第1课 交流会 语法，课文讲解含对应习题 课件 2024-2025学年初中日语人教版九年级

第1課 交流会 文法 本课目标 掌握： Aて 授受関係 Sからです/だ、ので V基本形+時、Vた+時、A现在时态+時 疑问词+でも 1. A2で このかばんはきれいで丈夫です。 中顿，并列 今日の宿題は簡単で、一時間でできました。 原因 この町がきれいで、写真をたくさん撮りました。 这个包很结实，用了10年左右。 このかばんはとても丈夫で、10年ぐらい使いました。 中顿，并列；轻微原因 客观 4 大きくて甘いです。 中顿，并列 宿題が多くて忙しいです。 原因 王さんの字が小さくて、よく見えません。 那家店的水果好吃，买的人很多。 その店の果物はおいしくて、買う人が多いです。 1. A1くて　 中顿，并列；轻微原因 1．＿＿＿、泣いてしまいました。 　 A.悲しいて　　　　　B.悲しかって　　 　 C.悲しくなくて　　　D.悲しくて 2．もうこんな時間ですね。では、＿＿失礼します。 　 A.もし　　 B.ぜひ　　　C.ずっと　　 D.そろそろ 3．お腹がすいたね。＿＿食事に行きませんか。 　 A.だんだん　　　　　B.そろそろ　 　 C.なかなか　　　　　D.ときどき 　あげる、もらう、くれる 物的授受 “双方之间的给-收” 给予者 接受者 あげる 给予者は接受者に物品をあげる 私は田中さんに本をあげました。 我给了田中书。 李さんは田中さんに本をあげました。 小李给了田中书。 田中さんは私に本をあげました。 (我/别人) (别人) 我给妹妹用 妹妹给我 8 接受者 给予者 给予者は接受者に物品をくれる 田中さんは私に本をくれました。 田中给了我书。 田中さんは妹に本をくれました。 田中给了我妹妹书。 (我/我方) (别人) くれる 9 接受者 给予者 接受者は给予者に/から物品をもらう 私は田中さんに本をもらいました。 我从田中收到了书。 李さんは学校から本をもらいました。 小李从学校收到了书。 (我/别人) (别人) もらう 10 给予者(别人)は接受者(我/我方)に物品をくれる 接受者(我/别人)は给予者(别人)に/から物品をもらう 给予者(我/别人)は接受者(别人)に物品をあげる 别人给我/我方 从别人收到 送给别人 2.授受関係 我送给了妈妈花。 私は母に花をあげました。 学校は王さんに花をあげました。 给予者(我/别人)は/が接受者(别人)に物品をあげる ①“送给别人” 学校送给了小王花。 接受者 给予者都可以省略 12 注意①：当接受者身份低于给予者或为动植物时， 　あげる可以用やる替代。 私は牛に草をやりました。 给予者は/が接受者に物品をやる 父は息子にお年玉をやりました。 注意②：あげる系列一般不用于当面的对话中， 会有种施舍感。 13 我从妈妈收到了花。 私は母に花をもらいました。 王さんは学校から花をもらいました。 ②“从别人收到” 接受者(我/别人)は/が给予者(别人)に/から物品をもらう 小王从学校收到了花。 接受者 给予者都可以省略 14 母は私に花をくれました。 学校は弟に花をくれました。 给予者(别人)は/が接受者(我/我方)に物品をくれる　 ③“别人给我/我方” 妈妈送给了我花。 学校送给了我弟弟花。 接受者 给予者都可以省略 15 1．李さんは王先生の誕生日に、 王先生に花を 2．王先生は李さんに/から花を 3．母は私に花を 4．この映画は私に勇気を あげました。 もらいました。 くれました。 くれました。 1．毎日、花に水を 2．七歳の誕生日に父に花を 3．同級生は妹に人形を 4．母からプレゼントを やります/あげます。 もらいました。 くれました/あげました。 もらいました。 P21 第3题 2．おじいさんは孫＿＿お年玉をやりました。 　 A.が　 B.に 　C.から 　D.の 1．今日は李さんの誕生日です。李さんに花を＿＿です。 　 A.あげたい　B.もらいたい　C.くれたい　D.受けたい 3．さっき、李さんの誕生日に＿＿ケーキを作った。 　 A.あげる　 B.もらう　 C.やる　 D.くれる 4．王さんは＿＿にきれいなハンカチをあげました。 　 A.わたし　 B.父　 C.李さん　 D.息子 做题难点：题中往往会省略给予者或接受者或两者都省略。 做题技巧： 1. 先锁定は/が、に/から、くれる/あげる/もらう 2. 再补充省略的人物（省略的基本上都是 私は/に）， 分清人物亲疏关系 3. 带入授受的句式，逐个排除。最后翻译检验。 から　→　もらう 私に　→　くれる 2．李先生は生徒たち＿＿日本語を教えてくれました。 　 A.から 　B.を　 C.に 　D.が 1．息子が学校＿＿賞をもらったと、父が喜んでいました。 　 A.に 　B.から 　C.は 　D.が 3．友達がおいしいケーキを＿＿。 　 A.あげた　 B.もらった　 C.くれた　 D.やった 4．李：そのワンピース、いいですね。どこで買いましたか。 　 王：これは兄に＿＿。 　 A.あげました　B.くれました　C.もらいました　D.貸しました 来年中学生になります/なるから、 真面目に勉強しています。 → 真面目に勉強しています。来年中学生になる からです。 → 真面目に勉強しているのは、来年中学生になる からです。 导入 倒装 倒装 22 3. ~からです/だ 接续： 简体S＋からです/だ 意思： 原因倒装句。用于句尾，说明原因。 意为“是因为~~” 考点： ① 接续，N，A2不要忘了だ ② 阅读中原因类题型的解题关键 23 固定 句型： ～のは～からです/だ 意思： “之所以~，是因为~” A1、V简体＋のは A2、N だ → な＋のは のです 24 美月は4歳からピアノの練習を始めましたから、 とても上手です。 →美月はピアノが上手です。4歳から練習を始めた からです。 →美月はピアノが上手なのは、4歳から練習を始めた からです。 25 今日は工場が休みですから、見学することはできませんでした。 →工場見学できませんでした。工場は今日休みだ からです。 →工場見学できなかったのは、工場は今日休みだ からです。 26 夜遅くまでテレビを見ましたから、授業の時は眠いです。 →授業の時は眠いです。夜遅くまでテレビを見た からです。 →授業の時は眠いのは、夜遅くまでテレビを見た からです。 27 4. ので 主要考察接续 接续： A1、V简体＋ので 意思： 客观原因，意为“因为~~” A2、N だ → な＋ので 注意： ので不可以用于句尾，只可用于句中。 现肯 28 家は駅から遠いので、不便です。 因为家离车站远，不方便。 朝早く起きたので、昼はちょっと休みたいです。 因为早上早起了，所以中午想休息一会。 29 今日は土曜日なので、銀行は休みです。 因为今天是周六，所以银行休息。 昨日は土曜日だったので、銀行は休みでした。 因为昨天是周六，所以银行休息了。 30 練習 P7 第1题 P9 第3题，第1题 31 2．先生が君を叱るのは、君に期待している＿＿だ。 　 A.ので B.から　 C.こと　 D.からです 1．いつも教室で勉強しているのは、教室は＿＿からです。 　 A.静か　 B.静かだ　 C.静かに　 D.静かな 3．明日は＿＿ので、今日は早く寝る。 　 A.試験 　B.試験だ　 C.試験で　 D.試験な 2．天気が悪い＿＿、今日は散歩しません。 Aなので　　 Bから　 　Cだから　　 Dより 1．あの公園は静かで（　　）ので、よく散歩に行きます。 　 Aきれい　　　Bきれいな　　　Cきれいの　　　Dきれいだ 3．甲：昨日どうして来なかったんですか。 　 乙：仕事が忙しかった＿＿です。 Aから Bので Cでは Dほど 5. A1现在时态+時 “~~时”　 私は小さい時、田舎にいました。 悲しい時、母はいつもそばにいます。 我小时候住在乡下。 悲伤的时候，妈妈一直在身边。 34 5. A2+な+時 “~~时”　 暇な時、テレビを見たり、音楽を聞いたりします。 ピアノの練習が嫌な時、コーラを飲んだりします。 闲的时候，会看看电视，听听音乐之类的。 厌烦钢琴练习的时候，会喝喝可乐之类的。 35 5. V基本形+時 ①“~~时”- 同时　 勉強する時、音楽を聞きます。 ご飯を食べる時、話さないでください。 学习的时候，听音乐。- 同时 吃饭的时候，请不要讲话。- 同时 36 5. V基本形+時 ②“~~之前” 常考　 部屋に入る時、靴を脱ぎます。 寝る時、窓を閉めました。 在进入房间的时候（之前），拖鞋。 在睡觉的时候（之前），关了窗户。 37 5. Vた+時 “~~之后” 常考　 お客さんが来た時、一緒にお茶を飲みます。 公園に行った時、公園で写真をたくさん撮りました。 客人来的时候（之后），一起喝茶。 去公园的时候（之后），在公园拍了很多照片。 38 注意：此语法V的时态，和后半句时态无关系。 39 練習 P7 第2题 P22 第4题 40 ①お客さんが来る時、 ②お客さんが来た時、 ①うちに帰る時、 ②うちに帰った時、 ①公園へ行く時、 ②公園へ行った時、 ①ご飯を食べる時、 ②ご飯を食べた時、 A 部屋を掃除します。 B 一緒にお茶を飲みます。 A 誰もいませんでした。 B ケーキを買いました。 A いつも時計をします。 B 写真をたくさん撮りました。 A 「いただきます」と言います。 B 「ごちそうさまでした」と言います。 1．日本の部屋に＿＿時、靴を脱いでください。 　 A.入る　 B.入った　 C.入れる　 D.入れた 2．子供が無事だと＿＿時、私はどんなに嬉しかっただろう。 　 A 分かる B 分かった 　　C 分からない 　D 分からなかった 3．私は昨日うちへ＿＿時、会社で友達に傘を借りました。 　 A 帰る 　　B 帰った 　C 帰っている　　 D 帰っていた 4．山に＿＿時、いつもこの靴を履いていきます。 　 A 登るの 　B 登ったの 　C 登る　　　 D 登った 42 6. でも 接续： 疑问名词+でも＋肯定 意思： 表全面肯定 43 注意： 句中替代は、が、を 常见 搭配： 何（なん）でも：无论什么 誰でも：无论谁 いつでも：无论何时 44 この店には何でもあります。 どの本屋でも売っている本です。 这家店什么都有。 这是无论哪个书店都在卖的书。 和も的区别 45 この活動は誰でも参加することができます。 どこへ/にでも行ってみたいです。 这个活动谁都可以参加。 哪里都想去去看。 和も的区别 46 6. 疑问名词+も 誰もいません。 疲れましたから、何も食べませんでした。 1．一般为 誰、何(なに)＋も＋否定句，表全否 先考虑原型 47 「これとそれと、どちらがいいと思いますか。」 「どちらもいいと思います。」 2．一般为 どれ、どちら、どの＋N＋も＋肯定句， 表全肯 先考虑原型 48 2．今はインターネットで＿＿買うことができます。 　 A.何　 B.何でも　 C.何も 　D.何は 1．私はどこ＿＿寝られます。 　 A.にも　 B.でも　 C.も　 D.ででも 3．「りんごとバナナとどちらが好きですか。」 　 「どちら＿＿好きですよ。」　 　A.か　 B.が　 C.も　 D.は 4．病気中の私はどんなもの＿＿食べたくないです。 　 A.を　 　 B.でも　 　 C.か　 　 D.も まとめ Aて 授受関係 Sからです V基本形+時、Vた+時、A现在时态+時 疑问词+でも 50 練習 P10 第1.2题 51 交際表現 交际表达-主持 主持人自我介绍：司会の李です。よろしくお願いします。 宣布活动开始：誕生日会を始めます。 宣布活动结束：誕生日会はこれで終わります。 宣布活动结束前，告知到时间了： そろそろ時間になりました。 交际表达-欢迎 日本へようこそ。 日本へようこそいらっしゃいました。 交际表达-客气 对他人的邀约或赠礼表示开心并接受时，客气地说一句： あした、ハイキングに行きます。いっしょに行きませんか。 いいんですか。(真的可以吗)どうもありがとうございます。 交际表达-告别，告辞 告别时欢迎客人再来： また来てください。 また中国に遊びに来てください。 本文 会话 （交流会上） 王文：日本の中学生のみなさん，明光中学校へようこそ。 わたしは司会の王文です。よろしくお願いします。 では，交流会を始めます。 みなさん，お菓子を食べながら，話しましょう。 （巴特尔与山田交谈） バトル：中国は初めてですか。 山田：ええ。日本といろいろ違いますね。 バトル：そうですか。例えば······ 山田：そうですね。例えば，道が広くて，建物が大きいですね。 バトル：そうですか。 山田：ええ。それから，スーパーに珍しい果物が並んでいます。 会话 （李佳与松本交谈） 松本：李佳さん，これ，知っていますか。 李佳：いいえ，何ですか。 松本：これはけん玉という日本のおもちゃです。こうやって遊びます。李佳：わあ，すごいですね。 松本：李佳さんもやってみませんか。 李佳：はい。······難しいですね。 松本：ええ。ぼくも初めはできませんでした。 李佳：そうですか。 松本：李佳さんにこのけん玉をあげますから，練習してみてください。李佳：いいんですか。どうもありがとうございます。あのう，松本君， これはわたしの電話番号とメールアドレスです。 松本：ありがとう。これはぼくのです。 会话 （李佳在练习） 健太：あっ，李佳さん，けん玉ですね。 李佳：ええ。松本君にもらいました。 健太：ちょっと貸してください。 李佳：どうぞ。健太君もできますか。 健太：小学生の時，けん玉が得意でした。あれ,できない。前より下手 になりました。 李佳：じゃ，これからいっしょに練習しましょう。 （两小时后） 王文：みなさん，そろそろ時間になりました。 今日の交流会はこれで終わります。 日本のみなさん，また中国に遊びに来てください。 https://www.bilibili.com/video/BV1Jb4y1R7FP?from=search&seid=16231486788878536601、 简单粗暴剑玉教学第二期（10/10）灯台，烛台，飞机，游泳_哔哩哔哩_bilibili 课文 わたしたちの修学旅行は中国に決まりました。初めての外国です。学校で少し中国語を勉強しましたが，ほとんど分かりませんでした。1週間の予定にはホームステイもあって，ずっと不安でした。 课文 でも，心配はいりませんでした。その家の英珠さんという女の子が中学校で日本語を勉強していて，日本語を話すことができたからです。英珠さんが日本の中学生の生活に興味があると言ったので，わたしは自分の学校のことをいろいろ紹介しました。夜はみんなでギョーザを作りました。とても楽しかったです。日本ではギョーザはおかずですが，中国では主食だと聞いて，びっくりしました。 课文 別れる時のお母さんの優しい言葉を忘れることができません。 「いつでも中国に来てくださいね。わたしたちは美咲さんの中国の家族ですから。」 本当にうれしくて，泣いてしまいました。そして，パンダのぬいぐるみをもらいました。わたしは涙を拭いて，英珠さんにストラップをあげました。 2日間だけでしたが，このホームステイのことが今も心に残っています。 课后作业 生词每个抄2遍（嬉しい、悲しい、楽しい、苦しい、明るい、暗い、おもしろい、つまらない、優しい、厳しい、親切だ、冷たい） 课本上1.2.5语法例句的最后一句抄一遍。 3. 以上内容下节课默写 4. 一篇阅读 お疲れ様でした。 $$