2025届江苏南通新高考基地学校第一次大联考试题、作文评分与相关时评选读

2025届江苏南通新高考基地学校第一次大联考试题、作文评分与相关时评选读 作文评分细则 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 12月5日刀郎所在演出公司发出倡议，希望大家在12月13日国家公祭日（合肥演唱会前一天）勿忘国耻，不要在演出场馆聚集，进行娱乐直播，这体现了刀郎的爱国情怀。其实从他翻唱的《绣红旗》《十送红军》《梦驼铃》等歌曲，我们都已深切地感受他那颗炽热的爱国情。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。             一、审题指导     材料由两句话构成：第一句话，刀郎所在演出公司在12月5日发出倡议，提醒大家在12月13日国家公祭日（合肥演唱会前一天）勿忘国耻，不要在演出场馆聚集进行娱乐直播，倡议体现了刀郎及其团队的爱国情怀。第二句话，刀郎翻唱的《绣红旗》《十送红军》《梦驼铃》等歌曲也传递出他的爱国情感。 不管是刀郎演出公司的“倡议”，还是刀郎翻唱爱国歌曲，都凸显了刀郎的爱国情怀，依此可以看出本次文题的写作中心就是“爱国情怀”。 本次审题没有难度，只要围绕“爱国情怀”这个中心去写就好。但要注意的是“以上材料引发了你怎样的联想与思考”，即写作时不能完全脱离材料内容，因为“爱国情怀”这个中心是由材料归纳而来，写作要求必须根据材料写出自己的联想和思考，所以写作时需要由材料引入，或在作文中点到材料。             二、立意指导 在立意时，要紧密结合材料的核心要点，从多个角度进行深入分析。可以从爱国情怀、社会责任、文化传承等角度入手，探讨刀郎及其团队倡议的深远意义，以及作为新时代的青年应如何以实际行动践行爱国情怀。让爱国情怀在不同时代、不同受众群体中得以传承和发扬，激励人们为国家繁荣富强而努力奋斗。 在写作过程中，要注重“文风端正，文脉清晰，文气顺畅”，正确领会作文命题的用意，围绕写作要求进行思考，观点明确，论据充分，言之有物，取之有据，论之有理；语言准确，有逻辑性和条理性，并确保文章结构清晰。 三、评分 （一）判分原则 作文阅卷要公正公平，坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行综合衡量，精准量分。     需注意的是：若出现具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要形式、内容均恰当，要敢打高分。 （二）评分等级 本次评分为七等。一等55-60，二等51-54，三等46-50，四等41-45，五等36-40，六等26-35，七等0-25。 评分参考量表 七等 审题立意 语言表达 具体特征 一等 55～60 审题精准，立意深刻新颖，有见识 语言有特色，言近旨远、言简意丰 充分体现题意，基于材料生发观点。文章有灵气，角度选择恰当，结构精巧独特。侧重议论的，能紧扣主题形成独到的观点，有层次展开，例证和议论精准、灵动、深刻，情理相融，思维品质突出。侧重叙述的，感情真挚，能选择个性化的细节巧妙表现主旨，有独到的构思、鲜活的语言，形象丰满，意境深远。 二等 51～54 审题准确，立意清晰 语言通畅、连贯、得体，言能尽意 能体现题意，基于材料生发观点。文章有亮点，层次清楚。侧重议论的，观点正确，角度恰当，说理透彻，有逻辑性。侧重叙述的，能聚焦某一现象，主旨明确，有生活气息，有形象和意境。 三等 46～50 审题比较准确，立意比较清楚 语言通顺，言能达意 能体现题意的主要内涵，基于材料生发观点。思路清晰，思路清楚。侧重议论的，观点正确，用例正确，说理清晰。侧重叙述的，主旨明确，叙事完整。          四等 41～45 审题基本准确，立意基本清楚 语言比较通顺，偶有不规范、不准确 基本上能体现题意的主体内涵。侧重议论的，观点大致成立，论证不够有力。侧重叙述的，主旨大致明确，叙事基本完整。 五等 36～40 审题不够完整，立意不够清晰 语言不够通顺，表达不够规范和准确 可以体现题意。侧重议论的，观点不够准确，论证薄弱。侧重叙述的，主旨不特别明确，叙事不够完整。 六等 26～35 貌合神离 语言不通畅，多有语病、标点等硬伤 貌似贴合题意，实则内容与题目主旨无关，文体不够清晰，不能够通过文章表达题目内涵。 七等 0～25 自说自话 语言粗俗低劣 全然不顾题目要求 （三）评分提示 1.考生能围绕“爱国情怀”进行论述，有自己的感受，主题、结构、语言基本符合要求，即可在四等酌情赋分。 2.考生能扣住材料揭示“爱国情怀”的内涵，立意准确，思考其在当今社会生活中的现实意义，但主题、结构、语言缺乏亮点，可在三等酌情赋分。 3.考生能扣住材料揭示“爱国奉献”的内涵，立意精准，有独到的人生感悟，至少具有思想、内容或语言、字体其中一个亮点则在二等以上赋分。 4.考生无视材料，另起炉灶，不能体现“爱国情怀”所包含的内涵，则赋分不高于30分。 5.对角度精当、见解独特、思想深刻、结构精巧、有文采、有意蕴的作文，应敢打高分。 （四）个案处理     1．经“查重”，确认抄袭的，其中二分之一篇幅与原作相同的，原则上不超过23分；三分之二篇幅与原作相同的，原则上不超过10分；内容基本相同的，最高不超过5分。 2．写成诗歌的，一律提交专家组处理。 3．完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过40分（不满100字，0～4分；200字左右，5～8分；300字左右，9～15分；400字左右，16～25分；500字左右，26～35分；600字左右，36～40分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。 4．游戏考试、游戏人生、格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过35分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过17分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过8分；政治倾向有问题的，一律提交专家组处理。  5．卷面、错别字扣分，每错（别）字扣1 分，扣满5分为止。 6．不写作文题目的，扣2分。 《人民日报》“爱国”主题评论选读 学习任务：阅读下面的文章，积累其中你觉得角度新颖、思想深刻的观点和典型、生动的论据，摘抄到活页纸上。 01.个性与共识，爱国是当代青年的精魄 前不久落幕的巴黎奥运会上，面对采访镜头，网球运动员郑钦文坚定表示“在我们心中，国家的荣誉永远是要超过个人的”；勇夺男子自由泳100米冠军后，潘展乐在社交媒体上发文“我的这块金牌，献给伟大的祖国”。这些朴素话语，没有刻意的修饰，没有空洞的表态，真诚、直接而坦率。祖国至上、为国争光，这样一份赤子情怀不仅表现在运动员身上，也体现在当下许多年轻人身上。 爱国是人世间最朴素的情感，也是成长最宝贵的养分。犹记得2008年汶川地震、北京奥运会，80后以坚毅与奉献宣告他们“是可以信赖的，是能担当重任的”一代；犹记得在疫情防控的大战大考中，白衣执甲、逆行出征的90后医护人员，以无畏和担当打破“垮掉的一代”的偏见。今天，当“清澈的爱，只为中国”成为时代最强音，当“请党放心，强国有我”的铮铮誓言化为报效祖国的实际行动，当“今生无悔入华夏，来世还生‘种花家’”在社交平台上刷屏，我们没有理由不坚信，爱国依然是当代青年最普遍的情感、是刻入骨髓的精魄。     一代人肩负一代人的使命，每一代年轻人都在经历独特的成长历程。当下年轻人成长于多元文化兴起的社会，生活在信息技术飞速发展的时代，互联网的基因深刻融入到他们的行为与思想。从“不想做一个流水线上制造出来的人”的内心宣示，到“不愿意被定义、被贴标签”的个性追求，再到“平视世界”的不卑不亢，年轻人热衷于个性化的表达，坚守着牢固的价值基座，也坚定热爱着自己的祖国。这份爱，源自于血脉流淌的基因，也源自于对国家发展进步的感同身受。 对年轻人而言，爱国是最大的共识。但在价值多元的当今社会，爱国也可以有多种多样的方式。响应号召参军入伍保家卫国，这是身体力行的爱国；当国家利益受到损害时敢于斗争、勇于发声，这是事不避难的爱国；面对现实存在的问题提出善意批评，这是心忧责切的爱国；在本职岗位上脚踏实地把每件事做好，这何尝不也是一种爱国。 爱国从来没有统一的模式。尊重每个人的爱国方式，不道德绑架他人，不强迫别人按照自己的标准和方式去爱国，应当是起码的要求。爱国也不是喊口号、比嗓门，用行动践行爱国情怀，努力为社会、为国家、为人民创造更大价值，才是最有力的爱国。爱国也不能是盲目的，而应当是理性的，内含对共同价值的坚定捍卫。那种简单地将“爱国路径选择”的差异转化为“爱国/不爱国”的非黑即白，实则撕裂社会舆论、制造混乱对立；那种打着爱国的旗号乱扣帽子、胡作非为，甚至为了攫取流量不择手段，更是自毁形象、对法治的伤害。年轻人处于价值观形成期，更要擦亮眼睛，不能被表象蒙蔽、被情绪绑架、被不法分子利用，失去了爱国应当有的操守。 “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”一首脍炙人口的诗歌道出了代代相传的家国情怀。新时代新征程，大力弘扬爱国主义精神，找准全社会价值观念的最大公约数，擦亮年轻一代爱国奋斗的共同底色，定能凝聚起推动社会发展进步的强大正能量。 02.把爱国之心化为报国之行 “你们响应祖国召唤参军入伍，把爱国之心化为报国之行，为广大有志青年树立了新的榜样。”犹记得2017年9月23日，习近平总书记给南开大学8名新入伍大学生回信，勉励他们把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中。携笔从戎、报效国家，踊跃奔赴强军兴军最前线，在军营这个大熔炉里淬炼成钢，正是新时代青年奋斗面貌的生动缩影，也是对爱国情怀的有力践行。     爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一代代青年的立身之本、成才之基。回望历史，我国文人志士自古以来多有投笔从戎的家国情怀。近代以来，肇端于国难深重危殆之际，开办于“五四”救亡大潮之中，南开大学的百余年历史浓缩了中华民族的精神与气节，见证了爱国精神的传承与流淌。从国家危难之际许多南开学子主动奔赴沙场，用鲜血和生命诠释了爱国、奉献的精神内涵，到新时代携笔从戎、立志报国，矢志为国防和军队现代化建设贡献力量，正是因为始终秉持炽热的爱国情怀，一代代青年学子才能与祖国共奋进，书写绚烂、无悔的青春篇章。 于个人而言，胸怀大我、至诚报国，才能书写大写的人生；于国家而言，擦亮爱国的共同底色，才能凝聚人心、汇聚力量。“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”，这是革命先烈赵一曼的宁死不屈、大义凛然；“我是中国人，当然忠于中国人民”，这是钱学森冲破重重险阻回到祖国展现的家国情怀和赤胆忠心；“‘天眼’如果有一点瑕疵，我们对不起国家”，这是南仁东燃尽生命践行的铿锵誓言。时代不同，爱国方式不同，但爱国的追求和内涵始终如一，那就是以国家民族命运为己任，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，始终把国家富强、民族振兴、人民幸福作为努力志向。 你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？——1935年，在中华民族危急存亡之际，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上提出振聋发聩的“爱国三问”，振奋了师生爱国斗志。这三问，在风雨飘摇的旧中国，种下自强图存的新希望；这三问，揭示了作为中国人的本分，道出了我们何以能在列强入侵时不屈不挠、在一穷二白中奋起直追、在改革发展中砥砺奋进的关键所在；这三问，更是发人深省的洪钟大吕，激励着我们在新时代新征程上踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去”。 今天，我们所处的时代是一个千帆竞发、百舸争流的时代。如何实现国家发展和个人成长的同频共振，最关键就是要把爱国之心化为报国之行，以实际行动回答好“爱国三问”。新时代波澜壮阔的征程中，广大青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先……“清澈的爱，只为中国”，成为当代中国青年发自内心的最强音。实践表明，爱国不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，始终扎根人民、奉献国家。     与新时代同向同行、共同前进，生逢盛世、肩负重任，当代中国青年要把爱国情、强国志、报国行自觉融入党和国家事业，在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。 03.①人民网三评“何为爱国”之一：理性对待“爱国”与“碍国”之争 近日，有自媒体博主爆料称，江苏南京一商场内张贴包含“旭日旗”元素的日系图案贴纸。无独有偶，此前也有人发视频称，广西南宁地铁内的广告画中发现了“日本军旗”图案。相关事件在网上引发了高度关注和热切讨论。 一些网友为相关单位回应群众关切、及时作出处置点赞，认为及时清除伤害民族感情的敏感元素完全有必要；也有不少网友指出，查看图案和广告全貌后根本不会造成误解，此前的指控和举报有断章取义、捕风捉影之嫌，“应增强文化自信，不能对碰瓷爱国骗流量者妥协”。 显然，尽管双方意见不一，但都指向了爱国问题，形成了相关行为到底是“爱国”还是“碍国”的讨论。 为什么爱国问题如此受关注？归根到底，还是因为“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本”。从“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的坚决，到“清澈的爱，只为中国”的赤诚；从“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”的眷恋，到“祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地”的深沉，心之所系、情之所归，爱国是一种近乎天然的朴素情感，更是一种影响广远的真挚情怀。 对于广大中华儿女来说，爱国主义已经熔铸于中华民族的基因中，流淌在文化传承的血脉里，成为普遍接受的主流价值和社会共识。正因如此，绝大多数人都不能容忍对爱国主义的亵渎。不论是肆意侮辱爱国主义本身和爱国人士，还是以“反串黑”“低级红”的方式带节奏、挑是非，歪曲和抹黑爱国主义，都与爱国主义背道而驰，是典型的“碍国”行径，势必引发广大群众的强烈愤慨。     其实，围绕着到底是“爱国”还是“碍国”的争论很有意义。从争论的情况来看，也是越看越有意义。要判明“爱国”还是“碍国”，只靠主观认为是无法解决问题的。能够解决这一问题的就是把主观与客观联系在一起的人的社会实践。换句话说，必须基于事实，实事求是地得出结论，否则，就有可能伤及无辜，进而伤及爱国主义本身。从道德和法律层面，对正确的行为和意见予以肯定和支持，对错误的行为和意见提出批评或依法惩处。这是个大是大非问题，来不得含糊其辞，务须旗帜鲜明。 用这样的原则审视近段时间的争议，如果举报人是因为看走了眼或判断不准确，相关部门和企业应该及时回应、给出解释、避免误解，在复杂多变的舆论场定分止争；而如果查实是为了蹭“正能量”热度赚流量牟取私利，不惜挑拨舆论、推波助澜，就应该依法依规严肃惩治。 爱国从来都不是表演、盲从或自我感动，而是每个人心底里真实流露的深沉情感，决不能被廉价的“低级红”或恶劣的“高级黑”给带偏了节奏、混淆了是非。这也是出现此类情形时，大家异常愤怒的重要原因。 “你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”这样的“爱国三问”是历史之问，更是时代之问、未来之问。让我们问下去、回答好、真行动，共同守护爱国这一人世间最深沉最持久的情感，更好地让爱国之心纯净、爱国之情绵延、爱国之行动层层传播开去。 ②人民网三评“何为爱国”之二：无需统一模式，只有奋斗共识 什么才是爱国？ 显然，有人喜欢搭乐高积木，有人喜欢用国产手机，这只是个人生活喜好问题，并不是爱不爱国的证明。对爱国的认知和定义，我们是有共识的，但是不同的人实现爱国的具体方式是多种多样的，没有统一模式，不可能整齐划一。 爱国主义的实践逻辑是为民的。爱国自然包括爱自己的同胞，尊重别人的选择，不能搞道德绑架，更不能强迫别人按照自己的标准和方式去爱国。无论动机多么正确，理由多么充分，如果不尊重别人，动辄指责、羞辱甚至谩骂自己的同胞，那就不是爱国。爱国不是口头上的自我标榜，而是见诸实实在在的行动。一个人即便嘴里从不说爱国，但只要他用实际行动为他人谋福利、为社会作贡献，那就是爱国。     爱国主义的实践导向是务实的。把个人志向同国家和人民需要结合起来，立足岗位发光发热、尽职尽责，正是当下越来越多青年的爱国选择。美好生活、美好时代、美好未来都要靠辛勤劳动来创造，国家富强、民族振兴、人民幸福都要靠奋勇向前来开拓。所有为国家、为民族、为社会躬身奋斗的身影，都是值得称道、值得尊敬的。 爱国主义的实践路径是多元的。爱国情感可以有多元呈现，爱国方式需要有不同表达。我们不仅赞叹“以身许国，何事不敢为”的凛然，也钦佩“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的壮举，同时也为那些“脚踏实地把每件平凡的事做好”的奋斗故事点赞。正因为热爱祖国、报效祖国的方式多种多样，才成就了爱国主义的万紫千红，也让每个人都能找到属于自己的爱国方式。 爱国有高标。高标是高山仰止、万众敬仰的存在。最近，山西一个城市的写字楼，在最显眼的广告位张贴出钱学森、邓稼先、钱三强、李四光的海报。网友纷纷评价：“这才是我们应该追的星”“他们值得我们抬头仰望”。崇高品质的天际线不是谁都可以触及，我们不能苛求每个人都成为命世之英、国之栋梁。爱国高标的价值就在于，激励我们从精神世界里建构一个高大的自我，用实际行动去守护家国周全、捍卫人间美好。 爱国有底线。宪法里规定，公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。刑法上有“背叛国家罪”，刑法修正案对侮辱、诽谤英雄烈士名誉荣誉的行为同样作出规定。一个爱国者，任何时候、任何情况下，都要站在祖国和人民这一边，都不能逾越法律规定做出超格行为。 做一个什么样的人，主动权完全在自己手中。最重要也最关键的，爱国是有共识的。这个共识的一个重要方面，就是脚踏实地奋斗。奋斗是对祖国最长情的告白。奏响爱国主义的主旋律，人人不懈奋斗、忘我奋斗，就没有任何力量能够阻挡祖国强盛的步伐。     ③人民网三评“何为爱国”之三：依法处理“碰瓷”爱国 舆论场中近年来出现了一种“碰瓷”爱国主义的怪现象，一些社交账号打着“爱国”的旗号，大啖爱国流量饭，剑走偏锋却赚个盆满钵溢，大发不义之财却受到部分网友追捧。 这种行径，危害甚大。一方面，以爱国之名行害国之实，伤害了大众最朴素的情感认同，也让爱国主义被污名化；另一方面，绑架了公共舆论，误导了公众认知，搅乱了舆论场，扭曲了是非曲直，造成人心波动，乃至影响社会稳定。 说白了，这些账号就是找个由头捞取油水，消费人们的爱国情怀，把爱国变成一场牟取私利的廉价买卖，令人不耻。这种买卖并不高明却往往极有收获，特别是拿无辜民众或企业下手，更是严重侵犯了当事人的合法权益。 对此类行为，绝不能姑息，不能纵容！对卖国行为、害国行为要打，对此类另类“整活”的“碍国”行为也要打。一定程度上说，后者更具迷惑性，更容易蛊惑人心，也更需要在厘清事实、廓清迷雾、以正视听的基础之上，依法惩处，严惩不贷。 如何有力有效遏制这类行为？关键是依法处理。不管他们打着什么旗号，说着什么大话，标榜着什么立场，只要违法就该付出应有的代价。 毋庸讳言，在处理此类事情时，由于鉴别取证存在难度，有关方面往往会抱着多一事不如少一事、少一事不如无事的心态，想着尽快息事宁人。这种心态，可以理解，但客观上会导致“碰瓷”爱国的行为更加猖狂。 当然，由于事实需要梳理，特别是调查取证需要时间，应该给予有关方面足够的处理空间。特别是在处理问题时，可能会遭遇困难，以及被误解等等，社会应予包容，相关部门应予支持。但是无论如何，绝不能让“碰瓷”爱国变为脱缰的野马，应当成为一个共识。 日前，中央网信办启动“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动指出：“严肃查处一批违法违规网站平台、账号以及相关MCN机构，查办一批典型案例”。无论是个人，还是MCN机构，“碰瓷”爱国主义，拿爱国当生意，就是搬起石头砸自己的脚，“碰瓷”的尽头就是法律的惩处。     良法善治安天下。让法治成为社会共识和基本准则，让爱国主义主旋律唱得更加高亢，让“碰瓷”爱国、消费爱国主义的行为受到应有的惩治，这是大家共同的愿望。依法治理乱象，将更好凝心聚力，激发全社会奋斗的热情。 04.爱国，是人世间最深层、最持久的情感 前几天，南开大学校园，首任校长张伯苓1935年提出的“爱国三问”再次响起。 　　“你是中国人吗？”“是！” 　　“你爱中国吗？”“爱！” 　　“你愿意中国好吗？”“愿意！愿祖国繁荣富强！” 　　问得深沉，答得坚定，铿锵之声，久久回荡，引发网友共鸣。从风雨如磐走到阳光灿烂，中国早已今非昔比。但历史深处的发问和呐喊，仍能穿越时空，在人们心中掀起巨大波澜。 　　习近平总书记指出，“爱国，是人世间最深层、最持久的情感”。对于中国人来说，爱国不关身份、无需理由，与生俱来、历久弥新。 　　深沉的爱，总是源于理性的认知。 　　近年来，人们欣喜地发现，正能量更强劲、主旋律更高昂。从《觉醒年代》《长津湖》《山海情》等主流影视作品的成功，到《这就是中国》《领风者》等一批脱口秀、动漫作品的走红，再到马克思主义经典著作在年轻人中流行起来……文化现象折射精神风貌，也反映思想认知。 　　今天，人们热爱祖国，也对国家的历史，以及在历史演进中选择的道路，有了更为深刻的理解、更加坚定的信心。这种由感性与理性交织而成的爱国情、认同感，更加炽热、更显深刻。 　　文化总能唤起人们对中华民族共同体最深沉的依恋。 　　当穿汉服的年轻人从容走在熙熙攘攘的街头，当博物馆门前排起长龙，当越来越多孩子爱上书法、戏曲、民乐、围棋，当一款以《西游记》为背景设定的国产游戏成为爆款——国潮成风，中华优秀传统文化活泼泼地融入当代生活。 　　闻一多曾说，“我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家”。深厚的文化积淀与时代风尚相互激荡，让人们的文化自信达到了新高度。     　　越爱国，越开放；越开放，越爱国。 　　“天下为公”“天下一家”“观乎人文以化成天下”“修身齐家治国平天下”……秉持这样的天下观，我们拥有无可比拟的境界与气象。胸怀天下是我们党百年奋斗的一条重要历史经验；构建人类命运共同体，是中国从世界和平与发展的大势出发处理当代国际关系的中国智慧；我们在经济全球化浪潮中发展自己，也造福世界。 　　习近平主席强调：“中国人是讲爱国主义的，同时我们也是具有国际视野和国际胸怀的。”行大道，利天下。强大的祖国让我们心态更加开放，开放的大国心态又为祖国的繁荣富强注入强大精神力量。 　　爱国，不需要理由，但必须实干。 　　9月29日，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行，以国之名，致敬功勋。对“共和国勋章”获得者——医学家和医学教育家王振义来说，最大的快活有两件事：一是学习，“把不知道的事变成知道”；二是治好患者的病。 　　平凡铸就伟大，英雄来自人民。即便如无双国士，也是集腋成裘，一辈子做一件事，做到极致。爱国不一定轰轰烈烈，也未必感天动地，但要在时代洪流中，辨清前进的方向；在爬坡过坎中，彰显应有的担当。一代代人接续奋斗，才换来欣欣向荣的中国，我们要跑好属于我们这一代人的接力棒。 　　“在这片辽阔、美丽、富饶的土地上，各族人民都有一个共同家园，就是中国；都有一个共同身份，就是中华民族；都有一个共同名字，就是中国人；都有一个共同梦想，就是实现中华民族伟大复兴！”把真挚的爱国情转化为勇毅前行的力量，就没有抵达不了的远方，就没有实现不了的梦想。 学科网（北京）股份有限公司 $$