1了解我们的住房 教学设计-2024-2025学年科学六年级下册教科版

六下科学1．了解我们的住房

教材简析

本课是《小小工程师》单元的起始课。房屋是最贴近学生生活的建造工程，本课从住房建造工程入手，引导学生了解工程的复杂性和系统性。了解住房，首先要了解住房的基本结构，即分隔功能分区的墙体、门、窗、楼梯、承重梁等房屋本身具有的部分；其次要了解住房的系统，住房中各类供水、排水、供电、供暖等设施都需要相应的系统来支持才能正常运行；最后要通过阅读住房建设资料，了解住房建造工程的基本过程，从整体上对住房工程有初步的认识，也为下一课《认识工程》奠定基础。

学情分析

虽然学生每天居住在房屋中，似乎应该熟悉房屋，但绝大多数学生对其结构、设施系统、建造过程并不清楚，因此本课对于学生是有一定陌生度的。作为单元起始课，教师只要能引导他们大致知道住房的基本结构、必需系统以及建造的主要过程，从整体上对住房工程有初步的认知，为下一课《认识工程》的学习奠定基础即可。

学习目标

1．科学观念：知道住房的基本结构及其包含的系统，知道住房建造的基本流程。

2．科学思维：初步理解系统的含义。

3．探究实践：通过查阅资料及相互交流，归纳出房子的结构、系统和建造过程。

4．态度责任：在了解住房工程的过程中，感受同伴沟通交流的重要性，同时引发自己对工程学习的热情。

教学重难点

重点：了解住房的结构和系统。

难点：了解一般住房的供水和供电系统，了解住房建造的每一个过程，以及各个过程的协同作用。

教学准备

教师：班级记录表、课件、住房建造过程资料。

学生：学生活动手册、学生自家住房内外景照片若干。

教学过程

一、聚焦：激发兴趣，关注工程（预设5分钟）

［材料准备：课件］

1．课件展示“中国天眼”、“神舟”飞船、跨海大桥、“鸟巢”等工程图片。

提问：这些图片展示了什么？

学生回答。

2．提问：你知道这些工程是怎么建造出来的吗？

学生讨论交流。

3．讲述：一项工程需要经历怎样的建造过程？在这个单元，我们将作为一名小小工程师，一起来了解工程建设的特点，感受工程的复杂与魅力。