第9课 風邪 语法，课文讲解含对应习题课件 2024-2025学年初中日语人教版九年级第三册

第9課　風邪 文法 本课目标 掌握： Vたほうがいい、Vないほうがいい Vみたいだ Vの Nで 1. ~たほうがいい 接续： Vた形 意思： 表劝说建议, 意为“还是~为好；最好是~” 比较句型 ～ほうが 4 今日は寒いですから、帽子を被ったほうがいいですよ。 今天冷，最好是戴上帽子哦。 明日の試験が難しいですから、復習しておいたほうがいいです。 明天的考试难，还是提前复习下为好。 5 けがをしたら、練習を止めたほうがいいと思います。 如果受伤了，我觉得还是停止训练为好。 道が分からなければ、タクシーで行ったほうがいいです。 如果不认得路，最好是坐出租车去。 6 1. ~ないほうがいい 接续： Vない形 意思： 表劝说建议, 意为“还是不要~为好；最好不要~” 7 風邪の時は、お風呂に入らないほうがいいですよ。 感冒的时候，最好不要洗澡哦。 あの店は家から遠いですから、歩いて行かないほうがいいです。 那家店离家远，还是不要走着去为好。 8 ご飯を食べる時は、話さないほうがいいです。 吃饭的时候，还是不要说话为好。 体に悪いから、たばこを吸わないほうがいいと思います。 我觉得对身体不好，最好不要吸烟了。 9 1.連休中はどこも人でいっぱいなので、外出を＿＿よ。 A避けたほうがいい　　 B避けることができない 　C避けないほうがいい　 D避けないことができる 2.やっぱり静か＿＿ほうがいいです。 Aの　 　Bな　　 Cだ　　 Dない 3.行く前に電話をかけて＿＿ほうがいいです。 Aあった　　Bくる　　Cおく　　Dおいた 10 1.川辺は危ないですから、＿＿ほうがいいですよ。 A行った 　 B行くの　　C行かなかった　 　D行かない 2.明日は大事なテストがあります、今日は家で＿＿ほうがいいです。 　 　A勉強　　B勉強した　　C勉強しない　　D勉強したの 11 李さんはフランス語が分かるみたいです。 趙さんは日本ヘ出張したみたいだ。 2. ~みたいだ　　 李さんはフランス語が分からないみたいです。 趙さんは日本ヘ出張しなかったみたいだ。 简体和基本形的区别 变形变前面的 12 あの映画は面白いみたいです。 あの映画は面白くないみたいです。 2. ~みたいだ　　 あの映画は面白くなかったみたいです。 あの映画は面白かったみたいです。 一般不会出现过去式的接续 13 彼は先生みたいです。 彼は先生ではないみたいです。 2. ~みたいだ　　 彼は先生だったみたいです。 彼は先生ではなかったみたいです。 好きではない　　好きだった　　好きではなかった 14 彼は辛いものが好きみたいです。 彼女は辛いものが好きではないみたいです。 2. ~みたいだ　　 彼女は辛いものが好きだったみたいです。 彼女は辛いものが好きではなかったみたいです。 好きではない　　好きだった　　好きではなかった 15 V，A1简体+みたいだ N＋みたいだ A2词干(无だ)+みたいだ 高考必考！口语表达。常考接续。 みたいだ　前接续 注意： みたいだ/です是口语表达，不能出现在作文中。 简体无だ 抄例句的时候留一个空 16 みたいだ的用法： 　①表主观推测 根据自己的感觉或观察做出的不确切的主观推测。 译为“貌似，估计~” 常搭配“どうやら/どうも(貌似)”加强语气。 主观推测用法只能以みたいだ/です形式出现， 无后接续变形。 留空 17 李さんはフランス語が分かるみたいです。 小李貌似懂法语。 李さんはフランス語が分からないみたいです。 小李貌似不懂法语。 ①主观推测 18 どうやら趙さんは日本ヘ出張したみたいです。 どうも昨日の宿題をやらなかったみたいです。 小赵估计去日本出差了。 估计昨天的作业没做。 ①主观推测 19 彼は辛いものが好きみたいです。 テストは明日みたいです。 考试估计是明天。 他貌似喜欢辣的东西。 ①主观推测 ようだ/です　　V　A1　　A2＋な　N＋の　 20 明日の天気はいいみたいです。 今度の試験は簡単みたいです。 这次的考试貌似挺简单。 明天的天气估计不错。 ①主观推测 ようだ/です　　V　A1　　A2＋な　N＋の　 21 ②比喻，意为“宛如” 前接续一样，此用法前常接N。 此用法下的みたいだ后接续可变形， 常考后续变形（当作A2）！ 常搭配まるで（宛如）加强语气。 注意： 注意用法1没有变形 22 月はまるでお皿みたいです。 1.结句「～みたいです/だ」。 月亮宛如盘子一样。 先生は母みたいです。 老师宛如我的母亲一样。 和用法1区别 23 まるでお皿みたいな月です。 2.修饰N时，「みたいな＋N」。 宛如盘子一样的月亮。 母みたいな先生です。 宛如我母亲般的老师。 24 月はお皿みたいに空に掛かっています。 3.修饰V，A时，「みたいに＋V、A」。 月亮宛如盘子般挂在空中。 先生は母みたいに親切です。 老师宛如我母亲般亲切。 25 彼女の心は氷みたいに冷たいです。 她的心宛如冰一样冰冷。 彼は子供みたいに笑っています。 他宛如孩子般笑着。 26 4.放句中，中顿「～みたいで、～」。 月はお皿みたいで、空に掛かっています。 月亮宛如盘子般，挂在空中。 先生は母みたいで、とても親切です。 老师宛如我母亲般，很亲切。 27 ③举例,“像~那样的” 前接续一样，此用法前常接N， 此用法下的みたいだ后续可变形， 常考后续变形（当作A2） ！ 注意： 注意用法1没有变形 28 先生みたいな人になりたいです。 1.修饰N时，「みたいな＋N」。 想成为像老师那样的人。 チョコレートみたいな甘い物が好きです。 喜欢像巧克力那样的甜的东西。 29 先生みたいに上手に日本語を話したいです。 2.修饰V，A时，「みたいに＋V、A」。 想像老师那样流利地说日语。 彼みたいに速く走りたいです。 想像他那样跑得快。 30 3.放句中，中顿「～みたいで、～」。 先生みたいで、親切な人になりたいです。 我想成为像老师那样的，亲切的人。 彼みたいで、速く走りたいです。 想像他那样，跑得快。 31 ～みたい＋な＋N ～みたい＋に＋V/A1/A2 ～みたいで、～ みたいだ　后接续 ～みたいだ/です。 32 V，A1简体+ようだ N＋の＋ようだ A2+な＋ようだ 高考必考！书面语。常考接续。 ようだ/です　前接续 名词接续 33 ～よう＋な＋N ～よう＋に＋V/A1/A2 ～ようで、～ ようだ　后接续（同みたいだ，当作A2） ～ようだ/です。 34 な に に 推测 比喻 举例 简体无だ どうも、どうやら まるで 中顿 35 簡体 ＋な 簡体 ＋の な に に 推测 比喻 举例 どうも、どうやら まるで 中顿 36 簡体 ＋な 簡体 ＋の な に に 推测 比喻 举例 な に に 推测 比喻 举例 简体无だ 中顿 37 高考真题 1.田中さんは甘いものが嫌い＿＿。 Aみたいだ　 Bようだ　　Cなみたいだ　　Dのようだ 2.今日は暖かくて、まるで春＿＿です。 Aよう 　 Bそう　　Cみたい　　 Dらしい 3.中村さんは朝から頭が痛いと言っています。風邪の＿＿です。 　Aよう　　Bそう　　Cみたい　　Dらしい 4.これはずいぶん古いもの＿＿ね。きっと高かっただろう。 　Aようだ　　Bそうだ　　Cみたいだ　　Dのらしい 38 1.ここ数年、大学に入る人が増えている＿＿ニュースを聞いた。 Aみたいだ　 Bみたいで　　Cみたいな　　Dみたいに 2.交通ルールを守らない＿＿ことをしてはいけませんよ。 Aように 　 Bみたいに　　Cような　 　Dようで 3.だめだと思っていた大学に合格して、まるで夢の＿＿です。 　Aらしい　　Bみたい　　Cそう　　　Dよう 39 1.宿題は山＿＿あります。 Aみたいな　 Bみたいに　　Cような　　Dように 2.風邪の時、みかん＿＿ビタミンが多い果物を食べることが大切です。 Aように 　 Bみたいに　　Cみたいな　 　Dように 3.ニュースによると、来月からガス代が値上がりする＿＿。 　Aそうだ　　Bようだ　　Cみたいだ　　Dだらしい 4.あの人は先生＿＿感じがする。 　Aような　　Bそうな　　Cみたいな　　Dのみたいな 40 1.あの人はお医者さんの＿＿。 Aそうだ　 Bようだ　　Cみたいだ　　Dらしい 2.友達の話では、その小説はあまり＿＿そうです。 Aおもしろい 　 　　 Bおもしろくない　　 　Cおもしろかった　 　Dおもしろくなかった 3.隣のおじいさんは＿＿みたいです。 　A元気な　　B元気　　C元気の　　D元気に 4.あの女の子はまるで人形の____かわいいです。 Aような　　Bようで　　Cように　　Dようだ 41 3. 形式名词 高考必考点 什么是形式名词？ 实义名词 机、花、人 形式名词 在句中本身没有实际的意思，只是在语法中起到名词作用的词。 （名词化） 42 3. 形式名词--- の もう少し安いのはありますか。 私はこの丈夫なのを買います。 A1+の 名词化 A2+な＋の 名词化 ①指代 物（只能用の） 私が作ったのはこれです。 V简体＋の 名词化 形式名词是用来干嘛的 　Nは～です。　Nを～　Nが好き 43 さっき来たのは李さんです。 クラスで一番高いのは李さんです。 ②指代 人（只能用の） 刚才来的人是小李。 班上最高的人是小李。 形式名词是用来干嘛的 　Nは～です。　Nを～　Nが好き 44 彼女が泣いているのが聞こえました。 周先生が教室に入ったのを見ました。 ③指代 事 我听见了她在哭。 我看见周老师进了教室。 45 a. 后接感觉，知觉类动词时： (のを見る、のを聞く、 のが見える、のが聞こえる、 のを感じる等) 考点：只能用の的情况 b. 后接帮助，等待，放弃动词时： (のを手伝う、のを助ける、のを待つ、のをやめる) 未完 46 王さんが来年日本へ行くのを聞きました。 我听说了小王明年要去日本。 窓から鳥が空を飛んでいるのが見えます。 从窗户能看到小鸟在空中飞着。 撮る　　 47 彼が来るのを待っています。 雨なので、花見に行くのをやめました。 我在等他来。 因为下雨，所以不去赏花了。 撮る　　 48 授業の時が眠いのは、 夜遅くまでテレビを見たからです。 c. 固定搭配 ～のは～からです/だ　之所以~是因为~ 之所以上课的时候困，是因为晚上看电视看到很晚。 49 私の趣味はピアノを弾くことです。 考点：只能用こと的情况： a. N+は+V基本形+ことです/だ “~是~” こと名词化 私の夢は日本語の先生になることです。 只能指代 事。 接续 50 ピアノを弾くことができます。 b. V基本形+ことができる “能~” 中国語の“汤”は日本語の「スープ」のことです。 c. N1はN2のことです/だ NはV基本形ことです/だ “~是指～” 「会話」は人と話すことです。 51 d.后接信息传达，思考，重要性的单词时： 日本に留学することを母に伝えてください。 外国へ行く時、その国の習慣を知ることが必要です。 (言う、話す、伝える、教える、 　考える、思う、 　必要だ、大切だ、重要だ等) 未完 52 1.太郎が大学を卒業した＿＿は母から父に伝えられた。 Aこと　　 Bの　　 Cもの　　 Dはず 2.友達が引っ越す＿＿を手伝ってあげます。 Aこと　　 Bの　　 Cもの　 　Dところ 3.このりんごは小さいですから、もっと大きい＿＿をください。　 　Aなりんご　　Bなの　 　Cの　　 Dところ 53 1.隣の家で誰か泣いている＿＿が聞こえた。 　Aこと　　Bもの　　Cの　　　Dほう 2.ハイキングが中止になったという＿＿を学生に伝えた。 Aほか 　 Bこと　　Cの　 　Dところ 3.私が欠席した＿＿は病気だったからだ。 Aため　　 Bもの　 　 Cの　 　　 Dこと 54 1.たくさんの鳥が西のほうに飛んでいく＿＿見える。 　Aことが　　Bことを　　Cのが　　　Dのを 2.私は平和公園で王さんがジョギングしている＿＿見た。 Aのを 　 Bのが　　 Cことが　 　Dことを 3.田中さんはいろいろな国の料理を作る＿＿ができる。 Aもの　 Bこと　 Cの　 Dほう 55 4.Nで ①提示动作发生的场所　 図書館で本を借りました。 黒板___字を書きます。 ②表工具，手段 自転車で来ました。 に ③表动作主体的数量状态， 　常接 自分、1人、2人、みんな等词 みんなで一緒に歌を歌いました。 56 ④名词句的中顿形式 インコは私のペットで、名前はインコです。 ⑤表原材料,“用～”,物理变化 木で家を作りました。 ⑥原因（前因导致某种后果） 試験の準備で疲れました。 父は仕事でよく出張します。 57 ⑦表打包合计 お皿は3枚で600円です。 茶碗は二つで800円です。 傘は1本500円です。（数量为1时不用で） 58 ⑧限定范围（时间，空间范围） 富士山は日本で一番高い山です。 15分でできます。 中華料理の中で、ペキンダックと火鍋が好きです。 この本、一日でどこまで読みましたか。 59 ⑨限定动作，作用的状态 途中で車を降りました。 今日の授業はこれで終わります。 60 1.それはラジオ＿＿聞いたことです。 Aで　　　Bの　　　Cと　　　Dが 2.新しくできた図書館はアジア＿＿一番大きいそうです。 Aで 　 　Bが　　　Cに　 　　Dを 3.そのデパート＿＿一番珍しいものを2万元で買ってきました。 Aを　　　Bで　　　Cに　　　Dも 61 1.雨が降ってきましたね。店の屋根の下＿＿しばらく休みましょう。　 Aを　　　Bで　　　Cに　　　Dが 2.姉はデパートへ買い物＿＿出掛けました。 Aが 　　　 Bを　　　　Cと　 　　　Dに 3.あなたの家は学校＿＿遠いですか。 Aと　　　　Bが　　　　Cで　　　　Dから 62 まとめ Vたほうがいい、Vないほうがいい Vみたいだ ようだ Vの Nで 誰か話す 63 練習 P121 小测试 读升调 表确认 64 交際表現 交际表达-劝阻 劝阻身体不适或完成某事有困难的人，“请不要勉强” A：今度、マラソン大会に参加したいです。 B：無理(を)しないでください。 66 交际表达-嘱咐1 嘱咐病人或身体不适的人，“请多保重” A：風邪を引いたそうですね。 　 大丈夫ですか。 B：ええ、点滴してよくなりました。 A：よかったですね。お大事に。 67 交际表达-嘱咐2 晚上告别时嘱咐对方好好休息，“请好好休息/晚安” お休み(なさい)。 68 会話と本文 会话 家美月身体不舒服，仍然来到学校。（在教室） 美月：窓が開いていて，ちょっと寒いですね。李佳さん，窓を閉めてもい 　　　いですか。 李佳：はい，いいですよ。（发现美月不对劲）美月さん，元気ないですね。 　　　どうしたんですか。 美月：頭が痛くて，体がだるいんです。 李佳：大丈夫ですか。 美月：うーん。たぶん風邪です。 李佳：顔色も悪いですよ。帰ったほうかいいですよ。 美月：でも，今日は試験の日でしょう。 李佳：だめですよ。無理しないでください。先生に言って，ほかの日にテ 　　　ストを受けたらどうですか。 美月：そうですね。 会话 （放学后傍晚，李佳打电话问候美月） 李佳：もしもし，美月さんですか。 美月：はい。 李佳：どうですか。もう大丈夫ですか。 美月：いいえ，あまり良くないんです。家に帰ってから，熱が出ました。李佳：えっ。風邪を引いたみたいですね。病院に行ったほうがいいですよ。美月：はい。あしたの朝，まだ熱があったら行ってみます。 李佳：そうしてください。 美月：はい。 李佳：じゃあ，今日は早く寝てくださいね。お大事に。 美月：お休みなさい。 会话 （第二天美月到医院就诊） 医者：どうしましたか。 美月：頭が痛くて，体がだるいんです。 医者：いつからですか。 美月：昨日からです。 医者：熱はありますか。 美月：はい。昨日の夜は38度で，さっき計った時は，39度でした。 医者：咳は出ますか。 美月：いいえ，出ません。でも，喉が痛いです。 会话 医者：口を開けてください。 美月：あー。 医者：ひどく腫れていますね。点滴をしたほうがいいですね。 美月：えっ。先生，点滴はちょっと······ 医者：点滴をすれば，早く良くなりますよ。 美月：はい，分かりました。 医者：今日はお風呂に入らないでください。それから，この薬を1日に3回， 　　　食事の後で飲んでください。 美月：はい。ありがとうございました。 医者：お大事に。 课文 風邪を引かない体 美月向大家汇报自己的调查结果。 　みなさん，こんにちは。わたしは先週，風邪で学校を休んでしまいました。それで，今日は風邪を引かない体について発表したいと思います。わたしはいろいろ調べました。次の三点に気をつけることがいちばん大切です。 读两遍 74 课文 風邪を引かない体 　1.バランスのよい食事 　栄養のバランスが悪ければ，病気になりやすくなります。主食，それから肉や魚など，そして野菜をバランスよく食べましょう。 读两遍 75 课文 風邪を引かない体 　2.十分な睡眠 　疲れている時は，風邪を引きやすいです。寝れば疲れを取ることができます。夜はよく寝ましょう。休みの日の昼寝などもいいでしょう。 读两遍 76 课文 風邪を引かない体 　3.毎日の運動 　体を鍛えることは，とても大事です。毎日，体操やジョギングなどをして汗を出しましょう。 读两遍 77 课文 風邪を引かない体 　しかし，風邪を引いてしまったらどうすればいいでしょうか。 「おかしい」「いつもと違う」と思ったら，次のことが大切です。　　 　まず，体温を計ってみます。熱があったら，病院に行きます。そして，医者が言うとおりに薬を飲んで，ゆっくり休みます。 读两遍 78 课文 風邪を引かない体 　それから，お湯をたくさん飲むのもいいです。冷たいものやジュースなどは避けます。熱が下がって，食欲が出たら，脂っこいものや辛いものは避けて，消化の良いものを食べます。 　どうですか。以上のことを覚えて，風邪に負けない体を作りましょう。 读两遍 79 练习 P117 听力 课后作业 生词每个抄2遍（嬉しい、悲しい、楽しい、苦しい、明るい、暗い、おもしろい、つまらない、優しい、厳しい、親切だ、冷たい） 课本上1.2.5语法例句的最后一句抄一遍。 3. 以上内容下节课默写 4. 一篇阅读 お疲れ様でした。 $$