第13课《最后一次讲演》课件 2024-2025学年统编版语文八年级下册

最后一次演讲 闻一多 学习目标 1.积累并学会运用本课所学生字词 了解与作者有关的文学常识; 2.了解演讲词的特点; 3.结合时代背景,领会课文的内容; 4.通过学习本课,去学习闻一多先生崇尚的品格。 我们先来看一个视频,了解本课作者及背景 闻一多(1899~1946):原名闻家骅(hu ),字三友,号友山,笔名闻亦多、闻一多,湖北浠水人。著名新月派诗人、学者、爱国民主战士。 五四运动时在北京清华读书时即参加学生运动,曾经代表全校出席全国学联会议。1923年出版第一部诗集《红烛》;1928年出版第二部诗集《死水》。在这以后致力于古典文学的研究。 抗战八年中,他留了一把胡子,发誓抗战不胜利不剃去,表示了他抗战到底的决心。1943年后,因目睹蒋介石反动政府的腐败,于是奋然而起,积极参加反对独裁、争取民主的斗争。 发生后,他更英勇地投身爱国民主运动,最后献出宝贵的生命。 "一二 一"惨案 走近作者 介 简 景 背 抗战胜利后,国民党当局阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下,坚持民主和平,反动独裁和内战,开展了蓬勃的爱国民主运动。 国民党当局为了镇压这一运动,制造白色恐怖,屠杀爱国民主人士。1946年7月11日,爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀,5日上午10时,李公朴先生治丧委员会在云南大学至公堂开会,由李公朴的夫人张曼筠报告李公朴的殉难经过。。张曼筠在讲述时悲痛得泣不成声,而场内特务竟谈笑抽烟,无理取闹,极为嚣张。闻一多先生见此情景,怒不可遇,本为防止出事、未被邀请演讲的他拍案而起,怒对凶顽,即席发表了气壮山河的最后一次讲演,到会者一千多人深为感动。 当日晚,闻先生在参加《民主周刊》记者招待会后,在回家的上,遭到特务的暗杀。 课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。 1945年11月25日晚,昆明市大中学生六千余人在西南联大举行反内战时事晚会,国民党反动派派出军队包围会场,开枪放炮,进行威胁,并在学校附近戒严,禁阻师生通行。于是,各校学生联合罢课。12月1日,国民党反动派派大批军警和特务至西南联大、云南大学等校殴打学生,并投掷手榴弹,死四人,伤数十人。 “一二 一”惨案 演讲词, 也叫讲演词、演说词,是指在公众场合就某一问题或某一 事件等公开发表自己的见解的讲话文稿。它是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示。 演讲词在工作和生活中应用广泛,它可以用来交流思想、感情,也可以表达主张、见解等。与其他文体相比,演讲词具有鼓动性、针对性和启发性等特点。演讲词能够将演讲者的观点、主张等传达给听众,并使听众在情感上产生共鸣。 卑劣( ) 诬蔑( ) 屠杀( ) 挑拨离间( )( ) 悲愤( ) 捶击( ) 卑鄙( ) 蛮横( ) 恐怖( ) 毁灭( ) 赋予( ) 无耻( ) h ng b hu y ch li mi t ti o ji n f n chu b 生词学习 请同学们听读文章,把握文章节奏,感受文章情感,并思考问题 1.尝试理清文章思路 2.闻一多演讲的主要内容是什么? 整体感知 演讲的主要内容是什么? 闻一多在李公仆的追悼会上义正辞严地当众揭露国民党反动派的罪恶和卑劣,表达了对民主和平的坚定信心 这次讲演是讲给谁听的? 国民党反动派、昆明人民 李公朴先生是著名的民主爱国人士、学者、社会活动家。九一八事变后,他参加了全国各界救国联合会,呼吁抗战,是著名的抗日救国“七君子”之一。 1942年移居昆明后,从事民主文化活动,宣传抗日救国和民主进步思想。“一二一”运动中,他毅然站在爱国学生的一边,多次撰文抨击国民党,痛悼烈士。 文中人物插入 最后一次讲演 第一部分: 第二部分: 第三部分: 痛斥反动派暗杀李公仆的罪恶行径,揭露其险恶用心。 高度赞扬李公朴和昆明青年为争取民主和平而斗争的革命精神。(1~3) 剖析反动派的外强中干的虚弱本质,指出反动派必然灭亡、人民必胜、真理永存的历史发展规律。(4~5) 指明李公朴牺牲的意义,号召昆明人民发扬优良传统、继承行列遗志,坚持斗争,并表达自己随时准备为正义而献身的决心。(6~12) 梳理结构层次 1.阅读课文1-3段,回答问题: 闻一多先生从哪三方面层层深入揭露反动派制造暗杀李公朴先生事件是昆明历史上出现的“最卑劣最无耻”的事情? 其一,李公朴无罪而遭毒手。 其二,要杀,又不敢光明正大地打杀,只会偷偷摸摸地暗杀。 其三,杀了人,为推脱罪责,反造谣诬蔑,嫁祸于共产党。 无罪而遭毒手 暗杀 造谣诬蔑 文章理解 2.第2段中,连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果? 一个比一个语气重,从斥责到控诉,感情强烈真挚。 无耻 爱憎分明,在反问中有斥责,在呼喊中有声讨。既表达了作者强烈的思想感情,又起到了呼唤、感染民众的作用。 光荣 对比 反衬 表达了讲演者对李先生的崇敬,对敌人的痛恨,给人们以巨大的鼓舞。 文章理解 2.朗读课文4、5段,回答问题。 首先表达对反对派的强烈愤慨, (1)作者是如何揭露反动派的本质,进而指出反动派末日来临的?  接着剖析出敌人内心的虚弱:自己在恐怖、慌、害怕, 然后指出他们的末日来临:完了、快完了。 文章理解 文章理解 (2)闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据?请从文章中找答案。 第一,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊。 第二,杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来。 第三,历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。 (举例论证) (3)结合背景想一想,第5段中“光明”和“黑暗”分别指什么?并说说其作用。 光明: 黑暗: 作用: 指全国的解放。 指国民党反动派的残暴统治。 这对反义词,有力说明了黑暗即将过去,光明即将来临,表明了人民必胜的坚定信念。 文章理解 文章理解 ( 4 )第5自然段的“你们”、“我们”分别指谁?人称的变化,表达了怎样的感情? 国民党反动派及帮凶 演讲者和广大人民 揭露敌人的罪行和虚弱本质,用"你们"表达出愤怒和蔑视的感情;歌颂人民的力量,用"我们"表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情 “你们”: “我们”: 文章理解 ( 5 )“会有千百万个李公朴站起来!”的含义是什么? 说明一个爱国人士被杀害,会有更多的人站起来斗争,表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。 ( 6 )作者列举希特勒、墨索里尼的例子有什么作用? 这是运用举例论证的论证方法,反面例子,强调反人民的势力终会被人民毁灭,从而强调国民党反动派必败,是历史发展的必然规律。 文章理解 3.朗读课文6-12段,回答问题。 (1)闻一多先生对进步青年发出了怎样的号召? (2)演讲的最后表达了闻一多先生怎样的精神? 文章理解 号召青年继承传统,争取和平民主的胜利。 表明文先生为追求光明和民主,决心为革命事业献身的斗争精神,随时准备为真理献身的斗争精神。 敌人:卑劣 无耻 人民:光荣 骄傲 敌人:虚弱 必败 人民:强大 必胜 敌人:终将毁灭 人民:发扬传统 表达鲜明观点 揭示本质规律 鼓舞人民斗志 爱憎强烈 观点鲜明 不畏强暴 坚持正义 对人民 赞扬 激励 鞭挞 揭露 对敌人 本课思路 人 称 多 变 我们 你、你们 他们 表现了演讲者与人民群众亲密战斗 的感情 面对面毫无畏惧向敌人挑战,狠狠打击了敌人的嚣张气焰 流露出对敌人极端愤怒和轻蔑的情绪 你们、我们 表达了作者坚定的立场,鲜明的态度 本课思路 闻一多先生在这次即席讲演里,揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖,无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行,揭示了反动派必然灭亡,人民一定胜利的历史规律。鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气,表现了他强烈的爱憎情感,表达了自己热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神。 本篇演讲的主旨归纳 课堂小结 知识拓展 《七子之歌》是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的组诗作品。诗人在这一组诗作品里用拟人化的手法,把中国的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙岛、旅顺和大连七个被割让、租借的地方,比做祖国母亲被夺走的七个孩子,让他们来倾诉"失养于祖国、受虐于异类"的悲哀之情,从而让民众从漠然中警醒,振兴中华,收复失地。全诗整体构架均齐、各节匀称、富于建筑美,韵律回旋起伏、一唱三叹、饶有深致。 闻一多先生的遗愿,上一代青年人完成了,他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界,换来了我们今天的幸福生活。同学们,我们新中国青年一代的任务又是什么呢?怎样才能对得起革命先烈呢? Lavf57.62.100 Other 411768.0 $$