河南省三门峡市渑池县2024-2025学年四年级上学期期末学情检测语文试卷

2024—2025学年上期期末学情检测 四年级语文参考答案 说明：此答案仅供参考，教师在阅卷过程中要根据实际灵活定夺，给分扣分要有依据。 一、(一)1.庞大 血液 滋润 灌溉 （二）1.D 2.B 3.C 4.D （三）1.我激动地扑向朋友，紧紧地拥抱着他，眼中闪烁着喜悦的泪花。 2. 知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，固步自封。 （四）1.竞走取之 唯戎不动 2. 陀螺 我们不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水不可以用斗去度量一样。就像小陀螺战胜大陀螺一样，不能因为它小就认为它不能战胜大陀螺。(第二空2分) 3.好问则裕；一言既出 4. 示例：一位身着金色铠甲的将军立马阵前，铠甲在阳光下闪耀，黑色披风随风猎猎作响。 5.为中华之崛起而读书；死亦为鬼神 6.《盘古开天地》《女娲补天》（后两个空答案多元） 二、（一）1．做风筝、修风筝、忆风筝 2．C 3．喜悦、沮丧、愉悦 4．示例：我从“曾经有一只风筝，承载着父爱，温暖着我整个清贫却幸福的童年”这个句子体会到作者对父亲的感激和怀念。 5．风筝承载着父亲对儿女的关爱，温暖 “我”童年的不只是那只风筝，还有父亲浓浓的爱。 （二） 1.金蝉脱壳 2.头钻出来了 六只脚出来了 蝉尾出壳； 3.抖、伸、仰、扑、抓、抽； 4.我站在树上看蝉儿脱壳；脱壳的蝉儿趴在树上，恢复体力； 5．略 三、（一）能根据情境选择恰当的方式进行安慰，设身处地为他人着想，语句通顺即可。 示例：兰兰，我知道小仓鼠的离去让你特别难过。这两年你对它照顾那么用心，它一定也很幸福。虽然它现在不在了，但它陪伴你的那些快乐时光永远都留在你美好的回忆里。别太伤心，我会一直陪着你的。 （二）一类文(21—25分) 二类文（16--20分） 三类文（11--15分） 四类分（10分以下） （打分就高不就低，雷同习作下调一个档次给分。书写不规范，字迹潦草的酌情扣1—3分。） 学科网（北京）股份有限公司 $$四年级语文试卷 第 1 页 共 8 页 2024—2025 学年上期期末学情检测 四年级语文（80 分） 题 号 一 二 三 总 分 得 分 卷首语：同学们，你们好！只要你把平常的实力发挥出来，一定会取得 好成绩的。相信自己，你是最棒的！ （一）根据语境写词语。（4分） 本学期的语文学习使我们收获满满：母爱的力量真伟大，虽然猎狗 pánɡ dà（ ），但为了孩子，老麻雀依然无畏；神话故事中的想象真神奇，盘古 的 xuâ yâ（ ）变成了奔腾不息的江河，汗水变成了 zī rùn（ ）万 物的雨露；青史留名的俊杰真令人敬佩，西门豹借口新娘不漂亮，巧妙地惩治 了巫婆和官绅，还兴修水利，使庄稼得到ɡuàn ɡài（ ）。 （二）基础运用。（8 分） 1.下面字形和字音完全正确的一组是（ ） A.哄．骗（hōnɡ） 膊斗 窝囊 B.溃败（kuī） 辫子 澈换 C.宁．可（nìnɡ） 清淅 求绕 D.将．士（jiànɡ） 昏乱 殷切 2.“在这次元旦晚会上，平日里害羞的张明______地______，担任了主持人。” 横线上依次应填的词语是（ ） A.开绿灯 挑大梁 B.破天荒 挑大梁 C.破天荒 占上风 3.下列词语与人物搭配不正确的一项是( ) 评卷人 得分 一、日积月累（共 28 分） 四年级语文试卷 第 2 页 共 8 页 A. 大义凛然 刘胡兰 B. 精忠报国 岳飞 C. 铁面无私 哪吒 D. 神机妙算 诸葛亮 4.下列选项中，对课文内容理解不恰当的一项是( ) A.《蟋蟀的住宅》是法国作家法布尔的作品，表达了对蟋蟀的喜爱之情。 B.《梅兰芳蓄须》一文中，梅兰芳蓄须明志，表达了对日本侵略者的抗议。 C.《牛和鹅》告诉我们，从不同的角度看待事物，结果就会不同。 D.《扁鹊治病》和《纪昌学射》是两篇引人深思的童话故事。 （三）按要求写句子。(2分) 1.妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿 都不敢喘。（仿照例句，用动作描写来表现“兴奋”） 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，固步自封呢？（给句子换种说 法，意思不变） （四）根据课文内容填空或作答。（14分） 1.“看道边李树多子折枝，诸儿 ， 。”在鲜明的对比 中，我们看到了一个善于思考的王戎。（2 分） 2.《陀螺》一文以“ ”为线索展开叙述，课文字里行间充满了童 真童趣。你对 “人不可貌相，海水不可斗量”这个句子的理解是 。（3分） 3.小明遇到困难时不愿意问别人，平时也不爱与他人交流，老师告诫他 “________ ，自用则小”；你和明明约好周日上午 9点到新华书店 见面，明明却迟到了，你用“ ，驷马难追”来提醒他做一个 守信用的人。（2分） 4.当读到“威风凛凛”这个词语时，你会想到这样的画面： 。（1 分） 四年级语文试卷 第 3 页 共 8 页 5.周恩来“ ”（填名言）让我们感受到“天下 兴亡，匹夫有责”的使命感；项羽“生当作人杰， ”（填 诗句）的英雄气概让我们感受到不屈的意志和高尚的尊严。（2 分） 6.神话故事中有神奇的“想象”，我知道有关天地形成的神话有 ， 有关人类起源的神话有 „„其中我最喜欢的神话人物是 ， 因为 。（4分） （一）阅读课外语段《温暖童年的风筝》，完成练习。（13分） ①小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，就找来几根竹条，削薄，放在火上 烘弯，绑好，然后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝，下面还拖着长长的尾 巴。爸爸在上面涂上美丽的颜色后，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们 面前了。 ②我和弟弟来到山坡上，这里早已有了不少放风筝的人。A孩子们见到我 们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。 ③风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，可还没飞到半空，便重心不 稳地从空中掉了下来。B 在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠入 谷底。爸爸却很沉稳地拾起风筝，说：“没关系，重心不稳，我修整一下。” 然后调整风筝长长的尾巴，重新放入空中，C 风筝平稳地升空，越飞越高，大 家欢呼起来。有个小朋友说：“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样漂亮 的风筝呢！”我和弟弟牵着线，一脸的幸福、自豪。 ④那个风筝，陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝， 欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞，而爸爸，总是慈爱、满足地看着 我们的如花笑靥（yâ）。 评卷人 得分 二、多彩的阅读园地。（24 分） 四年级语文试卷 第 4 页 共 8 页 ⑤现在我长大了，但我不会忘记：曾经有一只风筝，承载着父爱，温暖 着我整个清贫却幸福的童年。 1.文中的“风筝”是短文的线索，根据短文内容概括情节。（3分） → 放风筝 → → 爱风筝 → 2.短文中画横线的句子依次运用的描写方法是（ ）（2分） A.语言、动作、神态 B.语言、神态、动作 C.动作、语言、神态 3.读短文中画“ ”的三处，结合上下文体会“我”当时的心情。（3分） 内容 “我”的心情 A. 孩子们见到我们„„ B. 在大家的惊呼声中„„ C. 风筝平稳地升空„„ 4.读短文，选择你体会比较深的地方写出批注。（2分） 5.品读短文，想一想，温暖“我”童年的只是那只风筝吗？（3 分） （二）阅读课外短文，完成练习。（11 分） ①我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳，叔叔们说， 那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱 掉身上的旧衣，换上华丽的新装。 ②这是多么神奇有趣的事啊！我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。 ③这天傍晚，下了一阵毛毛雨，雨过天晴，我向菜园跑去。菜园里的柿 四年级语文试卷 第 5 页 共 8 页 子树枝繁叶茂，在夕阳的映照下显得更加翠绿。我的目光顺着树干上下搜索 着，突然，我发现一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树 往上爬，当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那 里不动了。我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只 蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。 ④开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道 子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡 的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大 眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的长尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它 已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷的向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用 力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。 ⑤刚出壳的蝉而除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的 翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐 渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不 停地颤动着，每颤动一下，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成 了深绿色，变成了棕黑色，翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹，蝉的 触角也显现出一道道灰白色的光环。这是多么奇特动人的情景啊！ ⑥脱壳的蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。 1.用文中的成语，给短文加个题目并写在前面的横线上。（2分） 2.作者观察蝉脱壳的过程非常仔细，请你根据短文内容完成导图。（3 分） 蝉脱壳的过程：蝉背露出来了→ → → 3.文中画横线的句子，作者使用 、 、 、 、 、 等动词，生动地再现了蝉尾出壳的情景，观察细致，描写生动。（3 分） 四年级语文试卷 第 6 页 共 8 页 4.用简洁的语言概括事件的起因、经过、结果。（2分） 起因：看到蝉壳，我想揭开“金蝉脱壳”的秘密。 经过： 结果： 5. 读短文，针对内容或写法提出一个你感兴趣的问题。（1分） （一） 口语交际。（3分） 兰兰精心养了两年的小仓鼠昨天死了，她非常伤心，作为兰兰的好朋友， 你该如何安慰她？ （二）习作。（25 分） 这一晚，彗星划过夜空，地球上的磁场受到强烈的波动，你无意间掉入 了一个神秘的黑洞，沉沉睡去，醒来时发现自己穿越到了曾经看过的一本书 （或一篇文章）里„„ 提示： 神话故事、童话故事、经典名著、动物世界„„你读过的文章一定很多 很多，请你发挥想象，试着写一写，在那个神奇的世界里，你可能会看到什 么？会遇到谁,和他会渡过怎样一段奇妙的旅程？ 要求：1.写清楚事情的起因、经过、结果；2.语句通顺，题目自拟； 3.字迹工整，正确使用标点符号。 评卷人 得分 三、语言表达（共 28 分） 四年级语文试卷 第 7 页 共 8 页 四年级语文试卷 第 8 页 共 8 页 400 字