15《金色的鱼钩》课件-2024-2025学年统编版语文六年级上册

鱼 钩 擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒! 创设情境,点明任务 ? 纪念馆馆长发布了一则公告,他们要请一位画家画一幅画放在这枚鱼钩的旁边,需要同学们作为推荐人,推荐文章中的一个情节来作为图画内容。 创设情境,点明任务 3 预学单:预习检测 1.小说的人物都有谁?按照什么顺序来写的? _ 2.借助鱼骨头,梳理故事情节。 1935 秋 一天 有一天 第二天 这天上午 接受任务 ( ) 秘密对话 ( ) ( ) 钓鱼补给 含泪喝汤 壮烈牺牲 共学单:聚焦情节,锁定画面 5 我们小组选的是_这一情节,我们认为这幅画中_细节不能漏掉,因为_。 共学单 任务一:聚焦情节,锁定画面 这幅画旁边还需要一个音频,要以老班长的视角来说一说当时的情形,用上第一人称和心理描写。 ? 任务二:音频辅助,走进画面 我坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和他们吃剩下的鱼骨头,草根本就难以下咽,更何况是鱼骨头呢?我在心里对自己说:“即便舌头被戳伤,喉咙被划破,我也不怕,再难吃,再痛苦,我也要咽下去,我必须吃点东西保持体力,让自己活下去,活下去才有希望,活下去才能把小战士们带出草地。” 师示范: 任务二:音频辅助,走进画面 8 小组合作完成共学单 给图画配音。以老班长的视角来说一说当时的情形,用上第一人称和心理描写。 _ 任务二:音频辅助,走进画面 在老班长的自述中,你看到了一个怎样的老班长? 延学单:勾连旧知,审美升阶 问题一 问题二 问题三 在《七律•长征》中,毛泽东写到“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”老班长钓鱼这是等闲的“小事”吗? 在《狼牙山五壮士》中,五位壮士英勇跳崖堪称悲壮,那老班长钓鱼、拒喝鱼汤算得上伟大的壮举吗? 在《我的战友邱少云》中,邱少云任凭烈火焚烧也如千斤巨石般纹丝不动,那老班长忍着饥饿,直至死亡,这是伟大的牺牲吗? 这是红军长征时吃剩的半条皮带。在很多老红军的回忆里,都有吃皮带的记述,为了裹腹,一根皮带一次只能吃一点点,要吃一个月。透过这一截截皮带,我们真切地感受红军战士们身上至今震撼人心的长征精神。现如今它们被陈列在中国国家博物馆里。 拓展升华 赓续精神 12 这是抗日战争时期一位年轻战士牺牲时,手中紧握的步枪子弹,战斗胜利了,而他却永远离开了。这枚子弹现收藏于新四军纪念馆。 拓展升华 赓续精神 这是抗美援朝时期中国志愿军总司令彭德怀曾使用的望远镜,它的镜片里,曾见到朝鲜的土地山河,猛烈的战斗和英勇冲锋的中国士兵,更见证了千万志愿军战士为维护祖国而做出的英勇斗争。现收藏于中国人民革命军事博物馆。 拓展升华 赓续精神 素15 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 16 《可爱的中国》 作者:方志敏 创作年代:1935年 文学体裁:散文 《闪闪的红星》 作者:李心田 创作年代:1970年 文学体裁:中篇小说 党的光辉照万代。 ——《闪闪的红星》 如果我还能存活,我生命的每一天是为了可爱的中国;如果我即将离去,我流血的地方会开出圣洁的花朵。 ——《可爱的中国》 延伸学习,推荐读物 17 The Rain (雨) 久石譲 Joe Hisaishi Meets Kitano Films, track 0, disc 0 341158.53 null 122074.305 eng - iTunNORM 00000A5D 0000065A 0000887C 00005106 0001C86D 0001C887 00008DC1 00008CFF 000186B6 000082EB� eng - iTunSMPB 00000000 00000210 00000A08 0000000000521868 00000000 004A60D1 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000� $$