河南省三门峡市渑池县2024-2025学年三年级上学期期末学情检测科学+道德与法治试卷

2024——2025上期期末小三科学参考答案 一、填空题（每空1分，共6分） 1.风 ； 2.物体振动的幅度； 3.略，例如用手敲击桌子，桌面振动，发出声音（只写出振动不给分）； 4.略，例如火炉上面的纸片会随着热空气上升； 5. 扇扇子、闻气味时手朝鼻子扇、用课本扇、用纸折成纸扇扇等（合理即给分）。 二、选择（每空2分，共14分）。 B A A C B B AB 三、学以致用。（30分） 1.(8分） （1）蝙蝠、狗、猫、老虎（4分）。 （2）身体表面有毛，身体分为头、颈、躯干、四肢，胎生，靠吃母乳长大，体温恒定，用肺呼吸等。（意思相近写出3个给3分） （3）大熊猫、金丝猴、白鳍豚、华南虎、藏羚羊、蒙古野驴（1分） 2.（8分）评分标准： 探究问题：水温高或者搅拌（1分），后面的答案都应与探究问题相对应，答案略。 实验材料（2分）； 实验步骤（能详细、准确描述实验过程与上述材料相符4分，能准确描述实验过程，不详细3分，不够详细、不够准确1-2分）； 观察到的现象（1分）。 3.（14分） （1）温度计；（1分） （2）21℃、9℃、温度越来越低；（3分） （3）5级、东风、风力计、风向标；（4分） （4）略，云量最多占1/4（2分）； （5）秋季（春季）（1分），依据（合理即给2分）。 （6）略（合理即给1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$小三科学、道德与法治试卷 第 1 页（共 6 页） 2024—2025 学年上学期期末学情检测 三年级科学、道德与法治 注意：本试卷共 6 页，科学 3页，道德与法治 3 页，满分 100 分，时间 60 分钟。 科学部分（50 分） 题 号 一 二 三 总分 得 分 一、我会填空。（每空 1分，共 6 分） 1.大自然里也有空气流动的现象，空气的流动会形成 。 2.我们用橡皮筋探究了影响声音强弱变化的因素，根据探究过程知道影响声音 强弱变化的因素是 。 3.大量事实证明，声音因物体的振动而产生，请你联系实际列举一个例子，如 。 4.联系实际生活描述你观察到的空气受热上升的现象 。 5.生活中有许多地方都用到风，请你写出自己制造风的两种方法 和 。 二、我会选择，把正确答案的字母代号填在题前相对应的方 格内。（每题 2分，共 14 分） 1.我们在进行科学探究时会有猜想假设的过程，不能做为猜想依据的是 A、已有经验 B、胡乱猜想 C、已有知识 2.下面关于物体振动与声音高低的描述正确的是 A、物体振动越快，声音越高 B、物体振动越快，声音越低 C、物体振动越慢，声音越高 评卷人 得分 评卷人 得分 题 号 1 2 3 4 5 6 7 代 号 小三科学、道德与法治试卷 第 2 页（共 6 页） 3.探探和妈妈去超市购物，她看到的哪个物体里有空气？ A、袋子胀很大的亲亲虾条 B、真空包装的牛肉 C、苹果 4.当暴雨来临时他们的做法正确的是 A、探探迅速跑到附近的高墙下面 B、究究躲在附近隧道里避雨 C、妙妙赶紧跑到最近的商场 5. 探究小组探究空气占据空间的实验时，如右图 所示，在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂 直倒扣着压入水底，看到杯子里的纸团 A、全部湿透 B、不会湿 C、会湿一半 6.我们经常听到一句话，说话声音小点隔墙有耳，说明声音可以在哪种物体中 传播？ A、液体 B、固体 C、气体 7.下面关于保护听力正确的方法是（多选） A、远离噪声 B、遇到大的声音时捂住耳朵 C、长时间戴着耳机听歌 三、学以致用。（30 分） 1. 认真观察下面的动物图片，完成后面的题目。（8 分） （1）从左到右的动物名称依次是： 。（4 分） （2）它们的共同特征是： 。（写出 3个） （3）请你想一想，再写一个与它同类我国的珍惜动物，如 。（1分） 评卷人 得分 小三科学、道德与法治试卷 第 3 页（共 6 页） 2.通过探究我们知道影响盐在水中溶解的因素有两个，水温的高低和是否搅拌， 请你选择其中一个因素设计对比实验，并把看到的现象用文字或图画的方式 描述出来。（9分） 探究问题： 能加快盐在水中的溶解 实验材料： 实验步骤： 观察到的现象： 3.下图是探究小组记录的渑池县某天一段时间内天气情况图，请你认真观察 图，然后完成下面的题目。（13 分） （1）我们测量气温时用的工具是 。 （2）从图中我们能观察到当天最高气温是 ，最低气温是 ，从现在到 夜里温度的变化趋势是 。 （3）从图中可以看出今天的风力是 级， 刮的是 风，我们要测量风力使用的 工具是 ，测量风向使用的工具是 。 （4）用云量图的方式画出今天的天气。 （5）根据图中提供的信息判断此时是 季，你判断的依据是 。 （6）周末你们一家要出去玩，你可以怎么搭配你的衣服？（1 分） 座号 小学三年级科学、道德与法治期末试卷 第 4 页 （共 6 页） 三年级道德与法治 （满分 50 分） 一、选择题：（下列各题只有一个正确答案，请将最符合题 意的答案序号填到题后的括号里，每题 2 分，共 20 分） 1.下面是小强放学回家后可能出现的情景，你认为做法正确的是（ ） A.看会电视，再抓紧时间写作业 B.先完成作业，之后帮父母做家务 C.劳逸结合，边看电视边写作业 D.完成作业后熬夜预习明天的新课 2.好经验要分享，下列说法错误的是（ ） A.独立思考，多动脑筋 B.有些问题不好意思就不提 C.善于观察和发现，从不同角度想问题 D.多做实地调查 3.在爱护身体和生命方面，下面做法不正确的是（ ） A.上完体育课就穿好外套 B.不爬窗台，不滑楼梯扶手 C.挑自己喜欢吃的饭菜 D.参加跳绳、踢键子等体育活动 4.三一班同学开展了关于学习的交流活动，下面说法不正确的是( ) A.有很多东西需要我们学习 B.只有在课堂上才算是真正的学习 C.读书是我们学习的一个好途径 D.给爷爷学种菜，也是学习 5.在偏僻的地方遇到坏人拦住你，让你拿出钱物时，你应该（ ） A.和他勇敢搏斗，不退缩 B.不吵不打不给钱 C.设法保全自己，寻找机会报警或求助他人 D.快速逃跑 6.如果家中燃气泄漏,下列做法正确的是( ) A.闻到燃气味时,立即关闭燃气阀门,并开窗通风 B.闻到燃气味时，立即用手机打电话，通知相关部门检修 C.用打火机照明或者打开电灯,检查漏气位置 题 号 一 二 三 总 分 得 分 得分 评卷人 小学三年级科学、道德与法治期末试卷 第 5 页 （共 6 页） D.闻到燃气味时,人不离开，喊父母来修理 7.“活到老，学到老”这句告诉我们( ) A.要努力学习，掌握全部知识 B.抓住在学校学习的机会，好好学习 C.树立终生都要学习的观念 D.以学习知识为终生目标 8.三一班的卫生最近总是做不好，你认为有助于做好卫生工作的是( ) A.提高学生的卫生意识 B.加大检查力度 C.每节课后安排学生打扫卫生 D.让家长来学校帮助打扫卫生 9.被我们称为舅舅的人是( ) A.爷爷的兄弟 B.奶奶的兄弟 C.爸爸的兄弟 D.妈妈的兄弟 10.面对陌生人，你认为下面哪位同学做法是合适的( ) A.公交车上，邻坐的老奶奶给小红喝饮料,小红很高兴接受了 B.一位叔叔向东东问路,东东热心给他带路 C.小区里一位阿姨拿平板电脑给小芳玩,小芳虽然想玩,但她还是谢绝了 D.小明一人在家里,门外有人敲门,小明友好的把门打开了 二、判断：（判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 每小题 1分，共 10分） 1.学习是我们小学生最重要的事情，课外活动要少参加一些。 （ ） 2.知道自己的优点缺点后，我们平时要注意多发挥自己的优点长处。（ ） 3.认真听课，积极发言，按时完成作业，也是减轻老师负担的表现。 （ ） 4.和同学一块到熟悉的水域学习游泳，一般也没什么危险。 （ ） 5.小学生既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。 （ ） 6.玩耍对我们来说不是重要的学习途径， 所以要尽量少玩耍。 （ ） 7.我们小学生也有责任为学校的环境建设出力。 （ ） 8.心中的“110”这节课主要是告诉我们要牢记“110”报警电话。 （ ） 9.“妈妈喜欢吃鱼头”的故事体现了妈妈对孩子的关爱。 （ ） 10.发生火灾逃生线路被大火封锁时，要果断勇敢的冲出去。 （ ） 三、综合分析题：（共 20 分） 得分 评卷人 得分 评卷人 小学三年级科学、道德与法治期末试卷 第 6 页 （共 6 页） 1.不同人有不同的学习方法，适合自己的学习方法才是最好的，做学习的 主人，你有哪些好的学习方法，请写下来给大家分享。（至少写出三条 6 分） 2. 生命来之不易，在养育我们的过程中，父母更是付出了无数的心血， 在爱护自己生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，请列举出三点。（6 分） 3. 三（1）班同学开展了以“爱父母在行动” 为主题的活动，同学们发现 父母的爱藏在美味的饭菜里，爱藏在干净的衣服里，藏在温柔的叮咛里……。 同学们，回忆一下，你与父母生活的点点滴滴，回答下面问题。（8 分） （1）了解是爱的基础，你对父母有哪些了解？写出 4 条。 （2） 爱父母在行动， 你为父母做过哪些什么事情？ 请至少写出 4 件。 小学三年级道德与法治 一、选择 1. B 2. B 3. C 4. B 5. C 6. A 7. C 8. A 9. D 10.C 二、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8.× 9. √ 10. × 三、综合分析题： 1.三种学习的方法，每条两分，方法可行，表述正确每条科2分，方法不切合实际，可联系实际酌情给分。 2.爱惜自己身体做的好的地方，写出2条，每条2分。 3.对父母的了解，写出4条，每条1分；为父母做过的事情，完整正确的写出，每条1分。 学科网（北京）股份有限公司 $$