Unit 14 Section A 4a～4c教案- 2024-2025学年人教版英语九年级全册

Unit 14  I remember meeting all of you in Grade 7

Section A 4a-4c

单元主题分析:

本单元是《新目标英语》系列教材之一Go for it!九年级第Unit14的内容。本单元围绕本单元内容主要围绕“回顾过去，畅想未来”展开，元主题属于“人与自我”范畴，涉及“多彩、安全、有意义的学习生活”。其设计目的旨在复习巩固初中阶段一些重要的语法项目，同时让学生回顾并总结初中三年美好的时光。

Section A通过谈论初中毕业生的在校时光，在语言上让学生回顾并加深对几种时态、句式及固定搭配的理解及运用，在情感上让学生珍惜初中学习阶段的美好时光。本部分的重点是复习初中阶段比较重要的语法内容，如现在完成时和一般过去时的用法，教学难点是“remember doing sth.”结构的用法以及如何理解和欣赏诗歌体裁的文章。

Section B是Section A在话题、语言结构和技能上的继续和延伸。在话题上，由谈论过去的中学生活转向对未来的展望；在语言上，除进一步综合训练Section A所复习的语言项目外，还加强训练学生准确描述过去并展望未来的语言能力；在技能上，则由听、说、读转向综合性的听、说、读、写训练。Self Check 主要帮助学生巩固本单元所学重点词汇和语句结构的运用，在句子中运用单词进而破解学生单词记忆运用困难的瓶颈，同时检查学生对目标语言的掌握情况。

一、语篇研读

What：本课是一节语法课。Grammar Focus利用表格形式梳理出几种时态、句式及固定搭配的理解及运用。接下来的4a-4c两个语法练习帮助学生通过不同方式巩固上述语法知识，从笔头练习过渡到口头练习，同时开发性也逐步加强。

Why: 探索及概括本单元的目标语言。使学生对变化进行理性的认知。本课时通过带领学生进行探究性语法学习，巩固了前三课时的知识，也为下一节课的学习做好了铺垫，在整个单元中起着承上启下的作用。

How: 文体：表格，填空，重写句子。

Grammar Focus部分首先以问答的形式呈现了初中阶段比较重要的语法内容，如现在完成时和一般过去时的用法。

二、教学目标

通过本课时的学习，学生能：

1.观察、比较、归纳本单元的语法现象：掌握一般过去时、现在完成时、一般将来时、现在进行时等，并掌握了宾语从句及used to结构的用法。（学习理解）

2.在练习中，根据时间顺序和逻辑关系，灵活运用多种时态进行表达。（应用实践）

三、教学重难点：

教学重点：掌握一般过去时、现在完成时、一般将来时、现在进行时等，并掌握了宾语从句及used to结构的用法。

教学难点：在练习中，根据时间顺序和逻辑关系，灵活运用多种时态进行表达。

四、教学过程