内容正文:
一年级数学上册口头综合练习
(参考答案)
一、算一算。(第1题每小题1分,第2题4分,共19分)
1.16 12 11 5 7 9 13 19 10 13 1
答案不唯一 7 2 7
2.略
二、填一填。(每空1分,共25分)
1.15 13 16 11 2.少 3<5
3.1 5 4. 1 9 19 20
5.左 右 6.- 3 + 7
7.10 8.略 二 五 答案不唯一
9.16
三、数一数。(每空2分,共4分)
①③④⑥ ②⑤⑦⑧
四、画一画。(第1题4分,第2--3题各2分,共8分)
略
五、选一选。(每题2分,共10分)
AC A A B A
六、看图写算式。(每题3分,共12分)
1.4+8=12 2.10-4=6 3.7-2+3=8 4+2+3=9
七、解决问题(第1-2题每题5分;第3题6分;第4题4分;第5题2分;共22分)
1.7-3=4 2.8+5-3=10
3.7+6=13 5+8=13
4.亮亮 西西
5.略,符合题意即可
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一年级数学上册口头综合练习
(请在教师指导下完成)
一、算一算。
1. 6+10= 9+3= 14-3= 10+5-10=
9-2= 5+4= 6+7= 3+7+9=
18-8= 16-3= 11-10+0= 10-( )>6
3+( )=10 7-( )=8-3 4+5=( )+2
2.圈一圈,算一算。
5 + 7 =
二、填一填。
1.看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
2.圈一圈,填一填。
比 (多 少)。(圈一圈)
( )<( )
3. 15里面有( )个十和( )个一。
4. 左面的小棒表示( )个十和( )个一,这个数是( ),再填上一根小棒,就是( )。
5. 这是( )脚的脚印, 这是( ) 脚的脚印。
6.在 里填“+”或“-”,在 里填数。
8 3=5 7+ =10 5 =12
7.老师给9个“数学之星”每人发一朵小红花,还多出1朵小红花,老师一共有( )朵小红花。
8.数一数,填一填。
①把右边的3幅图圈起来。
②从左数,第( )幅图和第( )幅图中花的数量同样多。
③最后一幅图中花的数量最多,可能有( )朵。
9.明明用小圆点表示出了“13”这个数。他是这样表示的:按照这样的方法, 表示的数是( )。
三、分一分。(填序号)
不容易滚动的是( ),容易滚动的是( )。
四、画一画,填一填。
1.
2+( )=10 10-( )=4
(
十位上的1颗小珠子和谁表示的意思一样?连一连。
)2.
(
十
个
)
3.找规律,接着涂。
五、选一选。(在正确答案下划“√”)
1.老师给14个小朋友每人发一个苹果,拿( )和( )两盘比较合适。
A. B. C.
2.在算式“◎-5=3”中,下面说法正确的是( )。
A.◎是被减数 B.◎比5少3 C.5比◎多3
3. 8个小朋友打扫卫生,有5把,还差( )把。
A.3 B.5 C.6
4. 下面各数最接近10的是( )。
A.8 B.9 C.12
5.第5面和第10面之间有( )面小旗。
A.4 B.5 C.6
六、看图写算式。
1. 2.
3. 4.
七、解决问题。
1.小来同学在练习写自己的名字中的“来”字,它共7画,还剩几画没写?
口答:还剩□画没写。
2.树上原有8只鸟,飞来了5只,又飞走了3只,现在共有多少只鸟?
口答:现在共有□只鸟。
3.如图:一共有几个球?
可以这样算:
还可以这样算:
口答:一共有□个球。
4.一共有多少只兔子?在合适的算式后面的( )里画“”。
明明:4+7=11(人)( ) 亮亮:4+1+7=12(人)( )
西西:4+8=12(人)( ) 聪聪:4+8-1=11(人)( )
5.请用10-2=8讲一个数学故事。
一年级数学试题 第4页·共4页
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