北师大课标版八年级历史下册教案第一单元第3课 新中国的内政与外交

第3课 新中国的内政与外交 教学目标： 知识与能力：了解1954年第一部《中华人民共和国宪法》与和平共处五项原则的主要内容。 简述周恩来出席万隆会议的史实 过程与方法：在对1954年第一部《中华人民共和国宪法》的学习中，利用分析归纳和判断的逻辑方法，使学生认识到1954年《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法。 通过分析比较周恩来在万隆会议的外交政策，了解周总理高超的外交艺术，逐步培养用历史的眼光来分析历史与现实问题，提高对历史的理解能力。 情感态度与价值观：通过对1954年第一部《中华人民共和国宪法》的学习，使学生认识到社会主义民主与法制是一百多年来中国人民艰苦奋斗.不懈努力的结果，认识到依法治国的必要性，认识到从专制到法制.从人治到到法制是人类历史发展的必然趋势，从而不断强化民主法制意识。 教材分析： 随着形势的发展，以中国人民政治协商会议代替全国人民代表大会以《中国人民政治协商会议共同纲领》代替《中华人民共和国宪法》，已经不能适应形势的需要。同时，为了打破美国的资本主义国家对我国的封锁和遏制，为国内经济建设赢得一个良好的国内外环境，新中国开展了一系列的内政外交活动，取得了辉煌的成就，巩固了人民民主政权，改善了国际关系。课文对新中国的内政外交从三个方面进行了概括。第一届全国人民代表大会通过的第一部社会主义类型的宪法，从法律上巩固了我国的社会主义制度，为以后的社会主义建设和发展指明了方向；和平共处五项原则是我国外交政策的基石；本着“求同存异”的原则，新中国在万隆会议上取得重大成功，赢得了大批亚非国家的理解和尊重，开创了我国外交工作的新局面。 教学策略： 讲解法 启发式提问 课前准备的课件 教学过程： 根据课文阅读提示导入，引出本节课的主要内容 1. 新中国第一部宪法 设问：建国之初分别各以什么代替“全国人民代表大会”和《中华人民共和国宪法》？为什么当时没用召开全国人民代表大会，第一届全国人民代表大会的中心任务是什么？（随着形势的发展，以中国人民政治协商会议代替全国人民代表大会职权.以《中国人民政治协商会议共同纲领》代替《中华人民共和国宪法》，已经不能适应形势发展的需要，迅速召开全国人民代表大会和制定宪法被提上议事日程。第一届全国人民代表大会的中心任务是制定宪法） 第一