形象地展现了人物的……形象特点，表现了人物的……性格/心情/品质。 五、教材习题 《山地回忆》思考·探究·积累 二 重点阅读文中人物对话的部分，圈点出那些让你印象深刻的句子，试着作一些批注，再结合其他描写，说说这篇小说刻画出妞儿怎样的形象。 六、经典习题 （一）联系上下文，想象一下妞儿说话的神态，你从中能发现她的哪些性格和品质? (1)菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏? (2)她正在烧火，见了我就说:“你这人倒实在叫你来你就来了。" (3)“你又装假了，"女孩子烧着火抬起头来，“你有钱吗?" (4)“占了北平，我们就有洋布穿，就一切齐备!“女孩子接下去，笑了: (5)“够给我买张织布机子了!这一趟，你们在曲阳给我买架织布机子回来吧!" ★考点二：语言特色赏析 一、课标及教材要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出：“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 欣赏文学作品，能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。”部编本语文教材第三单元单元导语要求“学习本单元，要熟读精思，了解人物的生活和情感，感受他们身上的人性之美与所体现的民族品格” 语言是文化的重要载体，中考中的语言特色赏析题也常涉及对语言背后的文化内涵和民族精神的考查。考试中，语言特色赏析题通常要求学生从表达方式、修辞手法、用词特点、句式结构等角度分析语言的表现力和感染力。因此，教师在教学中应注重引导学生从表达方式、修辞手法、用词特点等角度深入品味语言，培养语言鉴赏能力和文化理解能力。 二、常见考题形式 （一）语言特色主要包括以下三方面： 1.时代特色：有些小说带有明显的时代气息。如“粮票”等词语反映了改革开放之前的时代风貌。  2.地域特色：只要指使用方言、俚语等。如老舍出生并长期生活在北京，他的《骆驼祥子》中就带有浓郁的北京口语化的词汇。  3.语体特色：分为口语和书面语。口语充满生活气息，书面语则典雅庄重。 （二）中考语文“语言特点”典型角度： 1.用词——叠词、文言词（文白相间）、拟声词、动词、形容词 2.句式——整散结合（反复句、排比句、对偶句），长短结合 3.标点（句类）——反问句、设问句、感叹句 4.修辞手法——引用、双关、反语、比喻、拟人、夸张 5.表达方式——描写、议论、抒情、记叙、说明 6.语言风格——豪放、柔婉、质朴、华丽、诙谐、简洁、细腻 7.语体角度——书面语与口语结合，褒贬色彩 8.音韵角度——抑扬顿挫，节奏感，旋律美，音韵和谐，一唱三叹 9.地方色彩——方言（京味京韵……） 10.艺术效果——暗示性，形象性（诗化，诗情画意）…… 11.语气——口气，态度，节奏 12.文体角度——小说（对话描写，个性化语言） 三、答题思路 1.修辞手法角度：比喻、比拟、夸张、引用、排比、设问、反问、对偶、反语、反复、对比、通感、双关、互文、顶真等。 2.表现手法角度：借物寓理、托物言志、借景抒情、寓情于景、想象、联想、虚实结合、动静结合、伏笔、铺垫、悬念、蓄势、渲染、烘托、衬托、对比、象征、以小见大、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、点面结合等。 3.作家特定风格角度： 对于教材中或文学史上有重要地位的作家，应晓其语言风格，如： 老舍：北京韵味、通俗明白、幽默诙谐 汪曾祺：淡而有味、平易近人、明白如话、雅俗杂糅 4.不同文体的语体风格角度 （1）散文：抒情性强，一般富有哲理。自由灵活、活泼多样。用词精彩纷呈，句式变化多端，篇章千姿百态，辞格运用广泛。 （2）小说：贴切人物身份、思想、感情、精神，展现人物的个性特征。 四、答题模式 1.看词语的运用：注意动词、形容词、叠词、拟声词、文言词等的使用，精彩的动词、形容词，可以使语言准确、生动形象;叠词、拟声词富有韵律美，起强调作用;恰当使用文言词语，使语言典雅、端庄。 2.看修辞手法的运用：如比喻、拟人、借代可以使语言生动形象，对偶、排比可以使语言整齐、有气势，反语、夸张可以使语言幽默、讽刺等。 3.看句式的特点：如长句与短句的运用，整句(对偶句、排比句)与散句(句式参差不齐、长短不一)的结合，长句使语言严密、内涵丰富，短句使语言简洁、明快，整句散句结合使语言错落有致、节奏顿挫、音韵和谐。 4.看整体的语言特点：一般术语有豪放、诙谐、细腻、含蓄、诗化语言等，每种语言风格在词语运用、修辞或句式的使用方面都有所体现，比如豪放的风格，用词比较华丽，采用排比、夸张、设问、反问等修辞；质朴的风格，语言通俗化、口语化，少用修辞；诙谐的风格多用反语、夸张、比喻等修辞。 五、教材习题 《山地回忆》思考·探究·积累 三 本文描绘了不少生活化的场景，并且大量使用富有地方特色的口语，清新质朴，有着浓厚的泥土气息。试找出相关词句或段落，加以体会。 六、经典习题 1.孙犁的小说常被人称为“散文化小说”或“诗化小说”,请结合《山地回忆》文本分析理由。 ★考点针对演练 提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。 一、（2023年广州市荔湾区一模） 我歌唱延安 何其芳 延安的城门成天开着，成天有从各个方向走来的青年，背着行李，燃烧着布望，走进这城门。学习。歌唱。过着紧张的快活的日子。然后一群一群地，穿着军服，燃烧着热情，走散到各个方向去。 在青年们的嘴里，耳里，想象里，回忆里。延安像一只崇高的名曲的开端，响着宏亮的动人的音调。 这简短的只有两个字音的名字究竟包括着什么呢？ 包括着三个山：西山，清凉山，宝塔山。 包括着两条河：延水，南河。 包括着三个山的中间，在两条河的岸上，一个古老的城和它的人民。 包括着历史和传说……但是让我只谈现在吧。 包括着陕甘宁边区政府，抗日民族统一战线，共产党，毛泽东同志。 包括着一些学校，抗日军政大学，陕北公学，鲁迅艺术学院…… 包括着不断的进步： 两年以前，“红军”未到的时候，这是一个荒凉的穷苦的城，然而人民的背上压着繁重的捐税，每月每家要出几元或者几十元。现在，商业繁荣了起来，有了三万以上的资本的商号。 一年以前，“红军”已改成了八路军的时候，人口还只有四五千；饭铺只有四五家，使用着木头挖成的碟子，弯的树技做成的筷子；商店没有招牌，大礼堂没有凳子，舞台上只有一盏煤汽灯，简单的“活报”。现在，人口增加成一万多；街上充满了饭铺、饭铺里有了叫“蜜汁咕噜”或者“三不粘”的延安特别菜；所有的商店都换上了蓝底白字的招牌，浅蓝色的铺板，像换上了新的整齐的衣冠；大礼堂演着三幕戏，放映着有声电影，《夏伯阳》或者《十月苹命中的列宁》，而且观众要按门票上的号数入座。 两月以前，当我坐着车子，大睁着眼睛走进这个城的时候……在这短短的两个月中也有了许多改变了。代替了一下雨便泥泞难走的土路，一条石板铺成的漂亮的街道从南门一直伸到城中央而且还在向前爬行，不久便会伸到北门前去。 这个活着的城像一个活着的人，不断地生长，不断地改变它的面貌。 “延安有什么可写的呢？延安只有三个山……”毛泽东同志穿着蓝布制服，坐在一间窑房里的一条小白木桌前，幽默地客气地微笑着向我们说，当我们告诉他想写延安。但是他接着很正经地，很肯定地：虽说仍是客气地加上：“也有一点点可写的。” 一点点儿？依据我两个月来的理解，这个形容词的正确的解释应当是“很多很多”。我充满了感动。然而我首先要大声地说出来的是延安的空气。 自由的空气。宽大的空气。快活的空气。 我走进这个城后首先就嗅着、呼吸着而且满意着这种空气。 这里没有失学或者失业的现象。没有乞丐。没有妓女。对于外面的深怀成见、专门造谣中伤的人们，这里流行着一个非常宽大的称呼：“顽固分子”。 你觉得太宽大了吗？ “是呀，太宽大了！”一位曾经在巴黎生活了十年的女作家大声地叫着说。因为她非常关心延安，她认为有些不三不四的新闻记者应当加以限制。 但是这对延安并不是什么了不起的损害，敌人直接地或者间接地买去了一张照片，然而却买不去更众多的华北的人民。 你还是认为对外面来的人应当加以限制吗？ “不，我们不愿加一点儿限制，”一位高级工作同志在一个集会里说，“我们认为到延安来的知识分子都是中华民族的精华。假若有一万个科学家，工程师要到延安来，我们就挖五千个窑洞给他们住。”他说许多青年徒步走来，没有一个人被拒绝回去。他说到认识人不能单看缺点，从缺点也可以看出长处：骄傲的人有自信心，可以把计划好的工作交给他去做；怯懦的人谨慎，可以当会计…… 但是，但是这种自由的宽大的空气不会影响到工作的紧张，生活的严肃吗？ “是的，边区讲民主，又讲集中，”一个参观者发问了，“但为什么我们的学校一实行民主便弄得乱七八糟，不能集中呢？… “是的，边区增进工作效率的方法有突击，竞赛，”另一个参观者，也发问了，“但为什么敝军里采用这些方法不能收到效果呢？" “这大概，这大概，”穿着布制服，麻草鞋，端坐在一条木桌前的成仿吾同志回答，“因为边区有着共产党的存在，有一个号召，党员首先便作起来了。” 为着证实这个解释的正确性，他讲了一个小故事： 天气冷起来了，正在修筑着的汽车路要通过一条小河流。工人们站在河边，望着澄静的寒冷的水，有点儿迟疑，政治委员首先赤脚跳下去，于是大家都跳下去，在淹没脚胫的水中工作，起来时有些人脚上的皮肤裂开了，出着血。 那么缺点呢？缺点呢？难道一点儿缺点也没有吗？ 两个月以前，一位曾经学过两年海军的文学系的同志这样说： “我们的生活也并不是毫无困难。我们写东西的时候没有桌子，只有一块放在膝头上的木板。下雨的天气，从窑洞里走下山来路非常滑，常常一个一个地跌例，满身是泥。冬夜里钢笔尖都冻结了，要放在嘴里呵几口气才能写字……” 两个月以后，当我这样素朴地歌唱着延安，我承认我们的生活并不是毫无困难。但我们成天紧张地快活地工作着。 所以我说延安这个名字包括着不断的进步。 所以我们成天工作着，笑着，而且歌唱着。 所以一个青年电机工程师不满意地说，“这些人花费太多的时间在唱歌上，但现在还不是唱歌的时候呀。”一年以前，我笑了，我喜欢他。同时我想，延安的人们那样爱唱歌，大概由于生活太苦。然而我错了，刚刚相反地，是由于生活太快乐。 1938年11月6日夜，延安 （有删改） 【小题1】根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。 （2）他接着很正经地，很肯定地，虽说仍是客气地加上：“也有一点点可写的。”（从描写的角度）（2分） 二、（2023广州市增城区一模） 春天的婆婆纳 宋梅花 ①婆婆纳开在三月，紫蓝色的小花儿，像田埂上的星星。 ②每年婆婆纳开时，南门口的人都能闻到铜婆煮的果茶香。听说，煮果茶，是铜婆的家传秘方。 ③铜婆无儿无女，很勤快，每天清晨提着一对水葫芦去河对岸打水。铜婆顺着岩板儿路，一直走到码头。船工们说，这整个庸城，起得最早的怕是铜婆。 ④河对岸草滩上有股水，从草根下沁出来，随便喝一口都是甜的。久而久之，那股水沁出来一个坑，常年不竭，河对岸那些菜农们常排队舀了背回去喝。河这边去背水的也多，坐渡船过河。铜婆每天早上跑几趟。南门口买果茶的人，都会盯着铜婆那把錾花大铜壶。大铜壶放在两个铁轮的火炉上。铜壶和铜婆有些不相称，铜婆瘦，铜壶圆，铜壶身上錾了许多花花叶叶，壶盖和壶口分别雕有龙头和龙尾，壶把上还用铜环儿连着一把两根筷子长的小铜棍。喝茶的人说，这果茶果然名不虚传，香，上面还漂着油花花儿。有人猜测，那把大铜壶里肯定有秘密，不然，果茶咋会那么香？铜婆知晓这些话后，丝瓜络样的脸上不见任何表情。 ⑤有一天，南门口闻不到果茶香，冒热气的大铜壶也没见着，一打听，原来铜婆背水在河边鹅卵石滩崴了脚，出不来。足足两个月不见出摊儿，这让喝惯了她煮的果茶的人怪不自在。那把大壶，那一摞整整齐齐有缺口的茶碗，总让人念想，天天都有人打听。这时，铜婆却放出话来，要卖大铜壶，不再煮茶卖水。铜婆可能对那把铜壶有感情吧，即使卖，也给铜壶定了个天价，让人听了有些发愣。不出几天，庸城都晓得铜婆要卖壶。 ⑥半个月过去，铜婆的壶还没卖掉，价格实在是高了，街坊们说着说着都摇头。又过了一个月，铜婆又放出话来，谁愿意买铜壶，传授他煮果茶的秘诀。大伙一听又纷纷摇头：“果茶生意是绝活儿，是个做得的活儿，但一碗果茶才卖多少钱呢？那铜壶倒像是金壶呢，得赔上大半个家当，不成，不成。” ⑦铜婆的壶，实在太贵了，庸城人议论纷纷，没人敢买铜壶，只能在心里惦记冒着油花花儿的果茶。 ⑧有天，天刚蒙蒙亮，南门口有人起得早，经过铜婆住的巷子时猛然看到那把铜壶放在巷口便跑进去喊：“铜婆，铜婆，壶不卖了吗？又开始煮果茶？” ⑨铜婆听，忙开门出来，两只小脚跑得飞快。很多天没见，铜婆更瘦了。铜婆跑出巷口，一把抱住那壶，如获至宝：“哎呀我的壶啊！你是跑到哪儿去了呀……” ⑩原来，铜婆的茶壶被偷走了，崴脚是假。那天她从河边背水回来，壶便不见了，门板上的铁扣绊，被敲掉了。 ⑪庸城人笑说，人老成精，那强盗偷走了壶，却无法卖，铜婆替他喊价了，只好乖乖送回来。 ⑫庸城人又能喝着铜婆煮的果茶了，但果茶似乎少了香味，和老木叶茶没区别，大伙喝着，却又说不出所以然。更奇怪的是，铜婆请南门口苏先生帮写了个招徒启事，铜婆要传茶艺。铜婆收徒只有一个条件：力大能搬壶，会搅茶便可。原来，煮果茶是要搅得好。庸城人说怪不得好喝。 ⑬一个月后，河对面一个长得五大三粗的黑黑的后生走到铜婆摊前，一来便叩头，要拜师，铜婆不应就不起来。铜婆一问，是个诚心来学茶的，便收下了。 ⑭铜婆不用去背水了，那后生是河对面的人，熟门熟路，背水便是他的活儿了。 ⑮后生是个孝子，每天帮铜婆做事，要求不高，只每天要两碗果茶带回家给家里老母亲喝。铜婆点头应允。但生意却似乎没以前好，果茶不香了。 ⑯庸城人说，果茶不香，铜婆为何要收徒，传不出真艺收徒弟做甚。庸城人说着说着，铜婆便病了，这回是真病。一日，她把后生喊到床前：“我煮果茶这人间陋活儿，真要学之人寥寥无几，你来学，说明有缘。这果茶如今少了一味，是不能香的了。世上只有一样东西可增这茶的味道，就是铜壶上的那根环棍儿。可惜，当时那茶壶回来之日，便没见了那根铜环棍儿。搅茶是个巧活儿，没了这茶棍，茶艺学来何益！你还是回家好好侍候老母亲吧。” ⑰后生一听，转身出巷口坐船，跑回家。几天后，气喘吁吁又跑回铜婆面前，手里多了样东西。铜婆一见，眼一亮，平静地说：“果茶又要香了。这不是普通的铜棍儿，是我爷爷的爷爷当年在几百来种香料里熬制出来的料棍儿，缺了它，果茶就不叫果茶了。你那时知错退壶，却掉了这根环棍儿。”后生一听，羞愧难当，长跪不起。 ⑱铜婆又说：“这茶壶沉，不是一般人搬得动的。你一来，我便知道是你搬走了铜壶。因为铜壶上那个环棍儿，要取下来才能扣住手搬起铜壶……”第二日，果茶的香气弥漫了半条南门街，听说，铜婆收的那个徒儿待她如亲娘，庸城人说，是果茶的香气，给铜婆送来了一个儿子养老。 （选自《金山》2022年第7期） 【小题2】根据提示，结合文章从描写的角度分析划线句子的表达效果。 （1）铜婆跑出巷口，一把抱住那壶，如获至宝：“哎呀我的壶啊！你是跑到哪儿去了呀……”（2分） 三、（2023年广州 统考二模） 夜里老鼠是睡觉的 [德国]沃尔夫冈·波尔契特 在孤零零的墙上开着一个窗洞，那张开的大口像是在打哈欠，被夕阳的余辉照射，呈现出一片又蓝又红的色彩。一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光。瓦砾片堆成的荒野发着愣。 他闭着眼睛。突然眼前更暗了，他觉得有人走了过来，蹑手蹑脚。这下他们发现我了！他想。但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿，弯曲得相当厉害，以至于他的日光能从它们中间穿过去。他壮着胆顺着裤腿往上瞄了一眼，认出这是一个上了年纪的男人，手里拿着一把小刀和一只篮子，手指尖上沾着些土。 “你在这儿睡觉啊？”（甲）那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。于尔根眯起眼睛，他的眼光从这人的两腿当中穿过，瞧着太阳，说：“不，我没睡，我要守在这儿。”那人点点头：“是这样，为了这个，你带着大棍子对吗？” “对。”于尔根勇敢地回答，同时握紧了棍子。 “你在守着什么呐？” “这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。 “是守着钱，对吗？” “不，根本就不是为了钱，”于尔根轻蔑地说，“完全是另外一样东西。” “哦，那是什么呢？” “我不能讲，反正是别的东西。” “好，不说，那我也就不告诉你篮子里装的什么。”那人用脚踢了一下篮子。 “哼，篮子里装的什么我会猜，”于尔根一脸鄙夷，“兔子草。” “好家伙，真准！你真是个机灵鬼。多大了？” “九岁。” “噢哈，瞧瞧，九岁了。那么你也知道三乘九等于几，是吗？” “那还用说，”于尔根回答着，为了争取时间，他还补了一句，“这很容易。”他的目光从那人的两条腿中间穿过。“三乘九是吗？”他又问了一遍，“二十七。我一下就算出来了。” “一点不错，我就有这么多兔子。”那人说。 于尔根不由得张大嘴巴：“二十七只？” “你可以去瞧嘛，不少还是仔兔呢。你不想去看看吗？” “我可不能，我得守在这儿。”于尔根犹豫着。 “老这样？夜里也这样？”那人问。 “夜里也一样，天天这样，一直是这样。”于尔根抬头看着罗圈腿。“打星期六起就这样了。”他悄声说。 “你难道就没回过家？饿了总该吃饭吧。” 于尔根拿起一块石头。下面放着半块面包。 “多可惜，”那人朝他的篮子弯下腰，“你满可以安安静静地瞧瞧那些兔子，特别是那几只小的，或许你还能挑一只，可你却不能离开这里。” “不，”于尔根伤心地说，“不，不。” 那人拿起篮子，直起身子。“那好吧，如果你非得呆在这儿的话——多可惜。”他转过身去。 “要是你能替我保密。”这时于尔根急忙说，“是因为那些老鼠。” 罗圈腿缩回了一步：“因为老鼠？” “是呀，它们吃死人，吃人，它们靠这活命。” “谁说的？” “我们老师。” “那你就留神起老鼠来了？”那人问。 “才不是呢！”接着他用很低的声音讲道：“我的弟弟，他就躺在下面，就在这儿。” 于尔根用棍子指着倒塌的墙垣。“我们的房子遭到了轰炸，地下室里的亮光一下子没有了，他也不见了。我们还大声叫过他。他比我小好多，才四岁。他肯定还在这儿。他比我小好多。” （乙）那人俯看着他乱蓬蓬的头发，突然说道：“那，你们老师就没有告诉你们，夜里老鼠要睡觉吗？” “没有。”于尔根轻声说，一下子显得很不耐烦，“这个他没有说过。” “哟，如果他连这个也不知道，还算什么老师。”那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。” ①于尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿，这儿全是它们的小床，他想，全是小床。 “现在你明白了吧？”那人又说，他的罗圈腿显得很不安静，“我现在赶紧去喂我的兔子，等天一黑我就来接你。或许我还能带一只来，一只小的，还是，你说呢？” ②于尔根在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。全是小兔子，白的，灰的，灰白的。“我不知道它们夜里是不是真睡觉。”他轻声说着，看着罗圈腿。 那人翻过一堵堵断墙到了街上。“当然，”他在那里说，“你们老师应该卷铺盖滚蛋——要是他连这个都不知道。” 这时于尔根站了起来，问：“我真能有一只兔子吗？一只白的行吗？” “我找找看，”那人边走边喊，“可你一定要等着我，我带你回家，懂吗？我得告诉你父亲怎样做兔子笼，这事你们可得懂。” “好，”于尔根喊道，“我等着。天黑前我还得留意着老鼠。我一定等着。”他又嘁：“我们家里还剩些木板，箱子板。”他叫道。 可是那人已经听不到这些了，他圈着两条弯腿朝太阳跑去。黄昏把太阳染得血红，于尔根还能看见阳光从那两条腿当中照射过来，两条弯弯的腿。还有那只蓝子兴奋地摇晃着，里面是兔子草。青青的兔子草，因为瓦砾片而变得有些发灰 【小题3】结合上下文，从描写的角度分析划线句子的表达效果。 （1）那人说,“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”（2分） 四、 钓鱼的医生 汪曾祺 ①这个医生几乎每天钓鱼。 ②你大概没有见过这样钓鱼的。他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫鱼。刮刮鳞洗净了，就手放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。到听见女儿在门口喊：“爸——！”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。 ③这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。王淡人的家很好认。门口倒没有特别的标志。总是开着的，往里一看，就看到通道里挂了好几块大匾。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。匾都有年头了，匾上的金字都已经发暗。到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆得乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。 ④进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。 ⑤他这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说内科、外科、妇科、儿科，什么病都看。外科用的药，大都是散药面子。神仙难识丸散，多有经验的医生和药铺的店伙也鉴定不出散的真假成色，都是一些粉红的或雪白的粉末。虽然每家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不相信。外科散药里有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、儿女，都是他的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地磨研。 ⑥城里外科医生不多，不知道为什么，大家对外科医生都不大看得起，因此，王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子。这些小病症，是不好意思多收钱的，而且本地规矩，熟人看病，都得要等“三节算账”，——端午、中秋、过年。忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。有的送来一些华而不实的礼物：扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，王淡人不但诊费免收，连药钱也白送了。 ⑦有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。 ⑧去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大河里流着箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和高岗子上挨饿；还有许多人生病：上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！ ⑨水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 ⑩另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。就这样，他还抽鸦片！他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。 ⑪王淡人一看，这是个“搭背”。说：“你不用走了！” ⑫王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。 ⑬有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。” ⑭王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。” ⑮王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。 （有删改） 【小题4】汪曾祺曾谈到自己所追求的语言风格是“淡而有味”，请结合本文谈谈你对“淡而有味”的理解。（6分） 五、（2023·浙江丽水·校联考二模） 黄 昏 季羡林 ①黄昏是神秘的，只要人们能多活下去一天，在这一天的末尾，他们便有个黄昏。［A］但是，年滚着年，月滚着月，他们活下去有数不清的天，也就有数不清的黄昏。我要问：有几个人觉到这黄昏的存在呢？ ②早晨，当残梦从枕边飞去的时候，他们醒转来，开始去走一天的路。他们走着，走着，走到正午，路陡然转了下去。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，当他们看到远处弥漫着白茫茫的烟，树梢上淡淡涂上了一层金黄色，一群群的暮鸦驮着日色飞回来的时候，仿佛有什么东西轻轻地压在他们的心头。他们知道：夜来了。他们渴望着静息；渴望着梦的来临。不久，薄冥的夜色糊了他们的眼，也糊了他们的心，他们在低隘的小屋里忙乱着，把黄昏关在门外，倘若有人问：你看到黄昏了没有？黄昏真美啊，他们却茫然了。 ③他们怎能不茫然呢？当他们再从崖里探出头来寻找黄昏的时候，黄昏早随了白茫茫的烟的消失，树梢上金色的消失，鸦背上日色的消失而消失了。只剩下朦胧的夜。这黄昏，像一个春宵的轻梦，不知在什么时候漫了来，在他们心上一掠，又不知在什么时候去了。 ④黄昏走了，走到哪里去了呢？不，我先问：黄昏从哪里来的呢？这我说不清，又有谁说得清呢？我不能够抓住一把黄昏，问它到底。从东方么？东方是太阳出的地方。从西方么？西方不正亮着红霞么？从南方么？南方只充满了光和热，看来只有说从北方来的最适宜了。倘若我们想了开去，想到北方的极端，是北冰洋，我们可以在想象里描画出：白茫茫的天地，白茫茫的雪原，和白茫茫的冰山，再往北，在白茫茫的天边上，分不清哪是天，是地，是冰，是雪，只是朦胧的一片灰白。朦胧灰白的黄昏不正应当从这里蜕化出来么？ ⑤然而，蜕化出来了，却又扩散开去，［B］漫过了大平原，大草原，留下了一层阴影；漫过了大森林，留下了一片阴郁的黑暗；漫过了小溪，把深灰色的暮色溶入淙淙的水声里，水面在阒静里透着微明；漫过了山顶，留给它们星的光和月的光；漫过了小村，留下了苍茫的暮烟……给每个墙角扯下了一片，给每个蜘蛛网网住了一把。以后，又漫过了寂寞的沙漠，来到我们的国土里。我能想象：倘若我迎着黄昏站在沙漠里，我一定能看着黄昏从辽远的天边上跑了来，像—像什么呢？是不是应当像一阵灰蒙的白雾？或者像一片扩散的云影？跑了来，仍然只是留下一片阴影，又跑了去，来到我们的国土里，随了弥漫在远处的白茫茫的烟，随了树梢上的淡淡的金黄色，也随了暮鸦背上的日色，轻轻地落在人们的心头，又被人们关在门外了。 ⑥但是，在门外，它却不管人们关心不关心，寂寞地，冷落地，替他们安排好了一个幻变的又充满了诗意的童话般的世界，朦胧微明，正像反射在镜子里的影子，它给一切东西涂上银灰的梦的色彩。牛乳色的空气仿佛真牛乳似的凝结起来。但似乎又在软软地粘粘地浓浓地流动里。它带来了阒静，你听：一切静静的，像下着大雪的中夜，但是死寂么？却并不，再比现在沉默一点，也会变成坟墓般地死寂。仿佛一点也不多，一点也不少，幽美的轻适的阒静软软地粘粘地浓浓地压在人们的心头，灰的天空象一张薄幕；树木，房屋，烟纹，云缕，都像一张张的剪影，静静地贴在这幕上，这里，那里，点缀着晚霞的紫曛和小星的冷光。黄昏真像一首诗，一支歌，一篇童话；像一片月明楼上传来的悠扬的笛声，一声缭绕在长空里亮唳的鹤鸣；像陈了几十年的绍酒；像一切美到说不出来的东西，说不出来，只能去看；看之不足，只能意会；意会之不足，只能赞叹。——然而却终于给人们关在门外了。 ⑦给人们关在门外，是我这样说么？我要小心，因为所谓人们，不是一切人们，也绝不会是一切人们的。我在童年的时候，就常常呆在天井里等候黄昏的来临。我这样说，并不是想表明我比别人强。意思很简单，就是：别人不去，也或者是不愿意去，这样做。我（自然也还有别人）适逢其会地常常这样作而已。我也会知道：这是黄昏了。我从风门的缝里望出去：灰白的天空，灰白的盖着雪的屋顶。半弯惨淡的凉月印在天上，虽然有点儿凄凉；但仍然掩不了黄昏的美丽。这时，连常常坐在天井里等着它来临的人也不得不蜷伏在屋里，只剩了灰蒙的雪色伴了它在冷清的门外，这幻变的朦胧的世界造给谁看呢？黄昏不觉得寂寞么？ ⑧但是寂寞也延长不多久。黄昏仍然要走的。李商隐的诗说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”诗人不正慨叹黄昏的不能久留吗？它也真地不能久留，一瞬眼，这黄昏，像一个轻梦，只在人们心上一掠，留下黑暗的夜，带着它的寂寞走了，我们知道的，只是：它走了，带了它的寂寞和美丽走了，像一丝微飔，像一个春宵的轻梦。 （选自《季羡林散文集》有删减） 阅读提示 有人说，本文是一篇诗性散文，它的特点是意象丰富、语言富有表现力、内容富有理想主义色彩，让读者产生无与伦比的美感，带来莫大的精神愉悦，并引发读者的思考。 【小题5】诗性散文总是采用如诗歌一般富有表现力的语言，尽情地描绘出文章的诗意美。 （2）请从句式特点的角度对画线句［B］进行赏析。（2分） 【小题6】诗性散文往往通过作者浪漫的畅想，创造出一个独立于现实之外的理想世界。 我甚至于想用谱乐谱的手法来写散文，围绕着一个主旋律，添上一些次要的旋律；主旋律可以多次出现，形式稍加改变，目的只想在复杂中见统一，在跌宕中见均衡。 ——季羡林 本文也被称为《黄昏颂》，请结合文章从内容和情感的角度对“主旋律”简要分析。（4分） 六、 凤凰嘴 范子平 ①那是个油菜花灿灿的明媚春天，在交通运输公司宣教科的几个女人，一个比一个漂亮的女人们，就热热闹闹地呱嗒呱嗒地侃起了大山。 ②张珍妮的丈夫是自来水公司的副经理，张珍妮说，他的先生天生爱吃，在家里三天两头是买肉做肉，烘烤、清蒸、红焖啥都做得像模像样、色香味俱全，业余时间都弄这上边去了，上个星期天，他爱人专门到市委招待所里跟厨师学做烤全羊。 ③毛蓁蓁的丈夫在供电公司宣传处当副处长，毛蓁蓁接着说，她的那位光吃不做，可吃得下本，上一周为了吃一盘正宗的清炖野甲鱼，专门领她跑到一百多里外的万弦湖风景区。 ④俗话说最后出台的是压轴戏，生来啥事都不好落到人后头的姜芸芸对这个话题最后说话，但她不鸣则已一鸣惊人。她说，现在条件好了谁不爱吃爱喝？俺家的先生每逢过星期，每逢节假日就领着全家到省城吃大餐，省城有名的饭店都吃遍了。眼下吃惯了省城大饭店的鲍鱼米饭，生生上了瘾，三天不吃鲍鱼就胃痒痒。 ⑤女人们就是争强好胜，但这场呱嗒嘴之后，张珍妮的丈夫做烤全羊的话，毛蓁蓁的丈夫领着吃清炖甲鱼的话随着风吹走了，只有姜芸芸全家成天到省城吃大餐的话迅速传遍全城。特别是她撇着小嘴说的那句“三天不吃鲍鱼就胃痒痒”一时成了全城的名言。这也难怪，吃烤全羊吃野生甲鱼毕竟不稀罕，但吃鲍鱼在这个县城里还是较为少见的，更重要的是三个女人中，只有姜芸芸的丈夫有实权，是交通局的一把手，正局长，咋能不引起人们的注意呢？ ⑥这话传来传去终于传出了事情。听说是交通局内部也有人写信反映，县纪委来调查姜芸芸丈夫公款吃喝的事情，直到这时她的丈夫才知道她在外面吹牛吃鲍鱼的事情，气得他到家逮住姜芸芸就是一顿臭骂、其实姜芸芸一共就吃过一次鲍鱼，还是她在省建筑公司的同学请客。虽说交通局长并没有领着全家用公款大吃大喝，但这公款吃喝的名声还是在小县城传了好长一段时间，更为严重的是，拔出萝卜带出泥，纪委来调查的结果，把交通局小金库的事情弄了出来，几十万的小金库全部没收入国库，而且给局长来了个行政警告处分。 ⑦有很长一段时间，姜芸芸都不大说话。但江山易改性难移，慢慢缓过劲来的姜芸芸又开始吹牛了，一次同学聚会觥筹交错之间说起了建筑公司老总王老六，王老六承包了矿产局新行政大楼的建设，定金都交过了，但矿产局班子矛盾大，后续资金跟不上，现在工程进展不下去，弄得王老六把矿产局长臭骂一顿，说你要不当家就别跟我签协议！喝酒喝得红头涨脸的姜芸芸就说了，俺家那位在交通局威信高，吐口唾沫成钉！交通局要盖培训中心，这个推荐这个，那个推荐那个，俺家那位说了，别争，就是王老六！局里人提王老六公司的资质不够，俺家那住说，我啥也不看，我说王老六就王老六！协议签了，局里上上下下连个屁都没人敢放！ ⑧谁知道隔墙有耳，不知道谁又把这件事给张扬出去了。全城都知道，交通局长盖培训中心大楼，说啥资质都不看，他说王老六就王老六，这不是暗中有交易吗？好几封举报信都过去了，纪委立案调查。调查来调查去，发现王老六仅仅是和交通局草签意向协议。一切都在前期摸底阶段，并没有姜芸芸说的那种胡乱拍板定案的情况。但是这样一闹大，交通局长就没法让王老六在交通局承包工程了。 ⑨交通局长更加生气，这一段时间回家老是板着个脸。姜芸芸知道错在自己，只好退避三舍，甚至，这一天是自己的生日也不好意思说，上午正要去做家常饭，老公打来电话说到街上去吃大过你的生日。到了街上一个偏僻一些的酒店，老公又是点好菜，又是点生日蜡烛，叫姜芸芸好生意外。姜芸芸说，老公我向你认错，两次纪委调查都是因为我这张嘴——我这张乌鸦嘴！说完，伸出小手就朝自己那美丽的小樱桃嘴上来了那么一下子。 ⑩交通局长忙抓住姜芸芸的手，放在自己的大手里摩挲许久才放开，又满满斟了一杯红葡萄酒双手端上说，芸芸今天我敬你一杯！一个祝你生日快乐，第二个更重要的是感谢你的这张说话没遮拦的嘴，你不是乌鸦嘴是凤凰嘴，凤凰嘴！ ⑪姜芸芸满脸通红说老公你讽刺我！ ⑫老公说不是讽刺是真诚，现在王老六进去了，你知道他弄翻了多少人？咱城管局金局长、沙管局候局长、土地局文局长都因为王老六进去了！刚上任不到一年的建委赵主任也进去了！还有几个在查着……想想王老六原来也是打算承包我们局培训中心工程的，要没有你在里边插一杠子，很难说我到时候能不能经得住诱惑，说不定我这次也得进去！纪委及时查查咱，看起来是坏事实际上是好事啊！能挡住不让咱往下坡滚！这个事情我越想越感谢你来，为我们美丽的凤凰嘴干杯！ 【小题7】通俗易懂、形象生动是本文语言的重要特色，请举例简析。 七、（2024年广州市越秀区一模） 冬 天 汪曾祺 ①天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。 ②床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要拣一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。 ③不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不生火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。 ④放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。 ⑤我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的、有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧进的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会儿，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句，可以作一首诗：“冬天，脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。一个炭壑能经一天。 ⑥冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。 ⑦冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子），就算赢了。次后进入的为“二家”“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。 ⑧早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的蜡梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。蜡梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。 ⑨舂粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（即汤团）。舂粉子，就快过年了。 【小题8】下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 　 　 A.本文按时间顺序从“初冬”写到“深冬”，文章最后“就快过年了”流露出对过年的期盼。 B.拆帐子洗晒，仿佛看见夏天的离去；铺上稻草的床，松软暖和泛着香味，让人感受到幸福。 C.写南方冬天夜里的冰冷难受，更体现出下文寒假睡懒觉、起床穿热棉裤棉鞋的温暖与舒适。 D.本文具有独特的口语化风格、运用大量短句。直接抒发了对家乡冬天的喜爱和怀念之情。 【小题9】有人说汪曾祺的散文“以个人化的细小琐屑的题材，表现生活的情趣”，请你结合文本谈谈对这句话的理解。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$