第三章圆章末复习测试卷 2024—2025学年北师大版数学九年级下册

2025-01-24
| 19页
| 366人阅读
| 15人下载

内容正文:

九下第三章圆复习测试卷 本试卷共23题。满分120分,建议用时120分钟。 阅卷人 一、选择题(共10题;共30分) 得分 1.(3分)已知⊙O的半径为5cm,若OP=3cm,那么点P与⊙O的位置关系是(  ) A.点P在圆内 B.点P在圆上 C.点P在圆外 D.都有可能 2.(3分)如图,内接于是的直径,,则的度数是(  ) A. B. C. D. 3.(3分)如图,中,弦,相交于点,,,则的大小是(  ) A.45° B.35° C.55° D.25° 4.(3分)筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具,筒车盛水桶的运行轨道是以轴心为圆心的圆,已知圆心在水面上方,且被水面截得弦长为4米,直径长为6米.若点为运行轨道的最低点,则点到弦所在直线的距离是(  ) A.1米 B.2米 C.米 D.米 5.(3分)如图,是的外接圆,的半径为3,,则的长是(  ) A. B. C. D. 6.(3分)在半径为1的⊙O中,弦AB、AC的长分别为、,则∠BAC所对的弧长为(  ) A. B. C.或 D.或 7.(3分)如图,四边形是圆的内接四边形,,则的度数为(  ) A. B. C. D. 8.(3分)据史料记载,雎水太平桥建于清嘉庆年间,已有200余年历史.桥身为一巨型单孔圆弧,既没有用钢筋,也没有用水泥,全部由石块砌成,犹如一道彩虹横卧河面上,桥拱半径OC为13m,河面宽AB为24m,则桥高CD为(  ) A.15m B.17m C.18m D.20m 9.(3分)如图,已知直线PA交⊙O于A、B两点,AE是⊙O的直径,点C为⊙O上一点,且AC平分∠PAE,过C作CD⊥PA, 垂足为D.且DC+DA=12, ⊙O的直径为20,则AB的长等于( ) A.8 B.12 C.16 D.18 10.(3分)如图,平面直角坐标系中,经过三点,点D 是上的一动点.当点 D 到弦的距离最大时,点D 的坐标是(  ) A. B. C. D. 阅卷人 二、填空题(共5题;共15分) 得分 11.(3分)如图,是的外接圆,的半径为,,则的长是    12.(3分)如图,是的直径,是的内接三角形.若,,则的直径   . 13.(3分)如图,为半圆的直径,且,半圆绕点B顺时针旋转,点A旋转到的位置,则图中阴影部分的面积为   (结果保留π). 14.(3分)如图,是的弦,半径于点C,,则线段的长为    . 15.(3分)在平面直角坐标系中,直线y=x-2与x轴、y轴分别交于点B,C,半径为1的⊙P的圆心P从位于直线y=x-2上的点A(4,m)出发,以每秒个单位长度的速度沿射线AC的方向运动,设点P运动的时间为t秒,则当t=   时,与坐标轴相切. 阅卷人 三、解答题(共8题;共75分) 得分 16.(8分)制作圆弧形弯管时,需要先按中心线计算“展直长度”再下料.如图,测得弯管中心线的半径为,线段AB长为,求弯管中心线的长(结果精确到). 参考数据:. 17.(8分)如图扇形纸扇完全打开后,外侧两竹条AB、AC的夹角为120°,AB长为30cm,贴纸部分BD长为20cm,求贴纸部分的面积. 18.(8分)请阅读下列材料,并完成相应的任务. 人类会作圆并且真正了解圆的性质是在2000多年前,由我国的墨子给出圆的概念:“一中同长也.”.意思说,圆有一个圆心,圆心到圆周的长都相等.这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下的定义要早100年.与圆有关的定理有很多,弦切角定理就是其中之一. 我们把顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫做弦切角. 弦切角定理:弦切角的度数等于它所夹弧所对的圆周角度数. 下面是弦切角定理的部分证明过程: 证明:如图①,AB与⊙O相切于点A.当圆心O在弦AC上时,容易得到∠CAB=90°,所以弦切角∠BAC的度数等于它所夹半圆所对的圆周角度数. 如图②,AB与⊙O相切于点A,当圆心O在∠BAC的内部时,过点A作直径AD交⊙O于点D,在 上任取一点E,连接EC,ED,EA,则∠CED=∠CAD. … 任务: (1)(4分)请按照上面的证明思路,写出该证明的剩余部分; (2)(4分)如图③,AB与⊙O相切于点A.当圆心O在∠BAC的外部时,请写出弦切角定理的证明过程. 19.(8分)如图,是的直径,,过D作,垂足为点E,的延长线交于点F,,求的度数和的长. 20.(8分) 如图,线段是半圆的直径,点为的中点,在线段的延长线上取点,过点作的切线,切点为,点是弧(不与点,重合)上一点,延长交于的延长线于点. (1)(4分)连接,,若,求证:; (2)(4分)在(1)的条件下,若,,求的半径. 21.(10分)如图,是半圆O的直径,点C是半圆上一点(不与点A,B重合),连接,,点P为线段延长线上一点,连接,. (1)(5分)求证:为的切线; (2)(5分)作的角平分线,交于点M,交于点N. ①请用无刻度的直尺和圆规完成作图(保留作图痕迹,不写作法); ②若,,求_______. 22.(12分)如图,AB为⊙O的直径,点C为圆周上一点,OC的延长线交⊙O的切线BD于点D,AC的延长线交⊙O的切线BD于点E. (1)(4分)若∠A=35°,求∠DBC的度数; (2)(4分)证明:CE·BD=BC·CD; (3)(4分)若AB=8,sinD=,求BE的长. 23.(13分)如图,在的边上取一点,以为圆心,为半径画,与边相切于点,,连接交于点,连接,并延长交线段于点. (1)(4分)求证:是的切线; (2)(4分)若,,求的半径; (3)(5分)若是的中点,试探究与的数量关系并说明理由. 答案解析部分 1、 选择题 1.【答案】A 【解析】【解答】解:∵OP=3<5, ∴点P在⊙O内. 故选A. 【分析】根据点与圆的位置关系的判定方法进行判断. 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】B 【解析】【解答】解:过O作OF⊥AB,连接OC, ∵OA=OC,即∠OCA=∠OAC, ∵AC平分∠PAE,即∠DAC=∠CAO, ∴∠DAC=∠OCA, ∴PB∥OC, ∴∠OCD=∠CDA=∠OFD=90°, ∴四边形DCOF为矩形, 设AD=x,则OF=CD=12-x, ∵⊙O的直径为20, ∴DF=OC=10,AF=10-x, 在中,由勾股定理得(10-x)2+(12-x)2=102, 解得:(不合题意,舍去) , ∴OF=12-4=8,AF=10-4=6, 由垂径定理可得AB=2AF=12. 故选:B 【分析】 过O作OF⊥AB,连接OC,根据圆的基本性质和角平分线得到∠DAC=∠OCA,PB∥OC,从而得到四边形DCOF为矩形,然后设AD=x,则OF=CD=12-x,AF=10-x,由勾股定理得到AD,从而求得AF,进而求得AB. 10.【答案】A 【解析】【解答】解:∵点, ∴, 过点P作于点E,作于点F,延长交⊙P于点D,此时点D到弦的距离最大, ∴OF=BF=OB,OE=AE=OA, ∵OA⊥OB, ∴四边形是矩形, ∵OA=8,OB=6, ∴, ∴, ∴点D到弦的距离最大为:DF=PF+OD=4+5=9, ∴点D的坐标为. 故答案为:A. 【分析】过点P作于点E,作于点F,延长交⊙P于点D,此时 点D到弦的距离最大,由垂径定理可得OF=BF=OB,OE=AE=OA,由矩形的性质“矩形的对边相等”可得PF=OE,OF=PE,在Rt△OPE中,用勾股定理计算即可求解. 2、 填空题 11.【答案】4 12.【答案】 13.【答案】​​​​​​​ 【解析】【解答】解:∵ , 故答案为:. 【分析】根据旋转可得 ,代入数值计算即可. 14.【答案】 【解析】【解答】解:连接,如图所示: ∵, ∴, 设的半径为r, ∴, 在中,由勾股定理得: , 解得:, ∴; ∵是直径, ∴, ∴, 在中,, 故答案为:. 【分析】连接,得到的长,设的半径为r,在中,根据勾股定理得到r的值,然后利用直径所对的圆周角是直角得到,然后根据勾股定理解题即可. 15.【答案】1或3或5 【解析】【解答】解:设⊙P与坐标轴的切点为D, ∵直线y=x-2与x轴、y轴分别交于点B,C,点A(4,m), ∴当x=0时,y=-2;当y=0时,x=2;当x=4时,y=2, ∴A(4,2),B(2,0),C(0,-2), ∴AB=,AC=,OB=OC=2, ∴△OBC是等腰直角三角形,∠OBC=45°. ①如图1,当OP与x轴相切时, ∵D是切点,OP的半径是1, ∴PD⊥x轴,PD=1, ∴△BDP是等腰直角三角形,∴BD=PD=1,PB=,∴AP=AB-PB=, ∵点P的速度为每秒个单位长度, ∴t=1; ②如图2,当⊙P与x轴和y轴都相切时, ∵PB=,∴AP=AB+PB=3. ∵点P的速度为每秒个单位长度,∴t=3; ③如图3,当点P只与y轴相切时, ∵PC=,∴AP=AC+PC=5. ∵点P的速度为每秒个单位长度, ∴t=5. 综上所述,当t=1或3或5时,与坐标轴相切. 故答案为:1或3或5. 【分析】根据与坐标轴相切,分为与x轴相切和与y轴相切,结合圆心P的运动路径,分为三种情况,分别画出图形,根据切线的定义及几何图形的位置关系,即可解答. 3、 解答题 16.【答案】∵,在中:, ,故 弯管中心线的长 为157(m) 【解析】【分析】本题主要考查垂径定理,正弦三角函数、弧长公式的运用,属于基础题型.根据题意结合垂径定理得到与的关系及的长,再根据正弦三角函数求得的度数,进而得到的度数,再根据弧长公式进行求解即可. 17.【答案】解:设AB=R,AD=r,则有S贴纸= πR2﹣ πr2 = π(R2﹣r2)= π(R+r)(R﹣r)= (30+10)×(30﹣10)π= π(cm2); 答:贴纸部分的面积为 πcm2. 【解析】【分析】 根据贴纸部分的面积=大扇形BAC的面积-小扇形的面积, 由扇形的面积计算公式S=即可直接算出答案。 18.【答案】(1)解:∵AD是⊙O直径, ∴∠DEA=90°. ∵AB与⊙O相切于点A, ∴∠DAB=90°. ∴∠CED+∠DEA=∠CAD+∠DAB,即∠CEA=∠CAB. ∴弦切角的度数等于它所夹弧所对的圆周角度数; (2)证明:如图,过点A作直径AF交⊙O于点F,连接FC. ∵AF是直径, ∴∠ACF=90°. ∴∠CFA+∠FAC=90°. ∵AB与⊙O相切于点A, ∴∠FAB=90°. ∴∠CAB+∠FAC=90°. ∴∠CAB=∠CFA, 即弦切角的度数等于它所夹弧所对的圆周角度数. 【解析】【分析】(1)先求出∠DEA=90° ,再求出∠DAB=90° ,最后计算求解即可; (2)先求出∠ACF=90° ,再得到∠CFA+∠FAC=90°,最后证明 ∠CAB=∠CFA, 即可作答。 19.【答案】解:如图,连接, ∵, ∴, ∵是的直径, ∴, ∴; ∵,, ∴, ∵,,且是直径, ∴,, ∴,, ∴ 【解析】【分析】连接,根据同弧所对的圆周角相等可得:,再根据是的直径,可得,进而可求出的度数;根据直角三角形30度角所对直角边等于斜边的一半可得的长,再根据垂径定理可得的值,再根据直角三角形30度角所对直角边等于斜边的一半可求出AE的长,利用勾股定理可得,代入数据可求出DE的长度,进而可求出的长. 20.【答案】(1)证明:∵线段是半圆的直径, ∴, ∵是半圆的切线, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴ (2)解:∵是的切线, ∴∠. ∵, ∴. ∵,, ∴. 设半径为R,则. ∵,, ∴, ∴,即, ∴, ∴的半径为 【解析】【分析】(1)利用圆周角定理和切线的性质求得, 结合, 得到, 根据平行线的判定定理可判断,从而求解; (2)先利用勾股定理求得BD的值, 设半径为R,则. 再证明, 利用相似三角形的性质建立关于R的方程,解方程即可求解. 21.【答案】(1)证明:连接,如图,∵是半圆O的直径, ∴, 即, ∵, ∴, ∵, ∴, 即, ∴, ∵为的半径, ∴为的切线; (2)①①如图,为所作; ; ②. 【解析】【解答】解:(②∵平分, ∴ ∵,, 而, ∴, ∴, ∵, ∴为等腰直角三角形, ∴. 故正确答案为:。 【分析】 (1)连接,如图,先根据圆周角定理得到,然后证明,则根据切线的判定方法可得到结论; (2)①利用基本作图作的平分线即可; ②先利用三角形外角性质得到,,再利用等量代换可证明,则判断为等腰直角三角形,然后由等腰直角三角形的性质和勾股定理可求解. 22.【答案】(1)解:证明:∵AB 为⊙O 的直径, ∴∠ACB=90°, ∴∠ABC=90°-∠A=55° ∵BD 与⊙O 相切于点 B, ∴BD⊥AB, ∴∠DBC=90°﹣∠ABC=35°, (2)证明:∵OA=OC ∴∠A=∠ACO,又∠ACO=∠DCE ∴∠DCE=∠A=∠DBC 又∵∠D=∠D ∴△DCE∽△DBC ∴ ∴CE·BD=BC·CD (3)解:∵AB=8, ∴OC=OB= AB=4 ∴DC=OD﹣OC=6﹣4=2,DB= ∵∠DBC=∠DCE,∠D=∠D, ∴△DBC∽△DCE, ∴BE 的长是 【解析】【分析】(1)先根据圆周角定理得到∠ACB=90°,进而得到∠ABC=55° ,再根据切线的性质得到∠ABD=90°,再利用角的和差计算即可; (2)先证∠DCE=∠DBC,进而可得△DCE∽△DBC ,再利用相似三角形的性质得到 ,将比例式转换为乘积式即可; (3)先根据锐角三角函数值求出OD=6,进而得到DC=2,在直角三角形OBD中,利用勾股定理求出DB的长,再利用 △DBC∽△DCE, 得到,据此求出DE的长,再利用线段的和差求解即可. 23.【答案】(1)解:如图,连接OD, ∵⊙O与边AB相切于点D, ∴OD⊥AB,即∠ADO=90°, ∵AO=AO,AC=AD,OC=OD, ∴△ACO≌△ADO(SSS), ∴∠ADO=∠ACO=90°, 又∵OC是半径, ∴AC是⊙O的切线; (2)解:在Rt△ABC中,tanB==, ∴设AC=4x,BC=3x, ∵AC2+BC2=AB2, ∴16x2+9x2=100, ∴x=2, ∴BC=6, ∵AC=AD=8,AB=10, ∴BD=2, ∵OB2=OD2+BD2, ∴(6-OC)2=OC2+4, ∴OC=, 故⊙O的半径为; (3)解:AF=CE+BD,理由如下: 连接OD,DE, 由(1)可知:△ACO≌△ADO, ∴∠ACO=∠ADO=90°,∠AOC=∠AOD, 又∵CO=DO,OE=OE, ∴△COE≌△DOE(SAS), ∴∠OCE=∠ODE, ∵OC=OE=OD, ∴∠OCE=∠OEC=∠OED=∠ODE, ∴∠DEF=180°-∠OEC-∠OED=180°-2∠OCE, ∵点F是AB中点,∠ACB=90°, ∴CF=BF=AF, ∴∠FCB=∠FBC, ∴∠DFE=180°-∠BCF-∠CBF=180°-2∠OCE, ∴∠DEF=∠DFE, ∴DE=DF=CE, ∴AF=BF=DF+BD=CE+BD. 【解析】【分析】(1)连接OD,根据切线的性质得到OD⊥AB,即∠ADO=90°,进而根据三角形全等的判定与性质证明△ACO≌△ADO(SSS)得到∠ADO=∠ACO=90°,从而根据切线的判定即可求解; (2)先根据正切函数的定义设AC=4x,BC=3x,在Rt△ABC中利用勾股定理求出x,从而即可得到BD,再根据勾股定理即可求出OC,即可得到半径; (3)连接OD,DE,由(1)可知:△ACO≌△ADO,根据三角形全等的性质得∠ACO=∠ADO=90°,∠AOC=∠AOD,再证明△COE≌△DOE(SAS)得到∠OCE=∠ODE,结合等腰三角形的性质可得∠OCE=∠OEC=∠OED=∠ODE,根据直角三角形斜边中点的性质可得CF=BF=AF,再结合等腰三角形性质进行角的运算得到∠DEF=∠DFE,从而得到DE=DF=CE,再等量代换即可求解。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第三章圆章末复习测试卷 2024—2025学年北师大版数学九年级下册
1
第三章圆章末复习测试卷 2024—2025学年北师大版数学九年级下册
2
第三章圆章末复习测试卷 2024—2025学年北师大版数学九年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。