2025年中考化学重点专题提分训练：实验题

2025年中考化学重点专题提分训练：实验题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．我们学习了常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。 (1)若在实验室制取氨气，下列信息能用于选择收集装置的是__________（填序号）。 A．的相对分子质量是17 B．反应需要加热 C．氨气极易溶于水 D．氯化铵是固体，氢氧化钙是固体 E．常温下氨气与氧气不反应 (2)某实验室有如下仪器 ①写出仪器的名称 。实验室组装制备二氧化碳的发生装置时，不可能选的是 （填序号）。 ②组装一套可随时控制反应发生和停止的发生装置，应从上图中选用 （填序号）。实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制备氧气，反应的化学方程式为 ， （填“能”或“不能”）使用刚组装的这套发生装置实现随时控制该反应的发生和停止。 2．如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时，如果有需要可重复选择仪器)，化学兴趣小组同学利用其进行下列化学实验。 请根据题目要求，回答下列问题： (1)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰固体作催化剂)，在实验室中制备并收集一瓶干燥的氧气。按照要求设计实验装置，连接仪器，检验装置的气密性，进行实验。 ①所选仪器的连接顺序为 (从左到右填写仪器序号字母)。 ②上述方法制取氧气的化学方程式为 。 ③关于上述实验，下列说法正确的是 (填选项序号)。 A 二氧化锰固体作催化剂，反应前后其本身的质量与性质都保持不变 B．反应后的剩余物质可以使用过滤的方法将二氧化锰固体回收再利用 C．将带火星的木条放在集气瓶内，若木条复燃，证明已收集满氧气 (2)用CO(含少量水蒸气和CO2)测定某氧化铜(杂质为铜)样品中氧化铜的质量分数，某化学兴趣小组同学取15g该氧化铜样品，设计以下实验方案，所选仪器按照“CO(含少量水蒸气和CO2)→B→D→C→碱石灰干燥管”的顺序连接，检查装置气密性，然后进行实验(假设发生的化学反应都充分反应；CO+CuOCO2+Cu) 实验过程中记录实验数据，如表所示： 装置总质量 C D 反应前质量 200.0g 200.0g 反应后质量 206.6g 198.0g ①小组同学经分析后决定用第二组数据即装置D质量的变化进行计算。15g该氧化铜样品中CuO的质量分数为 (计算结果精确到0.1%)，该氧化铜样品中铜元素与氧元素的质量比为 (填最简整数比)。 ②若选用装置C这组数据计算氧化铜的质量分数，则测得结果与真实值相比 (选填“偏大”“偏小”或“不受影响”之一)。 ③从环保角度考虑，该套实验装置还存在明显的不足之处，你的具体改进建议是 。 3．如图为同学们用大理石和稀盐酸制备二氧化碳并进行的性质实验。 (1)仪器的名称为 (2)A装置中发生的反应的方程式为 。有同学认为可以用装置代替A装置，装置的优点为 。在装置中连接压强传感器，测得反应过程中某一时间段压强变化情况如图。下列说法正确的是 。 A．段长颈漏斗中液面逐渐上升 B．段石灰石与稀盐酸脱离接触 C．点的对应操作可能是打开弹簧夹 (3)查阅资料：过氧化钠能与二氧化碳发生反应，反应方程式为。装置B中反应的方程式为 ；观察到装置C中 现象，则证明氯化氢已经除尽；检验中收集到的气体的方法为 。 4．化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验回答问题： (1)实验一观察到A试管中的白磷燃烧，而B试管中的白磷不燃烧，说明燃烧需要的条件之一是 。 (2)实验二为铁丝燃烧实验，集气瓶底部铺一层细沙的目的是 。 (3)实验三为蒸发食盐水的操作，当观察到蒸发皿中出现 时，停止加热。 (4)实验四是配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液过程中出现的四个错误操作，其中会导致所配溶液中溶质的质量分数偏大的是 （填序号）。 5．根据下列装置图，回答下列问题。 (1)用高锰酸钾制取，应选择上图中的发生装置 （填字母）。化学方程式为 。 (2)制作氧自救呼吸器： 【查阅资料】超氧化钾为黄色固体，分别与、反应生成和白色固体，产氧效率高，适合作生氧剂。 ①原理分析：超氧化钾和水反应生成氢氧化钾和氧气，写出该反应的化学方程式为 。 ②动手实践：设计并制作氧自救呼吸器，如上图C所示，使用一段时间后，观察到生氧剂由 （填颜色变化），则基本失效。 6．根据下列实验装置图回答问题： (1)写出图中仪器a的名称： 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为 （填字母序号），可以用E装置收集氧气，是因为氧气具有 的物理性质。 (3)写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式 ，F装置可用来测量生成的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。 (4)下列制备气体的固液发生装置中不能起到“能控制反应发生和停止效果”的是 （填数字序号）。 7．下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。 (1)写出图中标注仪器的名称：① 。 (2)实验室选用BD制取氧气，从长颈漏斗中加入的药品为 （填名称），用排水法收集氧气的最佳时机为 。 (3)实验室加热高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 ；用D装置收集氧气时发现水槽中的水变红的原因是 。 (4)电石（主要成分为）为块状固体，能与水发生剧烈反应产生乙炔（）和一种碱。通常情况下，乙炔是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室用电石制取乙炔选择B而不选择C作为发生装置的原因是 ，收集装置是 （填字母）。 8．利用气体压强的变化是完成实验的重要手段，以下各图装置气密性均良好。 (1)图1实验中加入氧化钙后，玻璃弯管左侧液面降低，证明氧化钙与水反应 （填“放热”或“吸热”）； (2)图2实验中滴入稀盐酸后，观察到气球胀大，此时发生反应的化学方程式为 。 (3)图3是用红磷测定空气中氧气含量的实验，同学们对红磷熄灭后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是设计了如图4装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况，利用高能激光笔照射燃烧匙上足量的红磷，红磷燃烧直至熄灭后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。根据上述实验现象，红磷燃烧的方法是否能精确地测定空气中氧气的含量，说明观点并阐述理由 。 9．如图是实验室制取气体的常用装置。 (1)请写出一个用装置A制取氧气的化学方程式。 (2)C装置相较于B装置的优点是什么？ (3)若选用D装置来收集氧气，气体应从 端通入。(填“a”或“b”) 10．结合下图回答问题。 (1)写出仪器甲的名称 。 (2)小明用装置B制备氧气，该反应的化学方程式为 ，若用E作为收集装置，应该从导管 （填“c”或“d”）通入； (3)上图装置B或C都可用作实验室制备二氧化碳的发生装置，与B相比，C装置的一个明显优点是 。 (4)若从高锰酸钾制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰（固体中只有MnO2不溶于水），可通过以下四步实验进行回收，则正确的操作顺序是 （填序号）。 a．烘干        b．溶解        c．过滤        d．洗涤 (5)F装置可以用来测量生成的二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的主要目的是 。 11．四十七中某学习小组围绕“实验室制取气体”进行探究，请你参与完成下面的问题。 (1)写出仪器a的名称和仪器b的一般用途：a ，b 。 (2)若用加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的制取装置为 （填标号），反应的符号表达式为 ； (3)请写出实验室用装置B制取氧气所发生反应的文字表达式 ； (4)若用如图装置采用排空气法收集氧气则气体应从 端通入（填“a”或“b”，下同）；验满时，带火星小木条应放在 端检验，若利用排水法收集氧气，则瓶内先注满水，氧气应从 端通入。 (5)同学们知道氨气密度小于空气，应该用向下排气法收集，可某资料上的收集装置E却在瓶口处也塞了一团棉花，为此同学们发生了争论，你认为说法正确的是______。 A．小思同学：塞棉花是为了防止固体粉末从瓶口处随气流逸出 B．小琪同学：氨气与空气中的水气结合会使瓶内气压变小，塞棉花能减少空气对流 C．小启同学：资料有错误，塞了棉花会导致气体无法逸出引起危险 D．小动同学：氨气是有毒气体，塞棉花可以防止氨气逸出，以免污染环境 12．实验室制取某种气体X，X可能为氢气、氧气或二氧化碳。请按要求回答下列问题。 (1)图中用于固定和支持试管的仪器的名称是 。 (2)若利用装置B和C制取气体X，则B中发生反应的化学方程式为 ；B装置开始加热时，应先 (填字母)。 A．对试剂所在的部位加热 B．使酒精灯火焰在试管下方来回移动 (3)若利用装置A和D制取气体X，当反应开始后，锥形瓶内气体增多，气压增大，大于外界大气压，导致长颈漏斗内液面 (填“高于”、“等于”或“低于”)锥形瓶内液面。 13．化学是一门以实验为基础的学科，请据如图回答问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为 (填字母)，该反应的化学方程式为 ，若实验开始就把发生装置与连接，则收集到的气体不纯，原因是 。 (3)用A装置制取氢气时，使反应停止的便捷操作是 ，该装置的功能与装置B∼E中的 (填字母)功能相同。 (4)氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水，水溶液呈碱性。某兴趣小组的同学设计如图H∼J所示装置对氨气的性质进行探究。 根据氨气的性质，处应选择的最佳收集装置为 (填“K”“L”或“M”)。 14．请结合如图实验常用装置，回答有关问题。 (1)写出图中标有字母的仪器名称： 。 (2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先 ，反应的化学方程式是 。 (3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么中应加入 （写药品名称）。如果改用C装置的优点是 ，选用装置收集二氧化碳，验满的方法是 。 15．某兴趣小组的同学利用如图装置验证质量守恒定律。反应前称量试管、棉花与药品的总质量为。加热充分反应，测量筒中气体体积为V。反应后再次称量试管、棉花与药品总质量为。据此请回答（已知常温常压下氧气密度为）： (1)仪器a的名称是 。 (2)试管中反应的化学方程式为 。 (3)实验中，试管口内壁附着紫红色小液滴，请解释产生该现象的原因： 。 (4)根据实验数据计算发现：，与质量守恒定律不符，造成这一实验结果的原因中，下列说法不正确的是_______（填字母序号）。 A．试管中高锰酸钾没有完全分解 B．未调节量筒内外液面相平就读数 C．导管口气泡连续均匀冒时才收集气体 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$