河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年五年级上学期期末语文试题

汝阳县2024~2025学年第一学期期末学科素养检测卷 五年级语文 一、积累与运用(41分)》 r 1.读拼音，写字词。(6分) gao bing (1)我最喜欢吃外婆做的桂花 和芝麻 die niang ie hun (2)牛郎从小没有丁 后来，和织女 成了夫妻。 捌显 2.同音字组词。（4分) 如 16ng cháo h xia 玲( )水 鼓( ) 应接不( 1鸟( )笑 )害 L( )路相逢 长 柄 3.下列加点字读音全对的一组是( )。(1分) A.白鹭(Iù)》 汛期(xn) 侵略(lue) 都 B.冠军(guan) 间隔(jian) 眼睑(jin) C.嫂子(sǎo) 珊瑚(san hu) 纸屑(xie) 量 和 4.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。(1分) 翻 细 A.心旷神怡 失魂落魄 震耳欲聋 同心胁力 B.太平盛世 国太民安 丰衣足食 安居乐业 C.金碧辉煌 理直气壮 风景名胜 负荆请罪 5.下列作家与作品搭配正确的一项是( )。(1分) A.郭沫若《白鹭》 冰心《忆读书》 叶文玲《我的“长生果”》 B.朱熹《观书有感》 辛弃疾《示儿》 龚自珍《己亥杂诗》 C.曹雪芹《红楼梦》 施耐庵《三国演义》 吴承恩《西游记》 6.“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”这句话 运用的说明方法有( )(多选，1分) A.列数字 B.作比较 C.举例子 五年级语文 第1页（共6页） 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 7.同样一句话，重音位置不同，表达的意思就不同。如果要表达“别人可能去”这个意思，重 音正确的一句为( )。(1分) A.明天我不去电影院。 B.明天我不去电影院 C.明天我不去电影院。 8.下列句子没有语病的一项是()。(1分) A.我们要继承革命先辈的光荣传统。 B.《鸟的天堂》的作者是巴金写的。 C.读了冰心的《忆读书》，心情久久不能平静。 9.下列句子中，与“我们应该相信他”意思不一样的一项是( )(1分) A.我们难道应该相信他？ B.我们难道不应该相信他吗？ C.我们不能不相信他。 10.把下列句子填入文段中空白处，最恰当的一项是( )。(1分) ①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光 爱心是一，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一，使濒临绝境的人重新看 到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一，使心灵枯萎 的人受到情感的滋润。 A.①②③④ B.④②①③ C.④③②① 11.判断下列句子是静态描写还是动态描写。（填序号)(5分) A.静态描写 B.动态描写 (1)夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 (2)那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 (3)满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 (4)竹喧归浣女，莲动下渔舟。 (5)成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。 () 12.缩写下面的一段话。缩写后不超过60个字。(2分) 有一天，谢端像往常一样下田劳作，日暮时分才拖着疲惫身躯回家。可一迈进家门， 五年级语文第2页（共6页） ▣g▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6 他就愣住了，屋内弥漫着饭菜的香气，桌上摆放着热气腾腾的饭莱，碗筷也已整齐备好， 屋子更是被收拾得干干净净、井井有条。湖端满心诧异，在屋里屋外反复查看，却不见半 个人影。接连几日，天天如此，不管他回来得多晚，家中都有热饭热莱，屋子也一尘不染。 13.走过春夏秋冬，感悟诗情画意。初春，漫步东湖边，微风轻拂，突然发现头顶的柳树吐出 新绿，真可谓“A,B”;盛夏，我们随杨万里游览千里荷塘，享受 “C一，D”的别致风光；仲秋，我们与龚自珍一起体味“E F”的独特感悟；深冬，我们和岑参一同欣赏“G, H”的北国雪 景。美妙的千古诗句，旖旎的四季风光，永远荡漾在我们心中。(8分) 14.用具体的情景表现下面的词语。(4分) 望眼欲穿： 15.添上词语或句子，把下面的情节表达得更具体，细致。(4分) 祝英台听闻梁山伯死讯，悲痛欲绝。在被迫出嫁的当日，花轿行至梁山伯墓前时，突 然狂风大作，祝英台执意下轿，到墓前恸哭。刹那间，电闪雷鸣，坟墓竟裂开一道大口子， 祝英台毅然纵身跳人其中。 二、阅读与理解(6+5+6+12=29分)》 (一)综合实践 材料一：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年 或更长时间的人，要比不吸烟的人平均少活20~25年。 一CCTV新闻 材料二：吸烟有害健康。 烟盒上的警示语 五年级语文第3页（共6页） 口▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 16.从材料一的数据中，你读出了哪些信息？（2分) 17.有人认为材料二的警示语缺乏警示力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。(2分) 18.爸爸的烟瘾很大，你会怎样劝他戒烟？(2分) (二)课内阅读 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他 爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷 入手脚并用的机械忙碌状态… 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是 一个大人了。 19.“我挺高兴他爱看书的！”这一句话表现了母亲( )(1分) A.爱看书 B.通情达理 C.爱买书 20.语段中画线的句子中连用了四个“立刻”，说明 ;作者这 样写的作用是 。(1+1=2分)》 21.为什么说“那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了”？(2分) (三)对比阅读 选文一：松鼠（节选）》 松鼠，脊椎动物，哺乳纲，啮齿目，松鼠科。小型兽类，体重约380克，体长20~28厘米， 尾巴蓬松，长16~24厘米，超过体长的一半，密生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”， 也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，林栖，用树叶、草苔 筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。年产1~2窝，每窝产4~6仔。根据生活环境不同，松鼠分为树 松鼠、地松鼠和石松鼠等。全世界有近35属212种，中国有11属24种，其中岩松鼠和侧纹 岩松鼠两种是中国特有的物种。 选文二：松鼠（节选） [法国]布封 五年级语文第4页（共6页) ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身 体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾 巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人 们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 22.上面的两篇选文都是说明文，但是语言风格完全不同。 选文一的语言特点是 ;选文二的语言特点是 。 (2分) 23.选文一运用的说明方法有：(4分) (1) ,例如： (2) ,例如： (四)课外阅读 我记忆中的老舍先生 ①我认识老舍先生完全出于偶然。当时，老舍先生在济南齐鲁大学教书，济南是我的故 乡。有一年署假，我的同学李长之告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。我真有 点受宠若惊。及至见到老舍先生，他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口 地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算认 识了。 ②二十多年后，我们才有机会在北京二次见面。一天中午，老舍先生忽然建议，要请大 家吃一顿地道的北京饭。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为 “北京土地爷”。他结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警 察等旧社会的“下等人”开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名 教授、留洋的学士。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢？商 议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙 计都是好朋友，因此饭莱极佳，服务周到，大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，却 令人毕生难忘。 ③还有一件小事，也必须提一提。忘记了是哪一年，反正我还住在城里翠花胡同，没有 搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先 生也在那里，他正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈 话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打 招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替你付过 五年级语文第5页（共6页) ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6 了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体 贴人的心情吗？ ④老舍先生的文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我 现在写的都是一些小事，然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝 一脔，不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗？ 24.读文中画线句子，想一想有人称老舍为“北京土地爷”说明什么？(2分) 25.本文1-3自然段写了老舍的三件事，分别是：(6分) (1) (2) 密 (3)」 线 封 26.以下是三位同学用较快的速度阅读这篇短文时的做法，哪位同学的做法不恰当？ ()(1分) 线 A.小阳：读到标题，我猜测文章的写作对象是老舍，我就重点关注写他的内容。 内 B.小力：读到画横线的句子，我就知道这一段要讲什么，抓住关键句能加快理解内容。 封 C.小丽：第三自然段中，“下等人”这个词我不懂，于是我通过查找资料来了解背景。 不 27.作者善于“于琐细中见精神，于平凡中见伟大”，通过一些小事突出人物的人格。请联系 要 生活，举一个小事例，介绍你认识的一个人物的特点。(3分)》 答 密 题 三、构思与表达(30分) 28.根据下面的提示，以“月球行”为题写一篇作文。 提示：古有嫦娥奔月的传说，今有航天员飞天的事迹。当飞天梦成为现实，当月球成为人 们星际旅行的第一站时，你是否想过有朝一日也能去月球漫步呢？ 要求：请你展开丰富的想象，记下你梦中的月球之行。 五年级语文第6页（共6页） ▣g▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效汝阳县2024~2025学年第一学期期末学科素养检测卷 五年级语文参考答案及评分意见 一、积累与运用(41分)】 1.(1)糕；饼(2)爹娘；结婚 「潮 「励 r暇 嘲 厉 L狭 3.C。A项“侵略”的“略”读“le”;B项“间隔”的“间”读“jiàn”。 4.C。A项“同心胁力”应为“同心协力”： B项“国太民安”应为“国泰民安”： 5.A。B项《示儿》是陆游的作品：C项施耐庵著《水浒传》，罗贯中著《三国演义》。 6.AC。“五千多摄氏度”是列数字，“钢铁碰到它，也会变成气体”是举例子。 7.B。“明天我不去电影院”，重音在“我”，强调别人可能去。 8.A。B项句式杂糅，可删去“写的”：C项缺少主语，在“心情”前加“我”： 9.A。A项意思是“我们不应该相信他”，与原句意思相反：B、C项都表示“我们应该相信他”。 10.B。根据“温暖”“希望”“慰藉”“滋润”依次对应的喻体，应是④②①③。 1L.(1)B(2)A(3)A(4)B(5)B 12.有天，谢端下田归来，迈进家门就愣住了。屋内饭菜飘香，热气腾腾的饭菜、碗筷已备好，屋子也干净 整洁。他诧异不已，里外查看，不见人影。接连几日，不管多晚回家，都是如此。 13.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红：落红不是无情物，化作春泥更 护花：忽如一夜春风来，千树万树梨花开 14.示例：在村口的老树下，李奶奶每天都会早早地坐在那块大石头上，眼睛直直地盯者村头的小路，从日 出到日落。她盼着在外打工的儿子儿媳和孙子能早点回来，眼神里满是焦急与渴望，那目光仿佛要穿 透层层山峦，把远方的亲人拉到眼前，真是望眼欲穿。 15.祝英台听闻梁山伯死讯，只觉天旋地转，悲痛如汹涌潮水般将她瞬间淹没，泪如决堤般奔涌而出，几近 昏厥。被迫出嫁的这一日，花轿晃晃悠悠地行着，四周喜乐喧天，却只让她满心悲戚。待到花轿行至 梁山伯墓前时，狂风骤起，呼啸者卷来，似要把这天地搅个天翻地覆，花轿也被吹得剧烈摇晃。祝英台 听闻此地，猛地掀开轿帘，执意下轿，不顾众人阻拦，踉跄着奔向嘉前，“扑通”一声跪地恸哭起来。她 双手捶打着地面，哭声撕心裂肺，肝肠寸断。刹那间，一道刺目的闪电划破阴沉的天空，紧接着惊雷炸 响，震得人耳朵生疼。就在这时，梁山伯的坟墓竞缓缓裂开一道大口子，祝英台没有丝毫犹豫，决然纵 身一跃，跳人那黑暗的裂口之中。 二、阅读与理解(29分) (-) 16.全球吸烟导致死亡的频率很高，长期吸烟会大幅缩短人的寿命。 17.示例：吸烟，是开启健康黑洞的钥匙，为了家人，请立刻放下！ 18爸爸，您知道吗，全球每6秒就有一个吸烟者死亡，长期吸烟的人要比不吸烟的人少活二十多年，我很 担心您的健康，为了咱们一家人能更长久地相伴，您把烟戒了吧。 (二) 19.B 五年级语文答案第1页（共2页） 20.母亲工作节奏快、十分忙碌；突出母亲为维持家庭生计的辛苦与劳累，表现出母亲的勤劳与坚韧。 21,因为看到母亲辛苦的模样，“我”突然懂得体谅母亲，意识到要为家庭分担责任，所以感觉自己长大 了。 (三) 22.选文一的语言特点是：平实、准确、科学性强，用专业术语客观介绍松鼠：选文二的语言特点是：生动、 形象，富有文学性，把松鼠人格化来描述。 23.选文一运用的说明方法有： (1)列数字，例如：“体重约380克，体长20-28厘米，尾巴蓬松，长16-24厘米”： (2)分类别，例如：“根据生活环境不同，松鼠分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等”。 (四) 24.称老舍为“北京土地爷”，说明老舍对北京人民生活极为熟悉，三教九流的人他都认识、都能结交，他 深入北京的市井生活，和各阶层民众相处融洽。 25.(1)“我”受同学邀请，作陪见到老舍先生。(2)二十多年后，老舍先生请大家吃地道北京饭。(3) “我”去理发时碰到老舍先生，他悄梢帮“我”付了理发钱。 26.C。在快速阅读时，遇到不懂的词语先放一放，不影响对文章整体内容和大致意思的把握，后续再处 理不认识的字词，小丽直接停下来查找资料会拖慢阅读速度，做法不恰当。 27.示例：我的爷爷特别节俭。每次吃完饭，他总会把餐桌上的米粒、菜渣小心翼翼地检到碗里，一粒不剩 地吃掉。家里的旧物，哪怕是断了腿的椅子、破了洞的衣服，他也不舍得扔，找来工具修补好接着用 从这些小事中，能看出爷爷勤俭节约的品质。 三、构思与表达(30分) 28.《“月球行”作文评分标准》 一类文(25-30分)】 内容：紧扣“月球行”主题，想象丰富且合理，能巧妙融合嫦蛾奔月传说、航天员飞天事迹等提示元素， 情节完整、有趣，有清晰的月球旅行经历与独特见闻，比如详细描述月球奇异的地貌、遇到的奇妙生物 等。情感真挚饱满，充分展现出对月球探索的好奇与向往，字行间能让读者感受到小作者的兴奋与惊 喜。结构：条理清晰，开头巧妙引出月球之行，中间详细叙述旅行过程，结尾自然收束，总结此次月球 行的收获或感受，行文流畅，过渡自然。语言：用词准确生动，能运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法 增添文采，语句通顺连贯，没有错别字和语病，书写工整。 二类文(20-24分)】 内容：贴合“月球行”主题，有一定的想象内容，提及嫦娥奔月或航天员飞天相关信息，有基本的月球 旅行情节，但细节稍欠丰富，可能只是简单罗列月球上看到的现象，缺乏生动描写。表达出对月球的 向往之情，不过情感渲染稍弱。结构：结构较为完整，有开头、中间、结尾，层次较分明，段落衔接较自 然，整体行文较流畅，偶尔有小卡顿。语言：语句较通顺，会使用一些修辞手法或优美词语，但使用频 率不高，存在少量错别字或语病，书写较整洁。 三类文(15-19分) 内容：基本围绕“月球行”来写，不过想象生硬、牵强，与给定提示结合不紧密，旅行情节简略、空洞，对 月球的描述十分笼统，没有突出重点。对月球的向往之情表述不明显。结构：文章结构松散，开头结 尾较随意，中间叙述条理不清，段落之间连贯性差。语言：用词平淡、简单，错别字和语病较多，语句不 通顺情况时有出现，书写较潦草 五年级语文答案第2页（共2页）