精品解析：2024-2025学年山西省临汾市侯马市统编版三年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年第一学期期末学业水平质量监测 三年级语文 （时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，不知不觉中，一个学期的学习生活即将画上句号。今年，随着《黑神话：悟空》的爆火，山西成为众人瞩目的焦点。请运用你们已经掌握的知识，跟随悟空的足迹，一起来探索山西、深入了解山西吧！ 一、基础与积累 挑战第一关：山西概况我了解 1. 启动浏览器，键入“山西”二字，山西那辉煌且悠久的历史一定会令你和悟空感到震撼。 山西，作为中国古代建筑遗产最为集中的地区之一，拥有53875处不可移动的文物。我们还（hái huán）拥有超过24000平方米的壁画，位居全国首位。全国仅存的三座唐代木结构古建筑，均位于山西。山西的版图，宛如一枚刻满文明密码的树叶，被mǔ qīn河滋养了五千年的文明在这片古老的大地上留下了深刻的印（yìn yìng）记。无论是fēng jǐng优美的山川风光，还是fēng fù多样的人文景观，都见证了山西人民勤劳yǒng gǎn、奋发向上的jīng shén。在山西，每一个细节都值得细细留意，每一次体验都令人兴（xìng xīng）奋不已，每一样特产都满载（zǎi zài）着这片土地的深情厚谊。这便是山西，一个充满lè qù的地方，一处令人流连忘返的地方。 （1）联系语境，给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 （2）根据拼音，依次在田字格中规范地书写相应的词语。 （3）在本学期的学习中，我们掌握了理解词语的多种方法。阅读上述段落时，画线词语“滋养”的意思比较难理解，你可以运用__________的方法来猜测，它的意思可能是（ ）（填序号）。 ①生长；产生 ②供给养分；补养 ③味道 【答案】（1）hái yìn xīng zài （2） （3） ①. 联系上下文 ②. ② 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 还：读“hái”时，表示现象继续存在或动作继续进行；表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充；表示尚且；表示早已如此。读“huán”时，表示返回原来的地方或恢复原来的状态；回报别人对自己的行动；偿付。“还拥有”的“还”表示依然、仍旧的意思，应读“hái”。 印记（yìn jì）：指痕迹。 兴：读“xīng”时，兴盛、流行；使盛行；开始、发动、创立；起、起来。读“xìng”时，表示对事物感觉喜爱的情绪。“兴奋”形容人精神振奋、情绪激动，处于一种积极活跃的状态，应读“xīng”。 载：读“zǎi”时，年；记载，刊登。读“zài”时，用交通工具装；充满（道路）；又、且。“满载”表示全部充实、达到容量的极点，应读“zài”。 【小问2详解】 本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“景”“敢”“精”“趣”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 【小问3详解】 本题考查阅读策略与方法。 在本学期的学习中，学习了联系上下文、查字典、结合生活实际等理解词语的方法。在日常生活中，我们会说“土壤滋养着植物”，意思是土壤为植物提供了生长所需的养分等，让植物能够茁壮成长。同理，文中“母亲河滋养文明”可以理解为母亲河像土壤滋养植物一样，为文明的发展提供了各种有利的条件和资源，也就是供给养分、补养的意思，故选②。 挑战第二关：山西文明我知晓 2. 悟空与你分享了山西那悠久的历史和灿烂的文化。 悟空：有这样一句话：“若要纵观中国百年历史，应看上海；千年历史，应看北京；三千年历史，应看陕西；五千年历史，则应看山西。”山西，作为中华文明的重要发祥地之一，拥有531处全国重点文物保护单位，数量居全国之首。 你：我了解到山西拥有举世无双的“悬空寺”、独树一帜的“应县木塔”，以及独一无二的“云冈石窟”…… 悟空：中国是世界上最古老的文明古国之一。本学期，我们跟随课本一同领略了祖国壮丽河山的宏伟：“__________，淡妆浓抹总相宜”的西湖，“__________，碧水东流至此回”的天门山，“__________，潭面无风镜未磨”的__________。 你：山西人民以勤劳和智慧著称，而山西的晋商则凭借诚信和团结精神，创造了一个又一个商业传奇。本学期我们还学习了有关团结合作的俗语：“__________，泰山移”“一个篱笆三个桩，__________”。 【答案】 ①. 欲把西湖比西子 ②. 天门中断楚江开 ③. 湖光秋月两相和 ④. 洞庭湖 ⑤. 人心齐 ⑥. 一个好汉三个帮 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 书写时注意“断、楚、庭、帮”的正确写法。 3. 在深秋的季节里，山西大地呈现出五彩缤纷的景象，绚丽夺目，宛如一张自然的调色板。 （ ）高（ ）爽 （ ）高（ ）淡 （ ）林（ ）染 秋风（ ）（ ） （ ）（ ）累累 金（ ）飘（ ） （1）请把上面的四字词语补充完整。 （2）请你从上面的词语中任选两个，围绕下面的开头写一写你眼中的秋天。 我喜欢秋天的美景。______________________ 【答案】 ①. 秋 ②. 气 ③. 天 ④. 云 ⑤. 层 ⑥. 尽 ⑦. 习 ⑧. 习 ⑨. 果 ⑩. 实 ⑪. 桂 ⑫. 香 ⑬. 秋天，天高云淡，是一个充满诗意的季节。走进果园，只见果实累累，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子挂满枝头，散发出诱人的香气。树叶在秋风的吹拂下变得五彩斑斓，像一幅绚丽的画卷，让人陶醉其中。 【解析】 【详解】本题考查补充词语和语言表达。 （1）秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡，多指秋天的天空。 层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样，形容秋天山林色彩斑斓的景象。 秋风习习：和煦的秋风暖暖地、慢慢地吹动的样子。 果实累累：形容果实非常多，结成一串串、一堆堆的样子。 金桂飘香：指桂花盛开，香味四溢，一般用来形容秋天的气息。 （2）本题要求从给定的词语中任选两个，围绕“我喜欢秋天的美景”这一开头来描写秋天。需要结合所选词语的含义，生动形象地展现秋天的景色特点，使读者能感受到秋天的美丽与魅力。语言通顺，言之有理即可。 示例：我喜欢秋天的美景。秋高气爽的日子里，天空格外湛蓝，云朵洁白如雪，悠闲地飘浮着，真是天高云淡。漫步在公园中，阵阵微风拂过，带来了金桂飘香，那浓郁的香气沁人心脾，让人陶醉不已。桂花树下，金黄的花瓣纷纷扬扬地飘落，仿佛给大地铺上了一层金色的地毯，美丽极了。 4. 请你观察下面的语句，用恰当的方法续写一句。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_________________。 【答案】弯弯的小桥旁边，流水潺潺，仿佛在诉说着古老的故事 【解析】 【详解】本题考查句子仿写以及句子补充能力。 根据句子中的“遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥”可知，前句中的“弯弯的月亮”是后句的开头，并且“月亮”和“小桥”前都有词语“弯弯的”。故补充的句子应包含词语“弯弯的”，将小桥周围的事物描写出来即可。 示例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥周围环绕着依依垂柳，柳枝随风轻舞，似在与小桥低语呢喃。 二、阅读与鉴赏 挑战第三关：山西图书馆我常客 5. 优秀的童话故事，是世界赠予孩子和成人的一份珍贵礼物。悟空邀你走进山西图书馆“童话故事书”专区，让故事润泽你的心灵。 （1）喜欢阅读童话故事的同学们想成立属于他们的兴趣活动小组，请你帮他们给小组起个响亮的名字吧。兴趣小组的名字是：__________。 （2）同学们把喜欢的童话故事做成了书签，你能找出与书签相对应的故事名称吗？（填序号） 【做成书签的样子】①愚蠢的皇帝和敢说真话的孩子。②小小的她总是用善良的心对待所有人。③她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。④他经历重重磨难，最终变成美丽的天鹅。 《皇帝的新装》——（ ） 《拇指姑娘》——（ ） 《丑小鸭》——（ ） 《海的女儿》——（ ） 【答案】（1）梦幻童话园 （2） ①. ① ②. ② ③. ④ ④. ③ 【解析】 【小问1详解】 本题考查综合实践。 为兴趣活动小组取名字要能体现出与童话故事相关，并且要响亮、吸引人。可以从童话的特点，如奇幻、美好、梦幻等角度去思考，也可以结合常见的童话中的元素，如城堡、精灵、魔法等。 示例：魔法童话社 【小问2详解】 本题考查文学常识。 《皇帝的新装》：故事中皇帝被骗子愚弄，穿着根本不存在的新装游行，只有一个孩子说出了真相，所以与“愚蠢的皇帝和敢说真话的孩子”对应，应选①。 《拇指姑娘》：拇指姑娘身材娇小，她善良地对待遇到的各种人和动物，与“小小的她总是用善良的心对待所有人”相符，应选②。 《丑小鸭》：丑小鸭历经磨难，最终蜕变成美丽的天鹅，和“他经历重重磨难，最终变成美丽的天鹅”一致，应选④。 《海的女儿》：小美人鱼为了爱情，宁愿牺牲自己的生命去祝福王子，与“她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福”相对应，应选③。 悟空和你在图书馆读到了下面的故事，一起来边读边预测情节吧！ 斑马的条纹 ①清晨，小斑马被一阵轻柔的风唤醒。若是往常，他定会兴致勃（bó）勃地欣赏清晨的美景，但今天他却提不起任何兴致。原因在于，就在昨天，他的小伙伴们告诉他，他身上的黑白条纹实在太难看，甚至不愿意再和他一起玩了。 ②小斑马身上的黑白条纹是他一出生就有的，他也没办法改变这一事实——如果能改变，那该多好啊！ ③想到这里，小斑马有点儿急了：“我得把这些烦人的黑白条纹擦掉。”他在矢（shǐ）车菊身上用力地摩擦，希望能够去除那些黑白条纹。 ④“你弄疼我了！”矢车菊疼得哇哇大叫。 ⑤□对不起□小斑马赶紧停了下来，抱歉道□我只是想把这些黑白条纹擦掉□他又跑到小河边，希望河水能够冲洗掉他身上的黑白条纹。然而，无论他如何努力，那些条纹始终都无法被洗去。 ⑥垂头丧气的小斑马发现不远处有一块大石头，便急忙跑到石头旁，用力摩擦，试图擦去身上的黑白条纹。然而，大石头上的粗糙棱角划破了他的皮肤，顿时鲜血直流，小斑马流下了伤心的眼泪。 ⑦小斑马不知道想了多少办法，却始终无法去除身上的黑白条纹。一想到同伴们可能会因此而排斥他，小斑马便躲进灌木丛中伤心地哭了起来…… ⑧突然有一天，一头狮子盯上了小斑马和他的小伙伴们。 ⑨小伙伴们吓得撒腿就跑。等小斑马发现危险时，狮子已经离他很近了。奇怪的是，狮子__________。 ⑩原来，小斑马身上的黑白条纹宛如迷彩服一般，能够分散并模糊他的轮廓（kuò），使他与周围的环境融为一体。在狮子发起攻击时，这些条纹能够迷惑狮子的视线，导致狮子感到头晕目眩。 ⑪狮子最终一无所获地撤退了。 ⑫“无论他人如何评说，适合自己的才是最好的！”脱离了危险的小斑马，在辽阔的大草原上奔跑。此时，他的心情变得无比明朗。 6. 仔细观察文中加点成语的特点，再仿写两个这样的成语：_______、________。 7. 故事中有许多有新鲜感的词语，请你摘抄下来。（至少3个） ______________________________ 8. 边读故事边进行预测，你也仿佛成为故事的创作人。请你根据提示，把预测的内容写在文中的横线上。 9. 请在故事中的“□”处加上正确的标点符号。 10. 画波浪线的句子中，“盯”的偏旁是_______，说明和_________有关。根据偏旁可以猜测字的意思，那么你猜“瞟”字的意思可能是（ ）。 ①票据 ②斜着眼睛看 ③同“漂” 11. 读例句，想象画面，我可以照样子把句子写得更生动。 例：小伙伴们吓得撒腿就跑。 天气十分寒冷，弟弟冷得_________________。 12. 对“无论他人如何评说，适合自己的才是最好的”这句话理解正确的是（ ） A. 不管做什么事情，我们都不用听取别人的意见。 B. 适合自己的就是最好的，不用太在意别人的看法。 C. 要想不被别人说闲话，就要努力做好自己。 13. 结合故事和下面的阅读链接，回答问题。 【阅读链接】保护色：某些动物身上的颜色跟周围环境的颜色类似，这种颜色叫作保护色。有保护色的动物不容易被别的动物发觉，有利于避免受到敌害攻击。例如，生活在青草里的蚱蜢为绿色，生活在枯草里的蚱蜢为黄褐色等。 （1）故事中的哪句话说明了小斑马身上的黑白条纹是他的“保护色”？用“——”画出来。 （2）结合阅读链接，此时你想对小斑马说些什么呢？ ________________________________________ 【答案】6. ①. 面红耳赤 ②. 披头散发 7. 兴致勃勃、垂头丧气、头晕目眩 8. 并没有攻击小斑马，而是静静地卧在一旁，用一种深邃的眼神注视着他 9. ①. “ ②. ！” ③. ，“ ④. 。” 10. ①. 目 ②. 眼睛 ③. ② 11. 牙齿不停地打战 12. B 13. ①. 原来，小斑马身上的黑白条纹宛如迷彩服一般，能够分散并模糊他的轮廓，使他与周围的环境融为一体。 ②. 小斑马，你身上的黑白条纹其实是非常有用的保护色呢！它能让你在危险来临时更好地保护自己，虽然小伙伴们现在不理解，但你不要因为他们的话而难过，要知道这是大自然赐予你的独特礼物呀！ 【解析】 【导语】这篇童话故事通过小斑马对自身特征的不满，到最终理解并接受自己的转变，传达了重要的教育意义。故事以斑马的黑白条纹为线索，生动地描述了小斑马的内心矛盾与成长。通过一次勇敢的经历，小斑马明白了身上的条纹实际上是他的保护色，巧妙地隐喻了“接受自我”的现实主题。此外，故事情节趣味性强，语言生动简洁，适合儿童阅读和思考。 【6题详解】 本题考查词语仿写。 结合文章第⑩段“在狮子发起攻击时，这些条纹能够迷惑狮子的视线，导致狮子感到头晕目眩”可知，“头晕目眩”的意思是头脑发昏，眼睛发花，形容被繁琐的事情弄得不知所措或受到某种刺激而感到不适。 这个成语是由两个身体部位的名词加上两个形容词组成，据此仿写。 示例：口干舌燥、手忙脚乱、眉清目秀。 【7题详解】 本题考查摘抄词语。 “有新鲜感”的词语，通常指那些在日常生活或一般表达中不常见，或者运用了比较独特的表达形式，能给读者带来新奇感觉，吸引读者注意力的词汇。结合文章内容，摘抄词语。 示例：一无所获、迷惑、排斥等。 【8题详解】 本题考查预测内容。 结合故事背景可知，小斑马因身上条纹被同伴嫌弃，后遭遇狮子追捕这一情境，基于对小斑马条纹特点及作用的理解，还有狮子的行为逻辑，展开合理想象。 示例：在小斑马身边转来转去，却怎么也确定不了小斑马身体的准确位置，眼神中满是疑惑，几次扑咬都扑了个空。 【9题详解】 本题考查标点符号。 结合文章第⑤段可知，“对不起”是小斑马对矢车菊表达歉意的话语起始，后面用感叹号，再加双引号，表明人物说话的内容；“抱歉道”提示后面又是小斑马继续说的话，所以这里加逗号，起到连接前后话语的作用，再加左引号，表示说话内容的开始；“我只是想把这些黑白条纹擦掉”是小斑马完整表达的内容，话语结束，所以先加句号，表示句子完结，再加右引号，表示人物说话内容结束。 【10题详解】 本题考查汉字偏旁部首和字义。 “盯”的偏旁是“目”。“目”字旁的字大多和眼睛有关，所以“盯”这个动作与眼睛的行为相关，意思是专注地看，眼睛一直注视着某个目标。 “瞟”同样是“目”字旁，意味着它的含义也和眼睛的动作有关。故选②。 【11题详解】 本题考查仿写句子。 结合例句“小伙伴们吓得撒腿就跑”可知，“撒腿就跑”生动形象地表现了小伙伴们害怕时的动作反应，使句子富有画面感。在句子“天气十分寒冷，弟弟冷得 。”中，需要补充出能体现弟弟冷的具体表现的内容，使句子更加生动形象。 示例：天气十分寒冷，弟弟冷得不停地跺脚。 【12题详解】 本题考查句子理解。 结合第⑩段的句子“原来，小斑马身上的黑白条纹，像迷彩服一样，能分散、模糊他的形体轮廓，让小斑马和周围的环境融为一体。当遇到狮子袭击时，小斑马身上的条纹就可以扰乱狮子的视线，让狮子头昏眼花。”可知，本来让斑马讨厌的黑白条纹，在关键的时候保护了它，所以说“适合自己的就是最好的，不用太在意别人的看法。”。 故选B。 【13题详解】 本题考查文章内容理解和口语交际。 （1）结合第⑩段的句子“原来，小斑马身上的黑白条纹，像迷彩服一样，能分散、模糊他的形体轮廓让小斑马和周围的环境融为一体”说明了小斑马的黑白条纹是他的“保护色”。 （2）抓住小斑马“希望能把黑白条纹擦掉”这一心理活动，结合短文第①段和阅读链接中保护色的作用来写，注意语言要带有安慰或鼓励的意味。 示例：小斑马，你身上的黑白条纹实际上是你的保护色，因为有了保护色你才不被狮子吃掉，好好珍惜吧，别再千方百计的除掉了。 三、表达与交流 挑战第四关：山西文化我传承 14. 山西过年的习俗有哪些？假如你向他人请教，请在正确的做法后面打“√”，错误的做法后面打“×”。 （1）你向爷爷请教，你看见爷爷正和棋友们在下棋，就一直耐心等待，直到爷爷下完棋才去请教。（ ） （2）你问好朋友：“请你告诉我，好吗？谢谢！”好朋友一头雾水，不知道该如何回答你的问题。（ ） （3）妈妈告诉你：“山西人过年一般从腊月二十三开始，扫房、祭灶、写春联、办年货，直到除夕，正月结束年才算过完呢！”你说：“山西过年真有意思。谢谢妈妈！”（ ） 【答案】（1）√ （2）× （3）√ 【解析】 【小问1详解】 本题考查礼貌用语。 你向爷爷请教，你看见爷爷正和棋友们在下棋，就一直耐心等待，直到爷爷下完棋才去请教这种做法是非常有礼貌和恰当的。当我们需要向他人请教问题时，应该尊重对方正在进行的事情，不随意打断，以免影响对方或给对方带来困扰。等爷爷下完棋再去请教，能让爷爷在没有干扰的情况下专注于下棋，也能保证爷爷在心情相对轻松、没有被打扰的状态下更好地回答问题。故此项正确。 【小问2详解】 本题考查礼貌用语。 这种做法是不合适的，因为提问过于模糊，没有明确指出想问什么内容，导致好朋友无法理解你的需求，不知道具体要告诉你什么信息，也就难以给出准确的回答。在向他人请教时，应该清晰、明确地表达自己的问题，让对方能够清楚地知道你需要什么样的帮助或信息。故此项错误。 【小问3详解】 本题考查礼貌用语。 这种做法是正确且很有礼貌的。妈妈给你介绍了山西过年的大致时间和一些主要习俗，你表达了对这些习俗的兴趣和对妈妈的感谢，这是一种积极的反馈，能让妈妈感受到你对她的尊重和对她所提供信息的认可，有助于良好的沟通和家庭氛围的营造。故此项正确。 15. 历史很远，山西很近。山西有故事，山水皆文章。请你选择自己平时观察到的身边的小美好中的一个方面，以日记的形式记录下来。注意日记的格式要正确，语句通顺，书写规范、整洁，如果能围绕一个意思写，并能用上积累的有新鲜感的词句就更好啦！给日记拟一个标题，不少于300字。 【答案】例文： 清晨的公园 2025年1月19日 星期日 晴 清晨，阳光透过云层洒下，给公园披上一层金色的纱衣。 步入公园，清新的空气扑面而来，带着泥土的芬芳和花草的清香。鸟儿们早已在枝头欢唱，那歌声清脆悦耳，仿佛在演奏一场清晨的音乐会。湖边，垂柳依依，嫩绿的枝条随风舞动，宛如优雅的舞者。湖面上波光粼粼，几条小鱼在水中嬉戏，时而跃出水面，激起一圈圈涟漪。 不远处的草坪上，几位老人正在晨练。他们有的打着太极拳，动作舒缓而有力；有的在慢跑，步伐稳健。他们的脸上洋溢着宁静与满足，仿佛融入了这美好的清晨。 我找了一处长椅坐下，静静欣赏这一切。阳光渐渐变得强烈，公园也愈发热闹起来。但这一刻的宁静与美好，已深深印在我的心底，让我感受到生活的恬静与惬意，仿佛心灵也得到了一场洗礼。 新的一天，从这美好的公园清晨开始，真好！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题 本题要求写一篇日记，记录身边的小美好，且要注意日记格式正确，语句通顺，书写规范整洁。同时，最好能围绕一个意思写，并运用积累的有新鲜感的词句，题目自拟。 二、立意 通过记录身边的小美好，表达对生活的热爱和对美好事物的珍惜，展现积极乐观的生活态度，让读者感受到生活中的温馨与幸福。 三、写作思路 开头：简单交代今天的日期、星期、天气等基本信息，然后引出身边小美好的主题。 中间：详细描述所发现的小美好，可以从视觉、听觉、嗅觉等多个感官角度进行描写，使内容更加生动形象。 结尾：总结今天的发现，再次强调小美好给自己带来的感受，抒发对生活的热爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期末学业水平质量监测 三年级语文 （时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，不知不觉中，一个学期的学习生活即将画上句号。今年，随着《黑神话：悟空》的爆火，山西成为众人瞩目的焦点。请运用你们已经掌握的知识，跟随悟空的足迹，一起来探索山西、深入了解山西吧！ 一、基础与积累 挑战第一关：山西概况我了解 1. 启动浏览器，键入“山西”二字，山西那辉煌且悠久的历史一定会令你和悟空感到震撼。 山西，作为中国古代建筑遗产最为集中的地区之一，拥有53875处不可移动的文物。我们还（hái huán）拥有超过24000平方米的壁画，位居全国首位。全国仅存的三座唐代木结构古建筑，均位于山西。山西的版图，宛如一枚刻满文明密码的树叶，被mǔ qīn河滋养了五千年的文明在这片古老的大地上留下了深刻的印（yìn yìng）记。无论是fēng jǐng优美的山川风光，还是fēng fù多样的人文景观，都见证了山西人民勤劳yǒng gǎn、奋发向上的jīng shén。在山西，每一个细节都值得细细留意，每一次体验都令人兴（xìng xīng）奋不已，每一样特产都满载（zǎi zài）着这片土地的深情厚谊。这便是山西，一个充满lè qù的地方，一处令人流连忘返的地方。 （1）联系语境，给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 （2）根据拼音，依次在田字格中规范地书写相应的词语。 （3）在本学期的学习中，我们掌握了理解词语的多种方法。阅读上述段落时，画线词语“滋养”的意思比较难理解，你可以运用__________的方法来猜测，它的意思可能是（ ）（填序号）。 ①生长；产生 ②供给养分；补养 ③味道 挑战第二关：山西文明我知晓 2. 悟空与你分享了山西那悠久的历史和灿烂的文化。 悟空：有这样一句话：“若要纵观中国百年历史，应看上海；千年历史，应看北京；三千年历史，应看陕西；五千年历史，则应看山西。”山西，作为中华文明的重要发祥地之一，拥有531处全国重点文物保护单位，数量居全国之首。 你：我了解到山西拥有举世无双的“悬空寺”、独树一帜的“应县木塔”，以及独一无二的“云冈石窟”…… 悟空：中国是世界上最古老的文明古国之一。本学期，我们跟随课本一同领略了祖国壮丽河山的宏伟：“__________，淡妆浓抹总相宜”的西湖，“__________，碧水东流至此回”的天门山，“__________，潭面无风镜未磨”的__________。 你：山西人民以勤劳和智慧著称，而山西的晋商则凭借诚信和团结精神，创造了一个又一个商业传奇。本学期我们还学习了有关团结合作的俗语：“__________，泰山移”“一个篱笆三个桩，__________”。 3. 在深秋的季节里，山西大地呈现出五彩缤纷的景象，绚丽夺目，宛如一张自然的调色板。 （ ）高（ ）爽 （ ）高（ ）淡 （ ）林（ ）染 秋风（ ）（ ） （ ）（ ）累累 金（ ）飘（ ） （1）请把上面的四字词语补充完整。 （2）请你从上面的词语中任选两个，围绕下面的开头写一写你眼中的秋天。 我喜欢秋天的美景。______________________ 4. 请你观察下面的语句，用恰当的方法续写一句。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_________________。 二、阅读与鉴赏 挑战第三关：山西图书馆我常客 5. 优秀的童话故事，是世界赠予孩子和成人的一份珍贵礼物。悟空邀你走进山西图书馆“童话故事书”专区，让故事润泽你的心灵。 （1）喜欢阅读童话故事的同学们想成立属于他们的兴趣活动小组，请你帮他们给小组起个响亮的名字吧。兴趣小组的名字是：__________。 （2）同学们把喜欢的童话故事做成了书签，你能找出与书签相对应的故事名称吗？（填序号） 【做成书签的样子】①愚蠢的皇帝和敢说真话的孩子。②小小的她总是用善良的心对待所有人。③她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。④他经历重重磨难，最终变成美丽的天鹅。 《皇帝的新装》——（ ） 《拇指姑娘》——（ ） 《丑小鸭》——（ ） 《海的女儿》——（ ） 悟空和你在图书馆读到了下面的故事，一起来边读边预测情节吧！ 斑马的条纹 ①清晨，小斑马被一阵轻柔的风唤醒。若是往常，他定会兴致勃（bó）勃地欣赏清晨的美景，但今天他却提不起任何兴致。原因在于，就在昨天，他的小伙伴们告诉他，他身上的黑白条纹实在太难看，甚至不愿意再和他一起玩了。 ②小斑马身上的黑白条纹是他一出生就有的，他也没办法改变这一事实——如果能改变，那该多好啊！ ③想到这里，小斑马有点儿急了：“我得把这些烦人的黑白条纹擦掉。”他在矢（shǐ）车菊身上用力地摩擦，希望能够去除那些黑白条纹。 ④“你弄疼我了！”矢车菊疼得哇哇大叫。 ⑤□对不起□小斑马赶紧停了下来，抱歉道□我只是想把这些黑白条纹擦掉□他又跑到小河边，希望河水能够冲洗掉他身上的黑白条纹。然而，无论他如何努力，那些条纹始终都无法被洗去。 ⑥垂头丧气的小斑马发现不远处有一块大石头，便急忙跑到石头旁，用力摩擦，试图擦去身上的黑白条纹。然而，大石头上的粗糙棱角划破了他的皮肤，顿时鲜血直流，小斑马流下了伤心的眼泪。 ⑦小斑马不知道想了多少办法，却始终无法去除身上的黑白条纹。一想到同伴们可能会因此而排斥他，小斑马便躲进灌木丛中伤心地哭了起来…… ⑧突然有一天，一头狮子盯上了小斑马和他的小伙伴们。 ⑨小伙伴们吓得撒腿就跑。等小斑马发现危险时，狮子已经离他很近了。奇怪的是，狮子__________。 ⑩原来，小斑马身上的黑白条纹宛如迷彩服一般，能够分散并模糊他的轮廓（kuò），使他与周围的环境融为一体。在狮子发起攻击时，这些条纹能够迷惑狮子的视线，导致狮子感到头晕目眩。 ⑪狮子最终一无所获地撤退了。 ⑫“无论他人如何评说，适合自己的才是最好的！”脱离了危险的小斑马，在辽阔的大草原上奔跑。此时，他的心情变得无比明朗。 6. 仔细观察文中加点成语的特点，再仿写两个这样的成语：_______、________。 7. 故事中有许多有新鲜感的词语，请你摘抄下来。（至少3个） ______________________________ 8. 边读故事边进行预测，你也仿佛成为故事的创作人。请你根据提示，把预测的内容写在文中的横线上。 9. 请在故事中的“□”处加上正确的标点符号。 10. 画波浪线的句子中，“盯”的偏旁是_______，说明和_________有关。根据偏旁可以猜测字的意思，那么你猜“瞟”字的意思可能是（ ）。 ①票据 ②斜着眼睛看 ③同“漂” 11. 读例句，想象画面，我可以照样子把句子写得更生动。 例：小伙伴们吓得撒腿就跑。 天气十分寒冷，弟弟冷得_________________。 12. 对“无论他人如何评说，适合自己的才是最好的”这句话理解正确的是（ ） A. 不管做什么事情，我们都不用听取别人的意见。 B. 适合自己的就是最好的，不用太在意别人的看法。 C. 要想不被别人说闲话，就要努力做好自己。 13. 结合故事和下面的阅读链接，回答问题。 【阅读链接】保护色：某些动物身上的颜色跟周围环境的颜色类似，这种颜色叫作保护色。有保护色的动物不容易被别的动物发觉，有利于避免受到敌害攻击。例如，生活在青草里的蚱蜢为绿色，生活在枯草里的蚱蜢为黄褐色等。 （1）故事中的哪句话说明了小斑马身上的黑白条纹是他的“保护色”？用“——”画出来。 （2）结合阅读链接，此时你想对小斑马说些什么呢？ ________________________________________ 三、表达与交流 挑战第四关：山西文化我传承 14. 山西过年的习俗有哪些？假如你向他人请教，请在正确的做法后面打“√”，错误的做法后面打“×”。 （1）你向爷爷请教，你看见爷爷正和棋友们在下棋，就一直耐心等待，直到爷爷下完棋才去请教。（ ） （2）你问好朋友：“请你告诉我，好吗？谢谢！”好朋友一头雾水，不知道该如何回答你的问题。（ ） （3）妈妈告诉你：“山西人过年一般从腊月二十三开始，扫房、祭灶、写春联、办年货，直到除夕，正月结束年才算过完呢！”你说：“山西过年真有意思。谢谢妈妈！”（ ） 15. 历史很远，山西很近。山西有故事，山水皆文章。请你选择自己平时观察到的身边的小美好中的一个方面，以日记的形式记录下来。注意日记的格式要正确，语句通顺，书写规范、整洁，如果能围绕一个意思写，并能用上积累的有新鲜感的词句就更好啦！给日记拟一个标题，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $