河南省三门峡市渑池县2024-2025学年七年级上学期期末学情检测历史试卷

七年级历史参考答案　2025.01 第一部分　选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D A A B D D A C C B A C D D A B C B 第二部分　　非选择题 21.（12分）（1）思想家：孔子（2分）；建议：“罢黜百家，独尊儒术”。（2分） （2）发明：造纸术（2分）；人物：蔡伦（2分）；“五禽戏”（2分） （3）取其精华，去其糟粕；古为今用；批判继承等（观点正确，言之有理即可）（2分） 22.（12分）(1)名称：司母戊鼎。（2分）时期：战国时期。（2分）历史价值：都江堰使成都平原成为沃野；历史悠久，是至今仍在发挥巨大效益的水利工程，对成都平原的发展起到重大作用，显示了中国古代先民的智慧。（4分） (2)地方诸侯势力过大，威胁中央集权（2分）；颁布推恩令；设刺史（2分） 23.（10分）(1)张骞出使西域促进了丝绸之路的开通。（2分）(2)推动了东西方贸易发展；促进了东西方文明交流；形成了独特文化；促进了多民族多文化融合发展。（6分）(3)丝绸之路，文化之桥。（2分） 24.（14分）（1）江南地区得到开发。(2分)北人南迁，带来大量劳动力和先进生产技术；江南自然条件优越；南北方人民的辛勤劳动；江南统治者的重视等（答对两项即可4分）（2）迁都洛阳；说汉语；穿汉服；改汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等（答对两项即可4分）；促进了民族融合，增强了北魏实力。（2分）（3）①国家局部统一；②江南地区的开发；③民族融合（答出其中两方面即可，每条1分，共2分） 25.（12分）观点：杰出人物推动社会创新发展。 论述：在历史长河中，涌现出许多杰出人物。他们在不同领域的创新，推动着社会的发展。商鞅作为新兴地主阶级代表，为适应社会政治经济的变化，实行变法改革，如废井田制，允许土地自由买卖；废分封制，设县制；废贵族世袭特权，奖励军功等，实现了富国强兵，为秦统中国奠定了基础。秦始皇完成统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度，如：建立皇帝制，中央实行三公制，地方实行郡县制，并推行一系列巩固统的措施，对后世产生深远影响。东汉张仲景，他的《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，提出“治未病”，提倡预防疾病，为中医药学的发展作出了贡献，被后世称为“医圣”。 结论：由此可见，杰出历史人物在推动社会创新发展中起了重要作用。 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级历史试卷 第 1 页 共 6 页 2024－2025 学年上学期期末学情检测 七年级历史 注意事项： 1.本试卷共 6页，分为选择题和非选择题，满分 100 分，考试时间 60分钟。 2.闭卷考试，请独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡 上。写在本试卷上的答案无效。 第一部分 选择题 本部分共 20小题，每小题 2 分，共 40 分。 1.仰韶文化博物馆以“仰韶和她的时代”为主题，反映了母系氏族时期中原先民 的生活场景。下列属于母系氏族时期的文化遗存是（ ） A.龙山文化 B.河姆渡文化 C.红山文化 D.良渚文化 2.中华文明探源工程是一项多学科研究中国古代历史文化的重大科研项目，它主 要解决的问题是（ ） A.中华文明的发展历程 B.中华文明的特色和价值 C.中华文明的起源、形成与发展 D.中华文明与其他文明的关系 3.利簋，西周早期青铜器，器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事 件。此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符。由此可知（ ） A.出土文物更可信 B.文物与文献同时代出现 C.文献记录更具有真实性 D.文物与文献可互相参证 4.假如春秋时期有一个争霸微信群，下列一定不会出现在该群中的人物是（ ） A.秦孝公 B.楚庄王 C.齐桓公 D.晋文公 5.战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家” 及其思想对应正确的是（ ） A.孟子—民贵君轻 B.韩非—礼法并用 C.墨子—无为而治 D.庄子—以法治国 6.甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，根据下图判断甲骨文最原始的造 字方法是（ ） 七年级历史试卷 第 2 页 共 6 页 A. 会意 B. 象形 C. 形声 D. 假借 7.秦王嬴政在采纳水工郑国的建议后，发觉是韩国的阴谋，于是下令驱逐其他诸侯国 的人。为此李斯上《谏逐客书》促使嬴政改变了主张。这说明嬴政（ ） A.骁勇善战 B.墨守成规 C.随波逐流 D.善于纳谏 8.2024 年 12 月 4 日，春节被联合国教科文组织列为人类非物质文化遗产代表作 名录，中华文化的影响力进一步扩大。春节、汉人、儒学正统等文化符号都与哪 个皇帝有一定关系（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 9.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许 北方少数民族内迁，缓和民族矛盾，社会安定，经济发展。历史上称为（ ） A.光武中兴 B.文景之治 C.贞观之治 D.开元盛世 10.公元前 60 年，新疆地区正式归属汉中央政权管辖的标志（ ） A．张骞出使西域 B．班超出使西域 C．西域都护设置 D．丝绸之路开辟 11.在《三国演义》中，大将关羽曾被毒箭射伤，当时为他刮骨疗毒的医生是（ ） A.张仲景 B.孙思邈 C.华佗 D.李时珍 12.《汉书》中评价司马迁：“有良史之材……其文直，其事核，不虚美，不隐恶。” 由此可知，司马迁作为“良史”具有的品质是（ ） A.意志坚定，坚韧不拔 B.是非分明，秉笔直书 C.文笔极佳，叙事生动 D.博览群书，学识渊博 13.“东汉末年分三国，烽火连绵不休”。三国时代，波澜壮阔、英雄辈出，下列人 物不属于三国时期的是（ ） A.曹操 B.刘备 C.诸葛亮 D.孙权 14.成语“乱七八糟”的“乱七”与西汉时期的“七国之乱”有关，“八糟”与晋惠 帝时期的“八王之乱”有关。“八王之乱”发生的朝代是（ ） A.东汉 B.东晋 C.西晋 D.北魏 15.识读图片是我们获取历史信息的有效途径之一。下列图片反映的历史（ ） 七年级历史试卷 第 3 页 共 6 页 A.商业的发展 B.北方各族内迁 C.手工业兴盛 D.民族的交融 16.南北朝时期，虽然战乱频仍，但统一始终是人心所向。东晋祖逖闻鸡起舞， 力主北伐中原；前秦苻坚也在 383 年发动了统一全国的战争，这场战役是（ ） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 17.北魏孝文帝的封建化改革是历史上一次成功改革，为隋唐盛世打下了基础。 孝文帝改革的根本目的是（ ） A.巩固鲜卑贵族统治 B.学习汉族先进文化 C.适应民族融合趋势 D.促进社会经济发展 18.魏晋时期，原产于北方的麦、菽等农作物在南方大量种植，使江南地区由水 稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加。材料所述现象主要是由于（ ） A.经济重心开始南移 B.北方人口大量南迁 C.南方水利工程的兴建 D.政府重视经济的发展 19.司马迁在《史记》中将黄帝塑造为华夏始祖，北齐史家魏收在《魏书》中总 结孝文帝改革成就，将黄帝进一步塑造成北朝各族共同祖先。给上述事实提炼一 个主题，较为合理的是（ ） A.制度沿革与社会转型 B.中外交往与文明互鉴 C.民族交融与华夏认同 D.科技创新与文化繁荣 20.右图是“书圣”王羲之《兰亭集序》（摹本•局部），该作 品使用的字体是（ ） A.篆书 B.行书 C.楷书 D.隶书 第二部分 非选择题（共 5大题，60 分） 21.（12 分）中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的重要凝聚力。 阅读下列材料，结合所学回答问题。 七年级历史试卷 第 4 页 共 6 页 材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑， 民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》 材料二 中国古代有一项伟大的发明创造，它促进了文化的交流和教育的普 及……东汉时期……在总结这项发明经验的基础上，用树皮、麻头、破布、旧渔 网作为原料，扩大了原料来源，降低了成本，提高了产量和质量。 材料三 中医养生是我国传统文化的瑰宝……我国传统养生强调人与自然关 系的和谐，“道法自然”是传统养生的基本要求，天人合一、阴阳平衡、身心合 一是中医养生观的三大法宝。 （1）材料一主要反映了谁的思想？为了将他的思想立为正统思想，汉武帝接受 了董仲舒的什么建议？（4分） （2）根据材料二和所学知识回答，这项发明指的是什么？谁改进了这项发明？ 东汉时期的一套医学体操采用了材料三中“道法自然”的养生观，请写出该体操 的名称。（6分） （3）中国传统文化源远流长，你认为我们应该如何传承和发扬传统文化？（2分） 22.（共 12 分）七年级某班以“中国古代智慧之光”为主题开展了项目化学习， 请根据要求，完成下面相关学习任务。 任务一 【推介文物——体会人民智慧】 （1）一组同学为搜集的邮票制作了推介卡片，请将推介卡片补充完整。（8分） 任务二 【阅读史料——感悟政治智慧】 七年级历史试卷 第 5 页 共 6 页 材料 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土， 立二等之爵。……藩国大者，夸州兼郡，连城数十……然诸侯原本以大,末流滥 以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。 ——《汉书》 （2）请你写出材料中西汉统治出现了什么问题？（2分）为解决这一问题，汉武 帝实施了什么有效措施？(2分) 23.(10 分)阅读下列材料，回答问题： 材料一： 图 1 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） 图 2 丝绸之路示意图 材料二：丝绸之路开辟后，无数的商人和商队在这条遥远漫长的古道上奔 波……丝绸之路作为人类互动的鲜活例证，对世界历史进程尤其是东西方文明之 间的交流互动产生了巨大作用。丝绸之路上的互动主要涉及外交、商业、艺术和 科技等，形成了独特的商贸文化、风土人情文化、物种文化、农耕文化、工业文 化、宗教文化等，不断促进着多民族多文化的融合发展。 ——摘编自姜国峰《汉代丝绸之路文化生成与传播的历史镜像》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出图 1、图 2所反映内容的联系。（2分） (2)根据材料二，概括丝绸之路的影响。（6 分） (3)某校计划筹办“丝绸之路”文化长廊，请你为文化长廊拟一条标语。（2分） 七年级历史试卷 第 6 页 共 6 页 24.（14 分）三国两晋南北朝时期，政权分立又孕育着国家统一的因素。阅读 下列材料，回答问题。 材料一 东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨 民以持白籍、免除税役的权利。到梁代，（姑苏）附近已是“良畴美柘，畦畎相 望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象了。 ——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》 材料二 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，此间用武之地，非 可文治。 崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易 俗，信为甚难。” ——《魏书・任城王传》 （1）材料一中“（姑苏）附近……一派田美土肥之象”说明了什么？（2 分） 结合所学知识分析这一现象出现的原因有哪些？（4 分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括孝文帝改革的措施。（4 分）这些改 革措施产生了怎样的历史作用？（2 分） （3）根据上述材料，归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。（2 分） 25.（12 分）请以“杰出人物与创新发展”为主题，任选两个人物，写一篇 80— 120 字左右的小短文。要求：语言准确，条理清晰，史实无误。